第1单元 走进化学世界-课题2 化学实验与科学探究-第3课时 观察与描述蜡烛及其燃烧(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材九年级上册化学（人教版2024）

第一单元 走进化学世界 课题2 化学实验与科学探究 第3课时 观察与描述蜡烛及其燃烧 《顶尖课课练·化学（人教版）（九年级上册）》配套课件 1 课堂练习 1.小明用小刀切下一小块蜡烛，放入盛水的烧杯中，用玻璃棒搅动。以 上实验操作不能探究( )。 C A. 蜡烛的硬度 B. 蜡烛溶于水的情况 C. 蜡烛燃烧的生成物 D. 蜡烛的密度是否比水的大 2 2.下列关于蜡烛燃烧的描述中，不正确的是( )。 B A. 蜡烛燃烧的火焰分为三层 B. 白烟是燃烧生成的水蒸气 C. 罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠 D. 燃烧过程中既发生物理变化，又发生化学变化 3 3.为探究薯片包装袋内气体的成分，小明将袋内的气体收集在集气瓶中， 再滴入澄清石灰水，振荡，观察现象。这属于科学探究环节中的 ( )。 C A. 设计实验 B. 提出问题 C. 实施实验 D. 形成结论 4 课时作业 基础过关 1.酒精燃烧生成了什么物质？小明点燃酒精灯，取一个用澄清石灰水润 湿内壁的烧杯，罩在火焰上方，观察到石灰水变浑浊。据此，小明得出 结论：酒精燃烧生成了二氧化碳。上述过程中，没有涉及的探究要素是 ( )。 A A. 形成假设 B. 提出问题 C. 实施实验 D. 形成结论 5 2.如下图所示，某同学为了验证空气中含有少量的 二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄 清石灰水中，发现石灰水没有变化。据此，你认为 该同学应该( )。 A A. 继续用大针筒向澄清石灰水中压入空气 B. 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水中吹气 C. 得出空气中没有二氧化碳的结论 D. 得出空气中含有少量二氧化碳的结论 6 3.化学课上老师演示了“粉笔蜡烛”的创新实验，装置如图所示。实验过 程中观察到粉笔上产生黄色火焰，实验结束后粉笔未损耗，但金属盖中 的石蜡减少。下列说法错误的是( )。 A A. 黄色火焰是粉笔燃烧产生的 B. 粉笔中的孔隙能输送石蜡蒸气 C. 该实验能说明燃烧生成了二氧化碳和水 D. 实验过程中可能观察到 形管内出现黑烟 7 4.某同学设计实验探究酒精燃烧的产物，请将实验报告填写完整。 实验步骤 实验现象 实验结论 把一个干燥的烧杯罩在酒精灯的 火焰上方 烧杯内壁出现 ______ 酒精燃烧时生成 了____ 用手触摸上一步骤中的烧杯底部 感觉______ 酒精燃烧时_____ _____ 取一个用澄清石灰水润湿内壁的 烧杯，罩在酒精灯的火焰上方 烧杯内壁出现 __________ 酒精燃烧时生成 了__________ 水珠 水 发烫 放出 热量 白色浑浊 二氧化碳 8 素养提升 5.蜡烛燃烧的实验如下图所示。下 列有关实验现象的描述错误的是 ( )。 B A. 实验①蜡烛火焰逐渐熄灭 B. 实验②白瓷板表面无明显变化 C. 实验③火焰分为三层，偶尔产生 黑烟 D. 实验④烧杯内壁有水雾 9 6.小明用下图所示装置进行实验， 探究“人体呼出的气体与吸入的空 气相比，哪一种气体中二氧化碳 的含量高”。实验时以相同的速率 往甲、乙试管中通入两种不同的 （1）根据实验现象，小明得出的结论是___________________________ _____________________________。 （2）由此得出，进行对比实验，控制实验条件时应注意_____________ _________________________。 人体呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量 其他条件保 持不变（或控制单一变量） 气体，观察到甲中的澄清石灰水变浑浊，乙中的无明显变化。#1 10 直击中考 1.（2024·河北）我国唐代名画《捣练图》如图所示。画卷呈现的工序 中，一定发生了化学变化的是( )。 D A. 捶打织品 B. 梳理丝线 C. 缝制衣物 D. 烧炭熨烫 11 2.诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化 学性质的是( )。 C A. 千里冰封，万里雪飘 B. 蒹葭苍苍，白露为霜 C. 野火烧不尽，春风吹又生 D. 明月松间照，清泉石上流 12 3.（2024·云南）下列有关某种球碳的叙述中，属于其化学性质的是 ( )。 C A. 常温下为固体 B. 密度为 C. 可与钾等金属反应 D. 熔点高于 13 4.（2024·山西）为保护他人和自己的生命财产安全，运输火药、汽油、 浓硫酸等危险化学品的车辆，必须使用重要的警示标志。其中在运输火 药的车辆上应该张贴的是( )。 B A. 易燃液体 B. 爆炸品 C. 腐蚀品 D. 自燃物品 14 5.（2024·长沙）树立安全意识，形成良好习惯。下列做法正确的是 ( )。 A A. 用灯帽盖灭酒精灯 B. 加热后的试管立即用冷水冲洗 C. 在加油站用手机打电话 D. 携带易燃、易爆品乘坐高铁 15 6.（2024·吉林，改编）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。 下列图示实验操作正确的是( )。 A A. 检查装置气密 性 B. 取用固体试剂 C. 点燃酒精灯 D. 熄灭酒精灯 16 7.请你参与学习小组的探究活动，并回答下列问题。 ［发现问题］小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻地吹灭 后，发现烛芯处产生了一缕白烟。 ［提出问题］这缕白烟的成分是什么呢？ ［猜想与假设］大家展开了热烈讨论。 小亮：白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳。 小光：白烟是蜡烛燃烧产生的水蒸气。 小明：白烟是石蜡蒸气凝成的固体颗粒。 17 ［收集证据］ ①二氧化碳是无色气体，能使澄清石灰水变浑浊；水 蒸气是无色气体；石蜡是白色固体，具有可燃性。 ②查阅资料：烟是固体颗粒形成的，雾是小液滴形成 的。石蜡的熔点、沸点都很低，容易液化和汽化。 18 ［实验探究］ ①吹灭蜡烛，立即取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧 杯罩住白烟，观察到澄清石灰水________。小亮得出 结论：白烟是__________。 ②吹灭蜡烛，立即用一块干燥的玻璃片放在白烟上， 玻璃片上没有出现水雾。小光得出结论：白烟不是 ________。 ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟，发现白烟 燃烧，蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为 ______的假设提供了证据，同时可以排除___________ 的假设。 变浑浊 二氧化碳 水蒸气 小明 小亮、小光 19 ［结论与解释］ ①由以上探究可知：______的猜想是正确的。 ②小亮在实验时确实看到澄清石灰水变浑浊了，但他 的结论不正确，原因是___________________________ _______________________________________________ _________________________。 小明 吹灭蜡烛后立即用烧杯罩住白烟，蜡烛燃烧生成的二氧化碳还没有逸散，被罩在烧杯内，使澄清石灰水变浑浊 20 $$