4.4 电阻 2025-2026学年物理教科版(2024)九年级上册

2025-09-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版九年级上册
年级 九年级
章节 4 电阻
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.49 MB
发布时间 2025-09-02
更新时间 2025-09-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-02
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内容正文:

第4章 电流、电压和电阻 4 电 阻 物体的导电性 1. (石家庄期中)下列四组物质中,通常情况下都属于导体的一组是( C ) A. 塑料、金属、橡胶 B. 玻璃、陶瓷、矿泉水 C. 碳棒、大地、人体 D. 盐水、水银、食用油 2. 日常生活 (赤峰中考)废物利用是节约资源的重要手段.下列废物再加工 后,最适合做电工钳外套的是( C ) A. 废铜 B. 废铁 C. 废橡胶 D. 废纸壳 C C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 电阻的大小与什么因素有关 3. (石家庄期中)实验小组在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出 了如下猜想. 猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关. 猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关. 猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关. 实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示. 导体编号 长度/m 横截面积/mm2 材料 电流大小/A A 0.5 0.4 锰铜合金 0.20 B 0.5 0.4 镍铬合金 0.16 C 0.5 0.2 镍铬合金 0.08 D 1.0 0.2 镍铬合金 0.04 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)连接电路时,开关应处于 状态. (2)如图甲所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观 察 可以更加准确地判断导体的电阻大小. (3)为了验证猜想三,可依次把M、N跟电阻丝 (选填编号)的两端 相连,闭合开关,记下相关数据,分析比较这两根电阻丝电阻的大小. 断开  电流表示数  A、B  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (4)实验中依次把M、N跟电阻丝C、D两端连接,闭合开关,电流表的示数如 表中所示,分析比较C、D两根电阻丝电阻的大小,得到的结论是: ⁠ ⁠. (5)如图乙所示,家庭装修连接电路时,连接处的电线芯要紧密缠绕几圈,这 一现象可以通过将电阻丝 (选填编号)连入电路所得结论来解释. 导体的材 料和横截面积相同时,长度越长,电阻越大  B、C  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (6)将电阻丝A接入电路,闭合开关,用酒精灯对电阻丝A加热,发现电流表示 数变小,此现象说明导体电阻的大小与导体的 有关. (7)除转换法外,该实验主要用到的物理研究方法还有 法. 温度  控制变量  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 半导体和超导体 4. 工程实践 (菏泽期中)如图是中国新一代5G芯片.芯片是指含有集成电路的 硅片,制造芯片的主要材料是( D ) A. 绝缘材料 B. 超导材料 C. 隔热材料 D. 半导体材料 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5. 工程实践 (蚌埠阶段练)如图所示是中国科学技术馆内的超导磁悬浮列车模 型和一个环形轨道.模型列车行驶过程中,车内超导体通过液氮降温,从正常态 转为超导态,从而使导体的电阻 (选填“增大”“减小”或“不 变”). 减小  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6. 下列说法正确的是( A ) A. 材料相同、长度相等的导线,粗导线电阻比细导线电阻小 B. 粗导线电阻比细导线电阻小 C. 铜导线电阻比铁导线电阻小 D. 短导线电阻比长导线电阻小 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7. (天津中考)如图所示的铝芯电缆是一种输电导线.在某村输电线路改造工程 中,更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小,主要是因为新电缆的( B ) A. 铝芯更细 B. 铝芯更粗 C. 绝缘皮更薄 D. 绝缘皮更厚 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8. 新考法 如图所示,R是一块合金导体,将其按照图甲的方式连入电路中,闭 合开关,电流表的示数为I,将导体R按照图乙中不同的方式连入电路,则下列关 于电流I的大小判断正确的是( C ) A. 按不同的方式接入电路电流I大小相同 B. 按“上下”接入电路电流I最小 C. 按“前后”接入电路电流I最小 D. 按“左右”接入电路电流I最小 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9. 教材P67图变式 如图所示为常温下一些物质的导电性能,从左到右导电性能 越来越强,绝缘性能越来越弱.结合影响电阻大小的其他因素,下列说法正确的 是( D ) A. 常温下粗铁丝的电阻比细铜丝的电阻大 B. 当导体中没有电流通过时,导体的电阻为零 C. 常温下横截面积相同的铁丝,长的比短的电阻小 D. 玻璃是良好的绝缘材料,但在一定条件下也可以导电 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10. 如图所示,AB和BC是由不同材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导 体,将它们串联后接入电路中,下列说法正确的是( D ) A. BC段电阻小,通过的电流大 B. AB段电阻大,通过的电流小 C. AB段电阻一定大,通过的电流与BC段相等 D. BC段电阻可能大,通过的电流与AB段相等 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11. (菏泽期中)材料和长度都相同的导体A、B,它们的粗细不同.如果将它们 按如图所示的方式并联在电路中,则电阻RA RB,导体A、B两端的电压 UA UB. (均选填“>”“<”或“=”) 12. 一根粗细均匀的、长为L的金属导线,其电阻为R. 当把它均匀拉长到2L时, 电阻为 ;当把它对折后使其长度为时,电阻为   ;当粗细不变使其长 度变为时,电阻为   . >  =  4R      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13. (唐山期中)如图所示,把两端接有金属接线柱的塑料管、电源、开关、小 灯泡用导线组装成电路,闭合开关后,将适量浓度均匀的盐水从注水口慢慢倒入 塑料管中时,发现注入的盐水越多,灯泡越亮,可以说明电阻越 (选填 “大”或“小”),此实验证明电阻大小和导体的 有关;保持注入 的盐水量不变,只将电池增加到3节,闭合开关,观察到灯变亮,盐水电阻阻 值 (选填“变大”“不变”或“变小”). 小  横截面积  不变  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14. 科学探究 (枣庄期中)小明用如图甲所示的电路探究影响电阻大小的因素. (1)小明选取了4根电阻丝,其规格、材料如表所示,进行如下探究: 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流/A A 镍铬合金 0.5 0.2 1.0 B 镍铬合金 1.0 0.2 0.6 C 镍铬合金 0.5 0.4 1.4 D 康铜合金 0.5 0.2 0.6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ①小明应把 两根导线分别接入M、N之间来探究导体电阻与长度的关 系.通过实验,小明得出结论:导体的材料和横截面积一定时,长度越长,电阻 越 .其得到的实验结论被实际应用到了 (选填字母). A. 电压表 B. 电流表 C. 滑动变阻器 A、B  大  C  编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流/A A 镍铬合金 0.5 0.2 1.0 B 镍铬合金 1.0 0.2 0.6 C 镍铬合金 0.5 0.4 1.4 D 康铜合金 0.5 0.2 0.6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ②在用A与C探究时,小明通过比较电流表的示数得出结论:在导体的长度和材 料一定时,导体的横截面积越大,电阻越 ⁠. ③如果探究导体电阻与材料的关系,应把 两根导线分别接入M、N之间 来探究. 小  A、D  编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流/A A 镍铬合金 0.5 0.2 1.0 B 镍铬合金 1.0 0.2 0.6 C 镍铬合金 0.5 0.4 1.4 D 康铜合金 0.5 0.2 0.6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2)雨天乘车时,小明发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小,刮动的 速度相应地发生变化.雨停后,刮水器自动停止工作.小明查阅相关资料后,发现 它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置.小明想,该装置究竟在刮水器 工作中起到了什么作用?于是他自制了如图乙所示的雨水检测金属网(以下简称 检测网),并设计了如图丙所示模拟电路进行探究. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ①小明按照设计的电路图丙连接电路,检测网未放入水中,电流表无示数;将检 测网放入雨水中,电流表有示数,这表明雨水是 (选填“导体”或“绝 缘体”).小明通过观察电路中 ⁠的变化来判断电动机转速的变 化,从而反映出刮水器刮水速度的变化. 导体  电流表示数  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 检测网浸入雨水 中的深度h/cm 0 5 10 15 20 25 电流表的示数I/A 0 0.12 0.22 0.3 0.36 0.4 分析数据可知,金属网浸入雨水中的深度越深,电流表的示数越大,a、b间接入 电路的电阻 (选填“越大”或“越小”),其原理是通过改变导体 的 来改变电阻大小. 越小  横截面积  ②将检测网竖立并使其浸入不同深度的雨水进行实验,记录数据如下: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 $$

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