第一章 第三节 统计中常用的几个基本概念-《统计学基础知识》早读清单【内蒙古自治区对口招生】

编写说明：考虑到中职学生在备战对口招生考试过程中，存在知识碎片化、记忆不牢固等学习难点，本晨读清单由一线老师紧密围绕内蒙古自治区对口招生考试大纲与课程教学内容精心编制而成。清单内容紧扣《统计基础知识》核心考点，帮助学生在晨间黄金记忆时段，快速抓住重点，高效记忆，旨在激发学生对经济法知识的学习兴趣，培养自主学习习惯，强化知识储备，为顺利通过对口招生考试，进一步深入学习专业知识筑牢根基。 本节是内蒙古自治区对口招生财会类《统计基础知识》早读清单的第一章第三节，依据《统计基础知识》第一章概述第三节统计中常用的几个基本概念。 内蒙古自治区对口招生财会类早读清单 《统计基础知识》 第一章 概述 第三节 统计中常用的几个基本概念 一、填空题 1.统计总体需具备（同质性）、（大量性）、（差异性）三个特征。 2.（总体单位）是统计资料的原始承担者，例如人口普查中的（每个人）。 3.标志按性质分为（品质标志）（如性别）和（数量标志）（如年龄）。 4."年龄=25岁"中，"年龄"是（数量标志）,"25岁"是（标志表现）。 5.可变标志在各单位间的差异称为（变异）,例如企业利润的差异是（数量变异）。 6.变量分为（连续变量）（如身高）和（离散变量）（如职工人数）。 7.统计指标由（指标名称）和（指标数值）构成，例如"GDP=827122亿元"。 8.指标的特征包括（可量性）、（综合性）和（具体性）。 9.品质标志的变异称为（属性变异）,如企业（组织形式）不同。 10.总体与总体单位可随（研究目的）转化，例如研究全省企业时，某企业是（总体单位）,研究该企业时则成为（总体）。 11.变异是统计研究的（内容）,同质性是统计研究的（前提）。 12.离散变量的取值只能是（整数）,如（设备台数）。 13.统计指标被称作"统计的语言"因其是统计工作的（中心问题）。 14.指标与标志的联系体现在指标数值由标志值（汇总）而来。 15.学生的"成绩"属于（连续变量）,实际处理时常（四舍五入取整）。 2、 简答题 1.指标与标志的区别是什么? ①说明对象：指标说明总体特征，标志说明总体单位特征； ②可量性：指标均可量化，品质标志不可量化； ③综合性：指标具综合性，标志一般无综合性。 2.举例说明总体与总体单位的转化关系。 研究某校全体学生时，总体是全校学生，总体单位是每个学生；若研究其中某班级，则该班级成为总体，学生仍是总体单位。 3.为何说"变异是统计研究的内容"? 同质总体中各单位存在差异（如年龄、收入不同）,统计需通过大量观察分析差异规律，从而揭示现象本质特征。无差异则无需统计研究。 学科网（北京）股份有限公司 $$