第1章 第2节 细胞的多样性和统一性(Word教参)-【精讲精练】2025-2026学年高中生物必修第一册(人教版 多选)
第2节 细胞的多样性和统一性
学习目标 | 1.通过使用高倍显微镜观察不同细胞的实验材料,对比不同细胞结构的异同,体会研究细胞的基本思路和方法。(科学探究) 2.结合大肠杆菌、蓝细菌和植物细胞的结构分析,概述原核细胞和真核细胞的区别与联系。(科学思维) 3.在理解各种细胞具有相似的基本结构,但在形态与功能上有所差异的基础上,形成细胞形态多样性和结构统一性等生命观念。(生命观念) |
一、使用高倍显微镜观察几种细胞
二、原核细胞和真核细胞
1.真核细胞与原核细胞的分类依据
细胞内有无以核膜为界限的细胞核。
2.常见原核细胞的结构
(1)蓝细菌(旧称蓝藻)
(2)细菌
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3.细胞的多样性和统一性
(1)多样性的体现:细胞的形态、大小、功能多种多样。
(2)统一性的体现:都具有相似的细胞膜和细胞质,都以DNA作为遗传物质。
根瘤菌(属于细菌)与豆科植物共生形成根瘤。
结合所学知识判断:
(1)在用高倍显微镜观察根瘤菌时,换用高倍物镜后,应先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋,直到物像清晰。(×)
(2)根瘤菌属于原核生物的依据是无以核膜为界限的细胞核。(√)
(3)根瘤菌和豆科植物细胞都以DNA作为遗传物质,都含有染色体。(×)
探究点一 高倍显微镜的使用
下图①②分别是在低倍镜和高倍镜下观察到的细胞,③④⑤⑥分别是放大倍数不同的目镜或物镜。
(1)图示③~⑥中放大倍数较高的镜头组合是⑤⑥,与装片距离最近的镜头是⑥,使用③④
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组合时视野亮度最亮。
(2)若要将物像从图①调节为图②,应该如何操作?
移动装片→转动转换器→调节光圈→调节细准焦螺旋
(3)将物像从图①调节为图②的过程中,应如何移动装片?能否不移动装片直接换高倍镜?为什么?
应向右移动装片。不可以直接换高倍镜观察,因为高倍镜的视野范围小,如果不先将物像移动到视野中央就直接换成高倍镜,可能在高倍镜下找不到物像
(4)若要将高倍镜下的视野调亮,应该如何操作?
换用大光圈和凹面镜
(5)下面甲、乙两图分别为10×物镜和10×目镜下的观察结果,若将物镜换为40×,则视野中观察到的细胞数目分别为甲4个,乙4个。
1.显微镜放大倍数相关总结
注:放大倍数指放大的长度或宽度,并非体积或面积。
2.高倍镜与低倍镜观察情况比较
比较项目 | 物像大小 | 看到细胞数目 | 视野亮度 | 物镜与载玻片的距离 | 视野范围 |
高倍镜 | 大 | 少 | 暗 | 近 | 小 |
低倍镜 | 小 | 多 | 亮 | 远 | 大 |
3.视野中细胞数目的相关计算
(1)若视野中细胞成单行,计算时只考虑长度,可根据看到的细胞数目与放大倍数成反比的规律进行计算,即=
。
(2)若视野中细胞均匀分布在整个视野,可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算,即2=
。
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