13.5 电压与电压的测量-【拔尖特训】2025-2026学年新教材九年级全一册物理(沪粤版2024)

明他的观点是错误的。(4) 方法1:把 其中一只灯泡从灯座中取下来,若观 察到另一只灯泡熄灭,则两灯泡一定 是串联的,该方法是可行的;方法2: 把任意一根导线断开,如果观察到两 灯泡都熄灭,那么是无法确定两灯泡 的连接方式的。因为两灯泡无论是串 联的还是并联的,当把任意一根导线 断开时,都有可能造成两灯泡熄灭。 串联电路的电流路径只有一条,一处 断开则电路中就不会有电流,两灯泡 都不发光;并联电路的电流路径虽然 有多条,各用电器可以独立工作,但如 果是并联电路干路上的导线断开,那 么也会造成两灯泡都不发光,所以该 方法是不可行的。 10. 0.5 0.2 1 L3 解析:闭合开 关S1、S2,灯L1、L2和 L3的连接方式 为并联,电流表A1 测量通过灯L3 和 L2的总电流,为0.7A,电流表A3 测 量通过干路的电流,示数为1.2A,电 流表A2测量通过灯L1 和L2 的总电 流,由并联电路电流的规律可知, IA3=IL1+IL2+IL3=IL1+IA1,所以 通过灯L1 的电流 IL1=IA3-IA1= 1.2A-0.7A=0.5A;灯L1和L2的 规格相同,则通过它们的电流相同,所 以通过灯L2的电流 IL2=IL1=0.5A, 由并联电路电流的规律可知,通过灯 L3 的电流IL3=IA3-IL1-IL2= 1.2A-0.5A-0.5A=0.2A;电流 表A2 测量通过灯L1 和L2 的总电 流,电流表 A2 的示数IA2=IL1+ IL2=0.5A+0.5A=1A。断开开关 S2,闭合开关S1 时,电流从电源正极 流出,依次经过A3、A1、L3 和开关S1 回到电源负极,灯L1和L2被短路,此 时电路为L3的简单电路,所以能继续 发光的灯是L3。 13.5　电压与电压的测量 1. D 2. A 3. B 解析:由图可知,L1 由导线直 接接在了电源两端。若甲为电压表, 则L2将被短路,故甲只能为电流表, 故两灯应为并联;若乙为电流表,则会 引起电源短路,所以乙只能为电压表, 故甲是电流表,乙是电压表,L1 和L2 并联在电路中。故选B。 4. C 解析:由A选项图可知,电压 表接到了L1 的两端,但正、负接线柱 接反了,故 A错误。由B选项图可 知,电压表接到了L2 的两端,测的是 L2两端的电压,故B错误。由C选项 图可知,电压表与L1并联,正、负接线 柱连接正确,故C正确。由D选项图 可知,电压表测的是两灯串联的总电 压(或电源电压),故D错误。 5. C 6. C 解析:由图可知,灯L1和L2串 联,电压表V1 测量电源电压,所以电 压表V1示数不变,电压表V2 测量灯 L2 两端的电压。若灯L1 的灯丝烧 断,则电路开路,电压表V1 测量电源 电压,电压表V2 示数减小为零,故A 不符合题意;电压表V1 测量电源电 压,所以无论出现什么故障,V1 示数 都不会变大,故B不符合题意;若灯 L2开路,电压表V2 测量的是电源电 压,示数增大为电源电压,故C符合 题意;若灯L2短路,相当于导线,电压 表V2与导线并联,示数减小为零,故 D不符合题意。 7. B 解析:由图可知,三个灯泡串 联,电压表与灯泡L1、L2 并联,所以 开关闭合后,电压表测量灯泡L1 和 L2两端的电压,故B正确。 8. B 解析:若灯泡L1、L2并联,电流 从正极经甲表后分为两条路径,一条 经过灯泡L2、丙表和开关回到负极, 另一条经过灯泡L1和开关回到负极, 即甲表和丙表与灯泡串联,为电流表, 乙表与灯泡并联,为电压表。故选B。 9. 电 1.5 正 水果电池的正、负 极可能与电极材料有关 解析:小明 制作的水果电池工作时提供电能,将 化学能转化为电能对外供电;用电压 表测得该水果电池的电压如图所示, 量程是0~3V,分度值为0.1V,其大 小为1.5V。由图可知,铜片A 与电 压表正接线柱相连,且正向偏转,说明 铜片A 是该水果电池的正极。小明 继续用铝片C 代替铜片A,接入电 路,发现电压表指针偏至“0”刻度线左 侧,说明电极材料改变了,使得电池的 正、负极改变,据此能提出的猜想是水 果电池的正、负极可能与电极材料 有关。 10. 不正确 变小 解析:为了测量 灯泡L2 两端的电压,将电压表接A 点的那一段导线改接到电路中的C 点,而保持电压表接B 点的导线不 动,电流会从电压表的负接线柱流入, 从正接线柱流出,违反了电压表的使 用规则。本应使用“-”和“3”两个接 线柱,说明待测电压在0~3V之间, 但误将“-”和“15”两个接线柱接入了 电路,会使指针偏转角度变小,由于电 压表使用0~15V量程时,分度值较 大,从而导致读数不够准确。 11. (1) 错误 (2) 水果电池的电压 与电极的材料有关 (3) 水果电池的 电压是否与水果的软硬程度有关 解析:(1) 小明用同一个柠檬制成水 果电池,沿着电极插入的方向不断慢 慢地切去外侧的部分柠檬,通过表一 中的数据可知,水果大小变化后,电压 表的示数不变,可得结论:水果电池的 电压与水果的大小无关,即猜想一错 误。(2) 除了猜想的因素外,水果电 池的电压可能与两电极间的距离、电 极插入水果的深度有关,将金属片电 极插入柠檬时还要保持这两个因素相 同;由表二数据可知,用铜片与不同金 属片作为电极时,电压表示数不同,说 明水果电池的电压与电极的材料有 关。(3) 将柠檬压在桌面上滚动后, 柠檬会变软,测出电压不同,由此提出 的探究问题为水果电池的电压是否与 水果的软硬程度有关。 13.6　串联、并联电路中 电压的特点 1. B 2. 55 串 3. 4.5 1.9 4. B 5. C 解析:由电路图可知,三只灯泡 串联,V2测L1、L2两端的电压,V1 测 L2、L3两端的电压,已知电源电压为 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 02 47 13.5　电压与电压的测量 ▶ “答案与解析”见P20 1. 下列关于电压的说法中,不正确的是 ( ) A. 电压是使电路中形成电流的原因 B. 电路中有电流时,电路两端一定有电压 C. 干电池、蓄电池都是提供电压的装置 D. 电路两端有电压时,电路中一定有电流 2. 用电压表测电路中的电压,一名同学接入电 路的是“0~3V”这个量程,而另一名同学却 按照“0~15V”的量程读成了6.5V,那么实 际测量的电压应该是 ( ) A. 1.3V B. 3.5V C. 6.5V D. 13V 3. 在如图所示电路中,开关S闭合后,小灯泡L1、 L2均正常发光,则下列说法中正确的是 ( ) (第3题) A. L1和L2串联在电路中 B. 甲是电流表,乙是电压表 C. 甲、乙都是电流表 D. 甲、乙都是电压表 4. (2024·南昌期末)下列电路图中,闭合开关 后,能用电压表正确测出灯L1两端电压的是 ( ) A. B. C. D. 5. 如图所示为小明同学测量小灯泡 L1两端电压的电路,图中有一条导 线接错了,接错的导线是 ( ) A. 导线1 B. 导线2 C. 导线3 D. 导线4 (第5题) (第6题) 6. 如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关 S,电路正常工作,一段时间后,发现其中一个 电压表示数变大,则 ( ) A. 可能是灯L1开路 B. 可能是V1示数变大 C. 可能是灯L2开路 D. 可能是灯L2短路 7. 在如图所示的电路中,开关闭合后电压表测 量的是 ( ) A. L1两端的电压 B. L1和L2两端的电压 C. L2两端的电压 D. 电源两端的电压 (第7题) (第8题) 8. 如图所示电路,甲、乙、丙可能是电流表,也可 能是电压表。当开关闭合后,两灯并联都发 光,且三个电表都有示数,则下列说法中正确 的是 ( ) A. 甲、乙是电流表,丙是电压表 B. 甲、丙是电流表,乙是电压表 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第十三章　简单电路 48 C. 乙是电流表,甲、丙是电压表 D. 甲是电流表,乙、丙是电压表 9. (2024·宿迁宿城期末)小明制作的水果电池 工作时将化学能转化为 能对外供 电,用电压表测得该水果电池的电压如图所 示,其大小为 V。由图可知,铜片A 是该水果电池的 (选填“正”或 “负”)极。小明继续用铝片C 代替铜片A,接 入电路,发现电压表指针偏至“0”刻度线左 侧。据此你能提出的猜想是 。 (第9题) 10. 如图所示,小明先用电压表正确地测量了灯 泡L1两端的电压。为了测量灯泡L2 两端 的电压,他想将电压表接A 点的那一段导 线改接到电路中的C 点,而保持电压表接B 点的 导 线 不 动。你 认 为 这 种 接 法 是 (选填“正确”或“不正确”)的。如 果该同学在使用该电压表时,本应使用“-” 和“3”两个接线柱,但误将“-”和“15”两个 接线柱接入了电路,在其他接法都是正确的 情况下,这样做的结果是使指针偏转角度 (选填“变大”或“变小”),致使读数 不够准确。 (第10题) 11. 物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实 验中:小明用铜片和锌片作为电极插入较小 的柠檬制成了一个水果电池,如图所示。小 华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了 一个水果电池。他们分别连通相同的音乐 芯片,小华的芯片比小明的芯片声音要响一 些。由此他们作出如下猜想:猜想一:水果 电池电压可能与水果的大小有关。猜想二: 水果电池电压可能与电极的材料有关。 (第11题) (1) 为了验证猜想一,小明用同一个柠檬制 成水果电池,沿着电极插入的方向不断慢慢 地切去外侧的部分柠檬,分别测出电压,记 录数据如表一所示: 表 一 柠檬大小 一个 大半个 半个 小半个 电压U/V 0.80 0.80 0.80 0.80 分析表一中数据,说明猜想一是 (选填“正确”或“错误”)的。 (2) 为了验证猜想二,小华用铜片作为电池 的正极,分别用外形相同的锌、铝、铁等金属 片作为电池的负极,将金属片电极插入柠 檬,并保持电极间距离和插入深度相同,分 别测出电压,记录数据如表二所示: 表 二 电极材料 铜和锌 铜和铝 铜和铁 电压U/V 0.88 0.60 0.46 分析表二中数据,得出的结论是电极间距离 和插入深度相同时, 。 (3) 小明先将柠檬压在桌面上滚了几下,再 将其做成水果电池,测出电压达到1.0V,据 此请你提出一个有价值、可探究的问题: ? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(沪粤版)九年级