学易金卷：七年级历史上学期第一次月考（苏州专用）

2025-2026学年七年级历史上学期第一次月考卷（苏州专用） 参考答案 一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A B D A B C D D A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C A B A A D A C C 21 22 23 24 A C D D 二、非选择题：本题共4小题，共26分。 25．（1）流域：长江流域；（1分）住房样式：干栏式房屋。（1分） （2）如何产生：民主推举（1分） （3）途径：历史文献、考古发掘、历史遗存、参观博物馆、口头传说等。（2分）（任举两例即可） 26．（1）②：河姆渡人。（1分） （2）主要贡献：治理洪水；建立夏朝；（1分） 地位：迄今世界上出土的最重的青铜器。（1分） （3）统治：实行暴政，荒淫无度；（2分） 结果：商朝灭亡。（1分） 27．（1）人物：桀（1分） （2）决战：牧野之战。（1分） 都城：朝歌。（1分） （3）事件：国人暴动。（1分） 时间：公元前771年。（1分） （4）忠告：统治者要实行仁政，得民心得天下，失民心者失天下。（2分） 28．（1）②：河姆渡人。（1分） （2）主要贡献：治理洪水；建立夏朝；（1分） 地位：迄今世界上出土的最重的青铜器。（1分） （3）统治：实行暴政，荒淫无度；（2分） 结果：商朝灭亡。（1分） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级历史上学期第一次月考卷（苏州专用） （考试时间：50分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七年级上册第1~6课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．考古学家运用古地磁法对我国华北地区一处古人类遗址的地层进行测定，发现该遗址的古人类生活在距今约70万—20万年，能制造打制石器，还会保存火种。这一古人类最可能是（ ） A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人 2．时空观念是历史学科的五大核心素养之一。下面地图中北京人遗址对应的位置是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 3．从考古中发现，在北京人的洞穴中，保留了极为丰富的用火遗迹，其中，最厚的灰烬层达6米。灰烬中有很多石头、骨头和树籽等。这最能说明北京人（ ） A．最早知道了使用火 B．会长时间保存火种 C．最早知道烧制熟食 D．最早学会人工取火 4．1975年，贵州省博物馆人员在位于兴义市附近的顶效镇猫猫山东侧进行发掘，获人类化石、哺乳动物化石及大量打制石器，并发现用火遗址，中国科学出版社出版的《中国古人类画集》，将猫猫洞出土的人骨化石定名为“兴义人”。与“兴义人”同一时期懂得人工取火的中国境内原始人类是（ ） A．元谋人 B．蓝田人 C．北京人 D．山顶洞人 5．下表所示的考古可用于说明（ ） 史前考古遗址出土的碳化稻种鉴定结果统计表（部分） 遗址名称 遗存类型 鉴定结果 距今年代（年） 江苏连云港二涧村 稻壳印痕 栽培稻 7000—6000 河南洛阳西高崖 稻壳印痕 栽培稻 5500—5000 山东栖霞杨家圈 稻壳印痕 栽培稻 4400—4000 A．农耕文明，多元一体 B．中原地区，农业起源 C．作物种植，品种单一 D．农业工具，类型多样 6．下列图片所示可用于研究（ ） A．古猿演化进程 B．原始农耕生活 C．部落联盟形成 D．早期国家产生 7．在大汶口墓葬的考古发掘中，发现有墓主人手握獐牙勾形器的现象。从墓葬发掘的情况看，手握獐牙器者是少数；并且和其他墓葬相比，有獐牙器的墓葬，随葬品都是比较丰富的。这可以用来说明大汶口文化（ ） A．贫富差距尚不明显 B．手工业高度发达 C．贫富分化较为突出 D．早期国家已经产生 8．如图是河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器及线描图。从器物造型和图案设计上可以印证河姆渡居民（ ） A．能够制作复杂玉器 B．学会饲养家畜 C．以采集、狩猎为生 D．具有朴素审美观念 9．5000多年前，太湖流域形成了由良渚古城（中心）、多个次中心、中型聚落和小型聚落构成的四级金字塔式社会结构，出现了掌握军事指挥权和宗教祭祀权力的王，及其统治下较为稳定的行政控制区域。这表明，当时形成了（ ） A．多元一体的文明格局 B．奴隶制度的国家形态 C．完善的国家治理体系 D．以王为首的早期国家 10．位于浙江省杭州市的良渚古城距今5300—4300年。经考古发现，古城北面有一个延绵20余千米的外围水利系统；古城中部的高台上建有大型广场和多组高等级建筑。上述考古成果属于（ ） A．实物史料 B．影像史料 C．口述史料 D．文献史料 11．我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”，“黄帝教民养蚕缫丝”，这些神话传说，合理的地方是（ ） A．神农氏和黄帝都会魔法 B．农业和家庭手工业在那个时期已经出现 C．采集和狩猎是那时的主要生产方式 D．那时流行吃五谷杂粮和穿丝绸衣服 12．《史记·五帝本纪》记载：“尧乃知舜之足授天下。尧老，使舜摄行天子政，巡狩。舜得举用事二十年，而尧使摄政……舜子商均亦不肖，舜乃豫荐禹于天。”由此可见，当时选择继任者的主要依据是（ ） A．征伐有功 B．血缘亲疏 C．德才兼备 D．武艺高强 13．当你看到《最早的中国——二里头文明的崛起》一书时，你应想到的朝代是（ ） A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．元朝 14．殷墟是我国考古发掘次数最多、持续时间最长、揭露面积最大的古代都城遗址，位列中国20世纪百项考古大发现之首。殷墟的发掘有助于我们了解（ ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 15．下图是西周贵族等级示意图。对图中信息的解读，正确的是（ ） A．目的是维护周王朝的统治 B．诸侯王由天子任命，不得世袭 C．诸侯王与周王必有血缘关系 D．以土地为纽带进行层层分封 16．根据下表判断，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ） 夏桀用武力伤害百姓，并大兴土木，百姓难以忍受，最终夏朝为商汤所灭。 商纣王荒淫无道，最终被西周所灭亡。 周厉王与民争利，引起“国人暴动”；周幽王失信于诸侯，最终导致西周灭亡。 A．统治者残暴统治 B．赋税沉重 C．贫富分化严重 D．刑罚残酷 17．如下表（春秋战国时期诸侯国数量变化），对该图表理解比较合理的是（表格中前为公元前）（ ） 时间 前770年 前595年 前476年 前270年 前221年 诸侯国数量 123个 47个 27个 11个 1个 A．春秋战国的战争给人民带来灾难 B．周王室吸取教训，逐步取消了分封制 C．郡县制普遍实施，诸侯国减少 D．小诸侯国被大国兼并，秦国统一六国 18．按西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。这一现象反映了（ ） A．诸侯势力崛起，周王室衰微 B．诸侯严格遵守西周的等级制度 C．周天子仍然具有绝对权威 D．郑庄公成为春秋时期第一个霸主 19．下图为春秋战国时期形制不同的货币，造成其形制不同的主要原因是（ ） 春秋时期晋国布币 战国时期楚国卢金 战国时期齐国刀币 战国时期秦国半两钱 A．经济水平不同 B．审美观念不同 C．政治动荡分裂 D．中央集权形成 20．从如下图文资料中可以证明春秋战国时期（ ） 春秋时期的酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精美纹饰。值得注意的是，牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。 A．兼并战争的发展 B．儒家思想的盛行 C．牛耕技术的应用 D．铁器的广泛使用 21．读下图《战国时期黄河、长江中下游地区图》，图中④⑥代表的诸侯国分别是（ ） A．楚国、赵国 B．齐国、楚国 C．秦国、韩国 D．魏国、赵国 22．据统计，从周元王元年（公元前475年）至秦王政二十六年（公元前221年）的255年中，共发生大小战争230次，战争爆发后，双方动辄（zhe）出动几万或几十万人。齐国灭了14个国家，鲁国灭了13个，秦国灭了14个，晋国灭了25个，楚国灭了60多个。这种现象表明（ ） A．诸侯争霸，王室衰落 B．铁质兵器，杀伤力强 C．兼并战争，走向统一 D．民族交融，互相交流 23．“有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华”，这主要与商鞅变法的哪些措施有关（ ） A．确立县制 B．废除井田制 C．奖励耕织 D．奖励军功 24．公元前256年，在“得蜀则得楚，楚亡则天下并矣”思想的指导下，秦昭（襄）王任命蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，一举将水旱灾害十分严重的成都平原建成秦国统一天下的军事粮仓。由此可见，秦国修建都江堰的主要目的是（ ） A．便利商品贸易流通 B．促进农业经济发展 C．治理长江洪水泛滥 D．服务于战争的需要 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共26分） 25．阅读下列材料，回答问题。（5分） 材料一 某遗址出土的物品（如下图）。 材料二 相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，结果不行。大家又推荐舜，说他很能干。于是舜协助尧20年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。 （1）材料一中的“某遗址”位于什么流域？（1分）该遗址代表的远古居民的住房是什么样式的？（1分） （2）从材料二可知，当时部落联盟的首领是如何产生的？（1分） （3）综合所学知识，我们了解历史的途径有哪些？请列举两例。（2分） 26．七年级某班老师为了提升同学们的学科素养，对历史人物及事件形成正确的认识和价值判断，组织同学展开如下丰富多彩的探究体验活动，请你完成相关学习任务。（6分） 任务一 【制作年代尺】 任务二 【图片解读】 图一 大禹 图二 任务三 【史料解析】 “（帝封）好酒淫乐……大聚乐戏于沙丘，以酒为池，悬肉为林，使男女裸相逐其间，为长夜之饮。” ——出自《史记·殷本纪》 （1）学会制作年代尺，是学习历史的一种基本方法。请你完善任务一年代尺中②的内容。（1分） （2）根据任务二，并结合所学，指出任务二中图一人物的主要贡献和任务二中图二的青铜器在世界上的地位。（2分） （3）任务三史料反映商纣王实行什么样的统治？（2分）这一统治最终导致了怎样的结果？（1分） 27．阅读下列材料，回答问题。（7分） 材料一 夏朝历经400多年，到他在位时期，国力衰弱。他不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓， 引起民众的反抗。商的首领汤联络周围部族，起兵攻伐，夏王朝灭亡。 材料二 商朝后期，社会矛盾日趋尖锐，奴隶主贵族更加腐朽。商纣王是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军决战，商军大败，商朝灭亡。 材料三 西周后期，周厉王封锁山林川泽，不让人们打柴、渔猎，还派人监视平民言行。谁有不满就杀谁，致使人们在路上不敢交谈，只能相互交换眼色，此即成语“道路以目”。 （1）材料一中的“他”指的是谁？（1分） （2）材料二中的“决战”指的是什么？（1分）商朝灭亡时的都城是什么？（1分） （3）材料三中周厉王与民争利引起了哪一事件？（1分）西周灭亡于哪一年？（1分） （4）如果你是他们的当朝大臣，会给他们一些什么忠告？（2分） 28．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料一 商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是生产工具，为国家增加财富；一种是战争工具，为国家拓展疆土。 ——摘编自白效咏、黄朴民《天地大变局与帝国秩序重构》 材料二 都江堰示意图 公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰组织当地人民在岷江上修建都江堰，先以火烧石、浇上冷水，利用热胀冷缩原理，在玉垒山凿出缺口。后利用水流动力学，把岷江水分成内江、外江，内江灌溉，外江防洪。都江堰的修建蕴含着“中国智慧”。 ——摘编自罗旭洋《天人合一的水利工程：都江堰》等 （1）根据材料一并结合所学知识，简述“生产工具”“战争工具”对应的商鞅变法措施，（2分）分析商鞅变法的作用。（2分） （2）根据材料二、以世纪、年代的呈现方式，写出都江堰的修建时间，（1分）并说明其修建蕴含的“中国智慧”。（2分） （3）根据材料一、二、概括从中得出的历史结论。（1分） 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$2025-2026学年七年级历史上学期第一次月考卷（苏州专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰 子题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 要折、不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [c] [D] 6[AJ[B][c][D] 1I[A] [B][ [D] 234 333 7 [A] [B] [c] [D] 12[AJ [B] 8 [A] [B] [c] [D] 13[AJ [B] [e] 9[AJ[B][C] [D] 14 [A][B] [c] [D] [A] [B] [c] [o] 10 [A][B][c] [D] 15[AJ[B] [c] [D] 16 [A] [B [C] 21[A] [B] [c] [D] [A] B] [c] [A] [o] 18 8 [A] [Bj [c] 19 [c] 24[AJ[B] [c] 0 [A] [B] [c] [o] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 25. (5分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.(6分) 27.(7分) 28.(8分) 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级历史上学期第一次月考卷（苏州专用） （考试时间：50分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七年级上册第1~6课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．考古学家运用古地磁法对我国华北地区一处古人类遗址的地层进行测定，发现该遗址的古人类生活在距今约70万—20万年，能制造打制石器，还会保存火种。这一古人类最可能是（ ） A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人 2．时空观念是历史学科的五大核心素养之一。下面地图中北京人遗址对应的位置是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 3．从考古中发现，在北京人的洞穴中，保留了极为丰富的用火遗迹，其中，最厚的灰烬层达6米。灰烬中有很多石头、骨头和树籽等。这最能说明北京人（ ） A．最早知道了使用火 B．会长时间保存火种 C．最早知道烧制熟食 D．最早学会人工取火 4．1975年，贵州省博物馆人员在位于兴义市附近的顶效镇猫猫山东侧进行发掘，获人类化石、哺乳动物化石及大量打制石器，并发现用火遗址，中国科学出版社出版的《中国古人类画集》，将猫猫洞出土的人骨化石定名为“兴义人”。与“兴义人”同一时期懂得人工取火的中国境内原始人类是（ ） A．元谋人 B．蓝田人 C．北京人 D．山顶洞人 5．下表所示的考古可用于说明（ ） 史前考古遗址出土的碳化稻种鉴定结果统计表（部分） 遗址名称 遗存类型 鉴定结果 距今年代（年） 江苏连云港二涧村 稻壳印痕 栽培稻 7000—6000 河南洛阳西高崖 稻壳印痕 栽培稻 5500—5000 山东栖霞杨家圈 稻壳印痕 栽培稻 4400—4000 A．农耕文明，多元一体 B．中原地区，农业起源 C．作物种植，品种单一 D．农业工具，类型多样 6．下列图片所示可用于研究（ ） A．古猿演化进程 B．原始农耕生活 C．部落联盟形成 D．早期国家产生 7．在大汶口墓葬的考古发掘中，发现有墓主人手握獐牙勾形器的现象。从墓葬发掘的情况看，手握獐牙器者是少数；并且和其他墓葬相比，有獐牙器的墓葬，随葬品都是比较丰富的。这可以用来说明大汶口文化（ ） A．贫富差距尚不明显 B．手工业高度发达 C．贫富分化较为突出 D．早期国家已经产生 8．如图是河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器及线描图。从器物造型和图案设计上可以印证河姆渡居民（ ） A．能够制作复杂玉器 B．学会饲养家畜 C．以采集、狩猎为生 D．具有朴素审美观念 9．5000多年前，太湖流域形成了由良渚古城（中心）、多个次中心、中型聚落和小型聚落构成的四级金字塔式社会结构，出现了掌握军事指挥权和宗教祭祀权力的王，及其统治下较为稳定的行政控制区域。这表明，当时形成了（ ） A．多元一体的文明格局 B．奴隶制度的国家形态 C．完善的国家治理体系 D．以王为首的早期国家 10．位于浙江省杭州市的良渚古城距今5300—4300年。经考古发现，古城北面有一个延绵20余千米的外围水利系统；古城中部的高台上建有大型广场和多组高等级建筑。上述考古成果属于（ ） A．实物史料 B．影像史料 C．口述史料 D．文献史料 11．我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”，“黄帝教民养蚕缫丝”，这些神话传说，合理的地方是（ ） A．神农氏和黄帝都会魔法 B．农业和家庭手工业在那个时期已经出现 C．采集和狩猎是那时的主要生产方式 D．那时流行吃五谷杂粮和穿丝绸衣服 12．《史记·五帝本纪》记载：“尧乃知舜之足授天下。尧老，使舜摄行天子政，巡狩。舜得举用事二十年，而尧使摄政……舜子商均亦不肖，舜乃豫荐禹于天。”由此可见，当时选择继任者的主要依据是（ ） A．征伐有功 B．血缘亲疏 C．德才兼备 D．武艺高强 13．当你看到《最早的中国——二里头文明的崛起》一书时，你应想到的朝代是（ ） A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．元朝 14．殷墟是我国考古发掘次数最多、持续时间最长、揭露面积最大的古代都城遗址，位列中国20世纪百项考古大发现之首。殷墟的发掘有助于我们了解（ ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 15．下图是西周贵族等级示意图。对图中信息的解读，正确的是（ ） A．目的是维护周王朝的统治 B．诸侯王由天子任命，不得世袭 C．诸侯王与周王必有血缘关系 D．以土地为纽带进行层层分封 16．根据下表判断，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ） 夏桀用武力伤害百姓，并大兴土木，百姓难以忍受，最终夏朝为商汤所灭。 商纣王荒淫无道，最终被西周所灭亡。 周厉王与民争利，引起“国人暴动”；周幽王失信于诸侯，最终导致西周灭亡。 A．统治者残暴统治 B．赋税沉重 C．贫富分化严重 D．刑罚残酷 17．如下表（春秋战国时期诸侯国数量变化），对该图表理解比较合理的是（表格中前为公元前）（ ） 时间 前770年 前595年 前476年 前270年 前221年 诸侯国数量 123个 47个 27个 11个 1个 A．春秋战国的战争给人民带来灾难 B．周王室吸取教训，逐步取消了分封制 C．郡县制普遍实施，诸侯国减少 D．小诸侯国被大国兼并，秦国统一六国 18．按西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。这一现象反映了（ ） A．诸侯势力崛起，周王室衰微 B．诸侯严格遵守西周的等级制度 C．周天子仍然具有绝对权威 D．郑庄公成为春秋时期第一个霸主 19．下图为春秋战国时期形制不同的货币，造成其形制不同的主要原因是（ ） 春秋时期晋国布币 战国时期楚国卢金 战国时期齐国刀币 战国时期秦国半两钱 A．经济水平不同 B．审美观念不同 C．政治动荡分裂 D．中央集权形成 20．从如下图文资料中可以证明春秋战国时期（ ） 春秋时期的酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精美纹饰。值得注意的是，牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。 A．兼并战争的发展 B．儒家思想的盛行 C．牛耕技术的应用 D．铁器的广泛使用 21．读下图《战国时期黄河、长江中下游地区图》，图中④⑥代表的诸侯国分别是（ ） A．楚国、赵国 B．齐国、楚国 C．秦国、韩国 D．魏国、赵国 22．据统计，从周元王元年（公元前475年）至秦王政二十六年（公元前221年）的255年中，共发生大小战争230次，战争爆发后，双方动辄（zhe）出动几万或几十万人。齐国灭了14个国家，鲁国灭了13个，秦国灭了14个，晋国灭了25个，楚国灭了60多个。这种现象表明（ ） A．诸侯争霸，王室衰落 B．铁质兵器，杀伤力强 C．兼并战争，走向统一 D．民族交融，互相交流 23．“有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华”，这主要与商鞅变法的哪些措施有关（ ） A．确立县制 B．废除井田制 C．奖励耕织 D．奖励军功 24．公元前256年，在“得蜀则得楚，楚亡则天下并矣”思想的指导下，秦昭（襄）王任命蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，一举将水旱灾害十分严重的成都平原建成秦国统一天下的军事粮仓。由此可见，秦国修建都江堰的主要目的是（ ） A．便利商品贸易流通 B．促进农业经济发展 C．治理长江洪水泛滥 D．服务于战争的需要 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共26分） 25．阅读下列材料，回答问题。（5分） 材料一 某遗址出土的物品（如下图）。 材料二 相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，结果不行。大家又推荐舜，说他很能干。于是舜协助尧20年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。 （1）材料一中的“某遗址”位于什么流域？（1分）该遗址代表的远古居民的住房是什么样式的？（1分） （2）从材料二可知，当时部落联盟的首领是如何产生的？（1分） （3）综合所学知识，我们了解历史的途径有哪些？请列举两例。（2分） 26．七年级某班老师为了提升同学们的学科素养，对历史人物及事件形成正确的认识和价值判断，组织同学展开如下丰富多彩的探究体验活动，请你完成相关学习任务。（6分） 任务一 【制作年代尺】 任务二 【图片解读】 图一 大禹 图二 任务三 【史料解析】 “（帝封）好酒淫乐……大聚乐戏于沙丘，以酒为池，悬肉为林，使男女裸相逐其间，为长夜之饮。” ——出自《史记·殷本纪》 （1）学会制作年代尺，是学习历史的一种基本方法。请你完善任务一年代尺中②的内容。（1分） （2）根据任务二，并结合所学，指出任务二中图一人物的主要贡献和任务二中图二的青铜器在世界上的地位。（2分） （3）任务三史料反映商纣王实行什么样的统治？（2分）这一统治最终导致了怎样的结果？（1分） 27．阅读下列材料，回答问题。（7分） 材料一 夏朝历经400多年，到他在位时期，国力衰弱。他不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓， 引起民众的反抗。商的首领汤联络周围部族，起兵攻伐，夏王朝灭亡。 材料二 商朝后期，社会矛盾日趋尖锐，奴隶主贵族更加腐朽。商纣王是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军决战，商军大败，商朝灭亡。 材料三 西周后期，周厉王封锁山林川泽，不让人们打柴、渔猎，还派人监视平民言行。谁有不满就杀谁，致使人们在路上不敢交谈，只能相互交换眼色，此即成语“道路以目”。 （1）材料一中的“他”指的是谁？（1分） （2）材料二中的“决战”指的是什么？（1分）商朝灭亡时的都城是什么？（1分） （3）材料三中周厉王与民争利引起了哪一事件？（1分）西周灭亡于哪一年？（1分） （4）如果你是他们的当朝大臣，会给他们一些什么忠告？（2分） 28．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料一 商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是生产工具，为国家增加财富；一种是战争工具，为国家拓展疆土。 ——摘编自白效咏、黄朴民《天地大变局与帝国秩序重构》 材料二 都江堰示意图 公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰组织当地人民在岷江上修建都江堰，先以火烧石、浇上冷水，利用热胀冷缩原理，在玉垒山凿出缺口。后利用水流动力学，把岷江水分成内江、外江，内江灌溉，外江防洪。都江堰的修建蕴含着“中国智慧”。 ——摘编自罗旭洋《天人合一的水利工程：都江堰》等 （1）根据材料一并结合所学知识，简述“生产工具”“战争工具”对应的商鞅变法措施，（2分）分析商鞅变法的作用。（2分） （2）根据材料二、以世纪、年代的呈现方式，写出都江堰的修建时间，（1分）并说明其修建蕴含的“中国智慧”。（2分） （3）根据材料一、二、概括从中得出的历史结论。（1分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级历史上学期第一次月考卷（苏州专用） 全解全析 （考试时间：50分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七年级上册第1~6课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．考古学家运用古地磁法对我国华北地区一处古人类遗址的地层进行测定，发现该遗址的古人类生活在距今约70万—20万年，能制造打制石器，还会保存火种。这一古人类最可能是（ ） A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人 【答案】B 【解析】元谋人是我国目前已知最早的古人类，生活在距今约170万年（云南元谋县），其主要特征是能制造简单石器和使用火，但生活年代与题干中“70万—20万年”不符，排除A项；北京人生活于约70万至20万年前，能制造和使用打制石器，会使用天然火并保存火种，与题干描述相符，故选B项；河姆渡人生活在距今约7000年，位于浙江余姚，属于新石器时代，排除C项；半坡人生活于约6000年前，同样属于新石器时代，时间不符材料年代，排除D项。 2．时空观念是历史学科的五大核心素养之一。下面地图中北京人遗址对应的位置是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【解析】根据所学可知，北京人发现于北京周口店，分析地图可知，①处位于北京，对应北京人遗址，故选A项；②处位于西安，发现的遗址为西安半坡遗址，排除B项；③处位于长江下游的浙江，应该是发现浙江余姚河姆渡遗址的地方，排除C项；④处位于云南，应该是发现元谋人的地方，排除D项。 3．从考古中发现，在北京人的洞穴中，保留了极为丰富的用火遗迹，其中，最厚的灰烬层达6米。灰烬中有很多石头、骨头和树籽等。这最能说明北京人（ ） A．最早知道了使用火 B．会长时间保存火种 C．最早知道烧制熟食 D．最早学会人工取火 【答案】B 【解析】据材料“极为丰富的用火遗迹”“最厚的灰烬层达6米”并结合所学知识可知，北京人已经会使用火，用火烧烤食物、照明、驱寒等，也学会了长时间保存火种的方法，故选B项；根据对目前中国已知的最早古人类之一的元谋人考古发掘，推测元谋人已经会使用天然火，北京人并非最早，排除A项；北京人会使用火来烧烤食物，但不是最早知道的，排除C项；根据考古研究，距今约3万年的山顶洞人可能已经知道人工取火，北京人尚未掌握，排除D项。 4．1975年，贵州省博物馆人员在位于兴义市附近的顶效镇猫猫山东侧进行发掘，获人类化石、哺乳动物化石及大量打制石器，并发现用火遗址，中国科学出版社出版的《中国古人类画集》，将猫猫洞出土的人骨化石定名为“兴义人”。与“兴义人”同一时期懂得人工取火的中国境内原始人类是（ ） A．元谋人 B．蓝田人 C．北京人 D．山顶洞人 【答案】D 【解析】据材料“获人类化石、哺乳动物化石及大量打制石器，并发现用火遗址”可知，“兴义人”会用火，且大量使用打制石器，结合所学可知，山顶洞人依然使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术，他们已经懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服，这与“兴义人”生活特征类似，因此与“兴义人”同一时期懂得人工取火的中国境内原始人类是山顶洞人，故选D项；元谋人不会人工取火，排除A项；蓝田人生活在距今约160万年，与元谋人的生活状态较为相似，与材料信息不符，排除B项；北京人使用天然火，并未进行人工取火，排除C项。 5．下表所示的考古可用于说明（ ） 史前考古遗址出土的碳化稻种鉴定结果统计表（部分） 遗址名称 遗存类型 鉴定结果 距今年代（年） 江苏连云港二涧村 稻壳印痕 栽培稻 7000—6000 河南洛阳西高崖 稻壳印痕 栽培稻 5500—5000 山东栖霞杨家圈 稻壳印痕 栽培稻 4400—4000 A．农耕文明，多元一体 B．中原地区，农业起源 C．作物种植，品种单一 D．农业工具，类型多样 【答案】A 【解析】从表格可知，江苏、河南、山东不同地区均发现距今年代不同的栽培稻遗迹，反映出史前农耕文明呈现多元的特征且都属于稻作文明，体现多元一体，故选A项；材料显示中原地区河南有栽培稻遗存，但江苏遗址年代更早且山东也有发现，证明农业起源不局限于中原，排除B项；材料仅列出稻种鉴定结果，未涉及其他作物，但表格为部分统计且史实表明新石器时代有粟、黍等作物，不能推断品种单一，排除C项；材料关键词为稻壳印痕和栽培稻，聚焦作物遗存，未提及任何农业工具信息，排除D项。 6．下列图片所示可用于研究（ ） A．古猿演化进程 B．原始农耕生活 C．部落联盟形成 D．早期国家产生 【答案】B 【解析】据材料图片和所学可知，河姆渡遗址出土的稻谷，体现河姆渡人已种植水稻，骨耜是河姆渡人从事农耕的工具，干栏式建筑是河姆渡人的居住形式，这些内容均直接关联原始农业的生产、工具和居住形态，与原始农耕生活密切相关，故选B项；古猿演化涉及人类起源阶段，早于图片反映的新石器时代，排除A项；部落联盟和早期国家侧重社会组织与政治形态，均不符合图片核心主题——原始农耕经济，排除C项、D项。 7．在大汶口墓葬的考古发掘中，发现有墓主人手握獐牙勾形器的现象。从墓葬发掘的情况看，手握獐牙器者是少数；并且和其他墓葬相比，有獐牙器的墓葬，随葬品都是比较丰富的。这可以用来说明大汶口文化（ ） A．贫富差距尚不明显 B．手工业高度发达 C．贫富分化较为突出 D．早期国家已经产生 【答案】C 【解析】根据材料“手握獐牙器者是少数……比较丰富”，可以判断当时贫富差距已经较为明显，随葬品有的少，有的多，故选C项；材料体现的是贫富差距明显，排除A项；獐牙勾形器的出现可以体现手工业的存在，但不能说明当时手工业高度发达，不符合题意，排除B项；一般认为早期国家已经产生是出现公共权力等，且材料体现的只是贫富差距明显，排除D项。 8．如图是河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器及线描图。从器物造型和图案设计上可以印证河姆渡居民（ ） A．能够制作复杂玉器 B．学会饲养家畜 C．以采集、狩猎为生 D．具有朴素审美观念 【答案】D 【解析】根据图片信息和所学知识可知，我国原始居民能够进行一些简单的装饰和图案设计，具有朴素审美观念，故选D项；图片是象牙雕刻，不能看出河姆渡居民能够制作复杂玉器，排除A项；图片是手工业制品，与农业发展程度无关，不能看出河姆渡居民学会饲养家畜，排除B项；河姆渡居民已经开始农作物种植的定居生活，以采集、狩猎为生的说法错误，排除C项。 9．5000多年前，太湖流域形成了由良渚古城（中心）、多个次中心、中型聚落和小型聚落构成的四级金字塔式社会结构，出现了掌握军事指挥权和宗教祭祀权力的王，及其统治下较为稳定的行政控制区域。这表明，当时形成了（ ） A．多元一体的文明格局 B．奴隶制度的国家形态 C．完善的国家治理体系 D．以王为首的早期国家 【答案】D 【解析】良渚古城出现王掌握军事指挥权和宗教祭祀权力、四级金字塔式社会结构及稳定行政控制区域，符合新石器时代晚期以王权为核心的早期国家特征，故选D项；多元一体的文明格局强调如黄河流域与长江流域多文明融合，材料仅限太湖流域未提互动，排除A项；奴隶制度的国家形态需明确奴隶主与奴隶阶级如夏商周时期，良渚无相关考古证据，排除B项；完善的国家治理体系要求成熟官僚机构如后世王朝，良渚四级结构较原始未达完善，排除C项。 10．位于浙江省杭州市的良渚古城距今5300—4300年。经考古发现，古城北面有一个延绵20余千米的外围水利系统；古城中部的高台上建有大型广场和多组高等级建筑。上述考古成果属于（ ） A．实物史料 B．影像史料 C．口述史料 D．文献史料 【答案】A 【解析】良渚古城考古发现的水利系统、广场和建筑都是古代遗留的物理遗迹，属于实物史料，这是历史研究中直接的物质证据，故选A项；影像史料指照片或录像等现代技术产物，而材料描述的是考古实物本身，并非影像形式，排除B项；口述史料依赖口头传承如传说，但材料是挖掘出的物质证据，不涉及口头叙述，排除C项；文献史料包括史书或文档等文字记录，而材料是实物遗迹，并非文字记载，排除D项。 11．我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”，“黄帝教民养蚕缫丝”，这些神话传说，合理的地方是（ ） A．神农氏和黄帝都会魔法 B．农业和家庭手工业在那个时期已经出现 C．采集和狩猎是那时的主要生产方式 D．那时流行吃五谷杂粮和穿丝绸衣服 【答案】B 【解析】题干中神农氏教民播种五谷和黄帝教民养蚕缫丝的神话传说，合理之处在于反映了新石器时代晚期中国已出现原始农业和家庭手工业，如考古发现的河姆渡遗址稻谷遗存和半坡遗址麻布痕迹，证明了农业与手工业的早期发展，故选B项；神农和黄帝被尊为文化英雄，其教导象征技能传授而非魔法，魔法是神话虚构部分，不合理，排除A项；神话强调播种五谷和养蚕，表明农业手工业成为主要生产方式，采集狩猎虽存但已退居次要，排除C项；传说焦点是生产技术传播如播种和缫丝，而非当时流行吃五谷穿丝绸的消费习惯，不合理，排除D项。 12．《史记·五帝本纪》记载：“尧乃知舜之足授天下。尧老，使舜摄行天子政，巡狩。舜得举用事二十年，而尧使摄政……舜子商均亦不肖，舜乃豫荐禹于天。”由此可见，当时选择继任者的主要依据是（ ） A．征伐有功 B．血缘亲疏 C．德才兼备 D．武艺高强 【答案】C 【解析】据材料“尧乃知舜之足授天下”“舜子商均亦不肖，舜乃豫荐禹于天”和所学可知，相传在黄帝之后，实行禅让制，首领传位给贤德之人，舜因德行与能力被尧认可，禹因贤能被舜推荐，符合禅让制的核心原则，故选C项；材料未提及征伐相关功绩，且禹的核心贡献是治水，与征伐无关，排除A项；舜舍弃亲子商均而推荐禹，明确否定血缘继承原则，排除B项；材料未涉及武艺或武力相关描述，武艺高强与材料无关，排除D项。 13．当你看到《最早的中国——二里头文明的崛起》一书时，你应想到的朝代是（ ） A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．元朝 【答案】A 【解析】二里头遗址是夏朝晚期的都城遗址，位于河南偃师，考古发现如宫殿基址和青铜器证明其作为中国最早的王朝文明，与历史记载的夏朝相符，故选A项；商朝以安阳殷墟为代表，是夏朝之后的中原王朝，时间较晚，二里头文化不属此期，排除B项；秦朝始于公元前221年秦始皇统一，属铁器时代，与二里头青铜文明相差千年，排除C项；元朝为13世纪蒙古族建立，是中国古代较晚朝代，与二里头无关联，排除D项。 14．殷墟是我国考古发掘次数最多、持续时间最长、揭露面积最大的古代都城遗址，位列中国20世纪百项考古大发现之首。殷墟的发掘有助于我们了解（ ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 【答案】B 【解析】结合所学可知，约公元前1600年，汤建立商朝，都城在亳，受战乱、环境影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁都到殷，因此殷墟是商朝后期都城遗址，所以殷墟的发掘有助于我们了解商朝，故选B项；夏朝都城在阳城，不符合题意，排除A项；西周的都城在镐京，不符合题意，排除C项；东周都城在洛邑，不符合题意，排除D项。 15．下图是西周贵族等级示意图。对图中信息的解读，正确的是（ ） A．目的是维护周王朝的统治 B．诸侯王由天子任命，不得世袭 C．诸侯王与周王必有血缘关系 D．以土地为纽带进行层层分封 【答案】A 【解析】根据所学知识分析示意图可知，西周分封制下，形成了天子、诸侯、卿大夫、士的贵族等级，结合所学可知，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围，故选A项；西周分封制下，诸侯是由天子分封的，但是可以世袭，排除B项；西周分封时，主要对象是宗亲和功臣，有些诸侯王属于功臣，与周王不一定有血缘关系，排除C项；材料仅仅展示了西周贵族等级，无法通过图片判断分封的纽带是否是土地，排除D项。 16．根据下表判断，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ） 夏桀用武力伤害百姓，并大兴土木，百姓难以忍受，最终夏朝为商汤所灭。 商纣王荒淫无道，最终被西周所灭亡。 周厉王与民争利，引起“国人暴动”；周幽王失信于诸侯，最终导致西周灭亡。 A．统治者残暴统治 B．赋税沉重 C．贫富分化严重 D．刑罚残酷 【答案】A 【解析】根据材料表格信息可知，夏桀统治时期用武力伤害百姓，导致阶级矛盾激化；商纣王荒淫无度，统治残暴不得人心；西周周厉王与民争利，周幽王失信于诸侯，不得人心。因此，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是统治昏庸残暴，导致矛盾激化而亡国，故选A项；赋税沉重、刑罚残酷是暴政的表现，但材料未涉及，排除B项、D项；材料未反映贫富分化严重，贫富分化是经济上的，与材料政治统治不符，排除C项。 17．如下表（春秋战国时期诸侯国数量变化），对该图表理解比较合理的是（表格中前为公元前）（ ） 时间 前770年 前595年 前476年 前270年 前221年 诸侯国数量 123个 47个 27个 11个 1个 A．春秋战国的战争给人民带来灾难 B．周王室吸取教训，逐步取消了分封制 C．郡县制普遍实施，诸侯国减少 D．小诸侯国被大国兼并，秦国统一六国 【答案】D 【解析】从表格数据可知诸侯国数量不断减少，秦国于公元前221年完成统一，反映出小诸侯国被大国兼并，最终秦国统一六国，故选D项；战争带来灾难是客观影响，但材料仅呈现数量变化未提人民状况，排除A项；周王室衰微分封制瓦解是诸侯争霸结果，非其主动取消，材料未涉及王室行动，排除B项；郡县制普遍推行是在秦朝统一之后，而表格数据变化不能直接得出郡县制普遍实施结论，排除C项。 18．按西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。这一现象反映了（ ） A．诸侯势力崛起，周王室衰微 B．诸侯严格遵守西周的等级制度 C．周天子仍然具有绝对权威 D．郑庄公成为春秋时期第一个霸主 【答案】A 【解析】郑庄公在春秋时享用九鼎，诸侯竞相仿效，直接挑战西周礼制中天子专属九鼎的规定，表明诸侯势力膨胀而周王室无力约束，反映了周王室衰微和诸侯崛起的历史趋势，故选A项；材料中诸侯违背七鼎限制使用九鼎，证明他们破坏而非遵守等级制度，排除B项；诸侯公然僭越礼制，显示周天子权威丧失，春秋时已无绝对控制力，排除C项；郑庄公虽用九鼎，但史实上春秋第一个霸主是齐桓公，材料未提其霸主身份，排除D项。 19．下图为春秋战国时期形制不同的货币，造成其形制不同的主要原因是（ ） 春秋时期晋国布币 战国时期楚国卢金 战国时期齐国刀币 战国时期秦国半两钱 A．经济水平不同 B．审美观念不同 C．政治动荡分裂 D．中央集权形成 【答案】C 【解析】根据题干信息“春秋战国时期形制不同的货币”并结合所学知识可知，春秋战国时期，中国处于诸侯割据、政治动荡的状态，各诸侯国在经济、文化等方面相对独立，因此货币的形制也因地域和政权的不同而有所差异。这种货币形制的多样性反映了当时政治上动荡分裂的局面，故选C项；虽然经济水平可能影响货币的材质和铸造技术，但并不是造成形制不同的主要原因，排除A项；审美观念可能影响货币的外观设计，但形制的差异更多是由于政治因素，排除B项； 春秋战国时期尚未形成中央集权，因此这一选项不符合历史背景，排除D项。 20．从如下图文资料中可以证明春秋战国时期（ ） 春秋时期的酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精美纹饰。值得注意的是，牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。 A．兼并战争的发展 B．儒家思想的盛行 C．牛耕技术的应用 D．铁器的广泛使用 【答案】C 【解析】据材料“牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了”可知，春秋时期人们已经用穿鼻的方法来驯服牛，这体现了牛被驯化，结合所学可知，春秋时期铁器牛耕出现，牛较为重要，促使人们更加深刻的驯服牛，故选C项；春秋时期兼并战争不断，但材料体现的是牛的驯化，其并非主要的战争工具，与材料信息无关，排除A项；儒家思想出现在春秋时期，但材料与牛相关，并不体现儒家思想的盛行，排除B项；材料强调牛耕，并非铁器的使用，与材料信息不符，排除D项。 21．读下图《战国时期黄河、长江中下游地区图》，图中④⑥代表的诸侯国分别是（ ） A．楚国、赵国 B．齐国、楚国 C．秦国、韩国 D．魏国、赵国 【答案】A 【解析】根据所学知识，题目图片是战国形势图，图片中的④地理在今天的湖南省和湖北省等地，是战国时期的楚国，⑥的地理位置在今天的河北邯郸等地，是战国时期的赵国，故选A项；齐国是图中②的位置，排除B项；秦国是图中①的位置，排除C项；魏国是图中⑦的位置，排除D项。 22．据统计，从周元王元年（公元前475年）至秦王政二十六年（公元前221年）的255年中，共发生大小战争230次，战争爆发后，双方动辄（zhe）出动几万或几十万人。齐国灭了14个国家，鲁国灭了13个，秦国灭了14个，晋国灭了25个，楚国灭了60多个。这种现象表明（ ） A．诸侯争霸，王室衰落 B．铁质兵器，杀伤力强 C．兼并战争，走向统一 D．民族交融，互相交流 【答案】C 【解析】据材料“齐国灭了14个国家……楚国灭了60多个”可知，战国时期，各诸侯国纷争不断，大诸侯国不断吞并小国，实现了局部统一，最后秦完成统一，体现了战国时期兼并战争不断，最终走向统一，故选C项； 诸侯争霸，王室衰落是在春秋时期，与材料时间不符，排除A项；战国时期，铁质兵器更大范围的推广，杀伤力强，但材料强调诸侯纷争，并未体现武器的变化，排除B项；战国时期民族交融，互相交流，华夏认同加强，但与材料信息无关，排除D项。 23．“有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华”，这主要与商鞅变法的哪些措施有关（ ） A．确立县制 B．废除井田制 C．奖励耕织 D．奖励军功 【答案】D 【解析】材料中“有军功者，各以率受上爵”“宗室非有军功论，不得为属籍”“有功者显荣，无功者虽富无所芬华”等关键词句，直接体现了商鞅变法中以军功作为授予爵位、田宅和社会地位的核心标准，打破贵族世袭特权，确立军功授爵制度，与奖励军功措施完全对应，故选D项；确立县制是地方行政改革，材料未提及行政区划调整，排除A项；废除井田制涉及土地所有制变革，材料虽提到“名田宅”，但核心是军功而非土地制度本身，排除B项；奖励耕织强调农业和纺织生产，材料中无“耕织”相关内容，排除C项。 24．公元前256年，在“得蜀则得楚，楚亡则天下并矣”思想的指导下，秦昭（襄）王任命蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，一举将水旱灾害十分严重的成都平原建成秦国统一天下的军事粮仓。由此可见，秦国修建都江堰的主要目的是（ ） A．便利商品贸易流通 B．促进农业经济发展 C．治理长江洪水泛滥 D．服务于战争的需要 【答案】D 【解析】根据题干“秦昭（襄）王任命蜀郡郡守李冰主持修建都江堰”“一举将水旱灾害十分严重的成都平原建成秦国统一天下的军事粮仓”和所学知识可知，说明修建都江堰的主要目的是为了服务于秦国的军事战略需求，通过改善成都平原的农业生产条件，确保粮食供应，从而支持秦国的统一战争。因此，修建都江堰的主要目的是服务于战争的需要，故选D项；修建都江堰主要是为了解决成都平原的水旱灾害并将其建成军事粮仓，而不是侧重于商品贸易方面，排除A项；修建都江堰目的是建成军事粮仓以服务于秦国统一天下的大业，而不是单纯为了促进农业经济发展，排除B项；都江堰主要是针对成都平原的水利工程，是治理岷江的工程，排除C项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共26分） 25．阅读下列材料，回答问题。（5分） 材料一 某遗址出土的物品（如下图）。 材料二 相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，结果不行。大家又推荐舜，说他很能干。于是舜协助尧20年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。 （1）材料一中的“某遗址”位于什么流域？（1分）该遗址代表的远古居民的住房是什么样式的？（1分） （2）从材料二可知，当时部落联盟的首领是如何产生的？（1分） （3）综合所学知识，我们了解历史的途径有哪些？请列举两例。（2分） 【答案】（1）流域：长江流域；（1分）住房样式：干栏式房屋。（1分） （2）如何产生：民主推举（1分） （3）途径：历史文献、考古发掘、历史遗存、参观博物馆、口头传说等。（2分）（任举两例即可） 【解析】（1）流域：观察材料一所示遗址中出土的物品，结合所学知识，位于长江流域的河姆渡遗址中发现了稻谷，骨耜是其代表性的生产工具，猪纹陶钵是其原始手工业发展的表现，故材料一所示遗址是河姆渡遗址，位于我国长江流域。 住房样式：结合所学知识，河姆渡在长江下游，气候潮湿多雨，我国河姆渡居民因地制宜建造了干栏式房屋。 （2）如何产生：提取材料二关键信息“部落联盟会议上”“大家又推荐舜”，结合所学知识，尧舜禹时期，部落联盟通过民主推举的办法，选举品德与才能兼备者成为部落联盟首领，形成了禅让制。材料二所述尧统治时期，在部落联盟会议上最终民众推荐舜，而后继位主持联盟事务，可见，舜成为部落联盟首领的方式是民主推举。 （3）途径：结合所学知识，了解历史的途径丰富多样，可阅读历史文献、历史书籍；亦可参观博物馆，研究考古发掘的文物、遗址遗存等；还可走访当地长者，访谈了解等。（此题为半开放性试题，符合题意即可） 26．七年级某班老师为了提升同学们的学科素养，对历史人物及事件形成正确的认识和价值判断，组织同学展开如下丰富多彩的探究体验活动，请你完成相关学习任务。（6分） 任务一 【制作年代尺】 任务二 【图片解读】 图一 大禹 图二 任务三 【史料解析】 “（帝封）好酒淫乐……大聚乐戏于沙丘，以酒为池，悬肉为林，使男女裸相逐其间，为长夜之饮。” ——出自《史记·殷本纪》 （1）学会制作年代尺，是学习历史的一种基本方法。请你完善任务一年代尺中②的内容。（1分） （2）根据任务二，并结合所学，指出任务二中图一人物的主要贡献和任务二中图二的青铜器在世界上的地位。（2分） （3）任务三史料反映商纣王实行什么样的统治？（2分）这一统治最终导致了怎样的结果？（1分） 【答案】（1）②：河姆渡人。（1分） （2）主要贡献：治理洪水；建立夏朝；（1分） 地位：迄今世界上出土的最重的青铜器。（1分） （3）统治：实行暴政，荒淫无度；（2分） 结果：商朝灭亡。（1分） 【解析】（1）根据所学知识可知，河姆渡人生活于长江流域，距今约7000年，他们会种植水稻，建造干栏式建筑，因此任务一中②的内容应为：河姆渡人。 （2）主要贡献：分析任务二图一并结合所学可知，禹曾带领人民治理洪水，他采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海，他“三过家门而不入”，经过10多年的努力，终于消除了水患。约公元前2070年，禹建立夏王朝，这是中国历史上的第一个王朝。因此，大禹的主要贡献是：治理洪水；建立夏朝。 地位：分析任务二图二并结合所学可知，图二是司母戊鼎，司母戊鼎的地位是迄今世界上出土的最重的青铜器。 （3）统治：根据任务三题干“好酒淫乐”“以酒为池”“悬肉为林”可知，史料反映了商纣王实行暴政，荒淫无度。 结果：根据所学知识可知，由于商纣王的残暴统治，荒淫无度，最终商朝在公元前1046年被周武王所灭。 27．阅读下列材料，回答问题。（7分） 材料一 夏朝历经400多年，到他在位时期，国力衰弱。他不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓， 引起民众的反抗。商的首领汤联络周围部族，起兵攻伐，夏王朝灭亡。 材料二 商朝后期，社会矛盾日趋尖锐，奴隶主贵族更加腐朽。商纣王是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军决战，商军大败，商朝灭亡。 材料三 西周后期，周厉王封锁山林川泽，不让人们打柴、渔猎，还派人监视平民言行。谁有不满就杀谁，致使人们在路上不敢交谈，只能相互交换眼色，此即成语“道路以目”。 （1）材料一中的“他”指的是谁？（1分） （2）材料二中的“决战”指的是什么？（1分）商朝灭亡时的都城是什么？（1分） （3）材料三中周厉王与民争利引起了哪一事件？（1分）西周灭亡于哪一年？（1分） （4）如果你是他们的当朝大臣，会给他们一些什么忠告？（2分） 【答案】（1）人物：桀（1分） （2）决战：牧野之战。（1分） 都城：朝歌。（1分） （3）事件：国人暴动。（1分） 时间：公元前771年。（1分） （4）忠告：统治者要实行仁政，得民心得天下，失民心者失天下。（2分） 【解析】（1）人物：据材料一“他不修德行，统治残暴……夏王朝灭亡”并结合所学可知，夏朝的最后一位国王是夏桀，由于统治残暴，最终导致了亡国。 （2）决战：据材料二“公元前1046年”并结合所学可知，公元前1046年，周武王通过牧野之战，打败商纣王，推翻商朝统治，建立西周。 都城：结合所学可知，牧野之战后，周军乘胜占领了商都朝歌，商朝灭亡。 （3）事件：据材料三“周厉王封锁山林川泽”“监视平民言行”并结合所学可知，公元前841年，周厉王与民争利，引发了“国人暴动”，周厉王逃亡。 时间：结合所学可知，公元前771年，周朝西部地区的犬戎族攻陷镐京，西周灭亡。 （4）忠告：本题属于开放性试题，可从统治者实行仁政和重视百姓方面简要说明。如：统治者要实行仁政，得民心得天下，失民心者失天下。 28．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料一 商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是生产工具，为国家增加财富；一种是战争工具，为国家拓展疆土。 ——摘编自白效咏、黄朴民《天地大变局与帝国秩序重构》 材料二 都江堰示意图 公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰组织当地人民在岷江上修建都江堰，先以火烧石、浇上冷水，利用热胀冷缩原理，在玉垒山凿出缺口。后利用水流动力学，把岷江水分成内江、外江，内江灌溉，外江防洪。都江堰的修建蕴含着“中国智慧”。 ——摘编自罗旭洋《天人合一的水利工程：都江堰》等 （1）根据材料一并结合所学知识，简述“生产工具”“战争工具”对应的商鞅变法措施，（2分）分析商鞅变法的作用。（2分） （2）根据材料二、以世纪、年代的呈现方式，写出都江堰的修建时间，（1分）并说明其修建蕴含的“中国智慧”。（2分） （3）根据材料一、二、概括从中得出的历史结论。（1分） 【答案】（1）生产工具：奖励耕织；战争工具：奖励军功；（2分） 作用：使秦国实力大增，为秦统一六国奠定了基础。（2分） （2）时间：公元前3世纪50年代。（1分） 智慧：充分利用了自然地理条件；体现了可持续发展的思想。（2分） （3）结论：推动秦国国力发展，为秦国统一全国奠定基础；要注重民生。（1分） 【解析】（1）措施：根据题意结合所学可知，商鞅变法中奖励耕织的措施，促进了生产发展把人民变成生产工具；商鞅变法中奖励军功的措施，提高了秦军战斗力，把人民变成战争工具。 作用：商鞅变法使秦国实力大增，为秦统一六国奠定了基础。 （2）时间：都江堰修建的时间为公元前256年，世纪是百位千位数字加一，十位数字是几代表几十年代，是公元前3世纪50年代。 中国智慧：根据示意图和材料二“利用热胀冷缩原理，……利用水流动力学”结合所学可知，都江堰是利用地势和河道建造的，减少了与自然地理环境的冲突，体现了可持续发展的理念。 （3）结论：材料一的商鞅变法和材料二都江堰水利工程都增强了秦国国力，为秦统一全国奠定基础。秦国历史告诉我们国家在发展过程中要关注民生，重视人民的利益。 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $$2025-2026学年七年级历史上学期第一次月考卷（苏州专用） 答题卡 ■ 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前。考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚。并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择必须用05m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或园珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号额序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][1[/」 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] I2[A][B][C][D] 3 [A][B][c][D] 8 [A][B][c][D] 13 [A][B][C][D] 4 [A][B][C][D] 9[A][B][C][D] I4[A][B][C][D] 5 [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] 15 [A][B][c][D] 16[A][B][G[D] 2I[A][B][C][D] I7[A][B][C][D] 22[AJ[B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[AJ[B][C][D] 19 [A][B][c][D] 24 [A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 25.(5分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在答题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.(6分) 27.(7分) 28.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区诚的答案无效！