第4章 第2节 第1课时 体液免疫（课件PPT）-【精讲精练】2025-2026学年高中生物选择性必修第一册（人教版 单选）

第4章　免疫调节 第2节　特异性免疫 第1课时　体液免疫 返回目录 第4章　免疫调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第4章　免疫调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 目 录 课前新知导学 01 02 CONTENTS 04 课堂互动探究 知能达标训练 03 随堂巩固演练 返回目录 第4章　免疫调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 课前新知导学 01 返回目录 第4章　免疫调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 蛋白质 各自 受体 抗体 体液 返回目录 第4章　免疫调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第4章　免疫调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 第一个 树突状细胞、B细胞 细胞表面 辅助性T细胞 第二个 细胞因子 两个信号 分裂、分化 浆细胞 增殖 黏附 返回目录 第4章　免疫调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 √ × × 返回目录 第4章　免疫调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 × × × × 返回目录 第4章　免疫调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 课堂互动探究 02 返回目录 第4章　免疫调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第4章　免疫调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第4章　免疫调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第4章　免疫调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 树突状细胞、巨噬细胞和B细胞 摄取、加工处理和呈递抗原 不能 浆细胞膜表面 B细胞和记忆B细胞 不能 没有识别抗原的受体 返回目录 第4章　免疫调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第4章　免疫调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第4章　免疫调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第4章　免疫调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第4章　免疫调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第4章　免疫调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 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生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 学习目标 1.运用结构与功能观，说出参与体液免疫的免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质。 生命观念 2.构建体液免疫过程示意图和二次免疫曲线模型。 科学思维 一、免疫系统对病原体的识别 1．身份标签 (1)成分：一般为________。 (2)特点：病毒、细菌等病原体带有_____的身份标签。 2．识别方式：免疫细胞靠细胞表面的_____来辨认。 二、体液免疫 1．概念：B细胞激活后可以产生_____，由于抗体存在于_____中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。 2．基本过程 (1)一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了________信号。 (2)一些病原体被_______________________等抗原呈递细胞摄取。 (3)抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在_____________，然后传递给_______________。 (4)辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的________信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌__________。 (5)B细胞受到__________的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的_____________过程。 (6)________产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的_____或对人体细胞的_____。 19世纪后期，科学家研究发现，用白喉或破伤风毒素免疫动物后可产生具有中和毒素作用的物质，称之为抗毒素，随后引入“抗体”一词来泛指抗毒素类物质。抗体主要存在于血清中，是介导体液免疫的重要效应分子，能与相应抗原特异性结合，发挥免疫功能。 结合所学知识判断： (1)病毒、细菌及人体细胞的分子标签是不同的。( ) (2)抗原呈递细胞是指辅助性T细胞。( ) (3)B细胞受到抗原直接刺激后会增殖分化形成浆细胞。( ) (4)辅助性T细胞分裂分化产生浆细胞并分泌细胞因子。( ) (5)当相同的抗原再次入侵机体时，记忆B细胞会迅速产生大量抗体，消灭抗原。( ) (6)浆细胞会在抗原的刺激作用下产生抗体。( ) (7)当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞。( ) 探究点　体液免疫 1．如图是B细胞活化示意图，结合教材回答问题： (1)结合体液免疫的过程，分析B细胞的活化需要哪些条件？ 提示：需要两个信号的刺激：第一个信号是病原体和B细胞接触；第二个信号是辅助性T细胞接受呈递的抗原后表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。还需要细胞因子的作用。 (2)图中③细胞因子是什么细胞分泌的？其作用是什么？ 提示：由辅助性T细胞分泌，作用是促进B细胞的分裂、分化。 2．阅读教材，结合体液免疫过程模型构建，回答问题。 (1)抗原呈递细胞包括___________________________________，它们在体液免疫中的作用是______________________________。 (2)浆细胞_____(填“能”或“不能”)识别抗原，原因是_______________ _________________________。 (3)相同抗原再次入侵时，浆细胞可由_______________________分化而来；此时记忆B细胞_____(填“能”或“不能”)产生抗体。 3．体液免疫过程中，浆细胞会产生抗体与抗原特异性结合。图中抗体浓度变化曲线为a，患病程度变化曲线为b。据此回答： (1)相同抗原再次入侵时，免疫系统的主要反应是什么？ 提示：记忆B细胞能迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体消灭抗原。 (2)与初次免疫相比，概括图中二次免疫反应的特点。 提示：二次免疫反应速率更快、抗体浓度更高、免疫程度更强，所以患病程度低。 1．记忆细胞的特点 (1)寿命长。 (2)对曾经入侵的病原体十分敏感，且可通过分裂更新，在体内存在几年甚至几十年。 (3)是发生二次免疫反应的基础，当相同抗原再次入侵时，记忆细胞会迅速增殖、分化，产生更强的特异性免疫反应。 2．初次免疫与二次免疫的区别(以体液免疫为例) 初次免疫与二次免疫反应过程中抗体的浓度和患病程度情况如图所示。 主要区别 初次免疫 二次免疫 浆细胞的 来源不同 浆细胞是由B细胞分化形成的 不仅B细胞能分化成浆细胞，记忆B细胞还能更快地增殖分化出更多的浆细胞 反应速度不同 从抗原侵入至B细胞接受刺激所花时间较长 记忆B细胞对抗原十分敏感，当相同抗原再次入侵时，记忆B细胞直接接受刺激并迅速增殖、分化产生大量浆细胞 反应强度不同 反应较快、抗体数量相对第二次少 反应更快、更强烈、抗体产生的数量更多 1．(2025·广州期中)实验人员将抗原X注射到实验鼠体内，并检测小鼠体内针对抗原X的抗体水平变化，结果如曲线A段所示。在初次免疫后的第8天。实验人员对该实验鼠同时注射了抗原X和抗原Y，随后通过相应的检测方法分析并比较了针对抗原X和抗原Y的抗体产生情况。下列分析不合理的是(　　) A．再次注射抗原X的抗体产生量如曲线B所示，此时抗体是由记忆B细胞产生的 B．抗原Y可作为激活B细胞的第一个信号，最终的抗体产生量如曲线C所示 C．若第8天后不注射抗原X，则实验鼠中的对应抗体产生量最可能如曲线D所示 D．注射抗原X和抗原Y所产生的抗体是由不同浆细胞合成并分泌的 解析　再次注射抗原X的抗体产生量如曲线B所示，此时抗体是由记忆B细胞分化形成的浆细胞产生的，记忆B细胞不能产生抗体，A不合理；抗原Y可作为激活B细胞的第一个信号(第二个信号时辅助性T细胞表面的特异性分子发生变化后与B细胞接触)，最终的抗体产生量如曲线C所示(对于抗原Y是初次免疫，因此产生抗体数量少且速度慢，对应于曲线C)，B合理；若第8天后不注射抗原X，则实验鼠将抗原消灭后，抗体数量逐渐减少，其体内的对应抗体产生量最可能如曲线D所示，C合理；一种浆细胞只能分泌一种抗体，注射抗原X和抗原Y所产生的抗体是由不同浆细胞合成并分泌的，D合理。 答案　A 2．(2025·临沂期中)如图是人体被某寄生虫感染后，发生特异性免疫的部分过程。下列叙述正确的是(　　) A．图中m、n、p、q均能对抗原进行特异性识别 B．n为细胞性T细胞，需进行活化后才能发挥作用 C．p为B细胞，其活化需两个信号的刺激和细胞因子的作用 D．q为浆细胞，能分泌特异性抗体和分裂分化为记忆细胞 答案　C 解析　q能产生抗体，故q为浆细胞，不能识别抗原，A错误；n为辅助性T细胞，B错误；q为浆细胞，p为B细胞，其活化需两个信号的刺激，一是一些病原体和B细胞接触，二是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程，C正确；由图可知，q可以产生抗体，为浆细胞，浆细胞不能分裂分化为记忆细胞，D错误。 明确免疫细胞的三个“唯一” [构建课堂要点] [检测学习效果] 1．B细胞和T细胞的共同点不包括(　　) A．它们都具有特异性 B．它们的细胞表面都含有受体，可以识别相应的抗原 C．它们都来自骨髓的造血干细胞，并在骨髓中成熟 D．刺激后，都可以经历活化、增殖过程 解析　B细胞和T细胞都参与特异性免疫，都具有特异性，A正确；T细胞和B细胞的细胞表面都具有能识别抗原的特异性受体，B正确；B细胞在骨髓中产生、成熟，T细胞在骨髓中产生，在胸腺中成熟，C错误；细胞毒性T细胞受到刺激后可以增殖、分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，B细胞受到刺激后可以增殖分化为浆细胞和记忆B细胞，D正确。 答案　C 2．下列关于分子标签的描述，错误的是(　　) A．人体细胞膜表面起分子标签作用的物质是蛋白质 B．细菌、病毒等病原体表面的分子标签与人体细胞的不同 C．免疫细胞靠细胞表面的受体来识别病原体表面的分子标签 D．人体白细胞不能识别自身细胞的分子标签 解析　人体白细胞能识别自身细胞的分子标签，D错误。 答案　D 3．当病原体侵入人体后，抗原呈递细胞需对其进行吞噬、处理和呈递，该过程如下图所示。下列叙述错误的是(　　) A．抗原呈递细胞对病原体吞噬、处理不具有特异性 B．细菌等病原体在吞噬细胞内被溶菌酶消化分解 C．加工处理后的抗原先呈递给辅助性T细胞 D．加工处理后抗原可暴露在抗原呈递细胞表面 解析　抗原呈递细胞对病原体的吞噬、处理不具有特异性，A正确；细菌等病原体在吞噬细胞内的水解酶的作用下被消化分解，B错误；加工处理后的抗原先呈递给辅助性T细胞，C正确；加工处理后的抗原暴露在抗原呈递细胞表面才能呈递给辅助性T细胞，D正确。 答案　B 4．某研究小组为了研究初次免疫和再次免疫的作用，取若干只实验小鼠进行实验，实验分组及处理见下表。下列说法正确的是(　　) 小鼠分组 A组 B组 初次注射抗原 抗原甲 抗原甲 隔一段时间再注射抗原 抗原甲 抗原乙 A.可以通过检测小鼠体内抗体数量来确定是否有免疫应答 B.再次注射抗原后，A组小鼠体内有大量抗体，B组小鼠没有抗体 C.再次注射抗原后，A组小鼠体内抗原甲的抗体比B组低 D.如果实验小鼠之前都接触过抗原甲，对实验结果没有影响 答案　A 解析　A组小鼠和B组小鼠初次注射抗原甲后，体内都会产生针对抗原甲的记忆B细胞，A组小鼠再次注射抗原甲后，记忆B细胞迅速增殖分化，分化后快速产生大量针对抗原甲的特异性抗体；B组小鼠注射的抗原乙不能刺激针对抗原甲的记忆B细胞分化为浆细胞产生抗体，但是B组小鼠通过对抗原乙的初次免疫应答，能产生抗体，B错误；再次注射抗原后，A组小鼠由于二次免疫体内产生大量抗体甲，B组小鼠发生初次免疫产生少量抗体乙，故再次注射抗原后，A组小鼠体内抗原甲的抗体比B组高，C错误；如果实验小鼠之前接触过抗原甲，会直接影响初次注射抗原甲时两组小鼠的抗体数量，D错误。 5．下图是特异性免疫的部分过程模式图，下列相关叙述正确的是(　　) A．图中物质Ⅰ和物质Ⅱ都能与病菌特异性结合 B．病菌被细胞A特异性识别并处理后会暴露出它特有的抗原 C．与细胞C相比，细胞D含特有的与分泌物质Ⅱ相关的细胞器 D．细胞C的活化除了病菌和细胞B两个信号的刺激外，还需要物质Ⅰ的作用 解析　题图中物质Ⅰ为细胞因子，物质Ⅱ为抗体，细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程，不能与病菌特异性结合，抗体能与病菌特异性结合，A错误；细胞A为抗原呈递细胞，能识别大多数病菌，但其识别作用一般不具有特异性，B错误；细胞C为B细胞，细胞D为浆细胞，浆细胞中与分泌物质Ⅱ(抗体)相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，这些细胞器在B细胞中也都具有，C错误；B细胞活化需要两个信号的刺激，一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号，此外，B细胞的分裂、分化还需要细胞因子的作用，D正确。 答案　D 6．如图为人体内的浆细胞结构图，请据图回答： (1)该细胞是由B细胞经抗原刺激增殖、分化形成的浆细胞，由该细胞参与的特异性免疫称为____________________免疫。 (2)该细胞发挥免疫作用时需合成并释放一种称为_____________________的物质，这种物质合成的场所是细胞中的[　]____________________，对该物质加工和修饰的场所是[　]___________________和[　]____________________。 (3)多数情况下，抗原与该细胞产生的_________________结合后会发生进一步变化，如形成__________________，进而被______________________吞噬消化。 (4)抗原初次侵入机体时需经______________________________处理，大多数抗原经____________________传递给_________________________，少数抗原直接刺激___________________________________。 (5)抗原初次侵入机体时，该细胞由________________增殖、分化产生；当同一种抗原再次侵入机体时，该细胞由________________增殖、分化产生。抗原第二次侵入机体时，该细胞产生的速度比初次侵入时__________________，产生量比初次侵入时__________________。 解析　浆细胞由进入体液的抗原刺激B细胞增殖、分化而形成，它通过产生抗体参与体液免疫。抗体的化学本质是蛋白质，它在核糖体上合成，经内质网和高尔基体加工、运输，并以囊泡的形式运输至细胞膜，最后由细胞膜分泌至细胞外。抗体能够与抗原特异性结合，多数情况下，抗原与抗体结合后会发生进一步变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被其他免疫细胞吞噬、消化。抗原初次侵入机体时，B细胞受抗原刺激增殖、分化产生浆细胞和记忆B细胞；当同一种抗原再次侵入机体时，记忆B细胞迅速增殖、分化，产生大量浆细胞。 答案　(1)体液　(2)抗体　①　核糖体　②　内质网　④　高尔基体　(3)抗体　沉淀　其他免疫细胞　(4)抗原呈递细胞　辅助性T细胞　B细胞 B细胞　(5)B细胞　记忆B细胞、B细胞　快　多 $$