内容正文:
21
12.2 热量与热值 ▶ “答案与解析”见P9
1.
下列说法中正确的是 ( )
A.
用煤气灶烧水时,煤气燃烧越充分,其热
值越大
B.
我们不能喝刚烧开的水,是因为它含有的
热量太多
C.
把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜
室中,冰块的内能会增加
D.
把高温的铁块放入冷水中,铁块将温度传
递给冷水
2.
汽油的热值是4.6×107J/kg,现有汽油
500g,完全燃烧其中的一半放出的热量是
J,剩余汽油的热值是 J/kg。
燃烧的过程中,把化学能转化成 能。
3.
煤改气是一项利国利民的工程,“清洁供暖,
温暖过冬”是我国北方供暖明确提出的口号。
天然气的热值约为3.5×107J/m3,天然气的
价格为2.5元/m3,一个用户若用天然气取暖,
每年冬天需要花费约2000元,则所消耗的天
然气完全燃烧大约可放出 J的热量。
4.
下列有关温度、热量、内能的说法,
正确的是 ( )
A.
物体吸收热量,内能一定增加,
同时温度一定升高
B.
物体温度升高,不一定吸收热量,但内能
一定增加
C.
物体温度升高,内能不一定增加,但一定
吸收热量
D.
正在沸腾的水吸收热量,温度升高,内能
不变
5.
关于热量、温度和内能,下列说法中正确的是
( )
①
物体的温度越高,含有的热量越多。
②
对物体做功,物体内能一定增大。
③
物体放出热量,温度不一定降低。
④
热量能自发地从高温物体传给低温物体
或从物体的高温部分传向低温部分。
⑤
温度相同的物体,内能不一定相等。
⑥
0℃的冰内能为零。
A.
①②⑥ B.
②③⑤
C.
③④⑤ D.
④⑤⑥
6.
小明记录了自己家中分别单独使用不同种类
的燃料时的平均月消耗量,数据如下:干木柴
约100kg,无烟煤约40kg,液化气约15kg,
煤气约30kg。这四种燃料中热值最高的是
( )
A.
干木柴 B.
无烟煤
C.
液化气 D.
煤气
7.
下列关于热值的描述,正确的是 ( )
A.
使燃料燃烧更充分,可以增大热值
B.
燃料燃烧放出的热量与质量的比,叫这种
燃料的热值
C.
燃料的热值跟燃烧情况无关
D.
燃料燃烧释放的热量越大,热值越大
8.
“热”在不同的语言表达中意义不同。今天天
气很热,这里的“热”是指 ;物体吸
热,温度升高,这里的“热”是指 ;摩
擦生热,这里的“热”是指 。(选填
“内能”“温度”或“热量”)
9.
食物也是一种“燃料”,营养成分在人体细胞
里与氧结合,提供细胞组织所需的能量,这个
过程中化学能转化为 能,因此人的
体温能保持在37℃左右。一盒标有“能量:
328kJ/100mL”的牛奶,其中“能量”的含义与
(选填“内能”“热量”或“热值”)相似。
第十二章 内能与热机
22
10.
如表所示为几种燃料的热值,单位是J/kg。
燃料种类 无烟煤 酒精 煤油 干木柴
热 值 3.4×1073.0×1074.6×1071.2×107
完全燃烧1g酒精,可放出热量 J;
放出相同的热量,完全燃烧煤油与干木柴的
质量比是 。
11.
如图所示是A、B 两种燃料完全燃烧释放的
热量Q 与其质量m 的关系图,从图中可看
出A 燃料的热值 (选填“大于”“小
于”或“等于”)B 燃料的热值。若燃料没有
完全燃烧,它的热值将 (选填“变
大”“变小”或“不变”)。
(第11题)
12.
跨学科实践·日常生活
健康饮食与运动对青
少年的健康成长至关重要,表1为青少年每
天正常生活需要的热量,表2为几种食物被
人体吸收后释放的热量,表3为各项活动消
耗3.8×104J热量所需要的时间。
表1
性 别 男生 女生
每天需要
的热量 1.0×10
7J 0.97×107J
表2
每克食物 热量Q/J
淀粉 1.72×104
蛋白质 1.76×104
脂肪 3.91×104
表3
活动项目 时间/min
铺床、扫地等家务 30
打排球、羽毛球、网球等运动 15
长跑、打篮球、踢足球等运动 10
(1)
某男同学早饭摄入50g淀粉和10g蛋
白质,获得的热量是 J。
(2)
通常午餐的热量要占一天总热量的
40%,该同学中午已经吃了150g的米饭(淀
粉),剩下的能量若通过摄入脂肪获得,则还
需要摄入约 g的脂肪。(结果保留
整数)
(3)
若该同学今天多摄入了5g脂肪,需要
通过打羽毛球来消耗多余的热量,则应打羽
毛球约 min。(结果保留整数)
13.
学习了燃料的热值后,小王同学自己设计实
验来探究酒精和碎纸片的热值大小。
(1)
实验装置如图所示,你认为图中器件的
安装顺序是 (选填“由下而上”或
“由上而下”)。
(第13题)
(2)
为保证实验结论的可靠性且方便比较,
小王同学在实验中应保持
、 相等以及两个烧
杯相同。
(3)
实验数据如表所示,根据表中数据,计
算出碎纸片的热值是 J/kg。
燃 料
加热前
水温/℃
燃料燃尽
时水温/℃
燃料的热值/
(J·kg-1)
酒精 15 35 2.4×106
碎纸片 15 25
(4)
通过实验得到的燃料热值与实际相比
是偏 (选填“大”或“小”)的,出现这
种情况的主要原因是
(写出一点)。
物理(沪粤版)九年级
不变。(5)
F=1n
(G+G动),由第1
次实验数据可知,动滑轮的重力G1=
nF'-G=3×2.5N-6N=1.5N;由
于使用滑轮组时,需要克服摩擦力,所
以G1>G2。
9.
解析:(1)
从图可知,动滑轮上绳子
的股数n=2,工人对绳子的拉力F=
400N,不考虑绳重和滑轮转轴的摩
擦,根据F=1n
(F绳+G0)可知,绳子
对物体的拉力F绳=nF-G0=2×
400N-20N=780N,斜面与水平地
面的夹角为30°,平台高h=2m,根据
数学知识可知,斜面的长s=4m,则
绳子 对 物 体 做 的 功 W =F绳s=
780N×4m=3120J。(2)
工人做的
有用功W有用=Gh=1000N×2m=
2000J,物体克服摩擦力做的额外功
W摩擦力 =W -W有用 =3120J-
2000J=1120J。(3)
工人对绳子的
拉力做的总功 W总 =Fs'=Fns=
400N×2×4m=3200J,整个装置的
机械 效 率 η=
W有用
W总 =
2000J
3200J×
100%=62.5%。
第十二章 内能与热机
12.1 内 能
1.
A 2.
B
3.
做功 热传递
4.
D
改变物体内能的方式:
做功和热传递
做功主要有摩擦生热和压缩
气体做功,做功实质是能量的转
化;热传递是内能从一个物体转移
到另一个物体,或者是从一个物体
的高温部分传到低温部分,必须有
温度差,热传递实质是能量的转移。
5.
C 6.
B
7.
D 解析:从图甲到图乙的过程中,
温度不变,分子动能不变,故A错误;
从图甲到图乙的过程中,活塞对注射
器筒内空气做功,若没有发生热传递,
则筒内气体的内能应增大、温度应升
高,但由图可知温度计示数不变,这说
明在做功的同时发生了热传递,故B
错误;从图甲到图丙的过程中,由于外
界环境温度未知,因此无法判断筒内
气体是否从外界吸收热量,故C错误;
从图甲到图丙的过程中,筒内气体温度
升高,分子热运动一定加剧,故D正确。
8.
B 解析:加热时,容器内气体吸收
热量,内能增大,温度升高,是通过热
传递的方式改变容器内气体的内能
的,故A错误、B正确;将玉米粒放在
铁质的密闭容器内进行加热,当容器
内的压强达到一定数值时,迅速打开
容器盖,容器内的气体膨胀,对外做
功,内能减小,故C错误;刚做好的爆
米花温度很高,主要是因为通过铁质
的密闭容器吸收了大量的热量,使其
内能增大,故D错误。
9.
做功 热传递 解析:高压泵压缩
CO2 是通过做功改变气体的内能,使
CO2 气体内能增大,温度升高;爆破
时电加热管发热,使筒内的液态CO2
迅速汽化是通过热传递的方式使
CO2内能增大。
10.
减小 降低 液化 解析:往瓶
内打气,当瓶塞跳起时,可以看到瓶口
出现白雾,这是水蒸气遇冷液化成的
小水珠,在这个过程中,气体膨胀对外
做功,温度降低,内能减小。
11.
解析:(1)
乙同学的说法正确;铁
片由“冷若冰霜”变成“炙手可热”,铁
片的温度升高,内能变大,而改变内能
的方式除了热传递还有做功,所以还
可以通过做功的方式使铁片的温度升
高,如摩擦铁片,将机械能转化为内
能,铁片的温度也会升高。(2)
丁同
学的说法正确;热量自发地从高温物
体向低温物体传递,不能自发地从低
温物体向高温物体传递。但在适当条
件下,如机械做功,热量也可以由低温
物体向高温物体传递。如:冰箱工作
时,通过电流做功,将热量从温度较低
的内部传递到温度较高的外部,从而
保持冰箱内部的低温。
12.2 热量与热值
1.
C
2.
1.15×107 4.6×107 内
3.
2.8×1010
4.
B
5.
C 解析:热量是一个过程量,只能
说吸收(或放出)了多少热量,不能说
某物体含有多少热量,故①错误;对物
体做功,物体的内能不一定增大,如用
力提升某物体时,物体的质量、温度和
状态均不变,此时物体的内能不变,而
机械能增大了,故②错误;物体放出热
量,温度不一定降低,如晶体在凝固
时,放出热量,但温度不变,故③正确;
热量可以自发地从高温物体传给低温
物体,也可以自发地从物体的高温部
分传向低温部分,故④正确;一切物体
都有内能,物体的内能与温度、质量和
状态有关,只知道温度不能判断内能
的大小,故⑤正确、⑥错误。故选C。
6.
C 7.
C
8.
温度 热量 内能
9.
内 热值 解析:食物提供人体细
胞组织所需的能量时发生的是化学变
化,化学能转化为内能,从而使人的体
温保持37℃左右;一盒牛奶标有“能
量:328kJ/100mL”,表示完全吸收
100mL该牛奶可以获得328kJ的热
量,其中“能量”的含义与热值相似。
10.
3×104 6∶23 解析:1g酒精
完全燃烧放出的热量Q放=q酒精m=
3.0×107J/kg×1×10-3kg=3×
104J;已知放出相同的热量,由Q=
qm 得,q煤油m煤油 =q木m木,即4.6×
107J/kg×m煤油=1.2×107J/kg×m木,
则m煤油∶m木=6∶23。
11.
小于 不变 解析:如图,取相同
质量m0,QA<QB,根据q=
Q
m
可知,
qA<qB;热值是燃料的特性,只与燃
料的种类有关,与其是否燃烧和燃烧
是否充分无关,所以在燃烧的过程中,
燃料的热值不变。
(第11题)
9
12.
(1)
1.036×106 (2)
36 (3)
77
解析:(1)
由表2知,q淀粉=1.72×
104J/g,q蛋白质=1.76×104J/g,早饭
摄入50g淀粉,获得的热量 Q1=
q淀粉m1=1.72×104J/g×50g=
8.6×105J,摄入10g蛋白质,获得的
热量Q2=q蛋白质m2=1.76×104J/g×
10g=1.76×105J,早饭获得的热量
Q总=Q1+Q2=8.6×105J+1.76×
105J=1.036×106J。(2)
通常午餐
的热量要占一天总热量的40%,则午
餐需要获得的热量 Q3=40%Q=
40%×1.0×107J=4×106J,150g的
米饭 (淀 粉)提 供 的 热 量 Q4 =
q淀粉m4=1.72×104J/g×150g=
2.58×106J,则还需要获得的热量
Q脂肪=Q3-Q4=4×106J-2.58×
106J=1.42×106J,由表2得,q脂肪=
3.91×104J/g,则还需摄入的脂肪的
质量m脂肪=
Q脂肪
q脂肪 =
1.42×106J
3.91×104J/g
≈
36g。(3)
多余的热量Q5=
q脂肪m5=
3.91×104J/g×5g=1.955×105J,
由表3数据可知,通过打羽毛球消耗
多 余 的 热 量,需 要 的 时 间 t=
Q5
3.8×104J×15min=
1.955×105J
3.8×104J×
15min≈77min。
13.
(1)
由下而上 (2)
酒精和碎纸
片 的 质 量 两 杯 水 的 质 量
(3)
1.2×106 (4)
小 存在热损失
(或燃料没有完全燃烧) 解析:(1)
图
中器 件 的 安 装 顺 序 是 由 下 而 上。
(2)
为了比较酒精和碎纸片的热值大
小,必须控制二者的质量相等、烧杯内
水的质量相等以及两个烧杯相同。
(3)
相同质量的酒精和碎纸片燃烧放
热,酒精燃烧放出的热量可以将水的
温度升高20℃,碎纸片燃烧放出的热
量可以将水的温度升高10℃,可见酒
精的热值是碎纸片的2倍,所以碎纸
片的热值为1.2×106J/kg。(4)
因为
烧杯、空气等也吸收热量,并且燃料不
可能完全燃烧,所以测得的热值与实
际相比偏小。
12.3 物质的比热容
第1课时 认识比热容
1.
D 2.
D
3.
比热容 热传递 2.52×105
4.
A 解析:实心铝球和空心铝球的
外形和体积均相同,空心铝球的质量
较小。把它们放在沸水中足够长的时
间后,两球的温度相同;拿到室温较低
的室内自然冷却,由Q=cmΔt可知,
放出相同的热量时,空心铝球温度的
变化较大,即空心铝球温度降低得较
快,故A正确。
5.
D 解析:在相同的加热条件下,加
热时间的多少能够反映液体吸收热量
的多少。若mA=mB,加热相同的时
间,液体吸收相同的热量,由图像可
知,B 升高的温度较多,由c= QmΔt
可
知,B 的比热容较小,A 的比热容较
大,即cA >cB,故 A、B 错 误;若
mA<mB,在加热时间相同时,液体吸
收相同的热量,由图像可知,B 升高的
温度较多,由c= QmΔt
可知,B 的比热
容较小,A 的比热容较大,即cA>cB,
故C错误、D正确。
6.
(1)
甲 (2)
大于35℃ (3)
>
解析:(1)
分子的热运动与温度有关,
温度越高,运动越剧烈,由图可知,甲
的温度逐渐升高,乙的温度逐渐降低,
所以甲液体的分子运动随时间越来越
剧烈。(2)
甲液体初始温度是20℃,
随着时间变化达到了35℃,从甲的图
线可以看出,温度可能还会升高,故甲
液体所在环境的温度大于35℃,才能
够继续把热量传递给甲液体。(3)
由
图可知,1~2min乙液体温度变化量
为3℃,8~9min乙液体温度变化量
为 1.4 ℃,根 据 物 体 放 热 公 式
Q放=cmΔt可知,1~2min放出热量
更多,所以Q1>Q2。
7.
甲 2.1×103 4.2×104
解析:相同时间内,两种液体放出的热
量相等,由图可以看出,乙液体的温度
降低得快,甲液体的温度降低得慢;根
据热量的计算公式Q放=cmΔt可知,
在质量相等、初温相同、放热也相同的
情况下,温度降低得快的液体,比热容
小;所以,甲液体的比热容大于乙液体的
比热容,甲液体是水,乙液体是另一种液
体。由图可知,液体的初温都是60℃,
放热15min后甲液体的末温是40℃,
则水放出的热量Q水放 =c水m水(t-
t0)=4.2×103J/(kg·℃)×m水×
(60℃-40℃);由题知,水和乙液体
的质量相同,即 m水 =m乙,Q水放 =
Q乙放,c水m水(t-t0)=c乙m乙 (t-
t0'), c乙 =
c水(t-t0)
t-t0' =
4.2×103J/(kg·℃)×(60℃-40℃)
60℃-20℃ =
2.1×103J/(kg·℃)。由图可得,乙
在15min内由60℃降低到20℃,所
以乙放出的热量Q乙放=c乙m乙(t-
t0')=2.1×103 J/(kg·℃)×
0.5kg×(60℃-20℃)=4.2×
104J。
8.
大于 2.1×103 解析:由题可
知,经同一加热器加热相同时间,即两
种液体吸收的热量相同,乙的温度升
高得快;根据Q吸=cmΔt可知,在质
量相等、初温相同、吸热也相同的情况
下,比热容小的物质升温快,所以,甲
的比热容大,乙的比热容小。若其中
一种液体是水,因为水的比热容大,所
以甲液体是水,c甲 =c水;由 Q吸 =
cm(t-t0)得,c甲m甲(t甲 -t0)=
c乙m乙(t乙 - t0 ), 即 4.2 ×
103J/(kg·℃)×1kg×(50℃ -
20℃)=c乙×1kg×(80℃-20℃),
解得c乙=2.1×103J/(kg·℃)。
9.
(1)
质量 (2)
39 (3)
加热时间
(4)
沙子 水 水 解析:(1)
为了探
究水与沙子比热容的大小,实验时,要
控制水与沙子的初温、质量相等。
(2)
温度计的分度值是1℃,图乙所
示的温度是39℃。(3)
实验中,通过
加热时间来间接反映沙子和水吸收热
量的多少。(4)
分析图丙可知,对于
质量相等的沙子和水来说,吸收相同
热量,升温较快的是沙子;若使两者升
01