第3课示字旁（课件）书法北师大版五年级上册

--北师大版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第3课 示字旁 --北师大版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ --北师大版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 --北师大版五年级上册-- 课前导入 同学们，今天我们将开启一段与传统文化对话的旅程，一起探索欧体楷书中“示字旁”的艺术魅力。汉字是中华文明的基因，而偏旁部首则是构成汉字的重要元素。在楷书四大家中，欧阳询的书法以结构严谨、笔力险劲著称，他的字如“森然危峰”，每一笔都暗藏法度。 课前导入 “示字旁”多与祭祀、礼仪相关，如“福”“礼”“祈”等字，承载着古人对天地的敬畏。观察欧体中的“示字旁”，你会发现：首点如高山坠石，横撇转折似折钗股，竖画挺拔如苍松，末点则含蓄收锋。这些细节不仅是技法的体现，更是古人“中和之美”的哲学表达。 课前导入 现在，请大家拿起毛笔，想象自己是一名匠人，以欧阳询的“心眼准绳”为镜，在纸上感受笔锋的提按转折。让我们从一笔一画中，体会楷书的庄严与灵动。准备好了吗？我们开始今天的笔墨修行！ --北师大版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 --北师大版五年级上册-- 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时，五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立，也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。 执笔 --北师大版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 --北师大版五年级上册-- 欧体楷书的示字旁 欧体楷书中的示字旁（礻）以端庄严谨、笔力遒劲著称，书写时需注重结构比例和笔法细节。 不同书体的表达 书写要点 1“示”字作为偏旁时，一般第二笔横与第四笔撇连写为横撇，偶尔也有横、撇分开写的情况。示字旁中的横左伸右缩。上部点的收笔与横的收笔处上下相对，下部的点一般小于上部的点。 2、示字旁中，横与撇的角度和长短在整字中可以起到平衡左右部的作用。 书写要点 首点（右点） 位置：居中偏右，起笔略高于右侧部件首笔。 笔法：侧锋切入，向右下顿笔后提锋收尖，形如水滴。 书写要点 横撇 横部：起笔在点左下方，向右上斜提（约15°），至点末正下方时转折。 撇部：转折后向左下撇出，弧度自然，末端轻提（与竖画虚接）。 书写要点 竖画 在横撇转折处正下方起笔，垂直下行，略向内收（欧体特征），末端驻笔不悬针。 书写要点 短撇与右点 短撇：竖画中上部起笔，向左下迅疾撇出，角度较平。 右点：竖画末端右侧写斜点，与短撇对称，收笔饱满。 练一练偏旁 评一评偏旁 小组互评 老师总评 我来临摹 看—— ①先看单字的整体形态大小，确定字的笔顺，②再分析每个笔画的粗细、长短、轻重变化。 结构分析： 左窄右宽：左部“示字旁”占1/3宽度，右部“羊”占2/3，体现欧体疏密对比。 重心平稳：整体略呈左收右放之势，但通过笔画穿插保持平衡。 我来临摹 示字旁（礻）： 首点：写为侧点（斜点），位置靠右，与横画起笔呼应，角度约45°。 横撇：横画稍右上斜，至末端顿笔后向左下撇出，撇画短而锐利。 竖画：对准首点中心，垂露竖挺直，末端略顿回收。 右点：点在撇竖交接处下方，小而尖，与右部形成避让。 我来临摹 右部“羊”： 三点：上两点相向呼应，第三点略平，间距均匀，笔势连贯。 三横：第一横：短而仰，起笔轻，收笔略顿。第二横：稍长，与第一横平行，中段略提笔显瘦劲。第三横（主笔）：最长，方起圆收，中部稍拱，与左撇穿插。 悬针竖：对准上点中心，中锋下行，挺直有力，末端出锋如针尖。 我来临摹 试一试书写 思考： 欧体示字旁的结构特点？ 小组讨论学习：示字旁结构特点 整体形态—— 示字旁呈窄长形，宽度约占整字1/3，右部结构需让出空间。 整体略向左倾，与右侧部件形成呼应。 小组讨论学习：示字旁结构特点 笔画顺序—— 点→横撇→竖→撇→点（共5笔）。 学以致用 根据前面的学习方法，分析这个字的结构、每个笔画的特征，再动笔试一试书写。 试一试书写 学以致用 试一试书写 根据前面的学习方法，分析这个字的结构、每个笔画的特征，再动笔试一试书写。 看看想想 看看想想 看看想想 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 --北师大版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 --北师大版五年级上册-- 书法园地 金文 金文是指铸刻在古代青铜器上的铭文。古人把青铜器称作“金”，所以青铜器上的铭文就叫作“金文”或“吉金文字”。“吉金”是古人对青铜器的美称。又因青铜器物以钟、鼎(dǐng)为代表，所以金文又叫“钟鼎文” 书法园地 金文，是指汉字的一种书体名称，指的是铸造在殷商与周朝青铜器上的铭文，也叫钟鼎文。商周是青铜器的时代，青铜器的礼器以鼎为代表，乐器以钟为代表，“钟鼎”是青铜器的代名词。 书法园地 中国在夏代就已进入青铜时代，铜的冶炼和铜器的制造技术十分发达。因为周朝把铜也叫金，所以铜器上的铭文就叫作“金文”或“吉金文字”；又因为这类铜器以钟鼎上的字数最多，所以过去又叫作“钟鼎文”。 书法园地 金文应用的年代，上至商代末期，下至秦灭六国，约800多年。金文的字数，据容庚《金文编》记载，共计3722个， 其中可以识别的字有2420个。 书法园地 --北师大版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 --北师大版五年级上册-- 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、笔画讲授——示字旁 3、例字讲解——“祥”“神”“礼” 4、扩展知识——《金文》 --北师大版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 --北师大版五年级上册-- 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、示字旁练习一篇 3、例字“祥”“神”“礼”各书写一篇 4、预习下一节内容——言字旁 --北师大版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径， 唯有用心！！！ ——小小书法家 书法课礼仪 --北师大版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $$