人教版高中化学必修二 课件4.1《开发利用金属矿物和海水资源》课件 (共28张PPT)

2016-06-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高一
章节 第一节 开发利用金属矿物和海水资源
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.53 MB
发布时间 2016-06-14
更新时间 2016-06-14
作者 花未央
品牌系列 -
审核时间 2016-06-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5372116.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 开发利用金属矿物和海水资源 (第一课时) 人类使用的金属材料中金属的存在状态? 自然界矿物中的金属元素存在形态? 天然金Au 天然铂Pt 黄铜矿 赤铁矿 铝矿 锰矿 钨矿 锌矿 【问题1】为什么人类使用铁器比使用铜器晚?金属的活动性顺序与金属冶炼方法之间存在什么关系? 1、自然界中金属元素的存在形式 除了金、铂等极少数金属外,绝大多数金属以化合态的形式存在于自然界。 冶炼金属的实质是用还原的方法使金属化合物中的金属离子得到电子变成金属原子。 2、金属的冶炼 Mn+ M + ne- 金属活动性(还原性): 强 弱 电解法 热还原法 热分解法 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag 离子的氧化性 弱 强 冶炼金属的方法 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag 镁条剧烈燃烧,发出耀眼的白光,纸漏斗内剧烈反应,纸漏斗被烧穿,有熔融物落入沙中。 2Al+Fe2O3===2Fe+Al2O3 高温 铝热剂:铝与氧化铁的混合物 问题2 什么是铝热反应?它的原理是什么?有什么特点和具体应用? 镁条为引燃剂 氯酸钾为助燃剂 实验4-1 铝热反应 现象 原理 水污染 (1)途径 提高金属矿物的利用率 减少金属的使用量 加强金属资源的回收和再利用 使用其他材料代替金属材料 何为自然资源与可持续发展。 如何合理利用矿物资源,坚持可持续发展战略? (2)意义 节约矿物资源 节约能源 减少环境污染 阅读教材P89最后一段 阅读教材P88资料卡片 金属的回收和环境保护 回收金属的意义: (1)节约矿物资源(2)节约能源(3)减少环境污染 金属铝的回收与利用 1. 下列各种冶炼方法中可以制得相应金属的是( ) A、加热氧化铝 B、加热碳酸钙   C、电解熔融氯化钠 D、氯化钠与铝粉高温共热 C 2. 宋朝初期,我国已将湿法炼铜应用于生产,其反应 原理为( ) A、CuO+H2==Cu+H2O B、CuO+CO==CO2+Cu C、Fe+CuSO4==Cu+FeSO4 D、Cu2(OH)2CO3==2CuO+H2O+CO2↑ △ △ △ C 强 弱 强

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