第5单元 课时10 两宋的政治和军事-【优化探究】2026高考历史一轮复习高考总复习配套课件（江苏专版）

第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 返 回 时空坐标 返 回 阶段特征 返 回 课时10　两宋的政治和军事 返 回 课程标准 纲要 通过了解两宋的政治和军事,认识这一时期在政治方面的新变化 选必 1.通过宰相制度和地方行政层级管理的变化,认识君主专制中央集权政治体制的演变线索 2.了解中国古代官员选拔方式的更迭过程和特征,知道中央集权体制下古代中国的官员考核和监察制度 3.知道历代王朝法律、礼教并用的统治手段 返 回 考卷考题 (2024·江苏卷,3)宋初中央集权的加强 (2024·广东卷,4)宋初加强中央集权的影响 (2024·重庆卷,4)王安石变法的思想 (2024·辽宁卷,4)宋代的社会治理 (2024·安徽卷,19)边防压力、科举制度、崇文抑武 (2024·海南卷,4)宋代的民族关系 (2024·贵州卷,4)宋初中央集权加强的背景 返 回 内容索引 教材重构 夯实必备知识 典题精练 提升核心素养 主题探究 强化关键能力 课时作业 巩固学习成果 返 回 教材重构 夯实必备知识 返 回 考点一　两宋的政治制度与社会治理 1.中央集权的加强 (1)背景:统治者吸取唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。 (2)措施   控制地方 加强中央集权 行政 文官出任地方知州;形成路、州(府)、县三级制 增设__________为副相 财政 设诸路转运司统管地方财政,赋税上缴朝廷 三司专掌财政 参知政事 返 回   控制地方 加强中央集权 军政 将地方精锐部队编入禁军,定期更换驻地 _______专掌军政,与“三衙”分权 监察 设立平行的四个路级机构,州一级增设______ — 治国 策略 实行崇文抑武的方针,文官担任枢密院长官;大力提倡文治,扩大科举录取规模,抬高文官和士人的地位 枢密院 通判 (3)影响 ①积极:有效地预防了内部动乱,巩固了国家的统一和安定。 ②局限:制度过于僵化,权力分割过细,也影响了行政效率,助长了因循保守的政治风气。 返 回 2.官员的选拔与管理 (1)选官:两宋科举制度进一步发展完善,“取士不问家世”,科举成为选拔官员的主要途径。【选择性必修1·P31】 (2)监察:承唐制设御史台,地方划分路作为监察区。_________,御史拥有了谏官的议事权,谏官拥有了御史的监察权。【选择性必修1·P32】 3.法律与教化【选择性必修1·P48、P103】 (1)法律:宋朝基本沿用唐朝法律体系,制定法律多以唐律为蓝本。 (2)教化 ①儒学开始向基层渗透,并发展出_____,在社会上广泛传播。 ②宋朝以后,儒学士人以乡约教化乡里。____________成为范本。 (3)社会救济:宋朝以后,宗族内部的救助活动逐渐兴起。 台谏合一 《吕氏乡约》 理学 返 回 辅学点睛 边角透视 阅读必修教材P53“史料阅读”。根据史料概括宋初加强中央集权 的影响。 提示:防止了地方割据,防范了内部动乱,维护了国家统一和安定。 返 回 事为之防,曲为之制:宋太宗及其智囊人物对于太祖朝所作所为进行的高度提炼,体现出“祖宗之法”的核心原则,是以防微杜渐、防范弊端为基本精神。“事为之防”,就是所有的事情都要预先做出防范(宰相,武将,割据),“曲为之制”,就是说要委曲周全地进行制约(加强控制地方——转运司、通判,分化宰相——二府三司、参知政事,崇文抑武)。 核心概念 返 回 史实史论 ① 史实:北宋实行崇文抑武的方针 史论:罢免宿将兵权,用文官担任_______长官;大力提倡文治,扩大_________规模,抬高文官和士人的地位 ② 史实:台谏合一 史论:御史拥有了谏官的_____权,谏官拥有了御史的_____权 枢密院 科举录取 议事 监察 返 回 考点二　两宋的军事 1.边防压力与财政危机 (1)边防压力 ①宋辽关系:辽朝占领了燕云十六州。北宋每年送给辽“_____”。 ②宋夏关系:西夏向北宋称臣,北宋每年送给西夏“_____”。 (2)财政危机 ①“岁币”和“岁赐”数目庞大。 ②养兵和养官成为朝廷的沉重负担,财政状况日益恶化。 岁币 岁赐 返 回 2.王安石变法 (1)背景 ①北宋中期,政治腐败,财政困难,各地农民起义不断,北部边境经常受到游牧民族的袭扰。【选择性必修1·P23】 ②范仲淹领导的“庆历新政”失败。 (2)目的:加强对国家的管理和控制,达到_________的目的。 (3)措施 ①富国:提供农业贷款、从事商业经营等,调控经济,开辟财源。 ②强兵:以_______取代募兵制。 富国强兵 征兵制 返 回 (4)评价 ①成效:达到了富国目的,增加了大笔收入。 ②不足:强兵效果不明显;部分措施加重了人民的负担。 3.南宋的偏安 (1)建立:______年,赵构建立南宋。 (2)南宋与金的战与和 ①岳飞抗金:岳飞指挥的“岳家军”战绩卓著。 ②宋金议和:1141年,南宋与金订立__________。南宋对金称臣,每年向金朝缴纳“_____”。 1127 绍兴和议 岁贡 返 回 辅学点睛 边角透视 阅读必修教材P54“历史纵横”。说说史料体现出的北宋实行募兵制 的主要目的。 提示:稳定社会治安,消除动乱因素。 返 回 18 更戍法:北宋军事政策。为防止军队为将领所独有,以禁军分驻京师与外郡,内外轮换,定期回驻京师,称更戍法。但将领不随之调动,使“兵无常帅,帅无常师”。此举对防止将领专权有利,却削弱了军队战斗力,来回调动也增加军事成本。王安石变法废更戍法。 核心概念 返 回 史实史论 ① 史实:王安石变法 史论:是为了解决政府_____危机,缓和社会矛盾,是以维护__________利益为出发点的。 ② 史实:宋辽夏之间的民族关系 史论:宋辽、宋夏之间有战有和,战是支流,民族之间的经济文化交流加强了__________,推动了社会的进步。 财政 统治阶级 民族交融 返 回 主题探究 强化关键能力 返 回 主题一　两宋的政治与改革 返 回 热考角度 角度1　北宋中央集权的加强 探究　根据史料并结合所学知识,谈谈你对北宋的“事为之防,曲为之制”立法原则的理解。 提示:背景:鉴于唐朝后期以来藩镇割据、政局动荡的历史教训,以及北宋通过发动兵变建立的现实,统治者有针对性地采取了一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施。 措施:加强对地方的控制,中央派文官出任地方各州的长官知州,削弱地方长官的权力;设诸路转运司统管地方财政;收地方精兵加强禁军力量;设通判等加强对地方的监察。分散中央机构权力,设枢密院、三司和参知政事分割宰相军权、财权和行政权力。同时,对统兵权与调兵权进行分割。实行崇文抑武的方针,大力提倡文治,扩大科举录取规模,抬高文官和士人的地位。 影响:强化了中央集权,有效地预防了内部动乱,巩固了国家的统一和安定。但制度过于僵化,权力分割过细,影响了行政效率,助长了因循保守的政治风气。 史料　宋太宗在即位之初曾诏告天下:“先皇帝创业垂二十年,事为之防,曲为之制,纪律已定,物有其常,谨当遵承,不敢逾越。”“事为之防,曲为之制”立法原则有其深刻的历史背景和鲜明的现实针对性,后代学者曾将这八个字概括为:“以防弊之政,为立国之法。” ——摘编自卜宪群《中国通史》 返 回 角度2　王安石变法 提示:北宋褒扬王安石,认为王安石变法对朝廷有功;南宋贬斥王安石变法,认为北宋灭亡根源于王安石变法。 探究　根据史料,分别指出两宋对王安石的评价及其主要理由。 史料　中国古代有功臣配享制度,即一个皇帝逝去后,要在已故臣僚中选取功勋卓著的大臣陪祀其庙庭。功臣配享皇帝,是朝廷对该大臣的最高评价。北宋神宗时,王安石“变风俗,立法度”,主导了政治、经济、文化等方面的改革。哲宗绍圣初年,诏“王安石配飨神宗皇帝庙庭”。南宋建炎初,有人提出“自绍圣以来,学术政事败坏残酷,致祸社稷,其源实出于安石”。于是,“罢安石配飨神宗庙庭”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 返 回 1.宋朝加强中央集权的特点 拓展提升 (1)使统兵权与调兵权分离。利用“杯酒释兵权”削弱节度使的兵权,设“三衙”统领禁军,枢密院与“三衙”互相牵制。 (2)强干弱枝,守内虚外。建立装备精良、训练有素的禁军,一半驻京师,一半分守各地,并保护中央对地方的绝对优势。 (3)分化事权,相互牵制。枢密院分割宰相的军权,三司分割宰相的财权。 (4)崇文抑武,加强监督。建立文官体制,派文臣做各州长官;削弱武将权力,以免武将拥兵自重。 返 回 2.全面认识王安石变法 返 回 主题二　宋代社会治理 返 回 热考角度 角度1　宋代官员的监督与考核 史料　北宋开国之初,赵匡胤即颁布了《盗窃律》等一系列法律、法令,同时还从整饬吏治着手,连续惩办了一批贪官,连大将军桑进兴也因受贿罪被处死刑……在官职设置方面,监察权与行政权分离,增强监察机构的专门化和权威性。在监察制度方面,给监察官员以特殊地位与职权,他们秩轻而任重,官卑而位尊……代表皇权监督各级官吏……具有很大权威性。 ——摘编自王凡《中国古代反腐 倡廉的现代启示》 探究　根据史料归纳中国古代反腐败的主要方式。结合所学知识,分析中国古代监察制度的积极作用。 提示:主要方式:立法反腐;严惩腐败官吏;建立权力制衡机制,设立专门监察机构。 积极作用:中国古代监察制度的建立,在一定程度上有利于监督官员规范执政,防止官员贪污腐败;有利于社会稳定和经济发展,维护君主专制等。 返 回 角度2　北宋的乡约教化 探究　根据史料并结合所学知识,概括宋代乡间礼仪教化的途径,分析宋代乡间礼仪教化兴起的原因。 提示:途径:订立民间乡约;加强乡约监管;发挥榜样作用;制定国家礼典。 原因:经济文化高度繁荣;等级制度遭到破坏;国家大力倡导;士大夫阶层的推动;理学思想的影响;乡约简明易行。 史料　宋神宗时期,乡间礼仪教化便已初见端倪……陕西蓝田吕大忠、吕大防、吕大钧、吕大临兄弟在家为父丁忧,开创并推广《吕氏乡约》,这是礼仪下乡运动的肇始……《吕氏乡约》制定了四个方面的行为规范:德业相劝,过失相规,礼俗相交,患难相恤。《吕氏乡约》倡导乡民互帮互助,自愿入约,并选出约正监管值守……宋徽宗时期……编订了一部国家礼典《政和五礼新仪》……首次出现了庶人婚仪、冠仪和丧仪,官方开始推动礼仪文化向民间发展。 ——摘编自李文娟《宋代乡约乡礼》 返 回 角度3　北宋的法律 探究　根据史料,指出许遵在阿云案中的量刑主张,并说明其做出判断的依据。 提示:主张:从轻处罚(慎刑)。 依据:礼法结合;个人经验;案情情节。 史料　北宋中期阿云案 　　许遵为审刑院详议官,知宿州、登州。遵累典刑狱,强敏明恕。云许嫁未行,嫌婿陋,伺其寝田舍,怀刀斫之,十余创,不能杀,断其一指。吏求盗弗得,疑云所为,执而诘之,欲加讯掠,乃吐实。遵按云纳采之日,母服(服丧)未除,应以凡人论,谳(yàn审判定案)于朝。有司当为谋杀已伤,遵驳言:“云被问即承,应为按问。审刑、大理当绞刑,非是。”事下刑部,以遵为妄,诏以赎论。未几,(刑部)果判大理。耻用议法坐劾,(遵)复言:“刑部定议非直,云合免所因之罪。今弃敕不用,但引断例,一切按而杀之,塞其自守之路,殆非罪疑惟轻之义。” ——据[元]脱脱等《宋史·许遵传》 返 回 中国古代乡约教化的演变趋势 (1)由以民间性自治组织为主导演变为以政府主导为主。 (2)以地缘性乡约组织为主,以宗族性乡约组织为辅。 (3)社会基层的自治组织演变为里甲、保甲等基层管理组织。 (4)宣讲内容由道德教化演变为宣讲“圣谕”,与法律逐步趋于合流。 (5)乡约组织机构日益健全,活动逐步趋于规范。 拓展提升 返 回 典题精练 提升核心素养 返 回 练教材 解析:材料大意是唐朝政治制度的缺陷是地方藩镇权力太大,而宋朝矫枉过正,中央过于集权,虽然国内政局相对稳定,但是对外却不能巩固国防,说明叶适主张扩大地方权力,C项正确。 1.(据中外历史纲要上P57“问题探究”改编)南宋学者叶适认为:“唐失其道,化内地为藩镇,内外皆坚,而人至不能自安;本朝反其弊,使内外皆柔,虽能自安,而有大不可安者。”这表明叶适主张(　　) A.加强中央集权　　　　 B.恢复节度使制 C.扩大地方权力 D.崇尚重文轻武 C 返 回 2.(据中外历史纲要上P55“学思之窗”改编)北宋司马光在《与王介甫书》中提出:“今介甫为政,尽变更祖宗旧法……使上自朝廷,下及田野,内起京师,外周四海,士、吏、兵、农、工、商、僧、道无一人得袭故而守常者,纷纷扰扰,莫安其居。”这说明司马光认为王安石变法(　　) A.引发了地方割据 B.造成了社会混乱 C.导致了北宋灭亡 D.加剧了积贫积弱 解析:司马光认为王安石变法导致社会秩序混乱,社会各阶层都不能安定,故B项正确;司马光认为王安石变法导致社会混乱,并非引发地方割据和加剧积贫积弱的原因,排除A、D两项;司马光所处的年代,北宋并未灭亡,排除C项。 B 返 回 3.(据中外历史纲要上P54“思考点”改编)辽宋皇帝以兄弟相称,北宋每年送给辽一笔钱物,称为“岁币”;西夏向北宋称臣,北宋每年送给西夏钱物,称为“岁赐”;南宋对金称臣,每年向金朝缴纳一笔财物,称为“岁贡”。对这种“以钱物换和平”的做法分析正确的一项是(　　) A.宋政府的妥协是政治屈辱 B.解决了宋政府的统治危机 C.导致宋政府财政濒于崩溃 D.有助于缓解宋朝边防压力 解析:材料所述内容分别为宋辽澶渊之盟、宋夏庆历和议以及宋金绍兴和议,这些事件都具有“以钱物换和平”的特点,这在一定程度上会加重宋朝的经济负担,对国家声誉造成负面影响,但也有助于缓解边防压力,故选D项。 D 返 回 4.(据中外历史纲要上P54“历史纵横”改编)北宋募兵的对象以“失职犷悍之徒”为主。1034年,宋仁宗下诏:“天下承平久矣,四夷和附,兵革不试。而边未撤警,屯戍尚繁,吾民甿从军籍者多,而服农功者寡,富庶弗臻,其殆以此。执政大臣其议更制,兵农可以利天下为后世法者,条列以闻。”这一现象反映出北宋(　　) A.实行重文抑武政策 B.已不存在边防压力 C.募兵影响农业生产 D.全面改革的迫切性 解析:根据材料可知,宋仁宗认为天下较为安定,四夷和附,但是募兵制下老百姓当兵的人太多,从事农业的人少了,这反映出当时募兵制影响了农业生产, C项正确;重文抑武政策与材料无关,排除A项;已不存在边防压力的表述太绝对,排除B项;材料仅涉及募兵制,无法体现全面改革的迫切性,排除D项。 C 返 回 练真题 1.(2024·江苏卷)下表为宋神宗熙宁年间(1068—1077年)常平仓的部分支出情况。这些支出反映了北宋政府(　　) 时间 支出及用途 熙宁六年十一月 3万石谷,淮南西路招募饥民兴修水利 熙宁七年五月 5万石谷,真定府路减价出粜 熙宁九年二月 10万缗钱,广南西路转运司以备军需 A.力图发展农业平抑物价 B.运用经济手段稳定秩序 C.鼓励民间组织救济灾民 D.增加军费缓解边防压力 B 返 回 备考启示：本题要求学生具备解读历史数据的能力,理解政府政策与社会稳定、经济发展之间的关系,体现了对数据分析、历史解释和时代特征把握等核心素养的要求。 解析:据材料“招募饥民兴修水利”可知,政府利用经济手段救济灾民,据材料“减价出粜”可知,政府利用经济手段平抑物价,据材料“以备军需”可知,政府支出是为了保证军费稳定政治秩序,以上三种支出与用途均体现政府利用经济手段稳定政治秩序,实现巩固统治的目的,故选B项。 返 回 2.(2024·广东卷)宋代巨贾彭则爱好儒学,“为其子延接师友,不问其费”,曾捐书于州学。郡从事为之记,称其为“贩夫”,彭氏子孙皆耻之。知州认为,彭则所为是善事,遂删“贩夫”二字。这可以用来说明当时(　　) A.士农工商界限被打破 B.科举制度促进了社会公平 C.地方官学教育的普及 D.文治政策提升了士人地位 备考启示：本题的亮点在于它要求学生根据历史人物的实际行动和社会反应,分析和理解当时的社会状况和制度特点,提升学生的历史理解和分析能力。 D 解析:据材料可知,彭则作为商人,对儒学的热爱和其对教育的投入,显示出当时社会对儒学和士人的高度尊重;知州删除“贩夫”二字,更进一步体现了官方对士人地位的重视和维护,这与宋代文治政策下士人地位的提升相符合,故选D项;材料未涉及对农民和手工业者的态度,排除A项;彭则的行为并未涉及科举制度,排除B项;题目中并未提到地方官学教育的普及,排除C项。 返 回 39 3.(2024·重庆卷)王安石认为,“天”是自然的、物质的,沿着自己的道路即“天道”运行和变化着,“可谓无作好,无作恶,无偏无党,无反无侧”。人也同样按照自己的道路即“人道”活动和发展着。这主要反映了王安石(　　) A.朴素的辩证法思想 B.传统的伦理观 C.朴素的唯物论思想 D.传统的天命观 备考启示：本题通过王安石的哲学观点,巧妙考查了学生对古代朴素唯物论思想的理解,要求学生能够辨识并理解古代哲学思想中的唯物主义元素。 解析:唯物论主张世界的本原是物质,物质决定意识,意识是物质的反映。王安石认为“天”是自然的、物质的,并且按照其自身的规律运行,这正好符合唯物论的基本观点。同时,他也强调了人的活动和发展也遵循着自身的规律,这进一步体现了他的唯物论思想,故选C项。 C 返 回 4.(2024·辽宁卷)赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二年(1024年),因赦书由书吏抄录多有差错,致使地方州县“错认刑名,失行恩赏”,遂下诏“自今赦书,令刑部摹印颁行”。由此赦书“勒楷书写本”,经勘读后雕版“印造发递”。此举有助于(　　) A.扩大朝廷政令推行范围 B.提高国家行政管理能力 C.强化地方民众法律意识 D.完善朝廷文书传递体系 考教衔接：考查选择性必修1教材P4,“以保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地”,P47“律和令都具有法律效力”,考查新课标“知道自西汉起历代王朝法律、礼教并用的统治手段”。 B 返 回 解析:据材料可知,由于之前书吏抄录赦书时出现了大量错误,导致地方执行出现问题,这种错误显然影响了国家行政管理的效率和准确性。而摹印和雕版的方式能够确保政令的准确传达,从而提高国家行政管理能力,故选B项;材料中并未直接提到此举是为了扩大朝廷政令的推行范围,排除A项;材料中并未提到此举是为了强化地方民众的法律意识,排除C项;摹印和雕版是文书传递体系的一部分,这一措施并不能起到完善整个文书传递体系的作用,排除D项。 返 回 课时作业 巩固学习成果 返 回 一、选择题(每小题3分) 1.(2024·江苏镇江预测)宋初,二府所掌互不关涉,枢密院长官与宰相亦互不兼任,后来,常在战时以平章事兼枢密使。南宋宁宗以后,宰相兼枢密使遂成定制,设立“平章军国重事”这一官衔。宋代二府的演变(　　) A.有利于决策效率提高　　 B.扭转了边防颓势 C.体现了权力制衡原则 D.削弱了宰相权力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:随着宋代战争频繁,宰相兼枢密使遂成定制,这说明相权有集中的趋势,这有助于提高决策效率,A项正确;相权集中并不能扭转边防颓势,排除B项;相权集中是对权力制衡的破坏,排除C项;相权集中加强了相权,而非削弱相权,排除D项。 A 返 回 44 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2.(2024·江苏苏锡常镇一模)顾炎武遍游天下后指出,凡郡县为原来唐旧治者,“其城郭必皆宽广,街道必皆正直”,原衙门的旧基“必皆宏敞”;相反,凡“宋以下所置,时弥近者制弥陋”。这一历史现象的出现主要是由于宋朝 (　　) A.经济发展水平下降 B.地方财权收归中央 C.政治风气因循守旧 D.边防压力日益增加 解析:宋朝将地方财权收归中央,导致地方财政比较缺乏,故选B项;宋朝时期的社会经济发展水平较高,排除A项;因循守旧的政治风气指的是墨守成规,不思改变,不能与时俱进,其影响主要是行政效率低下,与材料内容关系不大,排除C项;北宋政府“积贫”“积弱”导致“边防压力日益增加”,与材料所述内容无关,排除D项。 B 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3.(2024·江苏盐城模拟)隋唐以来,历朝在科举考试内容上都围绕儒家经典,但在科目的设置上多有调整。一般认为,儒学更多是强调政治道德而非行政技艺,依据这一标准,有学者将考试内容与行政专业能力之间的关系进行了量化统计(下图)。图中宋代负值的成因最有可能是 (　　) A.以法为教,以吏为师 B.注重教化,推崇理学 C.崇文抑武,提倡文治 D.佛道融合,三教合一 C 注:图中负值代表考试内容与行政能力无直接关系。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:在宋朝时期,官员的行政专业化水准出现负值,由于宋朝实行崇文抑武、提倡文治的方针,致使其科举考试内容逐渐偏离行政专业能力,故选C项;秦朝“以法为教,以吏为师”,排除A项;“注重教化,推崇理学”说明宋朝重视思想教化,与官员的行政专业能力无关,排除B项;“三教合一”出现在唐朝,排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4.(2024·江苏扬州开学考试)宋仁宗时期,朝廷普遍认为:“状元登第,虽将兵数十万,恢复幽蓟,逐强虏于穷漠,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及也。”这一现象表明北宋时期 (　　) A.社会价值取向发生巨变 B.干弱枝强的局面逐渐形成 C.科举制度得到不断完善 D.实行崇文抑武的治国方针 解析:宋仁宗时期武将领兵收复失地的荣耀比不过状元及第,由此可见朝廷重视文治,D项正确;社会价值取向在宋朝没有发生巨变,通过科举考试进入官僚体系在唐朝时期就已经受到重视,排除A项;材料没有涉及中央与地方的关系,排除B项;材料只反映了科举考试受到推崇,但没有涉及科举制度的完善,排除C项。 D 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.(2024·江苏南通调研)宋神宗曾一度打破“文武之别”,允许武官申请考核辞赋水平,凡能通过测试者,便可换为文资官衔,并放松了对崇文院馆阁兼职的限制,对边关功臣也授以馆职。宋神宗此举意在 (　　) A.提倡崇文抑武 B.促进阶层流动 C.扩大科举规模 D.改变国防颓势 解析:宋神宗在一定程度上提高了武将的地位,这一举措与当时宋朝在与周边少数民族的战争中频繁失败有关,故宋神宗此举的目的是增强军队战斗力,改变国防颓势,D项正确;材料反映的是宋神宗在一定程度上调整了崇文抑武的方针,排除A项;文官和武官都属于统治阶层,武官换为文资官衔属于统治阶层内部的流动,而非阶层流动,排除B项;扩大科举规模主要表现为科举考试录取人数的增多,与材料无关,排除C项。 D 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6.(2024·江苏南通月考)宋朝明确规定,御史每月至少奏事一次,称作“月课”,如果上任以后百日之内无所纠弹,则被认为是不称职,要被罢黜作外官,或罚“辱台钱”。这一规定旨在 (　　) A.提升监察制度效能 B.分化地方官员事权 C.完善官吏考核体制 D.改变中央运行机制 解析:宋朝规定御史每月都要报告工作,还有弹劾的任务,这是为了让监察制度更加有效,故选A项;御史是中央的官员,不是地方的官员,排除B项;虽然御史的工作表现会被评估,但材料主旨是提升监察制度效能,而不是整个官吏考核体制,排除C项;材料未提及中央运行机制有何改变,排除D项。 A 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7.(2024·江苏南通调研)王安石提出变法是“法先王之政”,对此,朱熹解释说:“彼安石之所谓《周礼》,乃姑取其附于己意者,而借其名高以服众口耳,岂真有意于古者哉?”由此可见,王安石“法先王之政”(　　) A.加剧了统治集团的分裂 B.体现了变法遵循传统观念 C.试图减少新政改革的阻力 D.意在肯定变法的进步性 解析:王安石借先王之意实行改革,实质上是从历史传统和政治文化中寻找能支持其政治改革的理论依据,试图减少新政改革的阻力,C项正确;王安石“法先王之政”是为了减少变法的阻力,并未加剧统治集团的分裂,也未体现变法遵循传统观念,排除A、B两项;材料未涉及变法进步性的内容,排除D项。 C 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8.(2024·江苏南京联考)两宋时期,司法官在处理民事纠纷时,虽然分辨是非曲直,却不轻判输赢或论罪。为避免今后再生词讼,多采取折中的办法,以财产惩罚和补偿代替刑罚,做到情与法的内在统一与和谐。这类做法 (　　) A.反映了商品经济的繁荣 B.受到儒家思想观念的影响 C.体现了司法的公平公正 D.说明理学主导统治者意志 解析:宋代在司法审判过程中的做法体现了礼法结合,深受儒家思想观念的影响,B项正确;材料涉及司法审判的原则,与商品经济无关,A项错误;根据材料“多采取折中的办法”可知,宋代司法审判过程具有妥协色彩,没有真正做到公平公正,C项错误;理学反映的是统治者的意志,“主导”说法错误,D项错误。 B 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9.(2024·江苏南通高三期末)北宋苏辙认为:“富民之家,取有余以贷不足。虽有倍称之息,而子本之债,官不为理。偿还之日,布缕菽粟、鸡豚狗彘,百物皆售,州县晏然处曲直之断,而民自相养,盖亦足矣。”苏辙的主张 (　　) A.促成基层市场繁荣 B.与王安石变法方针相左 C.导致土地兼并严重 D.强调国家干预民间借贷 解析:苏辙认为富民之家可以放高利贷,百姓偿还时,可以卖掉一切东西,州县不需要干预,这与王安石变法加强国家管控诸多领域的方针以及国家向农民放贷的措施相左,故选B项;材料反映的是苏辙主张不干预民间借贷,排除A项;苏辙的主张涉及民间借贷,不能够直接导致土地兼并严重,排除C项;苏辙主张不必过分干预民间借贷,排除D项。 B 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10.(2025·江苏苏州开学考试)宋代诉讼判词《名公书判清明集》有一案例:马圭因不孝被其母起诉,法官对马圭处以刑罚时,马母又忆起丈夫遗嘱中思儿之情而悲痛流泪,于是法官决定免除马圭的不孝罪责,责令其邻里和亲戚对他进行劝导。该案例说明宋代(　　) A.司法诉讼程序缺少法定规制 B.司法实践深受儒家思想影响 C.亲族力量更有利于调解纠纷 D.社会治理重视教化优于法律 解析:该案例表明宋朝司法实践深受儒家思想的影响,B项正确;宋朝的《宋刑统》有关于司法诉讼程序的规定,排除A项;亲族力量更加容易调解纠纷说法太过夸大,排除C项;教化与法律各有优势,不能绝对说社会治理重视教化优于法律,排除D项。 B 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11.(2025·江苏南通阶段练习)北宋前期,贫富之间往往“自相假贷”,部分救灾物资通过赊借、典质等方式发放给灾民。为此,宋廷与地方官府往往要对民间相关赈贷行为进行干预,如置籍登记,维护依乡例收息,官为理索等。这反映出北宋前期(　　) A.引导和推动社会力量参与救济 B.宗族内部救助活动逐渐兴起 C.儒学思想开始向基层社会渗透 D.官府采用行政权力强制劝赈 解析:宋廷与地方官府对民间相关赈贷行为进行干预,如进行登记和管理等,说明政府并不是简单地依靠行政命令进行干预,而是通过制度化的管理方式引导和规范这种民间救助行为,实际上是引导和推动社会力量参与救济,A项正确;材料涉及的是政府的救济举措,排除B项;材料涉及的是政府救济的具体措施和管理,而非儒家思想对基层社会的影响,排除C项;材料未涉及政府采用行政权力强制劝赈,排除D项。 A 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12.(2024·江苏扬州期末)宋神宗时规定:“凡鳏、寡、孤、独、癃老、疾废、贫乏不能自存应居养者,以户绝屋居之;无,则居以官屋,以户绝财产充其费,不限月。”这一规定 (　　) A.消除了尖锐的阶级矛盾 B.体现优抚弱势群体的优良传统 C.促进民间救助活动兴起 D.表明社会救助呈现宗族化趋势 解析:材料涉及的是国家对弱势群体的帮助,体现优抚弱势群体的优良传统,B项正确;“消除了”说法错误,排除A项;材料描述的是政府的做法,未涉及民间的救助活动,排除C项;材料涉及的是政府的救助措施,不能体现社会救助呈现宗族化趋势,排除D项。 B 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13.(2024·江苏南通调研)北宋北方边境地区因战争导致人口损失严重、社会动荡,宋真宗颁行“崇善诏”减免全国赋税。此后,宋廷又先后颁布了《天圣定助贫钱物法》《天圣令》等相关法令,进一步明确了减免税的规定、范围、对象以及操作流程等内容。这些救助措施 (　　) A.体现民本理念 B.重视南北平衡 C.发挥教化功能 D.善用社会力量 解析:宋朝政府通过实行减免赋税等法令来救助百姓,体现了统治者的民本理念,A项正确;材料提到北方边境问题,而没有提到南方,因此不能说南北平衡,排除B项;材料体现的是政府救助功能,与教化无关,排除C项;材料体现的是政府的救助措施,未体现运用民间力量,排除D项。 A 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二、非选择题 14.(2025·江苏南通阶段练习)(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料　宋朝开国伊始,立即收节度使所领诸州以归中央。而后,政府另派中央官员作为知州,直接管理各州政务,州级政区成为中央直辖单位。但是汉唐两代的经验又已表明,在州、郡数目很大的情况下,又不得不在二级制之上设置监察区,进而走向三级制政区,最终造成地方割据的局面。为了突破这个怪圈,宋代统治者将转运使变成固定官职,以经度和转输数州之财赋。负责监察、司法的提点刑狱使,负责治安边防的安抚使,负责储备粮食平抑物价的提举常平使等官员也相应设置。这些监司的行政管辖地域都称为路,但各监司的路并不尽一致,例如西北地区以转运使言仅设陕西一路,而以安抚使而言又分成六路,只管兵而不管民,只理军政而不理财政。也正因如此,两宋一直未出现尾大不掉的祸患。后来的明清两代也基本上师承宋代的做法,但在形式上有所变化,中国封建政权也再未出现过公开割据的历史。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)根据材料概括宋代地方行政制度的调整。(6分) 答案:州成为中央直接管理的行政单位;设置路级政区,加强中央对地方的监察、军事、财政等方面的控制;路级行政区划不统一。 (2)根据材料并结合所学知识,说明宋代地方行政制度调整的影响。(8分) 答案:有力地加强了中央集权;有效地防止了地方割据;强化了地方行政职能;对后世地方行政制度产生了深远影响。 返 回 $$