第二章 第三节 问卷调查-《统计学基础知识》早读清单【内蒙古自治区对口招生】

编写说明：考虑到中职学生在备战对口招生考试过程中，存在知识碎片化、记忆不牢固等学习难点，本晨读清单由一线老师紧密围绕内蒙古自治区对口招生考试大纲与课程教学内容精心编制而成。清单内容紧扣《统计基础知识》核心考点，帮助学生在晨间黄金记忆时段，快速抓住重点，高效记忆，旨在激发学生对经济法知识的学习兴趣，培养自主学习习惯，强化知识储备，为顺利通过对口招生考试，进一步深入学习专业知识筑牢根基。 本节是内蒙古自治区对口招生财会类《统计基础知识》早读清单的第二章第三节，依据《统计基础知识》第二章统计设计与统计调查第三节问卷调查。 内蒙古自治区对口招生财会类早读清单 《统计基础知识》 第二章 统计设计与统计调查 第三节 问卷调查 一、填空题 1.问卷结构包括（问卷说明）、（问卷主体）和（填表说明）。 2.问卷说明需含（问候语）、（调查目的）、（保密承诺）和（致谢）。 3.问题排列应（先易后难）、（先一般后特殊）,形成（漏斗式）结构。 4.按搜集方式分为（访问问卷）和（邮寄问卷）;按结构分为（无结构型）和（结构型）问卷。 5.封闭型提问形式包括（定类）、（定序）和（定距）类型。 6.两项式问题如是否购车:是否。",多项式如满意度:好般差口"。 7.矩阵法用于（多问题共用选项）,如满意度调查表。 8.开放型提问允许被调查者（自由作答）,但答案（难量化）。 9.避免（诱导性提问）,如"您是否同意环保很重要?"含主观倾向。 10.敏感问题宜用（定距分组）,如收入调查分5万以下、5-10万"等区间。 11.网络访问法具（自愿性）、（定向性）特点,但存在（安全隐患）。 12.CATI系统指（计算机辅助电话访问）,优势是（时效性强）、（结果真实）。 13.典型问题类型:事实性问题（如年龄）（行为性问题）（如培训次数）、（态度性问题）（如政策看法）。 14.拦截访问易受（环境干扰）,入户访问可（深入调查）。 15.设计问卷需考虑被调查者的（文化程度）、（认知水平）。 2、 简答题 1.问卷说明部分的作用是什么? ①解释调查目的,争取配合; ②消除隐私顾虑; ③明确填写要求; ④表达感谢,提高回收率 2.封闭型与开放型提问的优缺点对比。 ①封闭型: 优:易汇总、省时;缺:限制表达,备选答案可能不全。 ②开放型: 优:获取深度信息;缺:答案难量化,回收率低。 3.如何设计"大学生低头族"问卷项目? ①行为事实:日均使用手机时长、主要用途; ②态度看法:对健康影响认知自我控制意愿; ③解决方案:支持学校管控措施（如课堂手机袋）。 学科网（北京）股份有限公司 $$