四川省成都市泡桐树小学第八单元自测-【黄冈必刷卷】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）

写景物时，可以按照一定的顺序，如，由高 到低，由远到近，由整体到局部，由物到人， 由动到静等。把握住写景的顺序，描写出 的景物才能层次分明，清晰自然。此外，在 对景物进行仔细观察的基础上，我们还应 根据所见所感展开合理的想象，描绘出景 物的动态变化，这样会给人留下深刻的 印象。 四川川省成都市泡桐树小学第八单元自测 一、诸葛亮贾府兴衰教海谓 不耻下问诵 二、1.C2.D3.D4.D5.A6.C 三、解溢喻吞敏篇裁甚饥渴 1.同囵吞枣 2.别出心裁 3.囫囵吞枣不求甚解敏而好学 一知半解 四、示例：一位良师一盏指引前进方向的明灯 敬而好学知之为知之不知为不知 学如不及心到眼到口到 问渠那得清如许为有源头活水来 此日中流自在行 示例：我最喜欢的人物形象是孙悟空，出自 四大名著之一的《西游记》。我喜欢他的原 因：一是他神通广大，会七十二变，一个筋 斗十万八千里；二是他爱憎分明，对师傅唐 僧很忠诚：对妖魔鬼怪却像秋风扫落叶 样无情：三是他乐于助人，大家请他帮忙降 魔捉妖，不管费多大的功夫他都要做成。 五、（一）1.(1)设法度过闲散时间 (2)形容事物枯燥无味 2.作者通过自已的读书经历体会到书也怕 9▣ 比，要有选择地读书，所以对儿童的寄语 是“读书好，多读书，读好书”。 3.喜欢看精彩的，人物栩栩如生的，语言带 着真情实感、十分质朴浅显的篇章：不喜 欢看颇琐的、索然无味的，写得朦朦胧胧 的、堆砌华丽词句的、无病而呻的文字。 4.C (二)1.跳读法不懂的跳过，接着往下读 可能就懂了 “总、分、合”三步读书法系统阅读，并且 有重点 “乐趣”读书法在高度兴奋之中阅读，会 有更高的读书兴致 2.认真读书，领会书中意思不死读书，灵 活运用书中的知识 3.B 4.①读书方法因人而异②要灵活读书 解析：本题考查对短文要，点的概括。仔 细阅读可知，短文第1自然段提出读书 方法应当因人而异，接着在第2一4自然 段举例说明了这一要点。接着在第5自 然段提出“尽信书则不如无书”，点明要 灵活读书的要点。 5.示例： 问题法：读书时带着自己渴望解决的问 题去读，边读边思考，最后达到读懂书中 内容的目的。 勾画法：阅读时，一边读，一边想，一边勾 画，有不懂的地方要先标注出来，再细细 品味或请教他人。 摘录法：一边读书，一边摘抄好词好句 好段。 六，提示：本次习作为自命题作文。要求把读 过的好书推荐给同学。想想你曾经读过哪 些课外书，最喜欢或给你深刻印象的是什 么书，确定好习作内容。注意语句要通顺， 用词要恰当。写作过程中注意运用学到的 写作方法及修辞手法，用到积累的好词 佳句。 专项复习与真题汇编（一）字词积累 -、l.画掉：lizhùshuo chan gido weè xie ti jue cha wang jiji zon 2.D3.B 二、1.叮嘱崩塌玲珑毁灭帽子 凯旋机械纸屑 2.坚持搭乘火箭懒惰迟延后悔 同心协力隐蔽侵略镶嵌镜匣 糕饼照耀榕树脊背忙碌 3.D4.C 5.(1)谐协斜(2)殖值植 (3)梢稍销 三、1.(1)①B②A③D④C (2)C(3)D(4)B(5)A 2.(1)D,(2)①预报②预料③预测 (3)A(4)B(5)C(6)D (7)①举世闻名②举一反三 ③一举两得 (8)泰安智谋鸿野草生为命 知解 ①国泰民安②示例：诡计多端 ③示例：这问题没那么简单，他一知 半解的说明只会让人更加糊涂。 四、（一）1.热播不可计数忙碌 英雄辉煌 ■10月 2.B3.广34.A (二)1.D2.B 专项复习与真题汇编（二）句子运用 -、1.D2.C3.D4.B5.C6.D 7.C8.D9.C10.B 二，1.示例：只要大家认真学习，就一定会有 进步。 2.示例：小狗吃饭的时候，先看一看四周有 没有人来，再用鼻子闻一闻，然后用舌头 舔一舔，最后狼吞虎咽地大吃起来。 3.示例：(1)开启智慧宝库之门 (2)一级阶梯帮助人们登上理想 的高蜂 4.示例：无微不至早上当我起床后，妈妈 已经把饭菜端上桌：上学前，妈妈给我带 上了洗好的水果；晚上写作业的时候，妈 妈又端了热牛奶放在我的书桌上。 三、1.示例：三支桨有规律地在水里划，那声音 就像一支乐曲，很好听。 2.因为太阳离地球太远了，所以看上去只 有一个盘子那么大。 3.示例：亚洲象高2至4米，体重3至5吨， 差不多和一辆汽车一样重。 4.示例：(1)王老师和蔼可亲，从不用生硬 的语气和我们说话。 (2)妹妹刚学会做广播体操，动作还有点 儿生硬。 5.示例：他跑出教室，飞快地下楼，一不小 心摔倒在地上哭了起来。 6.示例：大官跳上船后，马良画了几笔风， 桅杆上的帆鼓起来，船直向海中央驶去。 大官嫌船慢，在船头上大声说：“风大些！四川省成都市泡桐树小学第八单元自测 5.关于下列作品表述不正端的一项是 五年级语文 (时间：90分钟离分：100分)评骨： 立身以立季为先，立章以读书为本。“单校埋解的"喝读点 光塑悲“语义主题买我话请开蜂了，聘请传效漆动布导员，请然 A.菱作品是青名书法家王羲之的代表作之一（九成官酸 暂大家解论同网吧。 象绍》。 一、凄一语小腰的浸书以得.看拥音，高字调。（行分） 日，该作品情书用笔为整。笔力例当，点面的配，收及转析 我岗注各种书籍，读三属谈义》中中0g正mg 处一堂不而 的故事，电读（红楼梦）中6( 的m0 该作品字形经长，各第分之到穿插巧姑，结构十分 0i4 一我的终半记老年的00i( ),质 严逐， )该6要有bi chl xia wend )的脑 山，该作品整体上是得爵平正端庄，又险补生动 神，要做到间闻强识，对于优美句句，要熟读成n 6.下到读书方法保不赞间的一观是() 二，小文读书时薄到以下问是，请御限助解块。（山：分】 A.我喜賞沿看课本茂书虞，如，豫了《现的“长生果”)，我 1.下列同语中，加点字该言全第正魂的一项是(》 对煤文中是到的巴金的（家）裂感兴通，使找来读了， 4上题ying) 程(an) 道不（可） 以.读了法春尔的形虫见，我引与动物有关的书塑感兴 长衡填《 试卷(ju) 棱带(gui 拟 座，就文读了春时的动物素情》 C酸寇(ku) 凯旋d> 中吟（中n) C.我就是为了打爱甘间，随短读读 ,授并bn) 错鉴n) 发能(X03) 从读一算文章到读整本书：从读整本书到读一类书，这 2.下面加点子的解释有误的一壤是( 1 种方法对我复有启发，我业要这样找书读。 A学而不厌（满龙」 收是知也（可智”，智基 C默南识之（记量司 三、小林在读书时喜欢积素词语，请你和他一足情写国语积累 山三到之中，心到量象（着多 3下列句中的加点美联国话运用本术给的一境是( 卡，开克成其习。（州分》 A虽然字音廊读裂不对，但是我居然塘看堪明白 镯语积累卡 根 我几有白己昭心语童的创蓝·才能真正打动人心， 光() 不言而 C,甲使在家对着一国花纹经杂的石响.我也会待上率天 W图 《)面好学 构想种种神话传说。 别出心 不求（解如过 D.只有干巾一有书，我就忘了吃它T睡 4.把下列句子排成一段宣思连提的话，正确的一朝是( 1.北喻对事物不加分析思考的问话是 ①一第好书不但给人以知识，而且能带用人们养成优秀 2. “用来形祥诗文，更术，建筑等的构思我地线 的品倦和情操，引川导人们健事成长。四书是人类知识 具一格，与众不可 的结品，是人类且步的阶梯。四此这书必溪有选择 3.蓝学问不可以 ,这样素烧学习是不挂把问题 ④然而，一华内容不望的非至反动的书读了几倦使人 看明白的。读书切记不可 ,对干石循的地友， 情神频皮，受到朝客 我们烫学金 不业下问.复多问多查贤料，深 A.D②④图L④④C.四④①网D① 入研究，否则只能 ,不健幅通，选刊埃实) 四、读书及源会开世了，请你一起来梦0。(15分】 一本悠爱的书就是一位调友，色是处物 随冈想去就去的数地。一本你喜爱的书就是 。虫是 书是人受文明的“长生果”关干读肾学习， 《论语》中的 不张下同” 是每也”教育我们灵 心好，不自以为是： 北秘失之”教育我们要时时划刻卑记自己的学习 便的。 宋代宋嘉认为读书有三列，谓 植在《观书有够》其一中用 来功诚我 们要不斯学习不斯匮取斯如凤架持内心的漫期： 还用“向来任疗丝移力， 说明读书对人的一生影响巨大 在读过程中，有许多生动的人物形象给我 图下了裂刻印象。我想的大家介组白己喜欢的 一个人物：（讲明人物是。出自花作品， 再分条佛述喜武的原因》 五、参加调读产和用学一起充成练习，（州分） (一)课内则读。(12分) 忆读书（节选） 我自10年到日本诗问回来后，印国是然阅门不出 行万里路”驶不到了，“请万套老”侵是我重一的消建，我 每天都金得到计多书利，为道了非多事精，包认识了非多人 物。同时，多看多了，我包会桃追，北机。北女说看了情彩 的《西等记)或会县下须填的（针神移》。看了人物相制如生 的《水许转)其不会看常格无味的《路意志》，对十现代的定 艺作路，释些写样成聚晓死的，拉脚了许5华百可句的，无 病而中怡文宇，我一看就从脑中林士，低是鲜套满骨者系 清实感、十分质补浅星的篇章，哪怕乃有儿置上千学，也且 且使我心物神移，不能自已】 书者事了，从中也拜到了一个体会，物抽比。人场北，书 小学语文·R」，五年级上留21 也抽比，“不北不知域，一北下一现”。 国吃，美年的“六一”国原儿童百，有个儿童刊物豪衣哈 见童写孔有格导烫书的最，我只写了九个字，越是： 孩书好：多续书续另省 .联系建文内容，理解词语。(？分) (11消遗 (2)嘴燃无宋： 2.文要香]用简每的话颗括悬文的主警内存，3令) 3.从正义可知，作者喜文什么的？不高欢什么书1(4分) 4.关于选文内容下列说法不正瑞的+项是(《3分) A.文中新“”的可予是能表达选文中心意思的关健句 队选文先写自己有选择有比数越读书的轻历， 再讲读书体会，最后写对儿童馆脊语， C,文中列华作者读书刷子韵主要日的是体观程 者读的书多。 D.文中列举作者读书的偶子的主要目的是管拆大家读书 要有这择 《二)误外阅读。16分1 闲语读书法 古◆中外，是督无信，值了的读卡之法，清如城海。 完意自己最适合什么样岭诸书法，还是盘当国人所并的： 鲁品先生在政“桃读漆”，雨为他认为弟是规药凝问而 民看到达个地方，那名无论到多失年不哑的。所以：跳政 去：弄向过.于是连以精的地方每明白了 而爱购新批的“恶，分，合”三多业书姿，特成同林十分 明蓝。所谓返，就是时全文形成感体甲录。所司分，就是在 些件寸解卷始上，再说字略读一下全文的内名。所在略谈 中，时委将利注意卡中的拿点，染成以及与自已雪要型切相 关竹内客，最后是合，或是在略徐全书之店，着童把已且获 得的印拿条理化，系院化，使现表与对件有机体合起未 美国作家毛每的”乐地”论书法，是他在自己的流书实 我中规意出未的。他概出“为辰想而论书”修主很，花配： 22小学语文，，五年级上用 “真起不站多一定要使光一木再埃一本。北衣命巴而有，戒 发觉同时埃五分本书反两更合见，图为，我们无生得无都 转不支的心情，所凡，群使在一天之内也米见得会对一表 书易有网科的感情.”如北“种静多条指”，侵自己的诗书西 梵始终都保特在高度并每之中，其敛是雪然矣比·感情专 一”他着一本书或是地一有到底好得多， 者然，无论哪骨论卡方法，时表章素而言，它都其是一 种工鼻奇已，所以，万不可为菜特方法所左右，尤其忌讳读 托书，死址书的恩习，对所韩之卡，战能陆捷去，义能聪出 表达科才范记常请治，快他人的知识为鲁己所明。正如玉 于常言：”尽馆者到不如无书， 1,汇博实量]根据短文内容，棱理相关信息，6分) 人物 读书法 读书法的好处（用自也的法镜） 鲁迅 爱因斯坦 毛期 工联系上下文，“能钻进去，又能跳出案”这句话里，“钻建 士”指的是 ,“株出 来”指的是 。(2价 玉，函子韵尽信书雨不如无书”在文中指(J(2分》 A金部相信书木上写的就不如没有书， B书见是一种工具，不要育日通信，要找到遗合白己的读 书法把书读话，使轨人的知识为白已斯用。 +,这首匠文主要讲了两个要点·清你用简炼的语言概妈出 亲① 。2分0 多你喜衣哪神使书友法呢？把你喜欢的读书方法写下案与 大家分享吧！(（令） 六。作文.3川分》 “阅读点亮智慧“语文主岳实我活动接近尾声了。在这 次活动中，保一定阅读了不少书，请你选排一本书推蓉给大 家，生意：推荐这木书时，要把推荐理山写请楚，题日自拟， 450字以上.