专项突破与评价(4) 阅读理解-【黄冈必刷卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

专项突破与评价（四） ③我最喜爱的，是我家是后的两丛什子和一妹棉 桐。什子长得快，希后春都，一天长风寸，没几天就长 阅读理解 得和我一样高了，微风吹来·沙沙的竹叶声，如同遥 (时可：90分钟满分：10分) 柔的如语。池爆边的棕榈树高大提极，大箫扇你的叶 一、课内阅读。(32分) 子在风中摇摆，一制规凡肌督的样子。在秋高气臭的 (一1山行16分) 日于夏，它倒晚在池塘的术中，小兔在例影间游玩，又 远上寒山，石径斜 是另一种规累。 白云生处有人家 1.通过联系上下文，我知道了”千姿百态”的意思是 停车垒爱氧补晚。 。(3分) 者叶红于二月花 工.第②自然段是围绕厚句话写的？请用““酒出 1.山行的作若是 代诗人 《2分) 米。(3分》 2.从诗中寒山、 三种景物可知，这 3.文中缅“”的句子写得银生动，不仅写出了风吹 首诗描写的是 季的景色。(3分1 竹叶的 ,还把它比作 ·4分) 3.用”/”睡出下列诗句的停箱向隔。《2分) 4,根据短文内客，判断下列说法是香正确。对的国 免 远上寒山石径斜，白云生处有人家 “/”,猎的×”。（分） 拟 4.解释下列字问。(6分) (1》”读不完的大书”中“犬书“指大白然，那里有无 寒山 生： 穷的典秘和无尽的乐趣。 (2》第①自然段使用了丰富的句式来描写动物，突 量： 5.用自已的话说说后两句诗的意思。(3分) 是了大自然的多样和好玩 (3》第©自然段它例陕在池塘的水中”这句话中的 一它”指的是池塘边的竹子， 到 二、课外阅读。(3移分) 据 (二}读不完的大书（节击）16分) {一}母鸡梦丝去敝步(20分) 心小麻雀见缆壶喳，碗篇晚说的，叫人當忧。老 ①这天，母鸡萝此走出鸡舍去数步。地设发观， 鹰在高空盘故，展短滑组，突然猛补而下，哈人以维能 一尺限锂从后面情请跟了上来 月岳的感毫，妈蚊兼家，井然有序，当两军对经时，那 四萝丝等过农家院子，身后的煞皇补了上未。可 勇数忠级的情神，真叫人批佩。 的 ©植湖的开花，姑行，署术荣格，有着不同的施 《程一脚珠到了院于中失的钉北，钉起不信不特，正 好一始”的一声颗很地打在他脸上。航筐祓打得头昏 条 味。花人有红的、黄的、常的、蓝的，有单瓣的，重期 眼花，萝批继桃往甘走，烧过地檐。藤复补了上来， 的，千婆百态。草的叶子各不相网，有长有短，有宽有 可他脚下一滑，扑了一个宣，*扑通”一声栽到了池墙 窄，有的还登着制， 里。水花四减，装点把系程淹死。岁丝法续往菊是 4小44小- 部垃干草燥，前翟补了上来，可格一头礼进了干草绿， 再得狼朝不转。萝盆蛙续往前是，经过磨站时，种不小 心钩住了面翰豪上的一根线。爺望补上来时，面粉条 的口子正好打开，“华的一声，面粉全撒在航礼身上 压得饱动禅不辞。萝址魅快且前走，粘这橱栏。 使到这里，我预测孤狸 ,我的课由是 ③数步回桑的野丝饲到鸡食，正好赶上吃晚饭 1,请一边读一边把倾测内容写在横线上。〔4分) 2加点词语“不不倚”的“备”在字典中应选择注释 《)。(填序号)(4分) ①常着 ②仗持③偏，歪 ①随着，和着 3.母鸡萝丝去胶步都经过了哪些地方？样 子，用简洁的词语填一填。(6分) 一农家陀于 幅栏 4,文中有很多有新解感的词句，知模拟声晋的词语有 “啪， ”.(2分) 5.仔细侧读第②自然段，其理都吃了哪些苦头？选择 正确的一项()。(4分) A客钉把，被水淹死，扎透干草燥洋身撒满面粉 B探钉肥，栽透滤境，扎进干草垛，浑身撞博而粉 C紧钉把、裁进池糖，扎进干草操，勾住面粉羧上 的线 D.踩钉把，花蜜蜂甄，扎进干草垛，浑身微消面粉 (二)海贝项链18分) 来到北戴河的盛角崖下，戒看见一个家花布衫的 十多岁的小站娘，她手里延着一事周海美买成的项链 小海见一颗颗匀湾光滑，星得可爱规了。我喜出望外， 主刘从小站球子里买下一事，这时，伏伴幻在催促我 小学语文·R」·三年级上册29 去处局通崖了，我连忙付了钱，怎急忙忙去追班是这 3认真读文中面““的句子，联系上下文想一思， 了的伏件们。 再填鉴。(8分) 在混角崖上，正多我欣赏连人的风光时，悠然感 (1)从“细落的汗珠…渗出来”可以看出小站单 到有人在拉我的衣角，网头-一看，却是那个穿花布衫 的卖海具境缝的小结娘。 (2)从“带着一丝拖款的笑意”可以看出小姑娘 “可谈，您刚才买的填线见：拿情了，“地说话张 急。“什么，我拿错佛的东西了？”我没听明白地说的 4,短文量后一句说：“它比任利东西都更美面！”这里 沿，真有些丈二和尚一摸不着头脑。地擦了擦额 的它“指的是 .(4分) 汗程的头发，常出一耐小龙守，天真地芙了：“清竿上 三、文言文阅读。(15分) 山，我排了一议，在大石头上殖坏了两奉填纯儿，还 【甲】秦甲动敏语，年数步时，祖球集诸孙位，微电 没等我院起来，就让想艳走一率儿。我坦起这事元， 巢于床上，再儿皆党平之，泰独不取。问养故，对只： 就急世建思，找唐，” “不取，自当得隔，” 气从衣象里物出脚才买下的那串项链，件：看了 【乙】年网岁时，与请见共食桑，胎辄5引必者 看，果然有儿个小涛贝巴经掉了角，裂了健，样于不那 大人问共数，答日“我小儿…法当取小者” 么可爱了，小姑嫌平起另一串海项项链，谈品地说： 【注释】①奉：王幸，南制条时斯藏书素公巢程壤 “同块，给您换一串吧.我仔细看了，每个诗贝虾很 团党：龄。①融：孔蓝，末汉末华无学家。辄(2h): 好！”我望着这个小站娘，一颗钢密的汗妹从她秀气 总是，确法：按烟绳楚道理)。 的鼻尖上渗出袭，都红补扑的脸凝上·延带着一址抛 1,王泰和孔融的故事可以用一个成语来复甚，这个成 款的笑意，我的枝深深地感动了。我怎，我得 语是(》。(4分) 的，不单单是一事海项链，还有一个海滨小地雄评 A.孔陆让利 成助人为乐 补的美好品黄，它比任何东西都更美丽！ C.让枣按梨 D,情到手足 1,第1自然段中“我喜出望外是因为( 》。(4分1 2.结合注释及上下文，写出下列句子的意恩，(4分) A.来到北戴河的置角崔下 (日)鲜儿指意之： B.在，角岸承背速人的风光 (2)大人问其故： 二，海贝项链匀净光滑，很可爱 D.卖为具项链的小站单很可爱 3孔融为什么总是拿最小的梨？用文中的句子来回 2.卖海贝项链的小站如急着追上“我”，是因为《) 答。(3分】 (4分) A.“我”付线太匆们 4,王秦和孔触有什么相似之处：请结合短文 且，地章情了“我“的东西 内荐，说说你的理解，4分) 二“我”多拿了她的东四 D.“我”买的项链是磕坏了的 30小学语文，利，三年级上册 四、非连续性文本阅读。(15分) 消防检 消防栓 火理电话：1的 4 使用方法： 1,打开潮防检精外盖 2,同快连提头连楼=水脸与农带 3,雕出水带，向大场方向展开 4.开启出水间，术枪对准火漂喷射 5,使用消陵松天火器雾注意种定火扬电源已切新。 管理规定： 1堂理青任人鼻月对请防议总进行检查、堆护。 2.精保消防汉施功能戈好，干净，整清，新识清趁 3,严禁粥防受燕前推数物品。 1,上面的材料重点介细了清防栓的哪些知识？(》 A,消防栓 B,使用方法 C,管理规定 D,使用方法和管理规定 2,对消防栓使用法的复悬，下面正确的一项是(》 A,开盖一腿开—连接一对准喷射 B开羞连接一一展开—对准喷射 C.莲接—开望一一展开—对准喷财 D.展开一开蓝一连接一对准喷射 3.按规定，对消防栓的检查，重护时可，正确的一项是 ® A.每日 B.每周 C.每月 D.每年 4.判断下列说法是否正确。对的面°/”，错的面×” 《6分) 《1)小明发现察里厨房看火了，赶快拨打119。() (2)消防栓非紧急情况下不得私白眉用。() (3)王妈奶在消防栓前堆败了很多包装物品，纸箱等 靠物，很多人在给一件文物拍照。第三幅 图中，那位同学做志愿者指挥交通。 (2)示例：我想对第二幅图中的人说，这里 的文物是禁止拍照的，你们在参观的 时候应该遵守纪律，不能随意拍照。 5.示例：随地吐痰是不文明的行为，绕中含 有大量的病菌，很容易传播疾病。我们 应该自觉抵制并杜绝此类行为，积极倡 导文明、健康、环保的生活方式，共同营 造一个清洁、文明、有序的社会环境。 解析：本题考查学生观察、分析图片以及 语言表达能力。首先我们仔细观察图 片，通过观祭我们知道图片中有一个小 男孩在随地吐孩。回答时，我们要表明 立场，这种做法是不文明的，然后再表达 自己对这种不文明行为的看法。 6.示例：理解爸爸妈妈的心意，与爸爸妈妈 沟通，让爸爸妈妈多了解自已的学习、思 想状况：告诉爸爸妈妈，日记是自己的隐 私，希望得到爸爸妈妈的理解和尊重。 7.示例：(1)千万不要翻越栏杆，这样太危 险了 哥哥，我知道锚了。我今后再 也不这样做了 (2)我认为图中弟弟的做法不对。路上 车来车往，翻越栏杆去检帽子很危 险，弟弟应该遵守交通规则。 8.(1)①②⑤③④⑤ (2)示例：阿姨，您好！请问您有时间吗？ 我能请教您一些问题吗？ 我的姐姐也想摆地摊，请问摆地摊需 要注意些什么呢？ 好的，阿姨，我知道了。谢谢您！ 专项突破与评价（四）阅读理解 一，（一）1.唐杜牧 2.枫林霜叶秋 3.远上寒山/石径斜，白云生处/有人家。 4.深秋时节的山。产生，生出。因为。 5.示例：停下马车来是因为喜爱这深秋的 12 枫林晚景，枫叶被秋霜染过，比二月的花 还要红。 (二)1.形容姿态多种多样 2.植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同 的趣味。 3.声音温柔的细语 4.(1)√(2)√/(3) 二、（一）1.示例：可能被栅栏夹住，后面还来了 一只大狼狗，孤狸可能被大狼狗吃 掉了狐狸在跟着母鸡的路上，明 明有机会吃掉母鸡，可是，自已没有 认真看路，遇到了许多挫折 2.③3.池塘干草垛磨坊 4.扑通哗5.B (二)1，C解析：本题考查理解短文内容。 联系第1自然段中的“小海贝一颗 颗匀净光滑，显得可爱极了。我喜 出望外…”，可知“我”是因为看到 匀净光滑的小海贝而喜出望外。 2.D 3.示例：(1)跑得很急以及找“我”找得很 辛苦 (2)态度非常诚恳 4.小姑娘淳朴的美好品质 解析：本题考查理解短文内容。联系短 文最后一句中的“还有一个海滨小姑娘 淳朴的美好品质，它比任何东西都更美 丽”可知，“它”指的是海滨小姑娘淳朴的 美好品质。 三、1.C解析：本题考查用成语概括故事。 【甲】文讲述了王泰让枣的故事，【乙】文 讲述了孔融让梨的故事，因此可以用“让 枣推梨”来概括。 2.示例：(1)孩子们都争着去抢枣和栗子。 (2)大人问孔融拿最小梨的原因。 3.我小儿，法当取小者。 4.示例：王泰和孔融都很懂得谦让，都很 懂事。 四、1.D2.B3.C4.(1)/(2)/(3)×