4 “飞天”凌空—跳水姑娘吕伟夺魁记-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步测控全优设计(统编版2024)

4 “飞 跳水姑 一、积累·运用 1.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度 优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的 身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一 齐翘首而望，bing xT lian sheng的一刹那。 …紧接着，是向前翻腾一周半，同时 A.伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如 流星，又潇洒自如，B.1.7秒的时间对她似乎 特别慷慨，让她 地展示身体优美的 线条，从前仲的手指，一直延续到绷直的 足尖。 还没等观众从眼花瞭乱中 过 来，C.她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭， “哧”地插进碧波之中，D.几串白色的气泡拥 抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然 不惊。 这时，整个游泳场都沸腾了， 的 观众用zheněryùl6ng的掌声和欢呼声，来 向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 翘首而望() 悄然不惊( ) bing xi lian sheng( zheněryùi6ng( (2)依次填入文中空缺处的词语，最恰当的一 项是( A.从容不迫 反映 恍然大悟 B.从容不迫 反应 如梦初醒 C.慢条斯理 反应 如梦初醒 D.慢条斯理 反映 恍然大悟 (3)文段中有两个词语书写有误，请指出并 修改。 ① 改为 ② 改为 4“飞天”凌空一跳水站娘吕伟夺魁记。语文 天”凌空 良吕伟夺魁记 (4)对文段中画线句运用的修辞手法判断不 正确的一项是() A.伴随着旋风般的空中转体三周，动作 疾如流星，又潇洒自如。（比喻） B.1.7秒的时间对她似乎特别慷慨。 (比喻) C.她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭。 (比喻) D.几串白色的气泡拥抱了这位自天而降 的仙女，四面水花则悄然不惊。（拟 人、比喻) 2.下列关于新闻特写的说法有误的一项是() A.新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特 定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形 象化的再现与放大的一种新闻体裁。 B.新闻按照体裁主要可以分为消息、新闻特 写及通讯等，有时可以根据文章主要的表 达方式进行判断，比如《“飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记》全篇以记叙为主， 则归入特写类新闻。 C.新闻特写和消息比通讯更强调时效性」 D.新闻特写与通讯都更多地借用文学手法， 生动形象地报道新闻事实。 二、阅读·理解 (2025江西萍乡八年级期中)阅读下面的新闻 特写，完成36题。 巴黎奥运会特写：“小胖”这场球，太费心脏了！ (记者岳冉冉、王胸加) ①“小胖”这场球，太费心脏了！所有人的 心，揪了1小时8分钟。 ②“太紧张了！”中国乒协主席刘国梁说。 ③“打得我心脏都疼了！”61岁的国乒总教 练李华说。 ④教练席上的王皓双眼含泪，看台席上的 11 语文/第一单元 马龙眼眶发紧。 ⑤8月1日，南巴黎竞技场4号馆，巴黎奥 运会乒乓球男单一场四分之一决赛，让所有人 心惊。 ⑥比赛来到决胜局，比分来到10：7，樊振 东的赛点。 ⑦随着樊振东正手击出一个斜线球，张本 智和望球兴叹，全场瞬间沸腾。张本无奈地垂 下头，“小胖”则张开双臂，闭上眼晴，拥抱这个 艰难的胜利。 ⑧这是一场国乒男单不容有失的比赛。赛 前，没有人能料到，取胜如此之难，竞然是以惊 天大逆转的形式。 ⑨本届奥运会，中国乒乓球队的目标是包 揽5金。在男单项目上，国乒派出王楚钦和樊 振东，希望他们能会师决赛。但世事难料，随着 “大头”早早爆冷出局，男单稳稳的“双保险”变 成了一个人的奋战，万千期望系于“小胖”一身。 ①当晚的四分之一决赛，樊振东就遇到了 劲敌一日本队的张本智和。这场比赛被媒体 形容为“提前上演的决赛”。 ①现场座无虚席，国乒男队也来到现场 观战。 ②首局，张本智和趁樊振东“手未热”，打出 漂亮的“闪电战”，迅速以11：2拔得头筹。 ⑧第二局开局前，国乒众将士起立为“小 胖”加油，樊振东开始慢慢找回手感，减少了无 谓失误，将比分咬至9：9，可惜最后两球，他没 能抓住机会，9：11再输一局。 ④第三局开始前，汗流决背的樊振东申请 更换战袍。回到台前，他主动加强了正手位进 攻，一改前两局的颜势，把比赛带入自己的节 奏，以11：4扳回一局。 ⑤第四局开始前，张本智和同样申请换球 衣。开局后，张本反手率先发力得分，之后双方 比分交替上升，二人缠斗至7：7。找回手感的 樊振东愈战愈勇，连得4分，将大比分扳平。 ⑥第五局，张本智和再次打出“快战”， 12 11:4轻松拿下，以3：2的大比分再度领先。 ⑦关键的第六局，樊振东一直以微弱优势 领先。比分来到6：4时，国乒将士再度起立， 王楚钦大力鼓掌。此后，双方打出对攻好球，现 场掌声雷动，“小胖”7：5领先，张本追到6：7， 王皓指导果断中请暂停。暂停后，樊振东愈战 愈勇，11：7，将大比分扳至33。 ⑧局间暂停，现场气氛让人窒息。双方再 次重回起跑线，胜负难料。 四揪心的决胜局到来。开局，樊振东先赢 两球。此时，张本智和以球沾了汗为由，申请换 球。换球后，他连追4分，4：2占优，樊振东果 断调整战术，同样连得4分，6：4,6：5,6：6， 张本又连追两分。王皓紧张得从教练席上站了 起来。 四7：7！双方再次战平。现场有人不断呐 城助威，有人用手蒙上了眼睛，有人把手捂在了 胸前。 ①此时的朋友圈、微博上，似乎心脏都不好 了。“心脏病快犯了！”“不敢看直播了，心脏不 好！”“今晚心脏负荷过载了！”。 ②关键时刻，樊振东没有犹豫，他坚持强对 攻的战术奏效，连得4分。11：7！樊振东4：3 逆袭张本智和，挺进半决赛。 ②接受采访时，樊振东仍然大汗淋漓：“今 天大家发挥都很不错，对手不光自己准备得充 分，对我的战术准备也很充分。” @张本智和则对这场比赛不吝赞叹：“我把 自己的球百分之百都打出来了，我很满意，但是 在最后两局，我看到了樊振东的实力，他最后赢 下比赛的欲望比我强。” ⑤说到两人的换衣举动，张本智和笑了： “0:2时他先换了衣服，估计是想把节奏改一 下。我输了一局后，也赶快申请换球衣，但这些 都是客观原因，主要还是实力。看得出来，他平 时训练的强度比我大得多。” 团没有一颗强大的心脏，拿不下一个强劲 的对手。说到获胜关健，樊振东认为还是“意志 力”：“我当时就想好了，我要战斗到最后一个 球，要去把比赛赢下！” ⑦“我希望他（樊振东）能收获满意的结果。 他如果拿到金牌的话，我今天输得不可惜。”张 本说。 (来源：新华社巴黎2024年8月1日电) 3.以下有关这篇新闻特写的相关表述，错误的 一项是( A.这篇新闻特写是采用倒叙的顺序来描 写的。 B.这篇新闻特写记者让受众身临其境“走进” 了赛场，有很强烈的现场感。 C.这场比赛樊振东最终取得了胜利，取胜的 关键在于他申请更换了球衣。 D.对于这场比赛，中国队是有取胜的信心的， 但没有料到取胜会如此之艰难。 4.这篇新闻特写报道了一件什么事？请用简洁 的语言加以概括。 5.有人说这篇新闻报道的标题“‘小胖？这场球， 太费心脏了！”很有特色，你能具体分析一 下吗？ 6.读了这篇新闻特写，你一定热血澎湃，为“小 胖”夺得胜利感到自豪。结合“小胖”樊振东 的获胜经历，说说这篇特写给你带来了哪些 启发。 4“飞天”凌空—跳水站娘吕伟夺魁记。语文 三、拓展·提升 7.(2025山东德州八年级期中)八(8)班将于11 月18日下午三点举行“青春，应该自强不息” 为主题的专题学习活动，小齐和小鲁邀请你 参加。 (1)【新闻撰写】阅读下面消息，请帮助小齐拟 写一个标题，不超过20个字。 8月6日晚，2024年巴黎奥运会跳水 项目女子10米台决赛结束，中国选手全 红婵(425.60分)、陈芋汐(420.70分)包 揽冠亚军，为中国代表团获得巴黎奥运会 第22金，这也是中国跳水队本届奥运会 第5金。17岁的全红蝉成为继伏明霞、陈 若琳后，又一位至少两次获得奥运会女子 10米台冠军的中国选手。 (2)【新闻采访】根据下面要求，请你以学生小 齐的身份对全红婵进行采访。 要求：①采访要围绕活动主题提出一个问 题；②语言亲切、自然，简洁、明了。 (3)【青春感悟】跳水姑娘全红婵夺魁，为祖国 赢得了金牌，用行动诠释了青春的美丽。 仿照下面所给的句子，在横线上补写一个 句子，使之与前两句构成一组排比句。 青春是一首歌，她拨动着我们年轻的 心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾 的热血； 13正文参考答案 第一单元 1消瓶二则 :期果·越用 管写送贝尔奖领发 (美勇的人民放军三 日已有大约三十万人度 b0n床2国国(3) 过长江时间，人物，事杆，情果 2.3A+B 云使%中偶人低志宽不器士道教夏国仅式在花 举行 示例，韩国作家韩江来庆22年请尔文学 是息的电头都分：交代销的发出单位，增点： 5.D 以及报道者等相关值皇：止者更好流花张道息+ 交代且的好， 中，我们者到中国在不少岐钙后存在爱 者了解壮销性的复倒和章文，需止读者更好地 要限地用一定，从容的 三斯解 工.（心诺架是一项慢予在科学及文学，和平整济 等随城对人类营出重大贵林的 中尼时地设而关等日 年案，在千名获者中有位音科学家反中 间大作家，学家此床荣 ()例：点亮侧新火矩高创新) 解全中国 理由：的新精神、象力在中属孩子身上十分缺乏，周 要培养中学生的创新，塑象力 的势 4飞天“空 晚水始装吕传亦魅记 一积层·地用 【 1.(1》a3c创ǎ0舞息效有赛耳改潭DB (3①源浮飘界回鼠花酸L服花膝根(4)B 收军百万大从一千余华里的横线上： 21 ,网雀·理解 2中国人首次进入自己的空间站 1 +,中国婴民球短动员熨振乐离得巴膜奥运金平兵球男单 冒仆之一陕膏的胜利，并人中快喜 功发射 1.①设置悬念，覆引读者的注意力和网读兴起，四标延 时接天心，中 中的”太心整了用查张的手庆，生形象箱 “比膏的紧张视度，让读者有身其境之感 2.C3H 明复要地簧括了衡的主要冉：标愿中的”小 二，·解 ,是中国乒乓球的尖是下，这个 4. 赢荐了这比春以及得比赛的限 示侧：不去顿。成将意思是降，可、将要，事情 嘴比膏的我够自感，发读者的感共 通过承的表，圈能够引起谈者的情共，让 事实不，所不能去，这体了语言的，产 们伤佛家身经茵了此赛的繁案。口念， 说烤，具有鲜明的口语特色，使周整句码更 罐亲切，接地气，止此者感同身受，更易于型解和接受 示天课“是一置科学和子的课，是一 “.示例，①身为青少年的我们：一定要野力位平，像这” 意生动的爱国主义教育限 优秀的运动且一样为加国州光，中馆是面临直大的到 下，经要保特口好的心态，保？冷静和耐心：努办香进 相成功，固一块一个脚门，8持用悦走下 您书名马支为夏引可 将“请务套时参加支为糖墙在临督” 工，(1》全红钾状世型奥延会女子十米殊台酰水程军 (示：上生明月”出自代九静的许（甲月 (》本例：全红解，常每】你的轻西够动布多中学生， 请网修在殊水到保过程中烟列国雄时是红利战群的？ (》示例一，青存是一支笔然着我们人生的素图 中无尽的求素与在 示例二：青作是一本数科书能名盖帮我们的智题和 了中国敏天事在不新两结空松到的路上用 5一着惊海天 不 日击我国航琴舰载战斗机首餐次成动素根 用最简感的语言表出来，读者远了解新同的 ()比在原来有础条件极差的情况下戒就 3D14C 写作新写作 【写化规录】言道，使意潮目限定了文体一南息，也限 靠情在的走根、学校，该者锦病住的 不重复 壮区村、县，要从这几方来更材 时侧主要住低 凭一单元复习任务群斯佩周该 示例：“飞盆烫宏出击，中争地思，可害了，我的国！ 三，拓离：限开 见)示钢：我国第三腹航空停程下水命名仅式在江南遗 备厂举行，第三陵航空母舰希名为“中国人风解放军青 2)录例，有的作有力，好林中松柏，影星着 (2)①将书名号酸为双引号. 西去品有把 2力 (3)尿例：见证国家海军力量的又一量程碑，第三酸额 身下术，不仅是国两实力的参是，夏是是紫自幸感的密 第二单元 源泉 隳B先生 6国行公，为估世界和平 一程题满可 1.(1 zi si shdn餐(2)D(8B 增漫4们名信看电影5)D ()前闻评鲶半记历史，推护相早 2 B S A 1)学有 (殊生发大众语面动 。南有大发生静年，余世舞的正又之士务在以不 静学严 ,不可能 日水￥} 用作描写和语精写，生动形象池表了陈 的人数 ,内容上：两文均调德作者与究生的交在过程来写，都星 通过典型摩行素现人物性情特点的：情感.上两文均表 上 达了对先常的重城。《库型先生赞钙了邮野生生正 有1056个适看姓名表现了性直实性 直、认真角贵，役有民能编见，开发了作者对野完生 1，因为““是参与祭扫的主人员，只据”，不 的怀老利感豫：本文表达了作着村陈级道先生的数飘 写其能参与人质，是为了止新周标更更简洁，更能突 和以量多槽 出丰体 三、打展·提升 三.括测·显升 表(1)示例，老回黄如钉场，在知职.上为要们答展解感：在 1山，(1)示例：和平中学举行南京大烟杀死壁者国家公舞 货人上温屡着我们的心，为我们素引方句 日纪念需边 (2)①“璃五日的夏号放为鞭号， 巴途轻脑途 ①性判翻露西和平信息 ③示例， 拓属学习任务群（一）斯阀采访 回忆鲁迅先生（节选） 1第①养相误。采访对象是游客，津盆景艺术专家减 相关从莹者 一来说，等客对数最艺术的了解能 1.(in w 止较有限。不太可帽详区分不民端盆的区织 3)例，从“再生的莫声是图的，是从夏的皮 此，这个问可能超出了卧客的年极围，使斜果 乐酮平易人的人 修改示例到多观艺博莫会后，对等树艺作品该具 3.D4.B 印深制？童分享 下的受或体 3)了 美禁，了解相关环保，了解台 大生 长青佛，桥原地肢折“万年青”的特点。这是香话先生里 示侧，”金日胶”高和的明氧色老制手与中国 为不超，水不体战的饺士作格的生陆利厚。从骨昌口 线审美并不一登，这是不是一种纯停的“翰来品” 见出，灯作的例墙智皮，灵出鲁包完生生 合常青的紫高形象 4示例：()老得，您好！如果要船中节生推程阀液器日 工.没有离湖 写“方年青”采用的是象饪的手法，廖高意 您会重我推荐哪种类型的：呢》 深装的感象表达真单的邮情。写售遇先生的“话”耳及 (2)同学，整好！如果会享一本初中阶段塞量喜欢的书 南制的铜后，到调人物。用梁任在的事物从侧辅可 籍，是会分享第一本？为什么 备违，臭出其精神昌格，嘉装的状花，可由鲁益先生域 5紧制，①塞亮初是如月想再用熟卷的程生感来引爱离 然去传了，他每水6新在人民心中 众鸭的 补实、勤备，是高的县想家的象，一令人 团进认为减如利把据科被力量在文艺晚叠中的运用 无限绿左不方的大虚的形象 34