第3章 第1节 第2课时 特异性免疫应答（Word练习）-【精讲精练】2025-2026学年高中生物选择性必修第一册（苏教版）

[基础达标练] 1．(2025·江苏宿迁检测)下列有关抗原、抗体的叙述，错误的是(　　) A．能够引起机体产生特异性免疫反应的物质叫作抗原 B．抗体属于非特异性免疫应答的体液成分 C．抗体只能作用于细胞外的抗原，不能作用于细胞内的抗原 D．抗原具有特异性，能与相应的抗体或B细胞结合 解析　B　能够引起机体产生特异性免疫反应的物质叫作抗原，A正确；抗体属于特异性免疫应答的成分，B错误；抗体只能作用于细胞外的抗原，不能作用于细胞内的抗原，C正确；抗原具有特异性，能与相应的抗体或B细胞结合，D正确。 2．(2025·江苏镇江检测)病原体侵入机体后，B细胞的活化过程如图所示，下列有关叙述正确的是(　　) A．B细胞活化需要①②两个信号的刺激 B．辅助T细胞只能特异性识别B细胞并产生白介素 C．受抗原刺激的B细胞的细胞周期会延长 D．浆细胞接受抗原刺激后会分泌抗体来与病原体结合 解析　A　辅助T细胞识别抗原提呈细胞处理后的抗原物质，B错误；抗原侵入机体后，B细胞受到相应刺激，增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞，因此B细胞的细胞周期会缩短，C错误；浆细胞不能识别和接受抗原刺激，D错误。 3．(2025·江苏扬州期中)下图表示人体特异性免疫反应的部分过程。下列相关叙述正确的是(　　) A．a细胞是吞噬细胞，也能参与特异性免疫 B．b、d细胞均能接受抗原刺激并产生细胞因子 C．该病原体的彻底清除不需要体液免疫发挥作用 D．当病原体再次入侵时，c细胞也可以分化为d细胞 解析　D　图示为细胞免疫过程，a细胞最终裂解，a细胞是靶细胞，A错误；b细胞和d是细胞毒性T细胞，不能产生细胞因子，细胞因子是由辅助性T细胞产生的，B错误；靶细胞裂解后该病原体进入体液，被体液中的抗体特异性结合形成沉淀，而后被其他细胞清除掉，可见图示病原体的清除需要体液免疫和细胞免疫联合作战，C错误；c细胞是记忆T细胞，当病原体再次入侵时，记忆细胞会迅速分化为细胞毒性T细胞，产生较强的免疫反应，D正确。 4．(2025·江苏镇江期末)如图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图，下列说法正确的是(　　) A．细胞甲、乙、丙都能识别抗原 B．每个成熟的甲细胞表面的受体只能与一种抗原­MHC复合体匹配 C．细胞乙的来源只有细胞甲，由细胞甲受到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成 D．细胞丙可以摄取、处理病原体，并将抗原分子降解成多种肽段 解析　D　题图中的细胞甲为B细胞，细胞乙为浆细胞，细胞丙为吞噬细胞，其中甲和丙都能识别抗原，但乙不能识别抗原，A错误；甲为B细胞，每个成熟的B淋巴细胞膜上的受体只能与一种抗原结合，B错误；图中细胞甲表示B细胞，细胞乙表示浆细胞，浆细胞可以由B细胞或记忆细胞增殖分化而来，C错误；细胞丙为吞噬细胞，吞噬细胞可以摄取、处理病原体，并将抗原分子降解成肽，使抗原特性暴露出来，并将抗原呈递给T细胞，D正确。 5．百日咳、白喉和破伤风是三种常见的传染病，分别由不同的致病菌导致。我国政府在儿童中推广“百白破”三联体疫苗的免费接种，大大降低了三种疾病的发病率。下列关于接种疫苗的叙述正确的是(　　) A．只引发特异性免疫而不发生非特异性免疫 B．辅助T细胞可产生白介素等作用于B细胞 C．抗体能直接清除宿主细胞内的抗原 D．体内出现一种能抑制上述三类致病菌的抗体 解析　B　疫苗是灭活或减毒的病原体(抗原)，既能引发特异性免疫也能引发非特异性免疫，A错误；辅助T细胞经抗原提呈细胞提呈抗原等过程激活后，会分泌白介素等作用于B细胞，B正确；抗体不能与宿主细胞内的抗原结合，C错误；“百白破”三联体疫苗能引起体内出现三种分别抑制三类致病菌的抗体，D错误。 6．(2025·江苏扬州期中)呼吸道合胞病毒(RSV)(RNA病毒)主要通过飞沫和密切接触传播，机体感染后多出现上呼吸道症状。W酶是RSV增殖的关键酶，小分子药物NA能抑制W酶合成。科研人员为研究NA对RSV增殖的影响进行了实验，结果如图所示。下列说法正确的是(　　) A．机体依赖细胞毒性T细胞将入侵的RSV吞噬、消灭 B．设置第二组实验的目的是排除溶解NA的溶剂对实验的影响 C．NA不需进入细胞就能发挥抑制W酶的作用 D．为判断疑似患者是否感染RSV，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测的是RSV的抗体 解析　B　活化的细胞毒性T细胞能识别并裂解被病毒入侵的靶细胞，靶细胞裂解后，被释放出来的病毒会被抗体中和或直接被其他免疫细胞吞噬、消化，A错误；在实验中设置第二组，即使用溶解NA的溶剂处理，目的是排除溶剂本身对实验结果的影响，确保实验结果是由NA引起的，B正确；RSV在细胞内才能增殖，W酶是RSV增殖的关键酶，NA进入细胞才能抑制W酶的合成，C错误；采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测的是RSV的核酸，而不是抗体，D错误。 7．去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和细胞因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系，下列有关说法正确的是(　　) A．细胞X在骨髓中发育成熟 B．细胞Y还能产生细胞因子增强免疫能力 C．下丘脑通过神经调节控制管理免疫活动 D．再次接触同种抗原时，细胞Y能迅速分裂增殖 解析　A　从图中可以看出，细胞X是B细胞，细胞Y是浆细胞，B细胞在骨髓中成熟，A正确；浆细胞只能产生抗体，不能产生细胞因子，B错误；下丘脑通过分泌激素影响免疫活动，C错误；再次接触同种抗原时，可直接刺激记忆B细胞增殖分化为浆细胞，浆细胞是高度分化的细胞，不能分裂增殖，D错误。 8．(2025·江苏南京期中)神经调节、体液调节和免疫调节离不开信号分子的作用。下列叙述错误的是(　　) A．有些物质既可作为激素，又可作为神经递质 B．细胞因子在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用 C．激素既不组成细胞结构，也不提供能量 D．一种细胞只能合成和分泌一种信号分子 解析　D　有些物质既可作为激素，又可作为神经递质，如肾上腺素，A正确；细胞因子在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用，其可以促进淋巴细胞的增殖分化，加强免疫功能，B正确；激素既不组成细胞结构，也不提供能量，也无催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化，C正确；一种细胞可合成和分泌多种信号分子，如下丘脑中的分泌细胞既可分泌神经递质，也可分泌激素，D错误。 [素能提升练] 选择题9～10题为单选题，11～12题为多选题。 9．下列关于细胞免疫和体液免疫的叙述，正确的是(　　) A．能释放抗体的免疫细胞不参与细胞免疫 B．辅助T细胞只参与体液免疫 C．细胞免疫能将抗原和含抗原的细胞消灭 D．体液免疫中吞噬细胞和B细胞能特异性识别抗原 解析　A　能释放抗体的免疫细胞是浆细胞，浆细胞参与体液免疫，不参与细胞免疫，A正确；辅助T细胞既参与体液免疫，也参与细胞免疫，B错误；细胞免疫中细胞毒性T细胞只能将含有抗原的靶细胞裂解死亡，不能将抗原消灭，C错误；吞噬细胞可以识别抗原，但不能特异性识别抗原，D错误。 10．(2025·江苏南京月考)如图为机体特异性免疫的部分图解，其中①～⑧代表某种免疫细胞。下列叙述错误的是(　　) A．①为抗原提呈细胞，具有相似作用的还有巨噬细胞等 B．②是辅助性T细胞，能识别靶细胞膜上的分子变化 C．②⑥产生的细胞因子促进③和⑦细胞的增殖分化 D．接种疫苗后机体产生⑤和⑧，其寿命一般比④⑨长 解析　B　由图可知，①为抗原提呈细胞，能提呈抗原，具有相似作用的还有巨噬细胞等，A正确；②是辅助性T细胞，不能识别靶细胞膜上的分子变化，活化的细胞毒性T细胞能识别靶细胞膜上的分子变化，B错误；②⑥都是辅助性T细胞，产生的细胞因子促进③B细胞和⑦细胞毒性T细胞的增殖分化，C正确；接种疫苗后机体产生⑤记忆B细胞和⑧记忆T细胞，记忆细胞可以在抗原消失后，存活几年甚至几十年，其寿命一般比④(浆细胞)、⑨(细胞毒性T细胞)长，能参与二次免疫，D正确。 11．下列关于免疫调节的叙述，正确的是(　　) A．吞噬细胞能够特异性识别入侵机体的病原体 B．激活的细胞毒性T细胞可攻击靶细胞，使靶细胞裂解死亡，病原体释放 C．浆细胞具有记忆能力，使得二次免疫应答更迅速 D．靶细胞可将抗原提呈给细胞毒性T细胞 解析　BD　吞噬细胞能够识别病原体，这种识别作用不具有特异性，A错误；激活的细胞毒性T细胞可攻击靶细胞，使靶细胞裂解，病原体暴露出来，B正确；记忆细胞具有记忆能力，使得二次免疫应答更迅速，C错误；靶细胞具有抗原提呈作用，D正确。 12．(2025·江苏南京期中)如图为人体特异性免疫部分过程示意图。下列叙述正确的是(　　) A．在特异性免疫和非特异性免疫中均能发挥作用的免疫细胞是a B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C．①作用中可体现细胞质膜之间信息交流的功能 D．再次接触相同抗原时，细胞g能快速产生大量抗体 解析　AC　在特异性免疫和非特异性免疫中均能发挥作用的免疫细胞是a抗原提呈细胞，A正确；a表示抗原提呈细胞，抗原提呈细胞中的巨噬细胞和树突状细胞没有特异性识别抗原的能力，f表示浆细胞，没有识别抗原的能力，B错误；①表示细胞毒性T细胞与靶细胞通过细胞膜接触，导致靶细胞裂解，体现了细胞质膜之间信息交流的功能，C正确；再次接触相同抗原时，细胞g记忆B细胞迅速增殖分化产生浆细胞，浆细胞分泌大量抗体，D错误。 13．图1为细胞毒性T细胞通过表面受体(TCR)识别抗原提呈细胞提呈的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD ­L1，与细胞毒性T细胞表面的PD ­1结合，抑制细胞毒性T细胞活化，逃避细胞毒性T细胞的攻击。请回答下列问题： (1)图1中抗原提呈细胞通过________方式摄取肿瘤抗原。 (2)图1中细胞毒性T细胞识别肿瘤抗原后被激活，增殖并________形成激活的细胞毒性T细胞和________细胞。 (3)图1中细胞毒性T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞，故发挥的免疫作用具有________性，细胞毒性T细胞识别并接触________相同的肿瘤细胞。 (4)为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路，利用生物技术制备了抗PD ­L1抗体。该抗体注入体内后通过________运输与________结合，可解除细胞毒性T细胞的活化抑制。 解析　(1)抗原属于大分子物质，抗原提呈细胞通过胞吞摄取肿瘤抗原，处理后提呈给细胞毒性T细胞，引起细胞毒性T细胞的增殖分化。(2)图1中，细胞毒性T细胞通过表面的TCR识别肿瘤抗原后，可以增殖分化出记忆T细胞和激活的细胞毒性T细胞。其中激活的细胞毒性T细胞会攻击肿瘤细胞，引起其裂解死亡。(3)细胞毒性T细胞通过TCR特异性识别携带同种肿瘤抗原的肿瘤细胞，该过程具有特异性。由图可知，细胞毒性T细胞可以识别并接触裂解相同的肿瘤细胞。(4)由图2可知，肿瘤细胞表面的PD ­L1通过与细胞毒性T细胞表面的PD ­1蛋白特异性结合，抑制细胞毒性T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击，故可以通过注射抗PD ­L1抗体阻断肿瘤细胞的逃逸通路。抗PD ­L1抗体进入人体后，通过体液运输与肿瘤细胞表面的PD ­L1蛋白结合，从而解除细胞毒性T细胞的活化抑制。 答案　(1)胞吞　(2)分化　记忆T　(3)特异　裂解　(4)体液　肿瘤细胞表面的PD ­L1 14．某兴趣小组为验证某批次不合格狂犬病疫苗与有效成分含量不足有关，利用合格疫苗和荧光标记的狂犬病病毒进行相关实验。完善实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论。(要求与说明：抗体含量测定的方法，实验所需的仪器试剂及持续时间等不做具体要求) 请完善以下内容： (1)实验思路： ①将若干只发育状况相似的健康成年小鼠随机分成数量相等的甲、乙、丙三组。 ②注射处理：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ③在相同且适宜条件下饲养，一段时间后抽取各组小鼠等量的血液，用________________检测抗体的含量，并观察小鼠的健康状况。 ④________________________________________________________________________。 ⑤对测得的数据进行统计分析。 (2)预期实验结果(以坐标曲线图形式表示实验结果，将各组注射处理的情况标注在曲线图旁)。 (3)分析与讨论： ①当严重咬伤时往往要注射狂犬病抗血清和狂犬病疫苗，狂犬病抗血清的主要免疫目标是______________；注射狂犬病疫苗属于________(填“人工主动免疫”或“人工被动免疫”)。 ②注射疫苗的实验小鼠有时会出现狂犬病病症，可能的原因是______________________ ________________________________________________________________________________________________________________________。 解析　(1)本题验证的是某批次不合格狂犬病疫苗与有效成分含量不足有关，设置三组实验，甲组注射适量的该疫苗，乙组注射等量的合格疫苗，丙组注射等量的疫苗溶剂，在相同且适宜条件下饲养，一段时间后抽取各组小鼠等量的血液，用荧光标记的狂犬病病毒检测抗体的含量，并观察小鼠的健康状况，每隔一段时间再重复检测。(2)实验中注射合格疫苗小鼠体内的抗体含量比较高，注射不合格疫苗抗体含量要少一些，而注射疫苗溶剂小鼠不产生抗体，曲线图见答案。(3)①当严重咬伤时往往要注射狂犬病抗血清和狂犬病疫苗，狂犬病抗血清的主要免疫目标是细胞外的狂犬病病毒，注射狂犬病疫苗是刺激机体产生抗体，属于人工主动免疫。②注射疫苗的实验小鼠有时会出现狂犬病病症，可能的原因是疫苗中含有致病的狂犬病病毒。 答案　(1)②甲组注射适量的该疫苗，乙组注射等量的合格疫苗，丙组注射等量的疫苗溶剂　③荧光标记的狂犬病病毒　④每隔一段时间，重复步骤③ (2)如图所示 (3)①细胞外的狂犬病病毒　人工主动免疫　②疫苗中含有致病的狂犬病病毒 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$