3 首届诺贝尔奖颁发-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步测控全优设计(统编版2024)

正文参考答案 第一单元 1消瓶二则 :期果·越用 管写送贝尔奖领发 (美勇的人民放军三 日已有大约三十万人度 b0n床2国国(3) 过长江时间，人物，事杆，情果 2.3A+B 云使%中偶人低志宽不器士道教夏国仅式在花 举行 示例，韩国作家韩江来庆22年请尔文学 是息的电头都分：交代销的发出单位，增点： 5.D 以及报道者等相关值皇：止者更好流花张道息+ 交代且的好， 中，我们者到中国在不少岐钙后存在爱 者了解壮销性的复倒和章文，需止读者更好地 要限地用一定，从容的 三斯解 工.（心诺架是一项慢予在科学及文学，和平整济 等随城对人类营出重大贵林的 中尼时地设而关等日 年案，在千名获者中有位音科学家反中 间大作家，学家此床荣 ()例：点亮侧新火矩高创新) 解全中国 理由：的新精神、象力在中属孩子身上十分缺乏，周 要培养中学生的创新，塑象力 的势 4飞天“空 晚水始装吕传亦魅记 一积层·地用 【 1.(1》a3c创ǎ0舞息效有赛耳改潭DB (3①源浮飘界回鼠花酸L服花膝根(4)B 收军百万大从一千余华里的横线上： 21 ,网雀·理解 2中国人首次进入自己的空间站 1 +,中国婴民球短动员熨振乐离得巴膜奥运金平兵球男单 冒仆之一陕膏的胜利，并人中快喜 功发射 1.①设置悬念，覆引读者的注意力和网读兴起，四标延 时接天心，中 中的”太心整了用查张的手庆，生形象箱 “比膏的紧张视度，让读者有身其境之感 2.C3H 明复要地簧括了衡的主要冉：标愿中的”小 二，·解 ,是中国乒乓球的尖是下，这个 4. 赢荐了这比春以及得比赛的限 示侧：不去顿。成将意思是降，可、将要，事情 嘴比膏的我够自感，发读者的感共 通过承的表，圈能够引起谈者的情共，让 事实不，所不能去，这体了语言的，产 们伤佛家身经茵了此赛的繁案。口念， 说烤，具有鲜明的口语特色，使周整句码更 罐亲切，接地气，止此者感同身受，更易于型解和接受 示天课“是一置科学和子的课，是一 “.示例，①身为青少年的我们：一定要野力位平，像这” 意生动的爱国主义教育限 优秀的运动且一样为加国州光，中馆是面临直大的到 下，经要保特口好的心态，保？冷静和耐心：努办香进 相成功，固一块一个脚门，8持用悦走下 您书名马支为夏引可 将“请务套时参加支为糖墙在临督” 工，(1》全红钾状世型奥延会女子十米殊台酰水程军 (示：上生明月”出自代九静的许（甲月 (》本例：全红解，常每】你的轻西够动布多中学生， 请网修在殊水到保过程中烟列国雄时是红利战群的？ (》示例一，青存是一支笔然着我们人生的素图 中无尽的求素与在 示例二：青作是一本数科书能名盖帮我们的智题和 了中国敏天事在不新两结空松到的路上用 5一着惊海天 不 日击我国航琴舰载战斗机首餐次成动素根 用最简感的语言表出来，读者远了解新同的 ()比在原来有础条件极差的情况下戒就 3D14C 写作新写作 【写化规录】言道，使意潮目限定了文体一南息，也限 靠情在的走根、学校，该者锦病住的 不重复 壮区村、县，要从这几方来更材 时侧主要住低 凭一单元复习任务群斯佩周该 示例：“飞盆烫宏出击，中争地思，可害了，我的国！ 三，拓离：限开 见)示钢：我国第三腹航空停程下水命名仅式在江南遗 备厂举行，第三陵航空母舰希名为“中国人风解放军青 2)录例，有的作有力，好林中松柏，影星着 (2)①将书名号酸为双引号. 西去品有把 2力 (3)尿例：见证国家海军力量的又一量程碑，第三酸额 身下术，不仅是国两实力的参是，夏是是紫自幸感的密 第二单元 源泉 隳B先生 6国行公，为估世界和平 一程题满可 1.(1 zi si shdn餐(2)D(8B 增漫4们名信看电影5)D ()前闻评鲶半记历史，推护相早 2 B S A 1)学有 (殊生发大众语面动 。南有大发生静年，余世舞的正又之士务在以不 静学严 ,不可能 日水￥} 用作描写和语精写，生动形象池表了陈 的人数 ,内容上：两文均调德作者与究生的交在过程来写，都星 通过典型摩行素现人物性情特点的：情感.上两文均表 上 达了对先常的重城。《库型先生赞钙了邮野生生正 有1056个适看姓名表现了性直实性 直、认真角贵，役有民能编见，开发了作者对野完生 1，因为““是参与祭扫的主人员，只据”，不 的怀老利感豫：本文表达了作着村陈级道先生的数飘 写其能参与人质，是为了止新周标更更简洁，更能突 和以量多槽 出丰体 三、打展·提升 三.括测·显升 表(1)示例，老回黄如钉场，在知职.上为要们答展解感：在 1山，(1)示例：和平中学举行南京大烟杀死壁者国家公舞 货人上温屡着我们的心，为我们素引方句 日纪念需边 (2)①“璃五日的夏号放为鞭号， 巴途轻脑途 ①性判翻露西和平信息 ③示例， 拓属学习任务群（一）斯阀采访 回忆鲁迅先生（节选） 1第①养相误。采访对象是游客，津盆景艺术专家减 相关从莹者 一来说，等客对数最艺术的了解能 1.(in w 止较有限。不太可帽详区分不民端盆的区织 3)例，从“再生的莫声是图的，是从夏的皮 此，这个问可能超出了卧客的年极围，使斜果 乐酮平易人的人 修改示例到多观艺博莫会后，对等树艺作品该具 3.D4.B 印深制？童分享 下的受或体 3)了 美禁，了解相关环保，了解台 大生 长青佛，桥原地肢折“万年青”的特点。这是香话先生里 示侧，”金日胶”高和的明氧色老制手与中国 为不超，水不体战的饺士作格的生陆利厚。从骨昌口 线审美并不一登，这是不是一种纯停的“翰来品” 见出，灯作的例墙智皮，灵出鲁包完生生 合常青的紫高形象 4示例：()老得，您好！如果要船中节生推程阀液器日 工.没有离湖 写“方年青”采用的是象饪的手法，廖高意 您会重我推荐哪种类型的：呢》 深装的感象表达真单的邮情。写售遇先生的“话”耳及 (2)同学，整好！如果会享一本初中阶段塞量喜欢的书 南制的铜后，到调人物。用梁任在的事物从侧辅可 籍，是会分享第一本？为什么 备违，臭出其精神昌格，嘉装的状花，可由鲁益先生域 5紧制，①塞亮初是如月想再用熟卷的程生感来引爱离 然去传了，他每水6新在人民心中 众鸭的 补实、勤备，是高的县想家的象，一令人 团进认为减如利把据科被力量在文艺晚叠中的运用 无限绿左不方的大虚的形象 34语文/第一单元 3首届诺贝 一、|积累·运用 1.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。 【材料一】 1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色 炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得 jù’é收入。1896年诺贝尔逝世，根据其遗 %,这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。 【材料二】 新京报讯（记者姜妍、见习记者江楠、 实习生黄盼盼)2012年诺贝尔文学奖于北京 时间昨日19时颁布，中国作家莫言获得该 。他也因此成为首位获此shū荣的 中国藉作家。 据悉，评奖委员会在宣布莫言获奖时说： “2012年的诺贝尔文学奖颁给莫言，因为他 将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社 会 在一起，他创作中的世界令人 起福克纳和马尔克斯的作品， 在中国传统文学和口头文学中寻找 到一个出发，点。”今年，莫言将获得800万瑞 典克朗的奖金，约合114万美元。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 遗嘱( ) 颁布( ) jù'e( )( shu荣() (2)【材料二】中有一个词语书写错误，请找出 并修改。 改为 (3)依次填入选段空白处的词语恰当的一项 是() A.荣誉 联合 回想 同期 B.名誉 联合 联想 同期 C.荣誉 融合 联想 同时 D.名誉 融合 回想 同时 尔奖颁发 (4)请给【材料二】的新闻拟写一个标题。 2.(2025内蒙古乌兰察布八年级期末)依次填 人横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是 () AI就是人工智能，是对人的意识和思雏 过程的模拟，是人类用以了解智能本质的手 段。温斯顿教授对AI的定义是“研究如何使 计算机去做过去只有人才能做的智能工作”。 ①经过数十年的发展，AI已经被广泛应用在 生活当中，如手机搭载的智能语音助手、人脸 识别等功能，都离不开AI的参与②甚至一 些普遍认为AI难以取代人类的领域，如绘 画、作曲等，也开始被AI渗透，其作品的完成 度让人惊叹③在医疗、物流、生产、交通等 高精尖领域，它也发挥着重要作用 A.①②③ B.①③② C.③①② D.③②① 3.阅读下面的文字，完成(1)(3)题。 [A]屠呦呦获得诺贝尔奖后，国内立刻 展开新一波“诺奖效应”。这位80多岁老太 太的相关信息立即占据国内各大新闻网站头 条。[B]屠家在浙江宁波的旧宅昔日门庭冷 落，如今人气迅速飙升，不少游客专门前来拍 照留念。[C]据悉，屠呦呦是获得首位自然科 学领域诺贝尔奖的中国公民，而且没有任何 海外求学经历，甚至不会英语。对于获得诺 贝尔奖，屠呦呦只用“国外尊重中国的原创发 明”一语带过，并叮嘱亲戚“不要宣传”。 (1)[A]处画线句词语搭配不当，可将 ”改为“ ”。 (2)[B]处画线句语意重复，可将“ 一词删去。 (3)[C处画线句语序不当，可将“ 和“ ”互换位置。 二、阅读·理解 阅读下面材料，完成4一6题。 【材料一】 《大众日报》北京10月10讯（记者师文 静)瑞典文学院领发2024年度诺贝尔文学奖， 韩国作家韩江摘得桂冠。诺奖的授奖词是：“因 其充满诗意的文字直面历史创伤并揭露了人类 生命的脆弱性。” 韩江1970年生，毕业于延世大学国文系， 现任韩国艺术大学文艺创作系教授，当代韩国 文坛最具国际影响力的作家之一。她曾先后荣 获《首尔新闻报》年度春季文学奖、韩国小说文 学奖、今日青年艺术家奖、东里文学奖等。 2016年5月，布克国际文学奖在伦敦揭晓， 韩江凭借小说《素食者》成为该奖项历史上第一 位亚洲作家。2018年，她凭借作品《白》再次入固 布克国际文学奖短名单，并且创纪录地在同一年 凭借《少年来了》入围国际都柏林文学奖短名单。 韩江的作品，以女性书写为主，从更为根源 的层面上回望生活的悲苦和创伤，笔墨执著地 袒护伤痕，充满探索的力量。 (有删改) 【材料二】 1895年11月，瑞典化学家诺贝尔在遗嘱中 提出设立五大奖励领域，除了诺贝尔文学奖、和 平奖，还有诺贝尔自然科学类奖项，为了表彰在 自然科学某一领城最重要的成就，100多年来， 诺贝尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存 和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之 人的最高奖赏之一。 近日，2024年诺贝尔生理学或医学奖、物 理学奖、化学奖等自然科学类奖项的陆续揭晓。 引发了国人对诺奖一年一度的热议。那么，我 们今天应如何看待诺贝尔奖呢？ 从对待历届获奖成果的角度来看，我们不 仅要了解获奖者和他的科研成果，而且更要弘 扬诺贝尔奖背后的科学家精神。无数获奖者数 3首届诺贝尔奖颈发。语文 十年如一日潜心研究、不断探索，将专注科学、 享受科学当作追求，他们身上所展现的探求、勇 气、耐心等科学家精神，尤其珍贵。 2015年10月，在瑞典的颂奖典礼上，中国 科学家屠嘞坳凭借对疟疾治疗做出的突出贡 献，获得诺贝尔生理学或医学奖，为中国的科学 研究捧回了第一个诺贝尔科学奖项。屠呦呦团 队历经380多次失败，终于在1972年成功提取 了抗疟新药“青蒿素”，这是中医药送给世界的 一份礼物。青蒿素问世50年来，挽救了数百万 人的生命。 【材料三】 在过去的70多年里，我国的科学技术由弱 变强，取得了巨大的成就。但不可否认的是，从 历届获得诺贝尔奖的人员名单上看，我们在不 少领域与发达国家之间依然存在差距。 我们要正视这种差距，也不必妄自菲薄。 一方面，诺贝尔奖的评选具有较强时滞效应，不 少奖励成果是几十年前取得的，难以反映当下 的研究突破。例如诺贝尔物理学奖得主之 一一法国量子物理学家阿兰·阿斯佩，是世 界上公认的量子光学领域的顶级专家。他在 30多岁的时候就已经做出了轰动世界的实验， 验证了贝尔不等式，验证了量子力学的基本原 理，但几十年后才获奖。另一方面，事实上我们 拥有很多诺贝尔奖级别的科研成果，何时获奖 或许只是一个时间问题。 中国首位获得诺贝尔文学奖的著名作家莫 言先生曾到北京市第一零一中学发表演讲，他 说道：“在中国一提诺贝尔奖获得者，就把人神 话了，人就成神了。获得了文学奖的人有很多， 我不过是其中的幸运者。事实上，诺贝尔奖只 是一个奖而已。” 的确，诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但 它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的 唯一指标。何况，诺贝尔科学奖的评奖结果也 在很大程度上受制于委员会的主观倾向和评委 们的内部斗争。诺贝尔奖的荣誉能给一个国家 9 语文/第一单元 带来声望，推动经济发展，鼓励更多青少年投身 学术研究和文化创新，但也应以一种客观、淡 定、从容的心态看待诺贝尔奖。 4.请你为材料一这则消息拟写标题。（不得超 过25个字) 5.下列对材料二、材料三相关内容的分析、理解 错误的一项是() A.诺贝尔奖见证了百年来人类历史的变迁， 中国人很难漠视其价值和意义。 B.2015年，屠呦呦凭借对抗疟新药“青蒿素” 的成功提取，成为第一位获得生理学或医 学诺贝尔奖的中国本土科学家。 C.诺贝尔物理学奖得主之一—法国量子物 理学家阿兰·阿斯佩，在30多岁的时候 就已经做出了轰动世界的实验，验证了量 子力学的基本原理。 D.近几十年来，当代中国科学家们取得了不 少诺贝尔奖级成果，因此我们有足够的底 气说，中国必将获奖。 6.2024年的诺贝尔奖评选尘埃落定。请你结 合材料二和材料三的具体内容，谈谈我们今 天应如何看待诺贝尔奖。 三、|拓展·提升 7.诺贝尔奖是一个举世瞩目、对世界发展具有 重大意义的奖项，它的研究成果推动着人类 社会不断向前进步。为使同学们更加深人地 了解诺贝尔奖并联系相关实际进行思考，八 年级(1)班准备出一期题为“诺贝尔奖与我 们”的专题板报，板报设立三个栏目。请你参 与并完成下列任务。 (1)在第一个栏目中，你要向同学们概述诺贝 尔奖的性质以及诺贝尔奖得主的情况，请 依据以下材料，提取两条主要信息。 材料1895年，瑞典著名化学家诺贝尔 10 留下遗隔。在遗嘱中他提出，将部分遗产 作为基金，设立物理学、化学、生理学或医 学、文学及和平（后增设经济）等5种奖 项，授予世界各国在这些领域对人类做出 重大贡献的学者。1901年，诺贝尔奖正 式颁发。一百多年来，几十个国家的近千 名学者与科学家相继获此荣誉。得奖者 中，有8位华裔科学家，还有2名中国大 陆作家、科学家，他们是莫言、屠呦坳。 (2)宣传委员准备根据以下材料，为第二个栏 目拟写一个标题，他写了前一句，请你补 出后一句。要求：与前一句语意相关、句 式一致、字数相等。 材料一近来，人们对所有诺贝尔奖获得 者的心理特点进行研究，发现他们的共同 特点是：①对自然界和科学现象具有广泛 而浓厚的兴趣；②从小具有一种自发的探 索精神和丰富的想象力：③具有自我成长 动机和成就动机；④具有独立性、求异性 和创新性；⑤具有刻苦、顽强、百折不挠的 精神。 材料二根据教育进展国际评估组织对 世界21个国家的调查表明，中国中小学 生的创新力在所有参加调查的国家中排 名倒数第五。中国孩子认为自己有想象 力的只占4.7%，而希望培养想象力和创 造力的只有14.9%。 栏目标题：展开想象翅膀 (3)为号召同学们向诺贝尔奖得主学习，班级 准备开展以“巨人的引领，我们的行动”为 主题的活动，宣传委员请你在第三个栏目 中写出一条活动建议并说明理由。