项目一 任务4 遵守网络营销职业道德与法律法规（教案）-《网络营销实务》（财经版第二版）同步精品课堂

《网络营销实务》（财经版第二版） 项目1 任务4 遵守网络营销职业道德与法律法规 教案 课 题 遵守网络营销职业道德与法律法规 课 型 新授课 课 时 2课时 授课班级 授课时间 40分钟 授课教师 教材分析 本节课内容选自《网络营销实务》（财经版第二版）项目一任务4。教材系统介绍了网络营销中的道德问题、相关法律法规及法律责任，帮助学生树立正确的职业道德观念，增强法律意识，为从事网络营销工作打下基础。 学情分析 中职学生对网络营销有一定了解，但对职业道德与法律法规的认识较为薄弱。教学中应结合真实案例，引导学生识别和分析网络营销中的道德与法律问题，提升其职业素养和法律意识。 学习目标 知识目标​ · 理解网络营销中常见的道德问题（侵犯隐私权、信息欺诈、信息污染、信息安全）。 · 掌握《互联网广告管理暂行办法》《电子商务法》等相关法律法规。 能力目标​ · 能够识别网络营销中的违法行为。 · 能够分析网络营销案例中的道德与法律问题。 情感目标​ · 增强职业道德意识和法律素养。 · 树立诚信经营、合法营销的职业观念。 学习重难点 教学重点​ · 网络营销中的道德问题与法律法规。 教学难点​ · 识别并分析网络营销中的违法行为。 · 理解法律条文在实际案例中的应用。 教学方法 · 讲授法：系统讲解道德问题与法律法规。 · 案例教学法：通过真实案例引导学生分析道德与法律问题。 · 小组讨论法：分组讨论案例，提升分析与表达能力。 · 多媒体辅助教学法：利用PPT展示法律条文与案例。 课前准备 教师准备​ · 制作多媒体课件，包含法律条文、案例视频、图文资料。设计课堂练习题目（选择题、简答题）。 · 设计课堂练习题（选择题、案例分析题）。 学生准备​ · 预习教材内容，了解网络营销中常见的道德与法律问题。 · 收集一则网络广告或营销案例。 教学媒体 多媒体课件、案例视频、法律条文截图、网络广告示例。 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1. 讲述“新员工迟到”案例，引导学生思考职业素养的重要性。 2. 提问：“网络营销中可能遇到哪些道德与法律问题？” 认真观看视频，积极思考教师提出的问题，尝试结合已学知识进行分析和回答。 通过真实案例激发兴趣，引出网络营销主题。 活动二： 调动思维 探究新知 1. 讲解网络营销中的道德问题： · 侵犯隐私权问题可以细化为以下三个方面: (1) 非法获取消费者信息，侵犯消费者的隐私权。 (2) 非法公开或使用消费者信息。 (3) 垃圾邮件泛滥。网络营销的一个重要方式是电子邮件营销。 · 违反道德的网络欺诈行为主要表现如下: 一是虚假交易，骗取货款。在网上交易中，买卖双方都不能像传统交易那样“一手交钱一手交货”，加上单次成交额又很小，使得骗子屡屡得手。 二是以次充好，以假充真。消费者在网上看到的商品信息大多数是可以进行美化处理，与实实在在的商品本身有差别，这给施骗者提供了机会。 · 信息污染方面的问题主要有: （1）发布虚假信息。由于网上交易双方不见面、购买者见不到商品实物，不法商人销售同网上广告宣传商品相距甚远的商品甚至伪劣品。 （2）发布内容与形式不健康甚至违法的信息。 2. 介绍《互联网广告管理暂行办法》《电子商务法》等法律法规。 · 《办法》 明确规定了互联网广告的五种类型: 1　 推销商品或者服务的含有链接的文字、图片或者视频等形式的广告; 2　 推销商品或者服务的电子邮件广告; 3　 推销商品或者服务的付费搜索广告; 4　 推销商品或者服务的商业性展示中的广告，法律、法规和规章规定经营者应当向消费者提供的信息的展示依照其规定; 5　 其他通过互联网媒介推销商品或者服务的商业广告。 · 《办法》第十六条明确规定: 互联网广告活动中不得有下列行为: 1　 提供或者利用应用程序、硬件等对他人正当经营的广告采取拦截、过滤、覆盖、快进等限制措施; 2　 利用网络通路、网络设备、应用程序等破坏正常广告数据传输，篡改或者遮挡他人正当经营的广告，擅自加载广告; 3　 利用虚假的统计数据、传播效果或者互联网媒介价值，诱导错误报价，谋取不正当利益或者损害他人利益。 · 以下情形适用我国《电子商务法》： 1　 在我国境内电子商务平台上发生的交易。 2　 交易双方当事人均为我国自然人、法人和非法人组织，即使其利用境外电子商务平台进行交易，也适用我国的《电子商务法》，当事人另有约定的除外。 3　 境外经营者在境外建立网站或者通过境外平台向我国境内的自然人、法人和非法人组织销售商品或者提供服务。 4　 我国与其他国家、地区所缔结或参加的国际条约、协定规定跨境电子商务活动适用我国《电子商务法》。 3. 分析法律权利：著作权、网络隐私权。 · 《著作权法》对一般的网络用户侵权，做出了如下规定： (1)认定向公众传播作品侵害使用权的。 (2) 已刊登的作品，除著作权人声明不得转载、摘编的以外，网络可以传输(转载) 或者作为文摘、资料刊登，但应当注明出处，并按照规定向著作权人支付报酬。 (3) 认定侵害获得报酬权的。 (4) 认定故意去除或改变著作权管理信息而导致侵权后果的行为构成侵权的。 (5) 认定剽窃、抄袭他人作品的。 · 网络隐私侵权主要表现在以下几个方面： (1)非法散布他人隐私。 (2) 窃取他人隐私。 (3) 网络监视及窃听。但是，这种严重侵犯用户隐私权的行为很难被网络用户所发觉。目前各种法律法规对此的监管和约束仍然处于空白。 听讲并记录笔记，参与互动问答，结合案例理解术语。 系统传授理论知识，帮助学生构建知识框架。 活动三： 小组讨论 1. 分组讨论：“列举一个网络营销中的道德或法律案例，分析其问题与后果。” 2. 教师巡回指导，点评小组发言。 小组内分工合作，整理案例并派代表分享讨论结果。 培养学生团队协作能力，深化对知识点的理解。 活动四： 课堂练习 1. 单选题：下列哪项不属于侵犯隐私权行为？ （ C ） A.非法获取消费者信息 B.发送垃圾邮件 C.发布虚假广告 D.私自公开消费者信息 2. 单选题：《电子商务法》规定，电子合同成立的时间是？（ B ） A. 支付完成后 B. 订单提交成功 C. 商家发货后 D. 消费者签收后 3. 单选题：下列哪项属于《互联网广告管理暂行办法》中禁止的行为？( B ) A. 发布真实商品信息 B. 拦截他人正当广告 C. 使用合法数据 D. 提供真实证明文件 4. 单选题：电子商务经营者应当依法办理市场主体登记，以下哪项除外？（ A ） A. 个人销售自产农副产品 B. 开设网店销售服装 C. 提供在线教育服务 D. 销售进口化妆品 5.单选题： 用户在电商平台提交订单后，合同何时成立（ C ） A. 付款成功后 B. 商家发货后 C. 提交订单成功时 D. 用户确认收货后 6.简答题：下列哪项行为侵犯了网络隐私权？( C ) A. 合法使用Cookie收集用户偏好 B. 未经同意公开用户个人信息 C. 依法报送税务信息 D. 用户授权下的数据分享 独立完成练习，互相讨论答案，提出疑问。 检测学习效果，巩固重点知识。 活动五： 总结与作业 1. 总结网络营销中的道德问题与法律法规。 2. 布置作业：分组撰写案例分析报告；个人查找网络广告并判断其合规性。 记录总结内容，明确作业要求。 梳理知识脉络，强化记忆，为下一节课做准备。 作业布置 课后作业： 1.分组撰写一份网络营销道德或法律案例分析报告。 2.个人查找一则网络广告，判断其是否合规，并说明理由。 板书设计 遵守网络营销职业道德与法律法规 1.道德问题：侵犯隐私权、信息欺诈、信息污染、信息安全 2.法律法规：《互联网广告管理暂行办法》《电子商务法》 3.法律权利：著作权、网络隐私权 4.企业责任：加强道德教育、建立规章制度 教学反思 通过课堂提问、小组讨论和练习表现，观察学生对网络营销道德与法律问题的理解程度。多数学生能识别常见违法行为，但在法律条文的具体适用上仍需加强案例分析训练。后续教学中应增加真实案例演练，提升学生的法律应用能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$