第2章 微课(1) 与蛋白质的合成和水解过程相关的计算(课件PPT)-【精讲精练】2025-2026学年高中生物必修第一册(人教版 单选)
2025-09-15
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20页
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修1 分子与细胞 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第2章 组成细胞的分子 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 867 KB |
| 发布时间 | 2025-09-15 |
| 更新时间 | 2025-09-15 |
| 作者 | 山东育博苑文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 精讲精练·高中同步 |
| 审核时间 | 2025-09-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53719416.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学课件聚焦蛋白质合成与水解计算,涵盖肽键数、相对分子质量、氨基羧基数等关系及原子数、多肽种类计算,通过微课导入,从基础公式到表格对比不同肽链参数,再结合例题解析,构建递进式知识支架。
资料亮点在于表格化梳理核心关系,例题融入科学思维(如氧原子守恒推氨基酸数)与生命观念(物质基础),采用讲练结合。如用表格对比1条与m条肽链的参数,助学生提升逻辑计算能力,为教师提供系统教学资源。
内容正文:
第2章 组成细胞的分子
微课(1)——与蛋白质的合成和水解
过程相关的计算
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第2章 组成细胞的分子
生物学•必修1 分子与细胞(配RJ版)
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第2章 组成细胞的分子
生物学•必修1 分子与细胞(配RJ版)
1
1.蛋白质相对分子质量、氨基酸数、氨基(羧基)数、肽链数、肽键数和脱去水分子数的关系
(1)肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数(对于环状多肽来说,肽键数=氨基酸数=脱去水分子数)。
(2)蛋白质的相对分子质量=氨基酸数×氨基酸的平均相对分子质量-脱去水分子数×18(若有p个二硫键生成,则还应减去2p)。
(3)肽链中游离氨基或羧基的计算
①至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数。
②游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基数或羧基数。
注:设氨基酸的平均相对分子质量为a,由n个氨基酸分别形成1条链状多肽或m条链状多肽。
肽链
数目
氨基
酸数
肽键
数目
脱去水
分子数
氨基数目
羧基
数目
多肽(蛋白质)的相对分子质量
1条
n
n-1
n-1
至少1个
至少1个
na-18(n-1)
m条
n
n-m
n-m
至少m个
至少m个
na-18(n-m)
2.蛋白质中各原子数的计算
观察如图所示的三肽化合物
(1)碳原子数=R基中碳原子数+氨基酸个数×2。
(2)氢原子数=各氨基酸中氢原子的总数-脱去水分子数×2。
(3)氧原子数=各氨基酸中氧原子的总数-脱去水分子数=R基上的氧原子数+氨基酸个数+肽链数。
(4)氮原子数=各氨基酸中氮原子的总数=肽键数+肽链数×2+R基上的氧原子数。
[特别提醒] 由于R基上的碳原子数不好确定,且氢原子数较多,因此以氮原子数或氧原子数的计算为突破口,计算氨基酸的分子式或氨基酸个数最为简便。
3.氨基酸的排列与多肽种类的计算
(1)假若有n种氨基酸(数量不限)形成一个三肽,那么形成三肽的种类有n3种。
(2)假若有n种氨基酸(数量不限)形成一个m肽,则形成的多肽种类有nm种。
(3)假若有n种氨基酸形成一个三肽,且每种氨基酸只有一个,则形成三肽的种类有n(n-1)(n-2)种。
1.如图为牛胰岛素结构模式图,该物质中—S—S—是由两个—SH脱去两个H形成的,下列说法正确的是( )
A.牛胰岛素为51肽,其中含有50个肽键
B.牛胰岛素中至少有2个—NH2和2个—COOH
C.牛胰岛素水解产物含有21种不同的氨基酸
D.牛胰岛素形成时,减少的相对分子质量为882
解析 牛胰岛素含51个氨基酸,由2条肽链组成,含有的肽键数为51-2=49个;牛胰岛素中至少含2个游离的—NH2和2个游离的—COOH;牛胰岛素水解可得到51个氨基酸,但并非一定是21种;牛胰岛素形成时,51个氨基酸脱水缩合的同时形成—S—S—还减少了6个H,故减少的相对分子质量为49×18+6=888。
答案 B
2.某五十肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图所示),得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是( )
A.新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基
B.该五十肽水解得到的几种有机物比原五十肽增加了8个氧原子
C.若将得到的5个氨基酸缩合成五肽,则有5种不同的氨基酸序列
D.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链,则将脱去4个H2O
解析 若不考虑R基中的羧基,则4条多肽链含有4个羧基,A正确;五十肽水解得到1个丙氨酸需打开2个肽键,每个肽键需1个水分子,得到的有机物比原五十肽增加了2个氧原子,题中脱出4个丙氨酸,比原五十肽应该增加了8个氧原子,B正确;得到的5个氨基酸中有4个是丙氨酸,则将得到的5个氨基酸缩合成五肽,应有5种不同的氨基酸序列,C正确;将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链,将脱去3个H2O,D错误。
答案 D
3.某多肽化合物M可被水解成1个五肽、2个三肽、3个四肽、4个二肽,下列有关分析错误的是( )
A.这些短肽中至少共含有10个氨基
B.这些短肽中共含有21个肽键
C.这些短肽中至少共含有62个氧原子
D.多肽化合物M中共含有31个氨基酸
解析 多肽化合物M水解后生成10条短肽,每条肽链上至少含有1个氨基,故这些短肽中至少共含有10个氨基,A正确;10个短肽中共含有31个氨基酸,因此所含肽键数为氨基酸数-肽链条数=31-10=21(个),B、D正确;每个氨基酸中至少含有2个氧原子,31个氨基酸至少含有62个氧原子,这些短肽中共含有21个肽键,需脱去21个水分子,则这些短肽中至少含有62-21=41(个)氧原子,C错误。
答案 C
4.某多肽长链分子式为C42H65N11O9,它彻底水解后只得到如下3种氨基酸,则此多肽中含有赖氨酸的个数为( )
A.2个
B.3个
C.5个
D.8个
解析 从题图中可以看出,这三种氨基酸中都含有一个羧基,故形成多肽时肽键数=9-2=7(个),因此该多肽共含有8个氨基酸,由于只有赖氨酸含有两个氨基,其余都含有一个氨基,即赖氨酸分子中含有两个氮原子,因此赖氨酸的个数为11-8=3(个),B正确。
答案 B
5.有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸,据分析推算可知,该多肽的肽键个数为( )
A.q-2
B.p-2
C.q+2
D.p+2
解析 根据所给的氨基酸分子式可知,每个氨基酸只有2个氧原子,因此根据氧原子个数可求出组成该多肽的氨基酸总数。假设氨基酸个数为M,则根据氧原子守恒可知:M×2-(M-1)=p,求出M=p-1,肽键数等于氨基酸个数-肽链数,故该多肽的肽键个数为p-2。
答案 B
6.由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含n个多肽,其中z个是环状多肽。该蛋白质分子形成过程中脱去的水分子数为( )
A.m-z+n
B.m-n-z
C.m-n+z
D.m+z+n
解析 m个氨基酸形成的含有n条肽链的蛋白质中,脱去的水分子数等于m-n;由于每形成一条环状肽,又多脱掉一个水分子,因此氨基酸形成蛋白质的过程中脱掉的水分子数为m-n+z。
答案 C
$$
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