专项突破与评价(3) 日积月累与口语交际-【黄冈必刷卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

专项突破与评价（三） 日积月累与口语交际 (时可±90分钟满分：10分) 一，名言警句。(12分) 1.养成养干日积月累的好习惯。请你把下面思维导 用中的句子补充完整。.(6分】 银而舍之， ；银而不合 日积月累 智不达，仁者 言不信者 有礼者 2.竹很正在创建全间文明城市，在街上有许多志医者。 他们默默付出，将爱矫量，小溪想用一句话来形容想 们，最怡当的一项是( 2分) A,不迁怒，不贰过.B三个臭皮匠，顶个诸葛亮 拟 ③ C.爱人若爱其身。 D.二人同心，其利断金。 3.这学期我明白了很多道理，合作是一种智慧：人心 齐， :有抱负的人要志向远大，意 志竖定： ,任重面道远：以礼 待人是一种美德： .暖干布帛 ,深于矛残。《4分) 岩 二、诗词乐园。(15分) 1根据语境选择相应的诗句，把序号填写在横线上 A.乱人池巾看不见，闻歌始觉有人来。 B,返景人深林，复照青苔上 的 C.水光激淮晴方好，山色空紫雨亦奇。 (1)细用中的西湖展现出与晴日不同的美，我不梦 魏道：“ 《2)4采莲曲》中情写不见人影但叫歌声的诗句是 (3鹿紫)一诗中“ “搞绘了夕阳的金光直 三，课文天地。(21分》 射人梁林，又照在幽暗处青苔上的图景 ,让我们一同走进美明的大自然，去观看，去镜听吧！ 2.下列诗句中.( )和( )运用巧抄的比喻，展 《1)秋天的用，有一盒五彩皱纷的 二·你看。 现了祖国山河的大好域光 它把黄色蛤了 ,黄黄的叶子燥 A,远上寒山石径斜.白云生量有人家 ,扇哪扇椰，扇走了夏天的炎热。它把 上知有儿童抚促织，夜深篱落一灯明 红色给了根树， 像 飘中飘哇，椰来了秋天的凉爽。金黄色是给田野 C,欲把西湖比西子，施妆浓袜总相官。 的，看，田野像 D.遥型铜庭山水翠，白银盘里一青螺 (2)水，也是大白然的 下雨的时候，他喜 3.根据提示写诗句 敢玩 小雨滴 一场 (1》诗人部善咏秋，秋，是刘压锡笔下“ 便开始了。滴滴答答… ,潭面无凤镜未磨“的宁静闲适：是叶 ……所有的树林，树林里的 绍箱“萧萧杯叶送寒声。 ,所有的房子，房子的量顶和窗户，都发出 的思乡情切：是杜牧眼中“停车坐爱拟林晚， ”的没山物光 2.按原文填空：文言文《可马光》中，当一个孩子落水 (2》长江三峡风景优美，可李白肉为高兴，船行得太 后，其他人的表理是” ”,司马光的表现 快，两岸算声的嘻叫也米不及细听，他可下了 是” 轮 “,最终结果是“水 《早发白帝城的千古名句" 进， 3,根据梁文内客选择正确的答案，将正确的选明填在 (3》“意欲辅鸣螈， ”选自囊枚的所 横线上 A.新学好问 B机智勇敢 见》，诗句描龄了牧童想要捕蝉时的情景，生动 C.忘我工作 D.东于助人 限现了牧童的天真可爱， 通过本学期的学习，我认识了 的青头， 4.请你根据宁宁的画作，写出相应的诗句。 认识了 的老屏，认识了 的孙中山。 望天门山 认识了 的白求恩 「唐】奉白 四、综合实我。(52分】 楚江形， 1.学校成立了许多社团，大家纷盼帮忙取名，其中不合 至此回 用的是()。《3分》 A.妙笔生花（文学社团）B舞动天使（体操社用） C.绿葫达人（篮球社团）D.七彩面社（美术社团） 小学语文·R」·三年级上册27 2.介智名字里的故事时，下列说法错误的一项是5.当你看到下图中这样的不文明行为时，你是怎么出 (2(3分) 的？用简要的话表达自己的看法，(6分) A,能说出自己名字的米历或者含义 &听别人讲话的时候要有礼粮地回应 C当别人介绍完，即使遇到不明白的地方，也不衡 提出疑问。 ).要把自己了解到的信息讲清楚 3.我们在限章上与同学分享新鲜事时.要做到( {多选)(6分》 6,下面一则材料是三年领王明同学的烦恼，请你想烟 A.畅所欲言，想芹什么讲什么 办法，排解他的优松吧。(6分) B.选择别人可能感兴趣的内容来讲。 我的爸爸将格非常爱我，生洁上贴心明喷我 C.讲的时候可以借助图片或实物，大家会更好地 学习上经常疑前我，但是小小的我也有自忍的通 理解， 储，回为敲近表发思爸爸另每整常“管看”友的日 D要用最简缘的语言来讲述 记，我色有自己的转密牙，眼父每乱吧，我柏他们 4.下面是三位问学开学后带到学校的暑程照片，看一 不理解趾评我不说吧，我又凳得我的隐私被侵犯 看，完咸练习。(11分) 我真是苦陆，我该怎么办呢？ 请保帮材料中的王明同学想想办法电 (1)他们三人暑被里分则做了什么？(6分) 7.我们的身边每天都会发生各种各样的小事，接下米 我为大家讲述一件小事，并附上相关图片，(8分) (2)看了耳片，你想对谁说些什么？（行分） 〔1)请观察图片，思象人物对话。 小刚和弟弟走在上学的路上， 忽然，第弟的帽子被风利掉了， 弟弟要翻越栏杆去检帽子。小 28小学语文，，三年级上册 刚连忙拉住弟弟说，“ ”弟弟听了哥簧的话，知道自己做 得不对，不好意思地说：“ 《2)对于图中弟弟的做法，你有什么看法？请和大家 分卒一下。 8.近儿年兴起的地裤经济增添了城市的“闲火气”，小 类读大学的姐姐想利用银期时何去属地排，积累一 些社会经验。结合下面的情景，请你帮地出一份力 (9分) (1)下简是组姐购买的一些物品，请你帮忙分分类。 《写序号)(3分) ①拉子②座方 牙锅 ④衣果 命火蕾模型 命眼手宝 玩具类： 生活用品类： (2)为了雷助姐姐，小美去向一位摆地排的阿姨请粒 经验。根据提示，补充对话。(6分) 者然了，小得友，称有什么同强？ 摆地摊要选棒人流亚多的地方】 和丽客沟通射要希漆流笑、耐江、有 礼能。廷有减排时注意打扫好卫生 不留下任何越规。5.示例：美丽的小兴安龄是一座巨大的 地跑到楼下去迎接」 宝库 2.示例：你瞧，远处是连绵起伏的山峰，山上 6.梧桐树掉下了叶子。 长着茂盛的树木。一座宝塔高高耸立着。 7.(1)小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样 碧波荡漾的湖面上，一艘艘小船来来往 就很不错了。” 往，不时传来人们的欢笑声。 (2)“不要紧，第一次能这样就很不错 六、1.、、、 了。”小公鸡说道。 2.“，1”，,“ 1” 3.“?” 三、1，我在公园里听虫鸥。 七、3142 专项突破与评价（三） 2,蚂蚁队长也不敢犯不许偷嘴的禁囹。 日积月累与口语交际 听听 一、1.朽木不折金石可镂志不强者 3.星期天，我会在家里看看书，人歌曲。 行不果爱人敬人 改进了 2.C 4.在同学的帮助下，青青端正了学习态度，人学 3.泰山移士不可以不弘毅与人善言 习方法。 伤人以言 水吴机上摆出了许多水果，有*果，香栽面了 二，1.(1)C(2)A(3)B2.CD 和香梨。 3.(1)湖光秋月两相和江上秋风动客情 霸叶红于二月花 6·池塘里有许许多多数不清的鱼虾。 (2)两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 (3)忽然闭口立 ①妈妈买了苹果、香蕉、橘子萝等水 4.天门中断碧水东流 两岸青山相对出 果，还买了三条金鱼，养在客厅的鱼缸里。②我 裙 孤帆一片日边来 发现这些可爱的小精灵都长着研似的尾巴。③ 三、1.(1)颜料银杏树 一把把小扇子 金鱼的尾巴有什么用处呢？④妈妈说：“金鱼尾 红红的枫叶 一枚枚邮票 巴的作用可大啦，是用来调节方向的。”⑤听了 金色的海洋 妈妈的话，朗白了金鱼的尾巴大有用处。 (2)音乐家打击乐器敲敲打打 四、示例： 热闹的音乐会叮叮略咚 1.(1)蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 每片树叶不同的声音 (2)青蛙在荷叶上放声歌唱。 2.众皆弃去光持石击破之儿得活 2.(1)像兔子一样快。 3.B D AC (2)一蹦三尺高 四、1.C 3.白色雪花白白的雪花一只只精灵 2.C解析：本题考查口语交际的注意事 飞呀飞呀飞来了冬天的浪漫 项。如果在听别人介绍名字里的故事 4.大自然的画家。他会在大地上挥舞他的 时，有不明白的地方，等别人介绍完后， 画笔 可以有礼貌地提出自己的疑问。 5.(1)鸟儿鸟儿青蛙青蛙歌 3.BC (2)奔跑的骏马脚下是绿绿的草原 4.(1)第一幅图中，那位同学在田里跟妈妈 五、1.示例：（兴冲冲）听说爷爷来了，我兴冲冲 一起干活。第二幅图中，那位同学和 11 很多人在给一件文物拍照。第三幅 枫林晚景，枫叶被秋霜染过，比二月的花 图中，那位同学做志愿者指挥交通。 还要红。 (2)示例：我想对第二幅图中的人说，这里 (二)1.形容姿态多种多样 的文物是禁止拍照的，你们在参观的 2.植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同 时候应该遵守纪律，不能随意拍照。 的趣味。 5.示例：随地吐痰是不文明的行为，痰中含 3.声音温柔的细语 有大量的病菌，很容易传播疾病。我们 4.(1)/(2)/(3)× 应该自觉抵制并杜绝此类行为，积极侣 二、（一）1.示例：可能被栅栏夹住，后面还来了 导文明、健康、环保的生活方式，共同营 一只大狼狗，孤狸可能被大狼狗吃 造一个清洁、文明、有序的社会环境。 掉了狐狸在跟着母鸡的路上，明 解析：本题考查学生观察、分析图片以及 明有机会吃掉母鸡，可是，自己没有 语言表达能力。首先我们仔细观察图 认真看路，遇到了许多挫折 片，通过观察我们知道图片中有一个小 2.③3.池塘干草垛磨坊 男孩在随地吐孩。回答时，我们要表明 4.扑通哗5.B 立场，这种做法是不文明的，然后再表达 (二)1，C解析：本题考查理解短文内容。 自己对这种不文明行为的看法。 联系第1自然段中的“小海贝一颗 6.示例：理解爸爸妈妈的心意，与爸爸妈妈 颗匀净光滑，显得可爱极了。我喜 沟通，让爸爸妈妈多了解自已的学习、思 出望外…”，可知“我”是因为看到 想状况：告诉爸爸妈妈，日记是自己的隐 匀净光滑的小海贝而喜出望外。 私，希望得到爸爸妈妈的理解和尊重。 2.D 7.示例：(1)千万不要翻越栏杆，这样太危 3.示例：(1)跑得很急以及找“我”找得很 险了 辛苦 哥哥，我知道错了。我今后再 (2)态度非常诚恳 也不这样做了 4.小姑娘淳朴的美好品质 (2)我认为图中弟弟的做法不对。路上 解析：本题考查理解短文内容。联系短 车来车往，翻越栏杆去捡帽子很危 文最后一句中的“还有一个海滨小姑娘 险，弟弟应该遵守交通规则。 淳朴的美好品质，它比任何东西都更美 8.(1)①②⑤③④⑥ 丽”可知，“它”指的是海滨小姑娘淳朴的 (2)示例：阿姨，您好！请问您有时间吗？ 美好品质。 我能请教您一些问题吗？ 三、1.C解析：本题考查用成语概括故事。 我的姐姐也想摆地摊，请问摆地摊需 【甲】文讲述了王泰让枣的故事，【乙】文 要注意些什么呢？ 讲述了孔融让梨的故事，因此可以用“让 好的，阿姨，我知道了。谢谢您！ 束推梨”来概括。 专项突破与评价（四） 阅读理解 2.示例：(1)孩子们都争着去抢枣和栗子。 一、（一）1.唐杜牧 (2)大人问孔融拿最小梨的原因。 2.枫林霜叶秋 3.我小儿，法当取小者。 3.远上寒山/石径斜，白云生处/有人家。 4示例：王泰和孔融都很懂得谦让，都很 4.深秋时节的山。产生，生出。因为。 懂事。 5.示例：停下马车来是因为喜爱这深秋的 四、1.D2.B3.C4.(1)/(2)/(3)× ■12