曹冲称象的故事——称重我很行（ 课件） -2025-2026学年三年级上册数学人教版（2024）

该小学数学课件聚焦质量单位（克、千克、吨）的认识、换算及实际应用，通过复习导入环节的单位换算题（如2000克=2千克）搭建学习支架，衔接新知中掂、称物品比较轻重的实践操作，形成从旧知到新知的完整脉络。 其亮点在于以实践探究为核心，通过掂一掂、分小组称重（如5个梨重1千克）等活动培养量感，结合生活实例（1千克西红柿6个）强化应用意识，变式与思维训练（如卡车载重计算）提升运算能力。教学方法注重动手与生活联系，小结明确选择秤和单位的方法，助力学生建立量感与解决问题能力，教师使用时可高效推进教学。

第3课时 称重我很行 曹冲称象的故事 人教版·数学·三年级·上册 2000克＝（ ）千克 3吨＝（ ）千克 1500克＝（ ）千克（ ）克 300克＋（ ）克＝1千克 2 3000 1 500 700 想一想，说一说。 1千克＝1000克 1吨＝1000千克 复习导入 比一比 找一些物品掂一掂，比一比轻重。 我掂一掂，发现橙子比鸡蛋重。 苹果和橙子掂起来差不多重呀！这样比不出来，需要称一称，再比较。 探究新知 找一些物品掂一掂，比一比轻重。 苹果重226克。 橙子重195克，苹果比橙子大约重30克。 比一比 30克太轻啦，难怪掂不出来。 4 称一称 称一称常见的物品，看看1克、1千克或1吨这样的物品有多少。 1克的物体很轻。我用天平称一称，5粒黄豆大约是1克。 称一称 称一称常见的物品，看看1克、1千克或1吨这样的物品有多少。 1千克的物品比较常见。我用手提秤称一称，1千克西红柿大约有6个。 生活中重1千克的物品还有1个柚子、2袋食盐等。 称一称 称一称常见的物品，看看1克、1千克或1吨这样的物品有多少。 1吨重的物品在我们的日常生活中比较少见，要用地秤来称量。 1袋粮食重100千克，10袋重1吨。 分小组选择合适的秤，称一称大家带来的物品有多重。 物品 5个梨 3个苹果 1个桃 矿泉水 牛奶 保温杯 质量 5个梨有多重？ 重1千克。 称一称 分小组选择合适的秤，称一称大家带来的物品有多重。 物品 5个梨 3个苹果 1个桃 矿泉水 牛奶 保温杯 质量 这些物品应该都在几百克到几千克之间，用盘秤、手提秤和电子秤都可以称。 1千克 600克 200克 500克 250克 500克 称一称 选一选 计量下面的物体有多重，用哪个单位合适？ （ ） （ ） （ ） 想一想：这些物体属于重的物体、比较重的物体，还是轻的物体？ 吨 克 千克 想一想 如果要称出特别轻的物体的质量，你有什么办法吗？ 可以多称一些，得到总的质量，再求1个的质量。 比如要称1粒黄豆的质量，可以先用天平称出100粒黄豆的质量，再计算1粒的质量。 想一想 如果要称出特别轻的物体的质量，你有什么办法吗？ 也可以使用更加精密的称量工具。 这台高精密天平可以称出一根羽毛的质量。 在（ ）里填上合适的质量单位。 克 千克 克 克 1 150（ ） 4（ ） 450（ ） 100（ ） 变式训练 下面的秤最多能称多重的物品？ 15千克 130千克 2 表面上的最大数值就是这个秤的最大称重数。 变式训练 他们说得对吗？试一试。 我半蹲着肯定会重一些。 我单脚站着，可能会轻一些。 3 无论什么姿势，称出的体重是一样的。 变式训练 一辆卡车的载重是1吨，现在车上已经装了800千克的货物，还能再装多少货物？ 1吨＝1000千克 1000－800＝200（千克） 答：还能再装200千克货物。 4 车上装载的货物重量不能超过载重。 变式训练 6千克 （ ）千克 （ ）千克 6千克 6千克 6÷2＝3（千克） 3 6千克 6千克 6÷3＝2（千克） 2 1 思维训练 蓝 17 一个篮子里有4个橙子，称得共重1700克，篮子本身重500克，请问每个橙子重多少克？ 篮子质量＋4个橙子质量＝1700克 4个橙子质量：1700－500＝1200（克） 1200÷4＝300（克） 答：每个橙子重300克。 2 思维训练 蓝 18 这节课有什么收获呢？ 称量轻的物品可以用天平或电子秤；称量较重的物品可以用盘秤；称量较重的物品还可以用磅秤。 根据实际情况选择合适的秤来称重，并选用适当的质量单位表示。 课堂小结 称重我很行 天平 盘秤 磅秤 选择合适的秤 克 千克 吨 选择质量单位 板书设计 20 $$