第4单元 课时8 隋唐制度的变化与创新-【优化探究】2026高考历史一轮复习高考总复习配套课件（江苏专版）

第四单元 隋唐统一多民族封建国家的发展 返 回 课时8　隋唐制度的变化与创新 返 回 课程标准 纲要 认识隋唐时期的制度变化与创新 选必 1.通过宰相制度和地方行政层级管理的变化,认识隋唐君主专制中央集权政治体制的演变线索 2.了解隋唐官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征,知道中央集权体制下隋唐的官员考核和监察制度 3.知道隋唐王朝法律、礼教并用的统治手段 4.了解隋唐以赋役征发为首要目的的户籍制度,以及有代表性的基层管理组织 5.知道隋唐王朝在社会救济和优抚方面的重要措施 返 回 考卷考题 (2023·江苏卷,3)唐朝的法律 (2024·江西卷,4)唐朝的中央决策和行政体系 (2024·浙江卷,3)汉唐官员的选拔与管理 (2024·湖南卷,5)唐末中央集权的削弱 (2024·北京卷,3)唐朝时期的法律与教化 (2023·山东卷,3)京畿区的变动 返 回 内容索引 教材重构 夯实必备知识 典题精练 提升核心素养 主题探究 强化关键能力 课时作业 巩固学习成果 返 回 教材重构 夯实必备知识 返 回 考点一　官员的选拔与管理 1.科举制 (1)背景:南北朝以来,寒门庶族地主势力上升,他们希望打破门阀士族垄断政治的局面,积极要求参政。【选择性必修1·P31】 (2)创立 ①隋朝建立后,开始采用_________的方式选拔官员。 ②隋炀帝时,始建_______,科举制度形成。 分科考试 进士科 返 回 (3)发展 ①唐太宗增加了考试科目,以进士和_____两科为主。 ②武则天扩大科举取士的人数,首创了武举和_____。 ③唐玄宗任用高官主持考试,提高了科举考试的地位。 (4)特点:以_________选拔人才,分为制举和常举。其中, _____和_____两科最受社会重视。【选择性必修1·P31】 (5)影响:扩大了统治的基础,提高了官员的文化素质,加强了________。 明经 殿试 分科考试 明经 进士 中央集权 返 回 2.官员管理与监察【选择性必修1·P31—32】 (1)隋朝:九品以上官员每年要考核,地方官每年要派员向中央报告,或由皇帝遣使到州县巡行考察。 (2)唐朝:以___________为标准考核官员,依据考核结果确定官员升降。 (3)隋唐_______为最高监察机构。唐太宗将全国分为十道监察区,委派监察官定期或不定期巡回监察。 品德和才能 御史台 返 回 辅学点睛 边角透视 ①阅读选择性必修1教材P31“思考点”。为什么说科举制是一种更完善的选官制度? 提示:科举制以考试成绩选拔人才,程序严密,体现了公开、公平、客观的原则。官员选拔的社会基础更加广泛,加强了中央集权。 ②阅读选择性必修1教材P31“学习聚焦”。隋唐科举制的选官依据是什么?有何作用? 提示:依据:考试成绩。 作用:扩大了用人范围,有利于封建国家政权的稳定。 返 回 图解历史 中国古代选官制度的演变 返 回 考点二　隋唐时期的政治制度与社会治理 1.中央:三省六部制 (1)历程 ①魏晋南北朝时期:形成三省,共同辅助决策,行使权力。 ②_______时,正式确立三省六部制。宰相议事的地方叫政事堂,后改称_________,三省出现一体化趋势。 (2)职能:_______负责草拟皇帝的诏令; _______负责审核诏令;尚书省负责执行,下设六部,分工处理各项具体政务。 (3)意义 ①职权分工明确,又彼此制约,有利于提高_________。 ②是中国政治制度的重大变革,对此后历朝产生了深远影响。 隋文帝 中书门下 中书省 门下省 工作效率 返 回 2.地方:行政制度【选择性必修1·P6】 (1)隋朝:废郡,以___统县,实行州、县二级制。 (2)唐朝:根据山川形势把全国划分为10道,后增至15道,作为中央派出的监察机构。后来,道变成州、县以上的一级_____实体。 (3)唐中期以后,在战略重地设_______。部分节度使拥兵自重,形成__________势力。 州 行政 节度使 藩镇割据 返 回 3.法律与教化【选择性必修1·P47】 (1)法律 ①发展:唐高宗命人对《永徽律》律文逐条解释,撰成《永徽律疏》,即《__________》,是中国现存最早、最为完整的封建法典,是中华法系确立的标志。 ②特点:礼法结合,对“孝”特别重视。 (2)教化 ①提倡礼治:732年,颁行《 ___________》,是一部体系庞大、体例严谨、内容繁复的礼仪法典,也是秦汉以来封建礼仪制度的集大成。 ②社会层面:推广重视家训的经验,强化__________。 唐律疏议 大唐开元礼 基层教化 返 回 4.基层治理【选择性必修1·P101】 (1)唐朝以百户为里,五里为乡,城内设坊,郊外设村,设里正、坊正、村正。 (2)唐朝的_________,以四家为邻,五邻为保,相互监督。 5.户籍制度【选择性必修1·P99】 (1)隋建立后,命州县官“_________”,将人口体貌与户籍登记相比较,重新核定户籍。 (2)唐承隋制,管理更严,户籍三年一造。 邻保制度 大索貌阅 返 回 6.社会救济【选择性必修1·P102—103】 (1)隋唐时期,政府既重视官方储备,也大力提倡民间积储。 (2)隋文帝置仓积谷,预防荒年,鼓励民间自置义仓。 (3)从唐朝开始,政府设有收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员的专门机构,如________。 养病坊 返 回 辅学点睛 边角透视 ①阅读选择性必修1教材P32“学思之窗”。谈谈隋唐时期地方官员任用上的变化对中央集权有什么样的影响。 提示:隋唐各级长官的僚属皆由吏部任命和考核,对吏的管理更加严格,大大加强了中央集权。 ②唐高宗命人对《永徽律》律文进行逐条解释,撰成《唐律疏议》。(摘自选择性必修1教材P47)开篇疏文即明确宣布“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也”。据此可知,《唐律疏议》有何特点? 提示:强调礼法结合。 返 回 17 图解历史 唐朝政府机构示意图 返 回 大索貌阅:隋代搜刮逃避服役户口的户口清查制度。“大索”就是清点户口,并登记姓名,出生年月和相貌;“貌阅”则是将百姓与户籍上描述的外貌核对。隋文帝规定凡出现户口不实的情况,地方官吏被处以流刑,又开“相纠之科”,鼓励人们检举告发。它使大量隐匿户口被查出,大大增加了国家的财政收入,壮大了隋朝的国力。但容易出现貌加貌减的现象。 核心概念 返 回 史实史论 ① 史实:政事堂的设立 史论:提高了_________,三省出现一体化趋势 ② 史实:教化的重要作用 史论:_________的重要工具,着眼于教育和引导 工作效率 社会治理 返 回 主题探究 强化关键能力 返 回 主题一　隋唐时期政治制度的演进 返 回 热考角度 角度1　科举制度的特点及意义 探究(1)依据史料一及所学知识,概括科举制度的特点。 提示:分科考试;择优录取;公开公正;贤能治国。 史料一　其进士,大抵千人得第者百一二;明经倍之,得第者十一二……试之日,或在殿廷,天子亲临观之。试已,糊其名于中考之,文策高者特授以美官。 ——[唐]杜佑《通典》 史料二　贫苦子弟,类皆廉谨自勉,埋首窗下……即纨绔子弟,亦知苦读,以获科第,否则虽富不荣……因此之故,前清时代,无分冬夏,几于书声遍野,夜静三更,钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。 ——邓嗣禹《中国考试制度史》 探究(2)依据史料二及所学知识,概括科举制度的意义。 提示:促进了社会重学风气的形成;扩大了封建王朝的统治基础,提高了官员的文化素质;打破了世家大族对仕途的垄断,促进了社会稳定;为西方国家所借鉴。 返 回 角度2　唐朝官员考核的特点 提示:考核标准清晰细化;以品德、才能为准;考核流程严密,分工明确;有法律依据,形成制度;考核严格;品德与政绩考察并重;考课与惩贪相结合。 探究　根据史料和所学知识,概括唐朝官员考核的特点。 史料　唐代官员考核的标准为“四善”和“二十七最”。四善指“德义有闻”“清慎明著”“公平可称” “恪勤匪懈”。二十七最是把政治、经济、司法、军事、文化、宗教等各方面的职官分为二十七类,而定出业务上的二十七种考核标准。四品以下官吏的考核先由中央各官署和地方长官进行考核,然后将考状上报尚书省,之后再由吏部进行覆考,覆考结果则为官吏升降任免的依据。 ——摘编自白钢主编《中国政治制度通史》 返 回 角度3　隋唐中枢机构的设置 提示:观点:三省六部制体现了体制内的民主。 理由:三省六部制实现了决策、审议、行政权各自独立,决策权与行政权相分离,形成部门协同机制,提高了决策的正确性和行政效率。 探究　根据史料,提取韩昇教授有关三省六部制的观点,并说明理由。 史料　这套制度在唐朝的政治运作中最大的特色归结为一句话:追求体制内最大限度的民主,让决策、审议和行政权各自独立,政令与施政相分离,使权力分配均衡合理且在有效监督下运行,做到理性决策,而且切实可行。以德治国的国家中枢权力机构最重要的是决策民主,在决策层面不是由哪一个部门单独负责,而是由三个省共同进行,三省长官共同组成朝廷决策班子。 ——复旦大学历史系教授韩昇 返 回 25 1.隋唐地方行政制度的演变历程 拓展提升 (1)对地方行政层级进行调整:州、郡、县三级改为州、县两级,设道作为监察区,后来道逐渐成为州、县之上的行政实体。 (2)削弱地方政府的自主权:废除地方自辟属吏制度,官吏任免权收归中央。 (3)设置节度使:开元年间,唐玄宗在边境重地增置军镇,设节度使加强边防。节度使兵力随之扩大,至唐玄宗统治后期,国家出现外重内轻的局面。 (4)藩镇割据:安史之乱使唐朝由盛转衰。节度使管辖区域大,在政治上拥有自主权,在经济上拥有财权,在军事上拥有强悍的武装,独霸一方。 返 回 2.隋唐三省六部制的特点 返 回 主题二　隋唐时期的法律教化与社会治理　 返 回 热考角度 角度1　唐代社会救济 史料　唐代帮扶弱势群体措施(部分) 探究　根据史料信息,概括唐代帮扶弱势群体的主要途径,并指出其所反映的政治伦理。 提示:主要途径:设置机构;颁布法令;政府赏赐。 政治伦理:民本思想。 序号 记述 出处 1 武德七年,始定律令……笃疾、废疾给四十亩,寡妻妾三十亩 《旧唐书》 2 悲田出于释教,并望改为养病坊,其两京及诸州 《唐会要》 3 其孝义之家赐粟五石,高年八十以上赐粟二石,九十以上三石,百岁加绢二疋 《唐大诏令集》 返 回 角度2　中华法系的确立 探究　根据史料并结合所学知识,概括唐代法律制度的特点。 提示:礼法结合,恪守儒家伦理;划分详细,与封建等级制度相吻合;蕴含民本思想。 史料　《唐律疏议》中规定,“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”,即“德礼”才是治国的基本方略,而“刑罚”只是……起辅助的作用。《唐律疏议》体现着明显的顺序与级别,蕴含着统治者深刻的“民本”思想,“先治国,后治家”;严格的规定不同刑种和刑期,轻者轻罚、重者重罚……《唐律疏议》中还包含着森严的封建等级制度……赋予“亲亲”“尊尊”的等级秩序以约束力和合法性。 ——摘编自夏巍予、刘洋等 《儒家思想影响下的唐代法律制度》 返 回 角度3　唐代户籍制度的变革 探究　根据史料,归纳唐中叶户籍制度变革的原因。 提示:土地兼并日益严重,均田制遭到破坏;商品经济的发展;乡村财富力量的崛起和贫富分化的加剧;赋税制度变革的要求。 史料　唐朝前期均田制的实行将农民从地方贵族的束缚下解放出来,并获得相应的土地。均田制下的租庸调制以丁身为本,按丁计征,因此国家只有加强对人口的有效控制才能实行赋税的征收。唐朝中叶,随着商品经济的发展,农民要求获得更多的自由权,并随着乡村财富力量的崛起和贫富分化的加剧,按丁计征的赋税制度和按身份等级配置土地资源的土地制度已不再适应时代的发展。因此,社会的转型要求户籍制度进行变革。 ——摘编自曹端波《唐宋户籍制度的 变革与社会转型》 返 回 1.中华法系的特点和影响 拓展提升 (1)特点:法律以君主意志为转移;法律以礼教为指导原则和理论基础;法律以刑为主;重刑轻民;司法从属行政。 (2)影响:中华法系是世界五大法系之一,源远流长,独树一帜,为人类法治文明作出了巨大的贡献;古代中国国力长期居于东亚甚至世界前列,形成了以中国为核心的东亚儒家文明圈;中国的法律制度自然而然地影响到周边国家,其中以唐律为甚。 返 回 2.中国古代户籍制度变化的原因、演变趋势及主要功能 变化 原因 政权更替和战乱的影响;统治者维护统治的需要;人身依附关系的逐渐松弛;君主专制中央集权不断加强 演变 趋势 户籍制度逐渐与土地制度、赋税制度分离,户籍制度的财政功能逐渐减弱,直至户籍制度与土地制度、赋役制度完全脱离 主要 功能 征收赋税和征派力役;限制人口流动;维护社会治安;控制职业,固定身份;维护等级特权 返 回 (1)经济:为民众提供了一定的生活保障,以保证人口的繁衍和正常生产活动的进行。 (2)政治:客观上有利于维护社会稳定,巩固统治。 (3)思想:弘扬了尊老爱幼、扶困济贫的优良传统。 3.中国古代救济制度的作用 返 回 典题精练 提升核心素养 返 回 练教材 解析:由材料信息可知,②所处位置是太极宫,是初唐门下省所在地,负责审核诏令,故选B项,排除C项;①为尚书省,负责执行诏令,排除A项;③为中书省,负责草拟诏令,排除D项。 1.(据中外历史纲要上P42“教材知识”改编)下图是唐朝三省位置的示意图。关于三省及其职能判断正确的是(　　) A.①为中书省,其职能为草拟诏令 B.②为门下省,其职能为审核诏令 C.②为中书省,其职能为草拟诏令 D.③为尚书省,其职能为执行诏令 B 返 回 2.(据中外历史纲要上P38“史料阅读”改编)《新唐书》记载:“武夫战卒以功起行阵……由是方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。故兵骄则逐帅,帅强则叛上。”该现象的盛行(　　) A.改善了基层治理　　　　 B.导致了宦官专权 C.削弱了中央集权 D.强化了边疆管理 解析:材料表述的是武将势力膨胀,并因势力膨胀开始反叛,表明武将在当时冲击了中央的统治,削弱了中央集权,故选C项;武将不属于社会基层,且武将反叛不利于社会秩序的稳定,更不利于基层的治理,排除A项;武将崛起和宦官专权没有关系,排除B项;武将擅权反叛导致地方势力膨胀,不利于边疆管理,排除D项。 C 返 回 3.(据选择性必修1教材P32“学思之窗”改编)《隋书》载,往者州唯置纲纪,郡置守丞,县唯令而已。其所具僚,则长官自辟,受诏赴任,每州不过数十。今则不然,大小之官,悉由吏部,纤介之迹,皆属考功。这一变化 (　　) A.说明隋朝地方实行州郡县三级制 B.体现了隋朝的国家治理能力增强 C.折射出科举制度完善了选官机制 D.反映三省六部制加强了中央集权 解析:隋朝由长官自辟选官转变为吏部选官,考功机制的引进,使官员管理和选拔更加规范和有效,体现了隋朝的国家治理能力增强,故选B项。 B 返 回 4.(据选择性必修1教材P47“教材图片”改编)《唐律疏议》在开篇《名例律》即刑罚总则中,将“谋反”“不孝”“不义”列为最严重的“十恶”。据此可知,《唐律疏议》(　　) A.体现了以礼入法的治国理念 B.标志着古代中华法系的完备 C.凸显了重罪轻罚的法律特征 D.彰显了司法审判的教化功能 解析:据所学可知,“孝”和“义”都属于儒家思想范畴,将“不孝”“不义”列为最严重的“十恶”说明《唐律疏议》将儒家思想渗透到法律条文中,体现了以礼入法的治国理念,故选A项。 A 返 回 练真题 1.(2023·江苏卷)唐《杂令》规定,公私借贷可自行签订契约,官府不干涉,但利息总量不得超过本金一倍。唐敬宗发布敕文,对“出利过本两倍”的私债,官府不负责追讨超过法定利率的债务。由此可知(　　) A.暂时放松重农抑商的政策 B.禁止民间的资本性借贷活动 C.保障借贷主体和适当权益 D.通过法律手段调整人身关系 解题关键：唐代对借贷关系的法律规定,旨在反映当时政府对经济活动的法律规范和保护。这体现了唐代法律在维护经济秩序、保障交易公平方面的重要作用,同时也反映了古代中国政府在经济活动中的角色和职能。 C 返 回 解析:材料中唐代政府对公私借贷的规定,体现了对借贷主体的保护,C项正确;材料中唐代政府对公私借贷的规定,与重农抑商政策无关,排除A项;材料中唐代政府并未禁止民间资本性借贷活动,排除B项;材料未涉及人身关系的变化,排除D项。 返 回 2.(2024·湖南卷)唐末以后出现的新藩镇,其军队主要靠强迫征发而来,难以结成牢固的军人集团。到后周时,中央禁军成为最强大的力量。这些变化(　　) A.有利于中央集权体制的重建 B.从源头消除了藩镇割据现象 C.促进了政府行政效率的提高 D.使重文轻武观念逐渐被接受 考教衔接：历代中央行政制度经历了复杂的变化,地方行政制度也因中央集权的强弱和国家治理的需要处在不断调整中。(选择性必修1教材P4“学习聚焦”) A 返 回 解析:材料描述了唐末新藩镇的军队主要由强迫征发而来,这使军队难以形成稳定的集团。而后周时期,中央禁军成为最强大的力量。这一变化意味着地方军事力量的削弱和中央军事力量的加强,这显然是中央集权体制重建的一个有力表现,故选A项;虽然中央禁军的加强有利于削弱地方军事力量,但并不能说从源头上完全消除了藩镇割据现象,排除B项;材料主要讨论的是军事制度的变化,与政府行政效率的提高没有直接联系,排除C项;材料并没有提及文化或观念的变化,只是单纯讨论了军事制度的变化,排除D项。 返 回 43 3.(2024·北京卷)“判”是古时官员断决狱讼的文本,也是唐代铨选官吏的考试科目之一。唐代的《龙筋凤髓判》是我国完整传世的一部判例集,通过模拟判例的形式陈述案例缘由,给出判决意见,并进行解释,为应试者提供了“判”的写作程式和方法。这说明唐代(　　) A.以法为教,轻视了道德礼义 B.重视家训,教化渗透至基层 C.注重判例解读,提升官员司法素养 D.强调司法实践,开创律例合编体例 备考启示：唐代注重司法实践的特点,不仅在当时对中国法律的发展产生了深远的影响,也为后世的司法制度提供了重要的借鉴。 C 返 回 解析:材料提及《龙筋凤髓判》通过模拟判例来陈述案例缘由并给出判决意见,为应试者提供了“判”的写作程式和方法,唐代重视判例解读,旨在提高应试者和官员的司法素养,故选C项;唐朝提倡礼治,排除A项;“重视家训”不符合题意,排除B项;开创律例合编体例的是明朝重修《问刑条例》采用“律为正文,例为附注”的形式,排除D项。 返 回 4.(2023·山东卷)下图为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比,隋京畿区的变动是为了(　　) A.减少制度变革阻力 B.拓宽财政收入来源 C.促进中原地区民族交融 D.缓解关中地区经济压力 备考启示：本题涉及的内容跨度大,考查了从汉代至隋代京畿区变化的趋势及反映的问题。这启示我们在历史学习中,不仅要善于从短时段思考历史问题,而且还要学会从长时段观察和思考历史的演变及其规律。 D 返 回 解析:与西汉相比,隋京畿区不但向东扩展,范围更大,且以洛阳为中心,便利了南方粮食的北运,据此可知,随着国家的统一,人口大量增加,亟须通过南粮北运来缓解关中地区的经济压力,故选D项;题干地图展示的是京畿地区范围的变动情况,与制度变革无关,排除A项;京畿地区范围的扩大并没有增加政府征收渠道,“拓宽财政收入来源”这一说法也就无从谈起,排除B项;隋朝建立者杨坚本身就是汉族,其京畿地区范围的扩大与促进民族交融没有多大关系,排除C项。 返 回 课时作业 巩固学习成果 返 回 一、选择题(每小题3分) 1.(2024·江苏扬州开学考试)下表是唐代部分官员出身情况。这反映了当时 (　　) A.选官方式呈现多元化 B.门阀观念不断强化 C.士族政治仍具影响力 D.科举程序存在弊端 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 　　　　阶层 群体　　　　 士族 小姓 寒素 朝廷品官 66.2% 12.3% 21.5% 司法官 大理寺卿 69.84% 11.11% 19.05% 刑部侍郎 93.48% 6.52% 0.00% 刑部尚书 95.90% 3.28% 0.82% C 返 回 49 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:官员中出身于士族的占比最高,说明士族凭其文化优势保持政治优势,士族政治仍具影响力,C项正确;官员出身多元不代表选官方式呈现多元化,排除A项;仅凭材料信息无法得出唐代门阀观念不断强化的结论,排除B项;科举程序是否存在弊端与材料内容无关,排除D项。 返 回 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2.(2024·江苏扬州调研)唐初政府采取措施,一是军民分治,刺史不像汉代郡太守那样掌有军权,二是州县属员都要由中央吏部铨选,不能由刺史和县令自行辟除。唐代这些措施 (　　) A.提升了官员的执政能力 B.防止了藩镇割据现象 C.有利于加强中央政府权力 D.削弱相权加强了皇权 解析:据材料和所学知识可知,唐政府取消了刺史的军权和人事任免权,加强了对地方官员的管理,这有利于加强中央集权,C项正确;这些措施与提升官员的执政能力没有直接关系,排除A项;这些措施并不能防止藩镇割据现象,排除B项;材料主要强调的是中央和地方的关系问题,不是皇权和相权的关系问题,排除D项。 C 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3.(2025·江苏南通开学考试)唐朝载初元年,武则天亲策贡士,殿试自此开始,以后历代沿袭。殿试以一种制度形态昭显“君师合一”,由帝王亲任主考官,将录取最高一级知识官僚的命题权、评判权收归皇帝。殿试的设置 (　　) A.扩大了科举选官用人的范围 B.避免了取士的主观随意性 C.使科举成为选官的主要途径 D.有助于防范官僚结党营私 解析:这一做法有助于减少官僚在科举选拔中的干预和操纵,从而防范官僚结党营私,D项正确;殿试没有扩大选官用人的范围,排除A项;皇帝的个人偏好、政治立场等因素仍然可能影响取士的结果,排除B项;科举制度在唐朝之前就已经成为选官的主要途径,而殿试的设立更多是强化了皇帝在科举选拔中的最终决定权,排除C项。 D 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4.(2024·江苏镇江开学考试)吕思勉认为,“科举之制,在取士上,是比较公平、切实的,这是人人所承认的,为什么兴起如此之晚呢?用人的条件,第一是德,第二是才,第三才是学识。不过明知才德无从考校……尚不如就其学识而试验之,到底还有几分把握罢了”。这说明科举考试主要优点在于(　　) A.比较公平切实　　　　 B.打破士族垄断 C.便于量化考核 D.扩大统治基础 C 解析:材料主要强调科举制便于量化考核的优点,C项正确;材料强调的是科举制便于量化考核,并非强调公平,排除A项;材料未涉及科举制与士族之间的关系,排除B项;材料未涉及扩大统治基础,排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.(2025·江苏南通阶段练习)唐代前期实行散官番上制度,即获得任官资格的人在入仕前需履行一定义务。散官大多往来尚书省和诸州府传送公文,地方的各种表状及需上达京师之物,也都仰赖他们。由此可见,散官番上制度有利于 (　　) A.改进科举考试程序 B.加强中央对地方的监察 C.完善中枢决策机制 D.提高国家行政管理效率 解析:唐前期散官番上制度在保障国家政令传递、减轻国家财政负担、缓解政务运作压力等方面,均发挥了积极作用,D项正确;材料未涉及科举考试,排除A项;材料未体现中央对地方的监察,排除B项;散官未参与中枢决策,排除C项。 D 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6.(2024·江苏扬州开学考试)唐代官僚体系中有“散官”与“职事官”之分:职事官“随才录用”而迁徙不定,散官则有官阶而无实际职任,二者各有品阶高下之别。唐太宗“只取今日官品、人才作等级”、授予关陇贵族功臣以高级散品,武则天时期也大幅提高科举入仕人员的散官品阶。唐朝前期统治者的做法意在(　　) A.改进人才选拔制度 B.打击门阀士族势力 C.提高官员文化素质 D.改变官吏冗滥现象 解析:唐朝前期,传统门阀士族依然具有较大势力,据材料可知,为加强君主权力和巩固统治,唐太宗“只取今日官品”,授予开国功臣高级散品,武则天大幅提高科举入仕者的地位(散官品阶),以牵制和打压门阀势力,B项正确;材料并非强调改进人才选拔制度,排除A项;材料未涉及提高官员文化素质,排除C项;材料未体现改变官吏冗滥现象,排除D项。 B 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7.(2024·山东青岛三模)唐朝士人存在“觅举”的风气。时人薛登批评说:“方今举士,明诏方下,固已驱驰府寺之廷,出入王公之第,陈篇希恩,奏记誓报。故俗号举人,皆称觅举。” “觅举”反映了当时(　　) A.科举取士扩大了选官的范围 B.士族仍然把持着选官权力 C.荐举仍然是选官的重要途径 D.士人主动向官员自荐求仕 解析:据题意可知,“觅举”是指在科举考试之前,应试的举人奔走士大夫门下,以诗文自荐求得提携的现象,说明当时荐举仍然是选官的重要途径,C项正确;材料反映的是唐朝科举制中的选官特点,并没有体现选官范围的扩大,排除A项;唐朝时期科举制已经实行,士族不再把持选官权力,排除B项;举人是向士大夫自荐,希望得到士大夫的推荐,而不是在求仕,排除D项。 C 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8.(2024·江苏决胜新高考联考)唐朝,尚书令多阙而不设。《新唐书·职官志》解释:因为唐太宗担任过尚书令,所以臣下都不再担任这一职务。但《新唐书·太宗本纪》中记载,李世民还曾担任过中书令。这说明(　　) A.官修史书的可信度不高 B.唐初尚书省权力受到限制 C.唐朝严格遵循避讳制度 D.唐代三省出现一体化趋向 解析:尚书令多阙而不设的真正原因是尚书省权力过大,说明皇帝意在削弱尚书省的权力,B项正确;“官修史书的可信度不高”不符合材料主旨,排除A项;“唐朝严格遵循避讳制度”在材料中没有体现,排除C项;政事堂的设立,提高了行政效率,三省出现了一体化的趋向,排除D项。 B 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9.(2024·江苏南通期末)唐初,尚书仆射官居从二品,高于中书令、门下侍中,在政事堂议事时尚书仆射的意见往往会成为主流意见。高宗时,尚书仆射如不加“同中书门下三品”衔,则不得参与议政,从此政事堂内三省长官平列,无高低之分。唐朝这一制度创新(　　) A.扩大尚书仆射的权力 B.消除了统治集团内部的矛盾 C.调整了中央决策机制 D.形成三省分理具体政务惯例 解析:唐初尚书省长官在三省中地位最高,唐高宗时期三省长官地位是平等的,由此可见,唐初至唐高宗时期,中央决策机制进行了调整,C项正确;到唐高宗时,尚书仆射的权力相对减弱,排除A项;“消除了”说法绝对化,排除B项;据材料无法得出唐朝三省体制形成分理具体政务惯例,排除D项。 C 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10.(2024·江苏淮安期末)如图是唐朝三省位置分布图,其中太极宫是皇帝居住和办公之地。三省位置的分布源于 (　　) A.规范三省职能 B.君权相权之争 C.维护皇权需要 D.强化中央集权 解析:中书省负责草拟诏令,与皇帝一起参与决策,门下省负责诏令的驳议审核,服务于皇帝诏令的草拟审核,故离皇帝居住和办公之地的太极宫很近,而尚书省负责执行,故离太极宫较远,这种布置是源于维护皇权需要,C项正确;材料未涉及对三省职能的分工,排除A项;材料未反映君权相权之争,排除B项;中央集权反映的是地方与中央的关系,排除D项。 C 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11.(2024·江苏南通模拟)唐太宗曾经想要征未满十八岁的中男当兵,魏征坚决不同意,四次拒绝在敕书上签字。武则天当权时期,宰相刘祎之受诬告后拒认不经中书门下的皇帝敕书,结果被赐死。这两则事例说明 (　　) A.唐朝中央决策和行政体系日臻完备 B.制度运行效果离不开特定政治环境 C.隋唐时期的政治制度发生重大变革 D.皇权相权之争是封建社会主要矛盾 B 解析:魏征行使门下省审议职权,驳回皇帝决策,武则天时期,皇帝敕书可以不经中书门下获得执行,违反了三省六部制的决策顺序,说明制度能否得到有效运行与特定的政治环境有关,B项正确;武则天时期,中书门下不能充分行使职权,无法体现中央决策和行政体系日臻完备,排除A项;隋唐时期实行三省六部制,政治制度没有发生重大变革,排除C项;地主阶级和农民阶级的矛盾是封建社会的主要矛盾,排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12.(2024·江苏苏州期末)自唐玄宗时起,差遣制开始流行,朝廷往往临时差遣某官去负责某工作。旧官员多被这些差遣职务取代。如盐铁使、户部使、度支使代行了户部财政权;监选使、监考使分割了吏部人事权。差遣制流行反映了 (　　) A.皇帝权力的加强 B.六部权力的削弱 C.宰相权力的分割 D.行政效率的下降 解析:通过差遣制分化相关部门的职权,相互之间形成制约,皇帝的权力得到加强,A项正确;这一时期六部权力只是被分化,职权依然存在,排除B项;这一时期宰相权力依然牢固,宰相虽然数量增加,但权力没有被分割,排除C项;盐铁使、户部使、度支使等官职的设置主要是促使行政机构运作的加快,提高行政效率,排除D项。 A 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13.(2024·江苏南通调研)《唐律疏议》规定:诸丁匠在役及防人在防,若官户、奴婢疾病,主司不为请给医药救疗者,笞四十。还规定,对待在押怀孕的犯罪妇女,要采取防止流产和保障婴儿生命等措施。对此解读正确的是,唐律 (　　) A.推崇社会公共道德 B.蕴含人道主义理念 C.强调礼教重于法律 D.专注保护弱势群体 解析:《唐律疏议》规定了对官户、奴婢等人及犯罪孕妇的生命权和健康权的保护,体现了人道主义理念,故B项正确;材料体现的是唐律对特定人群的关照,而非社会公共道德,排除A项;材料未对比礼教和法律,排除C项;材料只提及对奴婢等人的基本权利的保护,不能体现整部法律专注保护弱势群体,排除D项。 B 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二、非选择题 14.(2024·河北张家口模拟)(14分)《贞观政要》是唐代史学家吴兢所著的一部政论性史书。阅读材料,完成下列要求。 材料　贞观二年,太宗问黄门侍郎王珪曰:“近代君臣理国,多劣于前古,何也?”对曰:“古之帝王为政,皆志尚清静,以百姓之心为心。近代则唯损百姓以适其欲,所任用大臣,复非经术之士。汉家宰相,无不精通一经,朝廷若有疑事,皆引经决定,由是人识礼教,理致太平。近代重武轻儒,或参以法律,儒行既亏,淳风大坏。”太宗深然其言。自此百官中有学业优长,兼识政体者,多进其阶品,累加迁擢焉。 ——摘编自吴兢《贞观政要·政体》 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)根据材料,指出唐太宗和王珪的对话所反映的治国理政思想。(4分) 答案: “存百姓”的民本观;“唯才是举”的人才观。 (2)根据材料并结合所学知识,从历史和现实的视角,分析“太宗深然其言”的依据。(4分) 答案:隋朝政治腐败亡国的教训;儒家思想的影响;九品中正制的弊端和士族的没落;维护统治的现实需要;等等。 (3)根据材料并结合所学知识,分析上述治国理政观对唐代的影响。(6分) 答案:出现了“贞观之治”,经济发展和社会繁荣;出身社会中下层的读书人,通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治基础;提高了官员的文化素质,加强了中央集权;推动了文化教育事业的发展;等等。 返 回 $$