第1章 人体稳态维持的生理基础 章末知识整合（课件PPT）-【精讲精练】2025-2026学年高中生物选择性必修第一册（苏教版）

第一章　人体稳态维持的生理基础 章末知识整合 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 谢谢观看 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 一、科学思维——动作电位的产生与传导 1．动作电位产生的机制 2．动作电位的传导 1．如图所示，兴奋既可以在神经纤维上传导，也可以在神经元之间、神经元与肌肉细胞之间传递，据图分析正确的是(　　) A．a处可实现由电信号→化学信号→电信号的转变 B．轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反 C．②③之间，Na＋通过主动运输方式大量内流 D．神经递质经a处传递到b处，将会引起b处的兴奋并传导 解析　B　a处为突触前膜，可实现由电信号→化学信号的转变；b处为突触后膜，可实现由化学信号→电信号的转变，A错误。轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反，内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同，B正确。②③之间，Na＋大量内流，运输方式为协助扩散，C错误。神经递质经a处传递到b处，将会引起b处兴奋或抑制，D错误。 2．(多选)引起组织发生动作电位的最小刺激强度称为阈强度。t1时在图1所示神经纤维上A处给予阈强度刺激，引发图2所示电位变化。下列叙述错误的是(　　) A．A处受到刺激时，Na＋通道打开，K＋通道也受影响 B．B处兴奋后，神经冲动仍可传导至A处并引起兴奋 C．t2时引发动作电位产生所需的刺激强度可能小于t1时 D．t3后，膜两侧离子的平均分布离不开Na＋­K＋泵的作用 解析　BCD　识图分析可知，图中A处受到刺激时，细胞质膜上Na＋通道打开，同时K＋通道也受影响，A正确；图中A处受到刺激后，兴奋可以在神经纤维上双向传导，因此兴奋可以传到B处，但是A处兴奋过后恢复静息电位，因此B处兴奋后，神经冲动不能再传导至A处并引起兴奋，B错误；引起组织发生动作电位的最小刺激强度称为阈强度，所以t2时引发动作电位产生所需的刺激强度仍然不能小于阈强度，C错误；t3后，膜电位逐步恢复到起始膜电位水平，此时在Na＋­K＋泵的作用下，膜两侧离子的分布维持在细胞膜外钠离子浓度高于膜内，钾离子浓度膜内高于膜外，而不是平均分布，D错误。 二、科学思维——归纳概括激素分泌调节的三种模式 1．依赖反射弧完成，内分泌腺可以视为效应器的一部分 举例：交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素；神经系统控制肾上腺髓质分泌肾上腺素。 2．化学物质直接刺激内分泌腺分泌激素 实例：人进食后血糖升高，可直接引起胰岛B细胞分泌胰岛素。 3．激素分泌的分级调节和反馈调节 实例：甲状腺激素、性激素和肾上腺皮质激素的分泌。 3．(多选)(2024·江苏扬州中学月考)原发性甲减是由甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要指由下丘脑或垂体的病变引起的甲状腺激素分泌减少。图1表示甲状腺激素分泌的调节过程，图中A、B、D代表器官，a、b、d代表激素。为了初步诊断甲、乙、丙三人甲减的原因，分别给他们及一健康人注射适量且等量的TRH(促甲状腺激素释放激素)，并在注射前30 min和注射后30 min时分别测量四人血液中TSH(促甲状腺激素)的相对含量，结果如图2所示。下列叙述错误的是(　　) A．图1中A是垂体，血液中激素b水平降低会引起激素d分泌减少 B．若注射TSH后患者的摄碘率有所升高，则该患者属于原发性甲减 C．依据图2测得的结果推测，甲、乙、丙三人中最可能患有原发性甲减的是丙 D．图2中甲、乙可能分别患垂体性继发性甲减和下丘脑性继发性甲减 解析　ABD　由激素b可反馈调节A和D，且D能调节A的分泌可分析出，图1中A是垂体，激素b是甲状腺激素，血液中激素b水平降低会引起激素d(促甲状腺激素释放激素)分泌增多，A错误。原发性甲减是由甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，注射TSH后摄碘率基本不变，B错误。依据图2测得的结果推测，注射前甲的TSH含量比健康人低，注射后和正常人一致，说明甲的病变部位是下丘脑；注射前乙的TSH比健康人低，注射后依然低，证明乙的病变部位是垂体；丙注射前TSH偏高，注射后更高，说明丙的病变部位是甲状腺，甲、乙、丙三人中最可能患有原发性甲减的是丙，甲、乙可能分别患下丘脑性继发性甲减和垂体性继发性甲减，C正确，D错误。 4．下图是人体甲状腺激素分泌调节示意图。请据图回答： (1)寒冷刺激时，神经细胞A分泌的激素m运输到垂体，促使垂体分泌________________ (填激素名称)运输到甲状腺，进而促进甲状腺激素的合成和分泌，该过程体现了甲状腺激素分泌的________调节机制。 (2)手术创伤后，机体通过调节甲状腺激素浓度下降，从而降低能量消耗来促进术后恢复。此过程中，血液中激素p浓度应________(填“上升”或“下降”)，神经细胞B分泌的激素n应能________(填“抑制”或“促进”)垂体细胞的分泌。 (3)电刺激神经细胞C时，会引起神经细胞C中____________与突触前膜融合，释放的神经递质作用于甲状腺细胞使其激素分泌量增加，该过程________(填“属于”或“不属于”)反射。 (4)通过上图可知，人体对甲状腺的调节，既可通过神经递质直接进行调节，还可通过有关激素进行调节，原因是________________________________。 答案　(1)促甲状腺激素　分级　(2)下降　抑制 (3)突触小泡　不属于　(4)甲状腺细胞表面存在不同的受体 $$