精品解析：四川省绵阳市梓潼县五校联考2025-2026学年八年级上学期开学历史试题

2025-2026学年度八年级（上） 开学测试试卷历史 一、选择题（每小题3分。共48分） 1. 有学者评论说：“科举制的推行，克服了社会流动的堵塞，让民间精英往体制内去流动，给中国带来一种良性的社会治理。”这反映了科举制度（ ） A. 扩大统治基础 B. 推动了教育的发展 C. 推动经济发展 D. 促进技术创新 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“科举制的推行，克服了社会流动的堵塞，让民间精英往体制内去流动，给中国带来一种良性的社会治理”并结合所学知识可知，是指科举制，扩大了统治基础，促进了社会阶层的流动，A项正确；题干未涉及的教育发展，排除B项；材料中的科举制与经济发展、技术创新无关，且材料不涉及，排除CD两项。故选A项。 2. 唐朝以前，中国女子衣装严裹，行不露足，笑不露齿。到了唐朝，做了大胆的尝试，女子开始穿短袖，甚至穿男装、骑马郊游。这一变化反映唐朝（ ） A 民族关系融洽 B. 对外交流频繁 C. 男女地位平等 D. 社会风气开放 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“到了唐朝，做了大胆的尝试，女子开始穿短袖，甚至穿男装、骑马郊游”和所学可知，题干指出唐朝女子服饰从保守变为开放，甚至穿男装、骑马，说明当时社会对女性的限制减少，整体社会氛围较为包容，“社会风气开放”符合题意，D项正确；“民族关系融洽”涉及民族关系，但题干未提及民族互动，排除A项；题干中服饰变化更多反映内部社会变革，与对外交流频繁无关，排除B项；“男女平等”不符合史实，唐朝仍是男权社会，排除C项。故选D项。 3. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”对这段材料解读正确的是（ ） A. 唐太宗认为人君就是船，百姓就是水 B. 唐太宗能吸取隋亡的教训，懂得为君之道 C. 唐太宗认为损害百姓利益会要他的命 D. 唐太宗认为舟和水不能分离 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“为君之道，必须先存百姓”“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”可知唐太宗认识到百姓的重要性，百姓的利益不能损害，所以要爱民，即吸取隋亡的教训，懂得为君之道，B项正确；ACD项都是对材料的字面理解，说法不当，排除。故选B项。 4. 这一时期是唐末以来藩镇割据局面的延续，开国君主都是武将，北方政权更迭，战事不断，南方政局相对稳定。以上描述的历史时期是（ ） A. 五代十国时期 B. 金与南宋对峙 C. 辽和北宋并立 D. 蒙古族的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】根据“这一时期是唐末以来藩镇割据局面的延续，开国君主都是武将，北方政权更迭，战事不断，南方政局相对稳定”结合所学知识可知，材料反映的是五代十国时期，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。当时的南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展，A项正确；金与南宋对峙、辽和北宋并立是两宋时期的民族关系，材料没有反映，排除BC项；蒙古族的兴起与铁木真有关，题干没有反映，排除D项。故选A项。 5. 宋朝官僚主要有“阶、职、差遣”等称谓，“阶”、“职”为虚名，只有“差遣”才掌握实际权力，州县长官也都由皇帝“差遣”京官去担任，出现“居其官不知其职者，十常八九”的情形。这些做法（ ） A. 扩大了科举考试影响 B. 加强了中央集权统治 C. 落实了重文轻武政策 D. 提高了行政管理效率 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“只有‘差遣’才掌握实际权力，州县长官也都由皇帝‘差遣’京官去担任”，结合所学可知，宋代采取职官差遣制，这种官、职和名实相分离的制度，是为了防止官吏擅权，这有助于加强中央集权统治，B项正确；题干没有涉及科举考试、重文轻武的信息，排除AC项；“居其官不知其职者，十常八九”，造成了官僚队伍冗滥和官制紊乱，说明了宋朝“行政管理效率低下”，排除D项。故选B项。 6. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是 （ ） A. 出土壁画《契丹人引马图》 B. 文天祥的爱国故事 C. 《岳飞抗金》的历史剧本 D. 阎立本的《步辇图》 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料”和所学知识可知，出土壁画《契丹人引马图》是辽宋夏金元时期直接产生的实物史料，能直接反映当时契丹人的生活等情况，属于第一手史料，A项正确；文天祥是南宋末年人物，其爱国故事经过后世流传、加工，并非辽宋夏金元时期直接产生的史料，排除B项； 《岳飞抗金》的历史剧本是后世创作的文艺作品，经过艺术加工，不是当时直接产生的史料，排除C项；阎立本是唐朝画家，《步辇图》反映的是唐朝与吐蕃的交往，与辽宋夏金元时期无关，排除D项。故选A项。 7. 宋元时期海外贸易繁荣，当时外国商人要把货物卖到泉州，为他办理商品关税的机构是（ ） A. 都护府 B. 市舶司 C. 宣政院 D. 军机处 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，市舶司是宋元时期管理海外贸易的机构，负责征收关税、检验货物等，符合题干情境，B项正确；都护府是汉唐边疆军事机构，与贸易无关，排除A项；宣政院主管元朝宗教及西藏事务，与题意不符，排除C项；军机处为清朝机构，时间不符，排除D项。故选B项。 8. 成吉思汗统一蒙古后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人组织起来，平时生产，战时出征，还建立司法机构，创建蒙古文字。这些措施 A. 改变了蒙古游牧民族的特性 B. 促进了蒙古族的发展壮大 C. 导致了宋与蒙古的军事对抗 D. 加剧了蒙古部落间的纷争 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，成吉思汗统一蒙古后，建立了军事、行政和生产相结合制度，把蒙古人组织起来，平时生产，战时出征，还建立司法机构，创建蒙古文字，这些措施促进了蒙古族的发展壮大，B项正确；这些措施没有改变蒙古游牧民族的特性，排除A项；这些措施没有导致宋与蒙古的军事对抗，排除C项；这些措施没有加剧蒙古部落间的纷争，排除D项。故选B项。 9. 英国著名哲学家培根在《新工具》中指出，印刷术、火药和磁石改变了人类的历史，其中“在学术上”发挥作用的印刷术，对世界文明发展的核心贡献在于（ ） A. 推动了文化普及和教育事业发展 B. 革新了欧洲的火器制造技术 C. 制造出了轻便又适用的书写材料 D. 为环球航行提供了重要条件 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，印刷术的发明和传播，使得书籍的复制变得更加容易和快捷。在古代，书籍的制作主要靠手工抄写，成本高、效率低，数量有限。印刷术的出现，大大降低了书籍的制作成本，使更多的人能够拥有书籍。这就为文化的普及创造了条件，促进了教育事业的发展，更多人有机会接受知识的熏陶，A项正确；革新欧洲火器制造技术的是火药，火药传入欧洲后，对欧洲的军事、工业等方面产生了重大影响，推动了火器的发展，而印刷术与火器制造技术无关，排除B项；制造出轻便又适用书写材料的是造纸术，印刷术主要是关于书籍等内容的复制传播，和书写材料的革新没有关系，排除C项；为环球航行提供重要条件的是指南针（磁石），印刷术在这方面没有发挥作用，排除D项。故选A项。 10. “我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉顽(xiéháng意为‘互相抗衡’),不敢相压，事皆朝廷总之”。材料旨在说明明朝（ ） A. 君主专制中央集权高度强化 B. 部门分工协作分理天下庶务 C. 部门相互扯皮工作效率低下 D. 君主不理政事造成大权旁落 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉顽(xiéháng意为‘互相抗衡’),不敢相压，事皆朝廷总之”和所学可知，材料中的“我朝”是指明朝。1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京，称皇帝，建立明朝，朱元璋就是明太祖。为了加强君权，明太祖在中央，废除丞相，权分六部，使六部直接向皇帝负责，明太祖把大都督府分为五军都督府以分散兵权；在地方，废除行中书省，设立三司。地方和中央的各个部门，即互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。A项正确；部门分工协作分理天下庶务，与题干“彼此颉顽(xiéháng意为‘互相抗衡’)”不符，排除B项；部门相互扯皮工作效率低下，题干材料没有体现，排除C项；君主不理政事造成大权旁落，与题干材料“事皆朝廷总之”不符，排除D项。故选A项。 11. “京朝派的皮黄，音律有点昆之雅味，雅人喜之。其词句近于语体，入耳无障，故俗人喜之，于是‘雅俗共赏’，其道大行矣。”这描述的剧种是（ ） A. 元曲 B. 昆曲 C. 汉调 D. 京剧 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“京朝派的皮黄，音律有点昆之雅味，雅人喜之”并结合所学可知，徽剧吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成一个新的剧种“皮黄戏”，后被称为“京戏”或“京剧”，D项正确；元曲是盛行于元代的一种文艺形式，为元代儒客文人智慧精髓，包括杂剧和散曲，有时专指杂剧，不符合题意，排除A项；昆曲，又称昆剧、昆腔，原是流行于苏州昆山一带的昆山腔。明朝万历末期，经过改良，昆曲有了很大的发展，表演艺术日趋成熟，成为一个全国性的剧种，不符合题意，排除B项；汉调与材料“京朝派的皮黄，音律有点昆之雅味”不符合，排除C项。故选D项。 12. 有学者认为，这场斗争提出“均田免赋”口号，第一次以纲领的形式明确提出了土地和赋税问题，把我国农民反对封建制度的斗争推进到一个新阶段。“这场斗争”是（ ） A. 黄巾起义 B. 太平天国运动 C. 李自成起义 D. 陈胜、吴广起义 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，李自成率领农民起义军进入中原以后，提出“均田免赋”的口号，得到广大农民的热烈拥护，队伍很快发展到100多万人。李自成规定了严明的军纪，不许妄杀一人，不得侵占民房，严禁抢掠，还向贫苦民众发放钱粮。起义军英勇作战，纵横于河南、湖广等10余省。“均田免赋”口号是李自成起义中提出的，C项正确；黄巾起义是东汉末年的农民起义，口号是“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”，主要是反对东汉的腐朽统治，没有涉及土地和赋税问题，排除A项；太平天国运动有《天朝田亩制度》等纲领，涉及土地分配等内容，但提出的“凡天下田，天下人同耕”等原则，与“均田免赋”口号不同，排除B项；陈胜、吴广起义是秦末农民起义，提出“王侯将相宁有种乎”，与材料“均田免赋”的口号不符，排除D项。故选C项。 13. 《大明律》将反对朝廷的各种行为定为“谋反”，一律按重罪加重的原则处刑，不予赦免。明律还设有“奸党”条，以惩治大臣结党。由此可知，《大明律》（ ） A. 标志着君主专制达到顶峰 B. 使封建官员恪守廉洁从政 C. 表明法制社会的不断完善 D. 集中体现了皇帝统治意志 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“一律按重罪加重的原则处刑，不予赦免。以惩治大臣结党”和所学知识可知，《大明律》通过对“谋反”“奸党”等的规定，严厉打击反对朝廷和大臣结党等行为，目的就是维护封建统治秩序，集中体现了皇帝统治意志,D项正确；君主专制达到顶峰的标志是清朝军机处的设立，而非《大明律》，排除A项；题干中主要强调的是对反对朝廷行为和大臣结党等的法律规定，并未提及封建官员的廉洁从政问题，排除B项；明朝属于封建社会，皇权至上，不是法制社会，排除C项。故选D项。 14. 刘墉，山东高密人，清朝乾隆、嘉庆年间著名的政治家、书法家。电视剧《宰相刘罗锅》以戏说的形式塑造了刘墉为官清廉、忠君爱民的形象。下列电视剧情节符合史实的是（ ） A. 电视剧名《宰相刘罗锅》，说明丞相制度在清朝恢复 B. 电视剧中文字狱的情节说明清政府加强对人们的思想控制，专制主义强化 C. 电视剧中乾隆接见英国使团说明清朝坚持对外开放的政策 D. 电视剧中贪官和珅富可敌国说明清朝对官员没有严格的管理 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，明清时期实施文字狱，是为了加强中央集权，禁锢人们的思想，符合史实，B项正确；明朝时已经废除了丞相制度，并没有恢复，排除A项；清朝时期实行闭关政策，排除C项；和珅富可敌国说明他贪污腐败，并不能说明清朝对官员没有严格的管理，排除D项。故选B项。 15. 在嘉庆帝还是皇子时，曾随父南巡，在杭州，他目睹营伍骑射，但见“射箭箭虚发，驰马人坠地”，对于“盛世”下潜伏的种种社会危机有着清醒的认识，也十分忧虑。下列现象能够说明清末社会危机严重的有（　　） ①贪污之风盛行②国家财政困难③土地兼并严重④军备废弛 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“在嘉庆帝还是皇子时，曾随父南巡，在杭州，他目睹营伍骑射，但见“射箭箭虚发，驰马人坠地”，对于“盛世”下潜伏的种种社会危机有着清醒的认识，也十分忧虑。”，结合所学知识可知，清朝末期面临着严重的统治危机，官吏贪污之风盛行，出现“三年清知府，十万雪花银”的说法；国家财政困难，嘉庆年间国家财政仅为乾隆时期1/6，,土地兼并严重，贫富差距严重，军备废弛，八旗子弟养鸟斗蛐蛐等，故①②③④都是清末社会危机的表现，D项正确；ABC三项不够全面，排除ABC三项。故选D项。 16. 京剧的前身为徽剧，1790年，为庆祝乾隆帝八十大寿，徽班进京演出，后留在北京民间，逐渐吸收了京、秦二腔，发展为今天的国剧。据此可知，京剧艺术得以迅速提高的主要原因是（ ） A. 贴近生活，联系百姓 B. 博采众长，兼收并蓄 C. 文武兼修，角色齐全 D. 政策鼓励，题材广泛 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1790年，为庆祝乾隆帝八十大寿，徽班进京演出，后留在北京民间，逐渐吸收了京、秦二腔，发展为今天的国剧”和所学可知，京剧是在徽剧的基础上，吸收了京腔、秦腔等多种剧种的精华而发展起来的，体现了博采众长、兼收并蓄，这正是京剧艺术得以迅速提高的主要原因，B项正确；贴近生活、联系百姓确实是艺术发展的重要因素之一，但题干主要强调的是京剧吸收了其他剧种的特点，而非单纯与百姓的联系，排除A项；材料并未提及京剧的文武兼修和角色齐全对其迅速提高的影响，且这两项并非京剧独有的特点，也不是其迅速提高的主要原因，排除C项；材料中并未明确提及政策鼓励是京剧迅速提高的主要原因，题材广泛也非京剧独有的特点，排除D项。故选B项。 二、材料题（52分） 17. 某校七年级（1）班同学以“我心目中的隋唐”为主题，开展了如下探究活动。 材料一 唐太宗和唐玄宗前期的统治 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典 材料二 隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。 材料三 唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了中华文化圈。 （1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝出现这两个盛世局面的共同原因。 （2）根据材料二，结合所学知识说明唐朝在制度方面取得了哪些“突破性进展”？唐朝在文学方面最为突出的是？ （3）根据材料三和所学知识，概括唐朝外交活跃的原因。列举一个“唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华”的典型事例。 （4）综合上述材料，概括唐朝的阶段特征。 【答案】（1）盛世：贞观之治、开元盛世。 原因：善于用人、重视经济发展（发展生产）、完善科举制（或重视教育）。 （2）制度：进一步完善三省六部制和科举制。 文化成就：诗歌。 （3）原因：唐朝社会经济的繁荣，国力强盛；开放的对外政策；先进的科技文化吸引等。 事例：玄奘西行。 （4）阶段特征：繁荣与开放。 【解析】 【小问1详解】 盛世：结合所学知识可知，唐太宗统治时期开创了贞观之治；唐玄宗统治时期开创了开元盛世。故盛世：贞观之治、开元盛世。 原因：根据材料一“善于用人、虚心纳谏”和“重用贤能”可得出，善于用人；根据材料一“鼓励发展农业生产”和“发展经济，改革税制”可得出，重视经济发展（发展生产）；根据材料一“增加科举考试科目，鼓励士人报考”和“注重文教，编修经典”可得出，完善科举制（或重视教育）。故原因：善于用人、重视经济发展（发展生产）、完善科举制（或重视教育）。 【小问2详解】 制度：结合所学唐朝时期的制度发展可知，隋朝时期创立的三省六部制和科举制，唐朝时期进一步完善，发挥出积极作用。故制度：进一步完善三省六部制和科举制。 文化成就：结合所学知识可知，唐朝时期在文学方面突出成就是诗歌，涌现出大量诗人和诗歌。故文化成就：唐诗。 【小问3详解】 原因：根据材料三“唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光”可得出，唐朝社会经济的繁荣，国力强盛；根据材料三“唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华”可得出，开放的对外政策；根据材料三“灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦”可得出，先进的科技文化吸引等。 故原因：唐朝社会经济的繁荣，国力强盛；开放的对外政策；先进的科技文化吸引等。 事例：结合所学唐朝的对外交往可知，唐朝时期，玄奘西行天竺，带回来大量佛教典籍，促进了中国佛教事业发展。故事例：玄奘西行。 【小问4详解】 阶段特征：根据上述材料描述的唐朝的盛世、制度发展、对外交往并结合所学知识可知，唐朝前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象，成为当时世界上最具影响力的强大国家。故时代特征是繁荣与开放。 18. 中国古代历史上各民族之间不断交往交流交融，为统一多民族国家的建立、巩固与发展做出了巨大贡献。中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料，回答问题。 材料一 魏晋南北朝时……北方的少数民族大规模进入中原并建立政权……形成了我国历史上的民族大迁徙和大融合的高潮。这就促使各民族关系进一步密切，为隋唐时期大一统局面的形成和封建经济文化的繁荣发展提供了历史条件。 ——摘编自张玉林《论历史上民族迁徙主要原因及社会作用》 材料二 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 ——王建《凉州行》 女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。 ——元稹《法曲》 材料三 ……在蒙古地区实行盟旗制度；在新疆的汉族聚居区实行郡县制，在维吾尔族地区尊重当地习俗，只对原有的制度稍加改制；在西藏设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏政教事务；在台湾设置台湾府。这些多元化的边疆管理体制在清朝前期对维护边疆稳定和边疆发展起到重要作用。 ——摘编自陈跃《“因俗而治”与边疆内地一体化——中国古代王朝治边政策的双重变奏》 材料四 中华民族作为一个自在的民族实体，是在几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去，我来你去，我中有你，你中有我，而又各具个性的多元统一体。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 （1）依据材料一，归纳魏晋南北朝时期的民族交往交流与交融对中华民族的发展有何意义？ （2）依据材料二，归纳唐朝时期汉族和少数民族交往交流的特点。结合所学知识，写出一例唐朝时汉族和少数民族之间友好交往的史事。 （3）分析材料三，概括清朝前期边疆治理的特点。简述这种治理边疆方略的历史意义。 （4）综合上述四则材料，归纳出中华民族多元一体格局形成的两点因素。 【答案】（1）意义：为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （2）特点：相互学习，在经济（农耕技术）和文化（服饰、音乐等）领域都有交流融合。 史事：文成公主入藏。 （3）特点：因地制宜；形成了多元化的边疆管理体制。 历史意义：在清朝前期对维护边疆稳定和边疆发展起到重要作用。 （4）因素：民族文化的交流与借鉴；中央政权对边疆地区的有效治理。 【解析】 【小问1详解】 意义：根据材料一“形成了我国历史上的民族大迁徙和大融合的高潮。这就促使各民族关系进一步密切，为隋唐时期大一统局面的形成和封建经济文化的繁荣发展提供了历史条件”并结合所学知识可知，魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺，逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等。十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但总体上民族隔阂趋于消弭，民族关系趋于和缓。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。各民族不仅在经济上密切交往，在文化上的交流也日益频繁，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。故意义：为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 【小问2详解】 特点：依据材料二“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”可知，少数民族向汉族学习农业生产，即学习汉族的农耕技术；依据“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐”能够得知，汉族向少数民族学习服饰、音乐等文化方面的内容。所以唐朝时期汉族和少数民族交往交流的特点是相互学习，在经济（农耕技术）和文化（服饰、音乐等）领域都有交流融合。 史事：结合所学唐朝时期与吐蕃关系可知，唐朝时期，唐太宗对吐蕃采取和亲政策，送文成公主入藏，促进了吐蕃地区社会经济发展，增进了汉藏人民的友谊。 【小问3详解】 特点：根据材料三“在维吾尔族地区尊重当地习俗，只对原有的制度稍加改制”等信息可得出，因地制宜；根据材料三“这些多元化的边疆管理体制在清朝前期对维护边疆稳定和边疆发展起到重要作用”可得出，形成了多元化的边疆管理体制。故特点：因地制宜；形成了多元化的边疆管理体制。 历史意义：根据材料三“这些多元化的边疆管理体制在清朝前期对维护边疆稳定和边疆发展起到重要作用”并结合所学清朝时期对边疆地区的治理可知，清朝前期采取了一系列治边措施，这对维护边疆稳定和边疆发展起到重要作用。故历史意义：在清朝前期对维护边疆稳定和边疆发展起到重要作用。 【小问4详解】 因素：综合上述材料，材料一反映魏晋南北朝时期的民族融合，材料二反映唐朝时期的民族关系，材料三反映清朝前期的治边措施，可从民族融合、中央政府的治理等角度分析因素，例如民族文化的交流与借鉴；中央政权对边疆地区的有效治理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年度八年级（上） 开学测试试卷历史 一、选择题（每小题3分。共48分） 1. 有学者评论说：“科举制的推行，克服了社会流动的堵塞，让民间精英往体制内去流动，给中国带来一种良性的社会治理。”这反映了科举制度（ ） A. 扩大统治基础 B. 推动了教育的发展 C. 推动经济发展 D. 促进技术创新 2. 唐朝以前，中国女子衣装严裹，行不露足，笑不露齿。到了唐朝，做了大胆的尝试，女子开始穿短袖，甚至穿男装、骑马郊游。这一变化反映唐朝（ ） A. 民族关系融洽 B. 对外交流频繁 C. 男女地位平等 D. 社会风气开放 3. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”对这段材料解读正确的是（ ） A. 唐太宗认为人君就是船，百姓就是水 B. 唐太宗能吸取隋亡的教训，懂得为君之道 C. 唐太宗认为损害百姓利益会要他的命 D. 唐太宗认为舟和水不能分离 4. 这一时期是唐末以来藩镇割据局面的延续，开国君主都是武将，北方政权更迭，战事不断，南方政局相对稳定。以上描述的历史时期是（ ） A. 五代十国时期 B. 金与南宋对峙 C. 辽和北宋并立 D. 蒙古族的兴起 5. 宋朝官僚主要有“阶、职、差遣”等称谓，“阶”、“职”为虚名，只有“差遣”才掌握实际权力，州县长官也都由皇帝“差遣”京官去担任，出现“居其官不知其职者，十常八九”的情形。这些做法（ ） A. 扩大了科举考试影响 B. 加强了中央集权统治 C. 落实了重文轻武政策 D. 提高了行政管理效率 6. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是 （ ） A. 出土壁画《契丹人引马图》 B. 文天祥的爱国故事 C. 《岳飞抗金》的历史剧本 D. 阎立本的《步辇图》 7. 宋元时期海外贸易繁荣，当时外国商人要把货物卖到泉州，为他办理商品关税的机构是（ ） A. 都护府 B. 市舶司 C. 宣政院 D. 军机处 8. 成吉思汗统一蒙古后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人组织起来，平时生产，战时出征，还建立司法机构，创建蒙古文字。这些措施 A. 改变了蒙古游牧民族特性 B. 促进了蒙古族的发展壮大 C. 导致了宋与蒙古的军事对抗 D. 加剧了蒙古部落间的纷争 9. 英国著名哲学家培根在《新工具》中指出，印刷术、火药和磁石改变了人类的历史，其中“在学术上”发挥作用的印刷术，对世界文明发展的核心贡献在于（ ） A. 推动了文化普及和教育事业发展 B. 革新了欧洲火器制造技术 C. 制造出了轻便又适用的书写材料 D. 为环球航行提供了重要条件 10. “我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉顽(xiéháng意为‘互相抗衡’),不敢相压，事皆朝廷总之”。材料旨在说明明朝（ ） A. 君主专制中央集权高度强化 B. 部门分工协作分理天下庶务 C. 部门相互扯皮工作效率低下 D 君主不理政事造成大权旁落 11. “京朝派的皮黄，音律有点昆之雅味，雅人喜之。其词句近于语体，入耳无障，故俗人喜之，于是‘雅俗共赏’，其道大行矣。”这描述的剧种是（ ） A. 元曲 B. 昆曲 C. 汉调 D. 京剧 12. 有学者认为，这场斗争提出“均田免赋”的口号，第一次以纲领的形式明确提出了土地和赋税问题，把我国农民反对封建制度的斗争推进到一个新阶段。“这场斗争”是（ ） A. 黄巾起义 B. 太平天国运动 C. 李自成起义 D. 陈胜、吴广起义 13. 《大明律》将反对朝廷的各种行为定为“谋反”，一律按重罪加重的原则处刑，不予赦免。明律还设有“奸党”条，以惩治大臣结党。由此可知，《大明律》（ ） A. 标志着君主专制达到顶峰 B. 使封建官员恪守廉洁从政 C. 表明法制社会不断完善 D. 集中体现了皇帝统治意志 14. 刘墉，山东高密人，清朝乾隆、嘉庆年间著名政治家、书法家。电视剧《宰相刘罗锅》以戏说的形式塑造了刘墉为官清廉、忠君爱民的形象。下列电视剧情节符合史实的是（ ） A. 电视剧名为《宰相刘罗锅》，说明丞相制度在清朝恢复 B. 电视剧中文字狱的情节说明清政府加强对人们的思想控制，专制主义强化 C. 电视剧中乾隆接见英国使团说明清朝坚持对外开放的政策 D. 电视剧中贪官和珅富可敌国说明清朝对官员没有严格的管理 15. 在嘉庆帝还是皇子时，曾随父南巡，在杭州，他目睹营伍骑射，但见“射箭箭虚发，驰马人坠地”，对于“盛世”下潜伏的种种社会危机有着清醒的认识，也十分忧虑。下列现象能够说明清末社会危机严重的有（　　） ①贪污之风盛行②国家财政困难③土地兼并严重④军备废弛 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 16. 京剧的前身为徽剧，1790年，为庆祝乾隆帝八十大寿，徽班进京演出，后留在北京民间，逐渐吸收了京、秦二腔，发展为今天的国剧。据此可知，京剧艺术得以迅速提高的主要原因是（ ） A. 贴近生活，联系百姓 B. 博采众长，兼收并蓄 C. 文武兼修，角色齐全 D. 政策鼓励，题材广泛 二、材料题（52分） 17. 某校七年级（1）班同学以“我心目中的隋唐”为主题，开展了如下探究活动。 材料一 唐太宗和唐玄宗前期的统治 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典 材料二 隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。 材料三 唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了中华文化圈。 （1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝出现这两个盛世局面的共同原因。 （2）根据材料二，结合所学知识说明唐朝在制度方面取得了哪些“突破性进展”？唐朝在文学方面最为突出的是？ （3）根据材料三和所学知识，概括唐朝外交活跃的原因。列举一个“唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华”的典型事例。 （4）综合上述材料，概括唐朝的阶段特征。 18. 中国古代历史上各民族之间不断交往交流交融，为统一多民族国家的建立、巩固与发展做出了巨大贡献。中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料，回答问题。 材料一 魏晋南北朝时……北方的少数民族大规模进入中原并建立政权……形成了我国历史上的民族大迁徙和大融合的高潮。这就促使各民族关系进一步密切，为隋唐时期大一统局面的形成和封建经济文化的繁荣发展提供了历史条件。 ——摘编自张玉林《论历史上民族迁徙主要原因及社会作用》 材料二 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 ——王建《凉州行》 女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。 ——元稹《法曲》 材料三 ……在蒙古地区实行盟旗制度；在新疆的汉族聚居区实行郡县制，在维吾尔族地区尊重当地习俗，只对原有的制度稍加改制；在西藏设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏政教事务；在台湾设置台湾府。这些多元化的边疆管理体制在清朝前期对维护边疆稳定和边疆发展起到重要作用。 ——摘编自陈跃《“因俗而治”与边疆内地一体化——中国古代王朝治边政策的双重变奏》 材料四 中华民族作为一个自在的民族实体，是在几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去，我来你去，我中有你，你中有我，而又各具个性的多元统一体。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 （1）依据材料一，归纳魏晋南北朝时期的民族交往交流与交融对中华民族的发展有何意义？ （2）依据材料二，归纳唐朝时期汉族和少数民族交往交流的特点。结合所学知识，写出一例唐朝时汉族和少数民族之间友好交往的史事。 （3）分析材料三，概括清朝前期边疆治理的特点。简述这种治理边疆方略的历史意义。 （4）综合上述四则材料，归纳出中华民族多元一体格局形成的两点因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$