第1章 第1节 第3课时 神经调节的基本方式是反射（课件PPT）-【精讲精练】2025-2026学年高中生物选择性必修第一册（苏教版）

该高中生物学课件围绕神经调节的基本方式——反射，系统梳理反射的概念、反射弧组成、反射过程及非条件反射与条件反射的异同。通过课前新知导学（教材梳理、自主小测）奠定基础，课堂互动探究（思考探讨、核心归纳）深化理解，构建“基础概念—实例分析—比较应用”的学习支架。 其亮点在于以生命观念（结构与功能观）为核心，通过膝跳反射示意图分析反射弧结构完整性与功能的关系，结合科学思维（对比归纳），用表格清晰呈现非条件反射与条件反射的区别与联系。采用问题驱动、图表分析等教学方法，帮助学生构建知识体系，提升分析问题能力，也为教师提供系统教学资源，提高教学效率。

第一章　人体稳态维持的生理基础 第一节　神经调节 第3课时　神经调节的基本方式是反射 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 目 录 课前新知导学 01 CONTENTS 03 随堂巩固演练 02 课堂互动探究 04 知能达标训练 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 课前新知导学 01 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 中枢神经系统 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 传入神经 灰质 胞体 传出神经 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 完整的反射弧 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 √ × × √ × 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 生来 数量 大脑皮层 学习和训练 庞大 消退 非条件反射 大脑皮层 非条件 无关 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 条件 适应 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 √ × × 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 × × 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 课堂互动探究 02 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 随堂巩固演练 03 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 点击进入Word 知能达标训练 04 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 谢谢观看 返回目录 第一章　人体稳态维持的生理基础 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 [学习目标] [素养要求] 1.举例说明反射的概念与反射弧的组成。 2.比较条件反射与非条件反射的异同。 3.举例说明条件反射的形成过程与意义。 1.生命观念：判断反射弧的各部分结构，树立结构与功能相统一的观点。 2.科学思维：结合膝跳反射示意图，分析反射弧的组成。 知识点一　反射的结构基础是反射弧 1．反射：是机体在_______________的参与下，对内外环境变化作出的规律性应答，是神经调节的基本方式。 2．完成反射的结构基础——反射弧 (1)写出图中各数字表示的结构：①________；②__________；③__________；④__________；⑤________。 (2)感受器、神经中枢和效应器 ①感受器：由__________末梢和与之相连的各种特化结构一起构成。 ②神经中枢：通常是脑和脊髓_____中一群功能相同的神经细胞_____汇集在一起形成的结构。 ③效应器：由__________末梢与其所支配的肌肉、腺体或其他结构一起构成。 3．反射的过程 提醒：膝跳反射的神经中枢位于脊髓的灰质内，属于低级神经中枢。叩击造成的刺激通过脊髓传导至大脑皮层感觉中枢，形成感觉。 4．反射的实例——膝跳反射 5．反射活动的完整性 反射活动要通过______________来实现。如果反射弧中任意一个环节的结构或功能受损，反射活动就无法完成。 [微思考] 吃山楂感觉到酸，这属于反射吗？为什么？ 提示：不属于。感觉的形成在大脑皮层，没有传出神经和效应器的参与，即未经过完整的反射弧。 (4)一个完整的反射活动至少需要2个神经细胞参与。( ) (5)刺激传出神经也会引起效应器作出反应，这种反应也属于反射。( ) 提示：没有经过完整的反射弧，不属于反射。 (1)神经调节的基本方式是反射。( ) (2)给离体的传出神经以适宜刺激，肌肉产生收缩反应即完成反射。( ) 提示：未经过完整的反射弧，不属于反射。 (3)感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢。( ) 提示：感受器是由传入神经末梢和与之相连的各种特化结构一起构成的，效应器是由传出神经末梢与其所支配的肌肉、腺体或其他结构一起构成的。 知识点二　非条件反射和条件反射 1．非条件反射：是指_____就有的反射，其_____有限，是比较固定和形式低级的反射，它的建立无须__________的参与。 2．条件反射 (1)概念：是指通过后天_____________而形成的反射，其数量_____，可以新建，也可以_____，是在_____________的基础上建立起来的比较复杂的反射。 (2)神经中枢：主要位于__________。 (3)建立过程 ①给狗喂食，狗分泌唾液。(食物是________刺激) ②给狗听铃声而不喂食，狗不分泌唾液。铃声是_____刺激。 ③先给狗听铃声，再立即喂食，重复若干次。一段时间后，铃声单独出现，狗也分泌唾液。(此时铃声为_____刺激) (4)意义：提高了动物对环境的_____能力。 [微思考] 为什么说条件反射的消退不是条件反射的简单丧失？ 提示：条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。 (1)非条件反射不需要大脑皮层的参与。( ) (2)条件反射一旦建立，就不会消失。( ) 提示：条件反射建立后，还需要给予相应非条件刺激的不断强化，否则条件反射就会逐渐减弱，甚至消退。 (3)条件反射是建立在非条件反射基础上的，高级中枢控制的反射一定是条件反射。( ) 提示：脑干控制的呼吸属于非条件反射。 (4)非条件反射是动物生存必不可少的，条件反射在动物的生存过程中可有可无。( ) 提示：条件反射和非条件反射均是动物生存过程中所必需的。 (5)非条件反射的神经中枢一定位于脊髓。( ) 提示：部分非条件反射的神经中枢位于脑中，如呼吸中枢在脑干。 探究点一　基于完整反射弧的反射过程分析 [思考探讨] 感受器产生的兴奋，可经反射弧传至效应器，引起肌肉收缩或腺体分泌；也可经脊髓传至大脑皮层相应感觉中枢，形成相应感觉。其结构基础如图所示。 (3)如果传入神经受到严重损伤，针刺手指是否会产生痛觉？是否会产生缩手反射？原因是什么？ 提示：针刺无感觉，也没有反应，不发生缩手反射。因为传入神经受损无法将兴奋传导至大脑皮层，也无法传导至效应器。 (1)该反射弧中2、4分别代表什么？ 提示：2为传入神经，4为传出神经。 (2)针刺手指皮肤时，人会感到疼痛，写出人体接受针刺产生痛觉的过程。 提示：感受器(手指皮肤)→传入神经→大脑皮层(产生痛觉)。 (4)如果传出神经受损，针刺手指是否会产生痛觉？是否会有反应？ 提示：针刺会产生痛觉，但没有反应。 (5)直接刺激反射弧中的传出神经，也会引起效应器的反应，这是否是反射？请说明理由。 提示：不是；因为没有经过完整的反射弧。 [核心归纳] 反射弧的结构特点及功能 反射弧结构 结构特点 功能 结构破坏对功能的影响 感受器 传入神经末梢及与之相连的特化结构 将内外界刺激的信息转变为神经冲动 既无感觉也无效应 传入神经 感觉神经纤维 将兴奋由感受器传入神经中枢 神经中枢 调节某一特定功能神经细胞胞体群 对传入的信息进行分析和整合 传出神经 运动神经纤维 将兴奋由神经中枢传至效应器 可有感觉但无效应 效应器 传出神经末梢与其所支配的肌肉、腺体或其他结构 对内外界刺激作出相应的应答 相互 联系 反射弧中任何一个环节中断，反射都不能发生，反射弧结构完整是进行反射活动的前提 [迁移运用] 1．下列关于反射和反射弧的叙述不正确的是(　　) A．神经调节的基本方式是反射 B．完成反射的结构基础是反射弧 C．反射弧中的神经中枢可位于脊髓 D．只要反射弧完整，必然出现反射活动 解析　D　神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，如果反射弧受损，反射就不能完成，反射的发生除需要完整的反射弧外，还要有适宜的刺激，D错误。 2．(2025·江苏镇江月考)当快速牵拉图中的骨骼肌时，会在d处记录到电位变化。下列相关叙述正确的是(　　) A．从a到d构成一个完整的反射弧 B．当兴奋到达b点时，膜内为负电位 C．刺激骨骼肌产生的信号传到c处就会形成痛觉 D．牵拉骨骼肌时，c处组织液中可检测到神经递质 解析　D　从a到d没有效应器，不能构成一个完整的反射弧，A错误；由图中突触的结构和神经节所在的位置可知，b为传入神经，当兴奋到达b点时，膜内为正电位，B错误；刺激骨骼肌产生的信号传到大脑皮层会形成痛觉，而c处位于脊髓，不是痛觉形成的部位，C错误；牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化，说明有神经兴奋的传递，c处的组织液中可检测到神经递质，D正确。 探究点二　非条件反射与条件反射过程的分析 [思考探讨] 下图为狗的唾液分泌与铃声关系的条件反射的建立过程，据图回答有关问题。 (1)上图条件反射建立过程的顺序是什么？ 提示：②④③①。 (2)根据反射类型，图中的食物和铃声分别是什么刺激？ 提示：食物是非条件刺激。铃声在建立条件反射前是无关刺激，建立条件反射后是条件刺激。 (3)条件反射一旦建立就不会消退。该观点是否正确？请说出你的理由。 提示：错误。如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射会逐渐减弱，以至消退。 (4)铃声引起唾液分泌的反射弧与食物引起唾液分泌的反射弧相同吗？为什么？ 提示：不相同。铃声引起唾液分泌的神经中枢在大脑皮层；食物引起唾液分泌是非条件反射，是先天就有的，神经中枢在大脑皮层以下。这两种反射的感受器和传入神经也不相同。 [核心归纳] 1．非条件反射与条件反射的区别与联系 比较项目 非条件反射 条件反射 区 别 概念 生来就有的反射 出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射 特点 大脑皮层以下的神经中枢参与；具有先天性和终生性；数量有限 大脑皮层参与；具有后天性；可以建立，也能消退；数量庞大 意义 利于完成机体基本的生命活动 大大提高了动物应对复杂环境变化的能力 举例 眨眼反射、啼哭、膝跳反射、缩手反射、吃东西时分泌唾液等 “望梅止渴”、听见铃声走进教室等 联系 条件反射是在非条件反射的基础上建立的，没有非条件反射就没有条件反射。 非条件反射eq \o(―――――――――→,\s\up17(条件刺激、强化),\s\do5(　))条件反射 2.“三看法”判断条件反射与非条件反射 [迁移运用] 3．一个人的手掌触到裸露的电线会立即反射性握紧电线，被解救后当他再次看到裸露的电线时，会立即反射性地把手缩回，对这两种反射的叙述正确的是(　　) A．两种反射的神经中枢都在脊髓 B．两种反射的神经中枢都在大脑 C．前者反射的神经中枢在脊髓，后者反射的神经中枢在大脑和脊髓 D．前者反射的神经中枢在大脑，后者反射的神经中枢在大脑和脊髓 解析　C　一个人的手掌触到裸露电线会立即反射性地握紧电线，不经过大脑，这是非条件反射，神经中枢在脊髓；被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，是看到之后手缩回，有大脑皮层的参与，属于条件反射，神经中枢在大脑和脊髓。综上分析，C正确。 4．(2025·江苏泰州期中)生理学家将声音刺激与喂食结合呈现给狗。狗便会获得对声音的唾液分泌反应。若只给声音刺激而不给食物，建立的反射将会消退。下列相关的表述，错误的是(　　) A．单独给狗喂食，会使其分泌唾液，属于条件反射 B．铃声的刺激在大脑皮层所形成的听觉，不属于反射 C．在铃声与食物结合的训练中，铃声信号为条件刺激 D．条件反射的消退是新的学习过程，需大脑皮层参与 解析　A　单独给狗喂食，会使其分泌唾液，属于非条件反射，A错误；单纯声音刺激在大脑皮层形成听觉，该过程兴奋只是传至神经中枢形成感觉，没有经过完整反射弧，因此不属于反射，B正确；在铃声与食物多次结合的训练中，狗的大脑皮层中会建立暂时性神经联系，此时，铃声信号的刺激由无关刺激变为条件刺激，条件反射建立，C正确；若只给铃声刺激而不喂食，条件反射会消退，这是一种新的学习过程，需要大脑皮层的参与，D正确。 [构建课堂要点] [检测学习效果] 1．如图为膝跳反射的结构示意图，下列相关叙述错误的是(　　) A．传出神经末梢及其支配的伸肌和屈肌均属于效应器 B．膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 C．在3处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射 D．若1处受损，膝跳反射现象消失 解析　B　膝跳反射的神经中枢位于脊髓，B错误；反射需要经过完整的反射弧，在3(传出神经)处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射，C正确；若1(传入神经)处受损，膝跳反射现象消失，D正确。 2．反射是神经调节的基本方式，下列叙述正确的是(　　) A．所有生物都可以对刺激作出反应，因此都具有反射活动 B．反射弧中兴奋的传导是双向的 C．兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑和脊髓等中枢神经系统中传导 D．若支配右腿的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，针刺后该腿不能运动，也无感觉 解析　C　只有具有神经系统的生物才有可能有反射活动，而不是所有生物都具有反射活动，A错误。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，所以在反射弧中，兴奋传导也是单向的，B错误。兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导，使低级中枢和高级中枢之间存在一定的联系，C正确。传出神经受损，则兴奋无法传到效应器，无法运动；但传入神经及神经中枢完整，兴奋可以传递到大脑皮层产生感觉，D错误。 3．生活中有这么一种现象：如果没有吃过山楂，看到山楂不会分泌唾液；但如果吃过，则看到甚至听到人说起山楂时，就会分泌唾液。下列关于上述事实的叙述，错误的是(　　) A．吃山楂引起的唾液分泌反射属于非条件反射 B．看到或听人说起山楂时引起的唾液分泌反射需要大脑皮层参与 C．看到山楂和听到人说起山楂时引起的唾液分泌反射都是条件反射 D．吃山楂引起的唾液分泌反射的神经中枢位于脊髓 解析　D　山楂是一种很酸的果实，作为一种食物，吃山楂引起唾液分泌，这种反射活动是人与生俱来的，因此属于非条件反射，A正确；看到或听人说起山楂时引起的唾液分泌反射，都是出生后才有的，是在非条件反射(吃过山楂或知道山楂味道)的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射，B、C正确；吃山楂引起的唾液分泌的反射属于非条件反射，其神经中枢位于脑干的延髓，D错误。 4．(多选)如图为人缩手反射的示意图，据图分析，下列说法正确的是(　　) A．阻断③，病人有感觉，但手不能运动 B．缩手反射的神经中枢受损时，刺激图中的③处仍可产生正常的反射活动 C．如果①处受损，则人体不能产生相应的感觉，但是能够对图中刺激做出反应 D．被针刺后先产生痛觉，再有缩手动作 解析　AC　缩手反射的神经中枢位于脊髓，阻断③，兴奋能传到大脑皮层产生感觉，但手不能运动，A正确；缩手反射中枢受损时，刺激图中③处仍可产生缩手现象，但该过程没有经过完整的反射弧，不能称为反射活动，B错误；缩手反射属于非条件反射，神经中枢位于脊髓，①处受损，缩手反射可以完成，但兴奋不能传到大脑皮层产生相应感觉，C正确；缩手反射的神经中枢在脊髓，痛觉的产生在大脑皮层，故晚于动作的产生，D错误。 5．(2025·江苏常州调研)识别下图，思考并回答下列问题： (1)这是一个________示意图，它是反射的结构基础。A的名称是________，D的名称是____________。 (2)当A受到刺激时就会产生兴奋，在B和D上，兴奋是以________的形式传导的。 (3)在C处，完成神经元间兴奋传递的结构是________，传递的化学物质是____________。 (4)若在图中的D处给予一次较强的刺激，神经纤维膜内、外的电位呈现____________的状态。 解析　(1)图示为反射弧示意图，它是反射的结构基础。其中A的名称是感受器，D的名称是传出神经。(2)当A感受器受到刺激时就会产生兴奋，在B和D神经纤维上，兴奋以电信号的形式传导。(3)在C处，完成神经细胞间兴奋传递的结构是突触，传递的化学物质是神经递质。(4)未受刺激时，神经纤维膜两侧的电位表现为外正内负的静息电位，若在图中的D处给予一次较强的刺激，D处受到刺激产生兴奋，钠离子大量内流，导致神经纤维膜两侧的电位表现为外负内正的动作电位。 答案　(1)反射弧　感受器　传出神经　(2)电信号　(3)突触　神经递质　(4)外负内正 $$