内容正文:
第十六章 探究电路
第三节
测量:用电流表和电压
表测量电阻
《顶尖课课练·物理(沪科版)(九年级全一册)》配套课件
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基础过关
图16-11
1.某同学用如图16-11所示的电路来测量小灯泡
的电阻,已知电源电压保持 不变。在实验中,
若测得当电压表的示数为 时,电流表的示
数为 ,则小灯泡的电阻为( )。
A
A. B. C. D.
2
2.上题中,当移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为0时,则小灯泡
的电阻为(不考虑温度对电阻的影响)( )。
A
A. B. C. D.
3
3.电阻 , ,把它们串联后的总电阻为( )。
D
A. B. C. D.
4
4.在做“用伏安法测定电阻阻值”的实验中:
图16-12
图16-13
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(1)小明同学根据如图16-12(a)所示的电路图,将图16-13(b)中
的实验器材连接成实验电路。同组的小亮同学在检查时认为,从实验目
的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明同学改接。
①请你在接错的那根导线上打“×”;
解 略
②另画一根导线,使电路连接正确;
解 略
③如果不改接这根导线,对实验的影响是__________________________
___________________________________________________。
电压表测量的是总电压,无
法知道待测电阻两端的电压,即无法求出待测电阻的阻值
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(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节滑动变阻器的滑片到某
位置时,电压表和电流表的示数如图16-13所示,则电压表的读数是
____,电流表的读数是_____A,被测电阻的阻值是____ 。
1.8
0.24
7.5
7
(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实
验器材结束实验。你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什
么建议呢?
①实验真的结束了吗?________。写出你的建议:__________________
_______________________________________________。
②你提出这个建议的目的是______________________________________。
没结束
小明和小亮只做了
一次实验,实验误差会比较大,建议再多做两次实验
采用多次测量求平均值的办法来减小误差
图16-12
图16-13
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素养提升
5.给你一个电源、已知阻值的电阻 、一只量程合适的电压表或电流表
(两表只能取其一)、导线及开关若干,请设计一个能测出未知电阻
阻值的电路。
(1)请画出你设计的电路图。
解 略
(2)根据你设计的电路,写出计算 的表达式:_ __________。
(用测出的物理量表示)
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图16-14
6.如图16-14所示,电源电压为 且保持不变,
灯泡额定电压为,灯泡的阻值为 ,不
计温度对灯泡电阻的影响。先将滑动变阻器的滑
片滑到端,断开,再闭合 ,此时电压表
的示数为 。问:
(1)滑动变阻器的最大阻值是多少?
解
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图16-14
(2)若将滑片滑到端并同时闭合, ,此时电
流表、电压表的示数各为多大?
解 ; 0
11
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