第十六章第4节 变阻器同步训练卷 ----2025-2026学年人教版物理九年级上学期

2025－2026学年人教版（2024）九年级物理第十六章第4节变阻器 同步训练试卷 时 间：70分钟 分 值：70分 一、选择题 1. 关于超导材料，下列说法正确的是（　　） A. 是绝缘体材料 B. 是半导体材料 C. 常温常压下电阻为零 D. 用来输电可减少电能损耗 2.某导体中的电流与它两端的电压的关系如图2所示，下列分析正确的是 ( ) A 该导体的电阻随电压增大而增大 B 该导体的电阻随电流的增大而减小 C 当导体两端的电压为0时，电阻为0 D 当导体两端的电压为0，电流为0 3.小明设计了一盏能调节亮度的台灯。如图3中符合要求的电路图是（　　） 4.如图4所示，连入电路中的电阻R1、 R2 、R3允许通过的最大电流分别为I1 、I2、I3，且I1＞I2＞I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是( ) A．I1 B．I2 C．I3 D．I1＋I2＋I3 5.如图5所示，闭合开关S，发现灯泡L1亮，L2不亮．调节变阻器滑片P，L1变亮，L2始终不亮，出现这一现象的原因可能是( ) A．滑动变阻器断路 B．滑动变阻器短路 C．灯泡L2短路 D．灯泡L2断路 6.一根粗细均匀的金属导线其电阻值为R，将其剪成相等的两段后，再进行并联，则并联后的电阻值为（ ） A.2R B．R C． D． 7．如图7所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有( ) A．，　　B．， C．，　　D． ， 8.如图8是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是（ ） A．M接A，N接D B．M接B，N接C C．M接A，N接B D．M接C，N接D 9、为了测定风速的大小，小明设计了四种装置，如图9所示．图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动．现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器的滑片P向上移动，且风速增大时电压表的示数增大．以下四个图中符合要求的是（ ） 10．给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。由上述实验器材，可以完成的研究课题是（ ） A.只有①　　B.只有② C.①和②　　D.①、②和③ 11. 某精密电子仪器中为了便于调节电路中的电流，其调节部分使用了两个滑动变阻器，如图11所示。已知这两个滑动变阻器是分别用不同的电阻丝绕在相同的绝缘瓷管上制成的，其中R1的总电阻是200Ω，R2的总电阻5000Ω，开始时两变阻器都处于最大阻值。下面的几种方法中，能够既快又准确地使电流表指针指到要求位置的是（ ） A. 先调节R1，使电流表指针指到要求位置附近，再调节R2 B. 先调节R2，使电流表指针指到要求位置附近，再调节R1 C. 同时调节R1和R2，使电流表指针指到要求位置 D. 交替、反复调节R3和R2，使电流表指针指到要求位 12、已知导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，在如图12甲所示的电路中，ab为粗细均匀长为L的电阻丝，滑片P与ab接触良好的并可自由滑动，R0为定值电阻．若以电压表示数U为纵坐标，P离a点的距离x为横坐标，当闭合开关S后，U随x变化的图线应为如图12--乙中的（电源电压不变）　（　　） 二、非选择题 13、智能手机上已普遍使用电阻触摸屏，如图13在竖直方向上触摸屏相当于一根电阻丝，触摸P点时电阻丝被分为上、下两部分，电阻分别为R1、R2．电源电压不变，当触摸点在竖直方向移动时，若测得R1两端电压减小，则R1阻值　　，触摸点P到屏下端的距离　　（均填“增大”、“减小”或“不变”）． 14．如图14是一握力计的电路示意图，a、b、c、d是四个接线柱，仪表及定值电阻R0均未画出。M、N均为金属板，N固定不动，当金属片P向左移动时，R接入电路的阻值变 　 　。若握力F增大时，要求仪表的示数也增大，则a、b之间应接入 　 　，c、d之间应接入 　 　。（后两空选填“定值电阻”、“电流表”或“电压表”） 15．如图15，按要求设计并连接电路.要求:(1)两灯并联;(2)电流表测灯L1的电流;(3)变阻器用来改变灯L2的电流且其滑片向左移动时,灯L2变亮.则把设计好的电路图画在左边方框内,根据左边设计的电路图把右边的实物图连成电路. 16、某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω 2A)、刻度尺、开关和导线若干。 (1)为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图16所示的电路，请用笔画线代替导线，把如图16中还没有连接的一根导线接上，使电路完整。 (2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最______(选填“左”或“右”)端。 (3)某次实验中测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图16乙所示，此时电流表的示数=_________A。 (4)实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度上和对应的电阻值R，数据如下表： 分析表中数据，可知R与L的关系是___________________________________________。 (5)小强同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置。你认为他的想法是否正确，说明理由：___________________________________________。 17．导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、______________________.如图17所示的实验中,AB和CD都是镍铬合金线,这个实验是研究导体的电阻跟______________的关系.如果只有一根合合金线，要探究导体电阻与导体的横截面积的关系，在如图17乙中画出两次对比探究的接线图： 18.小明和小红用如图甲所示电路探究“串联电路电压的规律”，用新干电池作为电源。 （1）接线时，开关应处于_________（选填“断开”或“闭合”）状态；小明检查电路时发现_________（选填“电池”“开关”或“灯座”）安装错误。 （2）正确安装后，闭合开关，两灯均不发光，小明用电压表试接 A、B接线柱，发现指针偏转情况如图乙所示，则可判断 发生了断（开）路。 （3）排除故障后，小明选用两只小灯泡，只通过增加电池进行多次实验；小红仅更换小灯泡进行多次实验。他们将电压表接在不同位置进行测量，实验记录如下表。小明认为：误差允许范围内，串联电路中各用电器两端电压相等且电压之和等于电源电压；小红认为：串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压。请判断谁的观点更具普遍性并说明理由：___________________________。 小明实验记录： 小红实验记录： 实验次数 UAB/V UCD/V UEF/V 实验次数 UAB/V UCD/V UAD/V 1 0.7 0.7 1.4 4 1.8 0.9 2.7 2 1.4 1.4 2.9 5 1.4 1.4 2.8 3 2.1 2.1 4.3 6 1.1 1.7 2.8 （4）对比两表，从小明的第 _次实验记录发现，两人使用的电池数量相同，测得的电源电压却不相等。请你分析：两人所测电源电压的差值对应电路中哪些部分的电压？ （用图中字母表示）。 19、如图所示电路，电源电压U和小灯泡L电阻不变，R1、R2是定值电阻，当开关S闭合，，电压表示数为3V，电流表A的示数为1.5A；电流表A1的示数为0.6A；电流表A2的示数为0.8A． （1电源电压　　　　　　V． （2）当开关S闭合，通过L、R1、R2的电流各为多少？． 九年级 物理 试题卷 第 2 页 共 2 页 九年级 物理 试题卷 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025－2026学年人教版（2024）九年级物理第十六章第4节变阻器 同步训练试卷 答案 时 间：70分钟 分 值：70分 一、选择题 1. 关于超导材料，下列说法正确的是（　D　） A. 是绝缘体材料 B. 是半导体材料 C. 常温常压下电阻为零 D. 用来输电可减少电能损耗 2.某导体中的电流与它两端的电压的关系如图2所示，下列分析正确的是 ( D ) A 该导体的电阻随电压增大而增大 B 该导体的电阻随电流的增大而减小 C 当导体两端的电压为0时，电阻为0 D 当导体两端的电压为0，电流为0 3.小明设计了一盏能调节亮度的台灯。如图3中符合要求的电路图是（　C　） 4.如图4所示，连入电路中的电阻R1、 R2 、R3允许通过的最大电流分别为I1 、I2、I3，且I1＞I2＞I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是( C) A．I1 B．I2 C．I3 D．I1＋I2＋I3 5.如图5所示，闭合开关S，发现灯泡L1亮，L2不亮．调节变阻器滑片P，L1变亮，L2始终不亮，出现这一现象的原因可能是( C ) A．滑动变阻器断路 B．滑动变阻器短路 C．灯泡L2短路 D．灯泡L2断路 6.一根粗细均匀的金属导线其电阻值为R，将其剪成相等的两段后，再进行并联，则并联后的电阻值为（ D ） A.2R B．R C． D． 7．如图7所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有( C ) A．，　　B．， C．，　　D． ， 8.如图8是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是（ A ） A．M接A，N接D B．M接B，N接C C．M接A，N接B D．M接C，N接D 9、为了测定风速的大小，小明设计了四种装置，如图9所示．图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动．现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器的滑片P向上移动，且风速增大时电压表的示数增大．以下四个图中符合要求的是（ D ） 10．给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。由上述实验器材，可以完成的研究课题是（ C ） A.只有①　　B.只有② C.①和②　　D.①、②和③ 11. 某精密电子仪器中为了便于调节电路中的电流，其调节部分使用了两个滑动变阻器，如图11所示。已知这两个滑动变阻器是分别用不同的电阻丝绕在相同的绝缘瓷管上制成的，其中R1的总电阻是200Ω，R2的总电阻5000Ω，开始时两变阻器都处于最大阻值。下面的几种方法中，能够既快又准确地使电流表指针指到要求位置的是（ B ） A. 先调节R1，使电流表指针指到要求位置附近，再调节R2 B. 先调节R2，使电流表指针指到要求位置附近，再调节R1 C. 同时调节R1和R2，使电流表指针指到要求位置 D. 交替、反复调节R3和R2，使电流表指针指到要求位 12、已知导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，在如图12甲所示的电路中，ab为粗细均匀长为L的电阻丝，滑片P与ab接触良好的并可自由滑动，R0为定值电阻．若以电压表示数U为纵坐标，P离a点的距离x为横坐标，当闭合开关S后，U随x变化的图线应为如图12--乙中的（电源电压不变）　（　A　） 二、非选择题 13、智能手机上已普遍使用电阻触摸屏，如图13在竖直方向上触摸屏相当于一根电阻丝，触摸P点时电阻丝被分为上、下两部分，电阻分别为R1、R2．电源电压不变，当触摸点在竖直方向移动时，若测得R1两端电压减小，则R1阻值减小　　，触摸点P到屏下端的距离　增大　（均填“增大”、“减小”或“不变”）． 14．如图14是一握力计的电路示意图，a、b、c、d是四个接线柱，仪表及定值电阻R0均未画出。M、N均为金属板，N固定不动，当金属片P向左移动时，R接入电路的阻值变 　小 　。若握力F增大时，要求仪表的示数也增大，则a、b之间应接入 　电压表 　，c、d之间应接入 　定值电阻 　。（后两空选填“定值电阻”、“电流表”或“电压表”） 15．如图15，按要求设计并连接电路.要求:(1)两灯并联;(2)电流表测灯L1的电流;(3)变阻器用来改变灯L2的电流且其滑片向左移动时,灯L2变亮.则把设计好的电路图画在左边方框内,根据左边设计的电路图把右边的实物图连成电路. 16、某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω 2A)、刻度尺、开关和导线若干。 (1)为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图16所示的电路，请用笔画线代替导线，把如图16中还没有连接的一根导线接上，使电路完整。 (2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最__右____(选填“左”或“右”)端。 (3)某次实验中测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图16乙所示，此时电流表的示数=____0.2A_____A。 (4)实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度上和对应的电阻值R，数据如下表： 分析表中数据，可知R与L的关系是___ R＝5L / 30________________________________________。 (5)小强同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置。你认为他的想法是否正确，说明理由：_____ P如在阻值0处，电源可能短路_____________________________。 17．导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、___长度、_横截面积、温度____________________.如图17所示的实验中,AB和CD都是镍铬合金线,这个实验是研究导体的电阻跟___横截面积_____________的关系.如果只有一根合合金线，要探究导体电阻与导体的横截面积的关系，在如图17乙中画出两次对比探究的接线图： 18.小明和小红用如图甲所示电路探究“串联电路电压的规律”，用新干电池作为电源。 （1）接线时，开关应处于__断开_______（选填“断开”或“闭合”）状态；小明检查电路时发现__电池_______（选填“电池”“开关”或“灯座”）安装错误。 （2）正确安装后，闭合开关，两灯均不发光，小明用电压表试接 A、B接线柱，发现指针偏转情况如图乙所示，则可判断 L1 发生了断（开）路。 （3）排除故障后，小明选用两只小灯泡，只通过增加电池进行多次实验；小红仅更换小灯泡进行多次实验。他们将电压表接在不同位置进行测量，实验记录如下表。小明认为：误差允许范围内，串联电路中各用电器两端电压相等且电压之和等于电源电压；小红认为：串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压。请判断谁的观点更具普遍性并说明理由：小红。小明探究时，用的是规格相同的灯炮。 小明实验记录： 小红实验记录： 实验次数 UAB/V UCD/V UEF/V 实验次数 UAB/V UCD/V UAD/V 1 0.7 0.7 1.4 4 1.8 0.9 2.7 2 1.4 1.4 2.9 5 1.4 1.4 2.8 3 2.1 2.1 4.3 6 1.1 1.7 2.8 （4）对比两表，从小明的第 2 _次实验记录发现，两人使用的电池数量相同，测得的电源电压却不相等。请你分析：两人所测电源电压的差值对应电路中哪些部分的电压？ AE两点的电压 （用图中字母表示）。 19、如图所示电路，电源电压U和小灯泡L电阻不变，R1、R2是定值电阻，当开关S闭合，，电压表示数为3V，电流表A的示数为1.5A；电流表A1的示数为0.6A；电流表A2的示数为1.1A． （1电源电压　　3　　　　V． （2）当开关S闭合，通过L、R1、R2的电流各为多少？． 解：（1）电路判断：R1、L、R2并联 （2）电流表判断：A的示数＝I1 + I2 + I3 A1的示数＝I2 + I3 A2的示数= I3 + I1 (3) 计算: 1.5A=I1 +I2 + I3 0.6A= I2 + I3 1.1A= I3 + I1 联立可得：I1=0.9A I2 = 0.4A I3 = 0.2A(L的电流) 九年级 物理 试题卷 第 2 页 共 2 页 九年级 物理 试题卷 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$