第2章 第2节 血糖平衡的调节(Word教参)-【精讲精练】2025-2026学年高中生物选择性必修第一册(苏教版)
第二节 血糖平衡的调节
[学习目标] | [素养要求] |
以人体血糖平衡的调节为例,说明激素反馈调节维持机体稳态的机制。 | 1.科学思维:构建血糖平衡调节模型。 2.社会责任:关注糖尿病的相关知识,强化健康生活意识。 |
知识点一 血糖平衡的调节
1.人体血糖的来源和去向
2.参与血糖平衡调节的主要激素
3.血糖平衡的调节过程
(1)血糖平衡的激素调节示意图
(2)血糖平衡的神经调节过程
①当血糖浓度升高时,相关的副交感神经能促进胰岛素分泌和抑制胰高血糖素分泌,从
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而降低血糖浓度。
②当血糖浓度降低时,相关的交感神经能促进胰高血糖素分泌,从而升高血糖浓度。
③当血糖浓度下降到一定程度时,会使人产生饥饿感,主动进食,使血糖浓度升高;当血糖浓度达到一定程度后,人会产生饱腹感,食欲减退。
[微思考]
胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素,提高血糖浓度的激素有哪些?
提示:胰高血糖素、糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等,均可直接或间接提高血糖浓度。
(1)在血糖含量低的情况下,肝糖原和肌糖原都能转化为血糖。(×)
提示:肌糖原不能转化为血糖。
(2)参与血糖调节的激素只有胰岛素和胰高血糖素。(×)
提示:肾上腺素、甲状腺激素等激素也能升高血糖。
(3)下丘脑可通过副交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素。(×)
提示:当血糖浓度降低时,下丘脑某一区域通过交感神经能促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素。
(4)血糖浓度升高时,会诱导胰高血糖素的合成。(×)
提示:血糖浓度降低时,会引起胰岛A细胞增加胰高血糖素的分泌。
(5)血糖调节过程以神经调节为主。(×)
提示:人体血糖调节过程以体液调节为主。
[特别提醒]
肝糖原可以分解为葡萄糖,使血糖浓度升高,肌糖原不可以。
知识点二 尿糖的检测与糖尿病
1.糖尿病
(1)概念:如果血糖浓度过高,葡萄糖也有可能从尿中排出;人们就是因为发现一些人尿液中含糖,而将这种疾病称为糖尿病。
(2)危害:会导致各种组织、器官(如眼、肾、神经)产生慢性损伤和功能障碍,甚至产生多种后果严重的并发症(如失明)。
(3)主要因素:进食过多,体力活动减少。
(4)症状:糖尿病患者有“三多一少”的症状,即多饮、多食、多尿和体重减少。
(5)治疗方法:可以采用饮食调理与药物治疗相结合的方法来控制病情。
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2.低血糖
(1)血糖是脑能量的主要来源,低血糖会影响脑的正常功能。
(2)导致低血糖休克的因素:进食不足等因素。
(3)预防措施:青少年要均衡营养,避免出现低血糖。
3.尿糖检测
(1)实验原理
葡萄糖在葡萄糖氧化酶作用下生成的过氧化氢,在过氧化氢酶的催化下会生成水和氧原子。氧原子能将显示剂氧化成有色物质。将这两种酶和显示剂固定在纸条上,可制成尿糖试纸。
(2)实验流程
[微思考]
糖尿病患者体内的胰岛素水平一定低于正常人吗?
提示:Ⅰ型糖尿病患者体内的胰岛素水平低于正常人,因胰岛素受体受损引发的Ⅱ型糖尿病患者体内的胰岛素水平甚至会高于正常人。
(1)尿液中含糖就一定是糖尿病。(×)
提示:一次性摄入的糖过多或肾小管病变,也可能使尿液中含糖。
(2)糖尿病患者血糖浓度升高,但是组织细胞利用血糖的能力降低。(√)
(3)糖尿病都是由胰岛素分泌不足引起的。(×)
提示:Ⅱ型糖尿病病人的胰岛素分泌不一定低。
(4)糖尿病的发病和遗传因素没有关系。(×)
提示:糖尿病均具有一定的遗传性。
(5)餐后血糖浓度高于6.0 mmol/L时,就会引起糖尿病。(×)
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