精品解析：黑龙江省绥化市海伦市共合片2023-2024学年六年级上学期期中生物试题

共合片2023—2024学年度第一学期 六年级生物学科期中试题 一、单项选择：（每题2分，共60分） 1. 海洋中的鲸喷出雾状的水柱说明它在进行（　　） A. 游泳 B. 排泄 C. 游戏 D. 呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．游泳是鲸的运动方式，与喷水柱无直接关联，故A不符合题意。 B．排泄主要通过泌尿系统完成，并非喷水柱的原因，故B不符合题意。 C．游戏属于行为，但题目现象反映生理活动，故C不符合题意。 D．鲸属于哺乳动物，用肺呼吸，需要定期浮出水面换气。喷出的水柱是呼气时排出体内二氧化碳，并将鼻腔周围水分带出形成的现象。可见，喷水柱是鲸呼气时排出废气的过程，说明它在进行呼吸，故D符合题意。 故选D。 2. 下面的选项不属于生物的是（　　） A. 生长的钟乳石 B. 生长的白菜 C. 肝炎病毒 D. 生石花 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生长的钟乳石是矿物质沉积形成的，无新陈代谢和繁殖能力，属于非生物，故A符合题意。 B．生长的白菜是植物，能进行光合作用、生长和繁殖，属于生物，故B不符合题意。 C．肝炎病毒虽依赖宿主，但能复制增殖，具有生命活动，属于生物，故C不符合题意。 D．生石花是植物，能代谢、生长和繁殖，属于生物，故D不符合题意。 故选A。 3. 小明利用暑假时间对所在地区的生物进行调查并进行分类，他将生物分为水生生物和陆生生物。请问：他是按照什么标准归类的（　　） A. 按照生物的形态结构特点 B. 按照这些生物的用途 C. 按照生活环境 D. 按照生物的数量 【答案】C 【解析】 【分析】自然界中的生物很多，我们要对其进行分类，生物的分类依据很多，要灵活分类，它是研究生物的一种基本方法。 【详解】A．形态结构特点指生物体外部形态或内部构造的差异（如动物与植物的区别），而水生和陆生与形态无直接关联，故A不符合题意。 B．用途分类指根据人类对生物的利用方式（如药用、食用等），题干未涉及用途，故B不符合题意。 C．生活环境是生物生存的具体环境类型（如水、陆地等），题干明确按水生和陆生划分，故C符合题意。 D．生物数量指个体或种群的多少，题干未提及数量差异，故D不符合题意。 故选C。 4. 下面是一切陆生生物生存的“立足点”是（　　） A. 岩石圈 B. 生物圈 C. 水圈 D. 大气圈 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面。岩石圈是地球表面的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”。在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌。 【详解】A．岩石圈是地球表面的固体部分，覆盖土壤，为陆生生物提供栖息和活动的场所，故A符合题意。 B．生物圈是包含所有生态系统的整体，范围更广，并非具体“立足点”，故B不符合题意。 C．水圈主要为水体环境，是水生生物的生存空间，故C不符合题意。 D．大气圈是气体层，无法提供陆生生物所需的物理支撑，故D不符合题意。 故选A。 5. 下列关于生物圈的说法，错误的是（ ） A. 生物圈是地球上所有生物的共同家园 B. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体 C. 生物圈是最大的生态系统 D. 生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查的是生物圈的知识，生物圈是最大的生态系统，据此答题． 【详解】A．生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园，A正确。 B．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，B正确。 C．生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，C正确。 D．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。大气圈、水圈和岩石圈浑然一体不能分开，D错误。 故选D。 6. 下列不是生物生存所必需的条件是（　　） A. 阳光 B. 空气 C. 水 D. 氮气 【答案】D 【解析】 【分析】生物生存必需的条件包括阳光、空气（氧气）、水、适宜的温度和营养物质等。需判断各选项是否属于必需条件。 【详解】A．阳光是植物光合作用的能量来源，间接为其他生物提供能量，A不符合题意。 B．空气（氧气）是大多数生物呼吸作用必需的气体，B不符合题意。 C．水是生命活动的基础，所有生物均需要水，C不符合题意。 D．氮气虽占空气大部分，但大多数生物无法直接利用，仅少数微生物能固定氮气，D符合题意。 故选D。 7. 稻田中的杂草和水稻争夺阳光，体现了生物与生物之间（　　） A. 捕食关系 B. 竞争关系 C. 合作关系 D. 共生关系 【答案】B 【解析】 【分析】生物之间的关系包括竞争、捕食、合作、共生等。竞争指不同生物争夺同一资源的现象。 【详解】A．捕食关系是一种生物以另一种生物为食，如动物捕食植物或其他动物，与题干中“争夺阳光”无关，故A不符合题意。 B．竞争关系是不同生物争夺相同资源（如阳光、水分等）。杂草和水稻均为植物，争夺阳光属于资源竞争，故B符合题意。 C．合作关系是生物间相互协作、互惠互利，如蜜蜂与开花植物，与题干“争夺”矛盾，故C不符合题意。 D．共生关系是两种生物长期互利共存，如根瘤菌与豆科植物，与题干中的资源争夺无关，故D不符合题意。 故选B。 8. 蜜蜂，蚂蚁等昆虫往往成百上千只生活在一起，组成了一个大家庭，家庭成员之间的关系（　　） A 捕食 B. 合作 C. 竞争 D. 寄生 【答案】B 【解析】 【分析】1．生物的种间关系包括捕食、种间互助、寄生、竞争等。捕食是一种生物以另一种生物为食；种间互助是两种生物生活在一起，彼此有利，相互依存；寄生是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。 2．蜜蜂和蚂蚁属于社会性昆虫，群体内部分工明确，成员间通过协作维持群体生存。 【详解】A．捕食关系指一种生物以另一种为食，蜜蜂，蚂蚁等昆虫群体内部成员不会互相捕食，A不符合题意。 B．合作是群体成员分工协作，共同完成觅食、育幼等任务，蜜蜂，蚂蚁等昆虫家庭成员之间的关系符合社会性昆虫的特征，B符合题意。 C．竞争是生物间争夺资源，但群体内成员以合作为主，C不符合题意。 D．寄生关系是一方受益、另一方受害，与群体互利共存无关，D不符合题意。 故选B。 9. 下列影响玉米生存的因素中，属于生物因素的是（　　） A. 害虫 B. 阳光 C. 水分 D. 温度 【答案】A 【解析】 【详解】阳光、水分、温度属于影响玉米生存的非生物因素；害虫属于影响玉米生存的其他生物即生物因素。 点睛：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 10. 我国黄土高原有茂密的森林，后来由于长期掠夺式开发等原因，如今已经变成了荒山秃岭，这个现象说明（　　） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境条件决定生物的形态 D. 环境条件决定人口数量 【答案】A 【解析】 【分析】生物适应环境，生物的形态结构、生活方式等与环境相适应；生物影响环境，生物在适应环境的同时，也会对环境产生影响，改变环境；环境影响生物，环境中的各种因素如温度、水分、光照等会影响生物的生存、分布和形态等。 【详解】A．人类（生物）的掠夺式开发直接导致植被破坏、水土流失，体现了生物对环境的影响，A符合题意。 B．题目未体现生物为适应环境而改变自身特征的过程，B不符合题意。 C．题干中重点在于人类活动对环境的影响，而非环境条件决定生物的形态，C不符合题意。 D．题目未涉及环境对人口数量的限制，而是强调人类活动对环境的影响，D不符合题意。 故选A。 11. 绿色开花植物的营养器官为（　　） A. 根、茎、叶 B. 花、果实、种子 C. 根、花、果实 D. 茎、叶、花 【答案】A 【解析】 【分析】绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶属于营养器官，负责吸收、运输和制造养分；花、果实、种子属于生殖器官，负责繁殖后代。 【详解】A．根能吸收水分和无机盐；茎能运输营养物质；叶能进行光合作用制造营养，都和营养有关，均为营养器官，A符合题意。 B．根据分析可知，花、果实、种子负责植物的繁殖后代，与植物的生殖有关，为生殖器官，B不符合题意。 C．根属于营养器官，但花、果实为生殖器官，C不符合题意。 D．茎、叶属于营养器官，但花为生殖器官，D不符合题意。 故选A。 12. 下列地点或区域，不能称为生态系统的是（　　） A. 城市生态系统 B. 森林生态系统 C. 一个湖泊 D. 草原中的小草 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）组成。判断某区域是否为生态系统，需确认其是否包含完整的生物群落及其所处的非生物环境。 【详解】A．城市生态系统包含人类、动植物、微生物及城市环境（如建筑、空气等），属于生态系统，故A不符合题意。 B．森林生态系统包含森林中所有生物及其环境（如土壤、水等），属于生态系统，故B不符合题意。 C．一个湖泊包含水生生物（如鱼类、藻类）和非生物环境（如水、阳光），属于生态系统，故C不符合题意。 D．草原中的小草仅为生产者，未包含其他生物（如消费者、分解者）及非生物环境，无法构成完整的生态系统，故D符合题意。 故选D。 13. 在“藻类→草食鱼→肉食鱼→鲨鱼”食物链中，如果水质被有毒物质汞污染，那么体内汞含量最多的生物是 A. 藻类 B. 草食鱼 C. 肉食鱼 D. 鲨鱼 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集），据此在“藻类→草食鱼→肉食鱼→鲨鱼”食物链中，如果水质被有毒物质汞污染，那么体内汞含量最多的生物是鲨鱼，最少的是藻类。 考点：某些有害物质沿食物链积累。 14. 下列生物属于生态系统中生产者的是（　　） A. 蘑菇 B. 草 C. 鲤鱼 D. 羊 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要指绿色植物，消费者主要指各种动物，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物。 【详解】A．蘑菇属于真菌，作为分解者分解有机物，故A不符合题意。 B．草是绿色植物，通过光合作用制造有机物，属于生产者，故B符合题意。 C．鲤鱼是动物，以其他生物为食，属于消费者，故C不符合题意。 D．羊是草食性动物，属于初级消费者，故D不符合题意。 故选B。 15. 由人工建立的，以农作物为主体，动植物种类相对比较少的生态系统是（　　） A. 农田生态系统 B. 城市生态系统 C. 海洋生态系统 D. 河流生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查生态系统的类型及特点。农田生态系统由人工建立，以农作物为主体，动植物种类较少；城市生态系统以人类为主，动植物种类少；海洋和河流生态系统属于自然生态系统，生物种类多。 【详解】A．农田生态系统是人工建立的，以农作物为主，动植物种类较少，故A符合题意。 B．城市生态系统以人类为主体，并非以农作物为主，故B不符合题意。 C．海洋生态系统为自然生态系统，动植物种类多，故C不符合题意。 D．河流生态系统为自然生态系统，动植物种类多，故D不符合题意。 故选A。 16. 小明使用显微镜观察细胞,发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的( ） A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 反光镜 D. 光圈 【答案】B 【解析】 【分析】 此题考查的是显微镜的操作使用，只有熟练地掌握显微镜的使用技巧，才能较容易地完成此类题目。 【详解】A．粗准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，A不符合题意。 B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰，B符合题意。 C．反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜，C不符题意。 D．遮光器上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱，D不符合题意。 故选B。 【点睛】要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜，就会变得十分容易了。 17. 在用显微镜观察玻片标本时，看到物像放大倍数最大的一组是（　　） A. 目镜10× 物镜20× B. 目镜5× 物镜10× C. 目镜10× 物镜10× D. 目镜16× 物镜20× 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜倍数与物镜倍数的乘积，放大倍数最大的组合即为乘积最大的选项。 【详解】显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目就越少、体积就越大；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目就越多、体积就越小。A显微镜放大的倍数是10×20=200（倍）。B显微镜放大的倍数等于5×10=50（倍）。C显微镜放大的倍数等于10×10=100（倍）。D显微镜放大的倍数等于16×20=320（倍）。分析可知，在用显微镜观察玻片标本时，看到物像放大倍数最大的一组是D，故ABC错误，D正确。 故选D。 18. 在制作临时装片时，滴碘液的目的是（　　） A. 对材料进行染色 B. 对物体进行消毒 C. 清洗盖玻片 D. 清洗载玻片 【答案】A 【解析】 【分析】制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。 【详解】A．在制作临时装片时，滴加碘液的主要目的是为了对材料进行染色。碘液可以与细胞中的某些结构（如细胞核、淀粉粒等）发生反应，使其着色，从而更容易在显微镜下观察，故A符合题意。 B．碘液虽然具有一定的杀菌作用，但在制作临时装片的过程中，滴加碘液的主要目的并不是为了对物体进行消毒。消毒通常是在实验前对器材或材料进行的处理，而不是在制作装片时，故B不符合题意。 C．盖玻片是在放置材料后覆盖在材料上的，用于固定材料和防止材料移动。在制作装片的过程中，不需要清洗盖玻片，而且清洗盖玻片也无法达到滴加碘液的目的，故C不符合题意。 D．载玻片是放置材料的平台，同样不需要在制作装片的过程中进行清洗。而且，清洗载玻片也无法达到滴加碘液的目的，故D不符合题意。 故选A。 19. 人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞共有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析:植物细胞结构是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中有液泡、叶绿体和线粒体等细胞器，叶绿体是光合作用进行的场所，线粒体是呼吸作用进行的场所；动物细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成，在细胞质中有线粒体等细胞器，因此，人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞共有的结构是有细胞膜、细胞质和细胞核，以及线粒体，而人口腔上皮细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡等结构。故选项C说法正确，符合题意。 考点：本题考查的知识点是动植物细胞区别。 20. 有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（　　） A. 草原生态系统 B. 湿地生态系统 C. 农田生态系统 D. 森林生态系统 【答案】D 【解析】 【分析】不同的生态系统具有不同的功能特征。森林生态系统因具有强大的水分保持和氧气释放能力，被称为“绿色水库”和“地球之肺”。 【详解】A．草原生态系统分布在干旱地区，以草本植物为主，主要功能是防风固沙，无法涵养大量水分或产生充足氧气，A不符合题意。 B．湿地生态系统以沼泽、滩涂等为主，具有净化水质、调节气候的作用，被称为“地球之肾”，B不符合题意。 C．农田生态系统是人工生态系统，生物种类单一，以农作物为主，功能集中于农业生产，C不符合题意。 D．森林生态系统树木茂密，能通过蒸腾作用参与水循环，储存大量水分（绿色水库），并通过光合作用释放氧气（地球之肺），D符合题意。 故选D。 21. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述的现象，是受下列哪种因素影响（ ） A. 阳光 B. 温度 C. 空气 D. 水分 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。 【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。故选B。 【点睛】本题考查非生物因素对生物的影响，理解温度对生物生长的影响是解答的关键。 22. 下列各因素的关系中，能正确表示一条食物链的是（　　） A. 猫头鹰→蛇→鼠→草 B. 阳光→草→鼠→蛇→鹰 C. 草→虫→鸟→鹰 D. 兔→蛇→鼠→鹰 【答案】C 【解析】 【分析】食物链的起点是生产者（通常是植物），后续为不同级别的消费者，箭头指向捕食者。非生物因素（如阳光）和分解者不参与食物链。 【详解】A．猫头鹰→蛇→鼠→草，箭头方向错误，正确顺序应为草→鼠→蛇→猫头鹰，故A不符合题意。 B．阳光→草→鼠→蛇→鹰，阳光属于非生物因素，不能作为食物链起点，故B不符合题意。 C．草→虫→鸟→鹰，生产者（草）起始，各层级消费者依次递进，结构正确，故C符合题意。 D．兔→蛇→鼠→鹰，缺少生产者（如草），且兔和鼠同为初级消费者，逻辑混乱，故D不符合题意。 故选C。 23. 下列生物属于消费者的是（　　） A. 青菜 B. 金鱼 C. 细菌 D. 蘑菇 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统的生物部分包括生产者（自养生物，如植物）、消费者（异养生物，动物）和分解者（分解有机物的细菌、真菌）。 【详解】A．青菜是绿色植物，通过光合作用制造有机物，属于生产者，故A不符合题意。 B．金鱼是动物，需摄取现成有机物，属于消费者，故B符合题意。 C．细菌多数分解现成有机物（如腐生菌），属于分解者，故C不符合题意。 D．蘑菇属于真菌，分解有机物为无机物，属于分解者，故D不符合题意。 故选B。 24. 人体的结构层次从微观到宏观的正确顺序为（　　） A. 细胞→器官→组织→人体 B. 细胞→组织→器官→人体 C. 细胞→器官→系统→人体 D. 细胞→组织→器官→系统→人体 【答案】D 【解析】 【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体。因此，人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。D正确。 【点睛】人体的结构层次在中考中经常出现，一般是以这种选择题的形式出现。 25. 动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是（ ） A. 卵细胞 B. 神经细胞 C. 上皮细胞 D. 受精卵 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析:生殖细胞（卵细胞和精子）都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成一个新的生物体。 故选D 考点：本题考查的是生命的起点。 26. 与家鸽相比，油菜植株不具有的结构层次是（　　） A 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】家鸽是动物，油菜是植物。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以在结构层次上，二者的区别就是植物无系统这个结构层次，动物有系统，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 27. 细胞中的能量转换器包括（　　） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 叶绿体和线粒体 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】叶绿体：植物细胞特有的能量转换器，存在于植物绿色部分的细胞中。能利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气，即进行光合作用，把光能转变成化学能储存在有机物中。 线粒体：动植物细胞都有的能量转换器。能将细胞中的有机物当作燃料，在氧气的参与下分解，释放出其中的化学能，供细胞利用，即进行呼吸作用，把化学能转变成细胞能利用的能量。 细胞质：细胞膜以内、细胞核以外的部分，是细胞进行生命活动的重要场所，但不是能量转换器。 【详解】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，通过光合作用将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。动物细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体。绿色植物的细胞内含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体。因此细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，故ABD错误，C正确。 故选C。 28. 当草履虫生长到一定大小时，产生新个体的方式是（ ） A. 通过出芽产生 B. 通过分裂产生 C. 通过孢子产生 D. 通过受精卵产生 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。草履虫属于单细胞生物，进行分裂生殖，生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。 【详解】草履虫是单细胞生物，生长到一定大小时，就会通过细胞分裂产生新的个体。因此产生新个体的方式是通过分裂产生，A、C、D选项错误，B正确。 故选B。 29. 用显微镜观察字母“b”，看到的物像是（　　） A. q B. d C. p D. b 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的成像特点是显微镜倒立的像。要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。 【详解】显微镜下所成的像是实物的倒像。将“b”写到纸上，将纸旋转180度我们会看到一个“q”字，故BCD错误，A正确。 故选A。 30. 下列属于单细胞生物是（　　） A. 鲤鱼 B. 蝴蝶 C. 草履虫 D. 向日葵 【答案】C 【解析】 【分析】身体只由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、细菌（大肠杆菌）等。可见C是单细胞生物。 【详解】鲤鱼属于鱼类，蝴蝶属于节肢动物，向日葵属于种子植物，它们都属于多细胞生物，而草履虫是由一个细胞构成的，属于单细胞生物，故选C。 【点睛】解答此题的关键是明确单细胞生物只由一个细胞构成，熟知常见的单细胞生物。 二、我会填（每空1分，共15分） 31. 细胞的生活需要_________和_________。 【答案】 ①. 物质 ②. 能量 【解析】 【分析】 【详解】试题分析：细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物．细胞质中有叶绿体和线粒体两个能量转换器，叶绿体能把光能转换成化学能储存在制造的有机物中，线粒体能把储存在有机物中的化学能转化成可以利用的能力，释放出来，供细胞的生命活动利用。 考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 32. 动物体的四种基本组织是结缔组织、_________、神经组织、_________。 【答案】 ①. 肌肉组织 ②. 上皮组织 【解析】 【详解】动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织，上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能；神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋；肌肉组织具有收缩和舒张的功能。 33. 染色体的组成包括_________和_________。 【答案】 ①. 蛋白质 ②. DNA 【解析】 【详解】细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，DNA是细胞生物的遗传物质，染色体是遗传物质的主要载体。 34. 生物体由小长大，是与细胞的生长、_________和_________分不开的。 【答案】 ① 分裂 ②. 分化 【解析】 【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。 （3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。 【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多。 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。 细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体（或由器官构成系统，由系统进一步构成人或动物）。 所以，“生物体由小长大”，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。 35. 生物圈的范围包括_________的底部，_________和_________的表面。 【答案】 ①. 大气圈 ②. 水圈 ③. 岩石圈 【解析】 【详解】生物圈是地球上最大的生态系统，它包括大气圈底部、整个水圈和岩石圈表面。大气圈为生物提供了氧气等气体，其底部存在着一些能够适应高空环境的生物，如鸟类、昆虫等可以在大气圈底部飞行，一些微生物也能在其中生存；水圈涵盖了地球上的海洋、河流、湖泊等水体，生物在不同深度和环境的水体中都有分布，从浮游生物到深海生物，水圈为大量生物提供了生存空间；岩石圈是地球表面的固体部分，其表面是许多生物的栖息地，植物的根系扎根于此，众多动物在岩石圈表面活动、栖息和繁衍。 36. 在一定的空间范围内，______与______所形成的统一整体，叫作生态系统。 【答案】 ①. 生物 ②. 环境 【解析】 【分析】 生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体，由生物部分和非生物部分组成，前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌，后者包括阳光、空气、水等等。 【详解】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，不断演变，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的范围可大可小，相互交错，最大的生态系统是生物圈；最为复杂的生态系统是热带雨林生态系统，人类主要生活在以城市和农田为主的人工生态系统中。 【点睛】生态系统的概念主要把握两点，一个是一定的空间，再一个就是生物与环境。 37. 植物是生态系统中的_________，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做_________。 【答案】 ①. 生产者 ②. 消费者 【解析】 【详解】生态系统包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，它们直接或间接地以植物为食，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。 三、我会判断（每小题1分，共10分） 38. 细胞分化形成组织。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】细胞分化是细胞分裂产生的新细胞，在形态、结构、功能上出现差异，细胞分化形成不同的组织。 【详解】每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。因此，组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群。 故题干说法正确。 39. 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】在一定的时间内，一个自然生态系统内，生物种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自动（自我）调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，生态系统的结构和功能就越稳定。 故题干观点正确。 40. 要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】根据制作玻片标本的材料不同，把玻片标本分为三种切片、涂片、装片。切片是用固体材料切取薄片制成的，如椴树茎横切片；涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片；装片是撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片。可见，要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成涂片进行观察，故题干观点错误。 41. 生物既能适应环境又能影响环境。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境。解答时可以从生物怎样影响环境的方面来切入。 【详解】环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响。因此题干的说法是正确的。故答案为√。 42. 生物都是由细胞构成的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】病毒是生物，没有细胞结构，只有蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质，因此除病毒外的生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。 故题干叙述错误。 43. 生物圈是地球上最大的生态系统。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 【详解】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。故本题说法正确。 44. 多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】多细胞生物体是一个统一的整体。细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作。 【详解】细胞是多细胞生物体结构和功能的基本单位，细胞分裂、分化形成不同的组织，组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，动物体再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。植物体的结构层次无系统。可见，多细胞生物体是一个统一的整体。多细胞生物体内的细胞不是孤立的，而是与周围的细胞相互联系的。细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作。题干说法错误。 【点睛】解此题的关键是理解掌握明细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作。 45. 观察的材料越大越厚，观察得越清楚。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】显微镜成像是利用光学原理，使可见光穿过被观察的物体，如果光线不能透过生物材料，视野会一片漆黑，看不清物像。所以，用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为被光线透过的材料，才能被观察到。 故题干说法错误。 46. 在制作人口腔上皮细胞标本时，在载玻片上滴的是一滴清水。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】在制作口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是生理盐水，因为人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透作用，细胞吸水胀破，故需滴加与人体细胞液浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察。 故题干说法错误。 47. 能运动的物体一定是生物。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】生物具有区别于非生物的基本特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的。能够运动不是生物的基本特征，不能作为判断生物和非生物的依据，故题干说法错误。 四、我会识图（每空1分，共6分） 48. 观察植物细胞和动物细胞的结构图，回答下列问题。 （1）表示植物细胞结构模式图的是_________（填“甲”或“乙”），判断的依据是此细胞具细胞壁、液泡和____________等结构。（填结构名称）。 （2）乙图细胞外是一层透明的[A]__________起保护和支持的作用。 （3）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为_________内含有糖分。（填名称） （4）无论甲细胞还是乙细胞，控制生物发育和遗传的都是[　]________________。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 叶绿体 （2）细胞壁 （3）液泡 （4）C细胞核 【解析】 【分析】（1）题图中：甲是动物细胞，乙是植物细胞；A是细胞壁，B是细胞膜，C是细胞核，D是细胞质，E是液泡，F是叶绿体。 （2）细胞壁有保护和支持细胞的作用；液泡内有细胞液，含多种物质；细胞核是遗传信息库，控制生物的发育和遗传。 【小问1详解】 植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有这些结构。观察题图可知，乙图细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，所以乙图表示植物细胞结构模式图。 【小问2详解】 植物细胞最外层的结构是A细胞壁，细胞壁具有保护和支持细胞的功能，它可以使植物细胞保持一定的形状，防止细胞受到外界的损伤，同时还能支撑植物的整体结构。所以乙图细胞外起保护和支持作用的是A细胞壁。 【小问3详解】 液泡是植物细胞特有的结构之一，它里面充满了细胞液。细胞液中溶解着多种物质，如糖类、有机酸、色素和蛋白质等。当我们挤压水果时，液泡破裂，细胞液流出，就得到了甘甜的果汁，这是因为液泡内含有大量的糖分等物质。 【小问4详解】 细胞核是细胞的控制中心，它含有遗传物质。这些遗传物质携带着遗传信息，控制着生物的性状和生命活动的各个方面，包括生物的发育和遗传。 所以，无论是甲图代表的动物细胞，还是乙图代表的植物细胞，C细胞核都起着控制生物发育和遗传的关键作用。 五、实验题。（每空1分，共9分） 49. 下面是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片的操作步骤示意图，请回答下列问题。 （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确排列顺序_________________________。（填序号） （2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴__________，操作1中，应使盖玻片的一边先接触水滴，再缓缓放下，目的是避免盖玻片下产生________，影响观察。 （3）使用显微镜观察临时装片时，调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要从侧面看着_____________，防止压坏玻片标本。 （4）用显微镜观察细胞时，物像在偏左上方时，应向_________移动玻片，才能物像移到视野的正中间。 【答案】（1）265134 （2） ①. 清水 ②. 气泡 （3）物镜 （4）左上方 【解析】 【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 （2）在制作临时装片时，滴加液体的情况有所不同，制作植物细胞临时装片时滴加清水，目的是保持细胞的正常形态；盖盖玻片时要防止产生气泡。 （3）使用显微镜时，调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，为防止物镜压坏玻片标本，眼睛要从侧面看着物镜。 （4）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确步骤为：2在载玻片上滴清水、6用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮、5用镊子在清水中展平洋葱鳞片叶内表皮、1用镊子盖上盖玻片、3用碘液染色、4用吸水纸吸引。 结合题图可知，正确排列顺序是2→6→5→1→3→4。 【小问2详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态。 操作1盖盖玻片时，应使盖玻片的一边先接触水滴，再缓缓放下，这样可以避免盖玻片下产生气泡，影响观察。 【小问3详解】 使用显微镜观察临时装片时，调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要从侧面看着物镜，防止物镜压坏玻片标本。 【小问4详解】 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 因此，若物像在视野的偏左上方，向左上方移动装片，物像会向右下方移动到视野的中央。 50. 下面是某小组在探究“光对鼠妇的分布是否有影响”的实验过程，请将空白处补充完整。材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘，纸板，玻璃板。 提出问题：光对鼠妇的分布有影响吗？ 作出假设：光对鼠妇的分布有影响。 （1）制定计划： A：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板。这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。这样做的目的是设置一组________实验，变量是________。 B：在两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟。每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次 C：汇总数据后发现：明亮处鼠妇数量少，阴暗处鼠妇数量多。 （2）得出结论：光对鼠妇的分布有影响，鼠妇适于生活在________潮湿的环境中。 （3）实验中用10只鼠妇而不是1只的目的是：为了________偶然性，减小误差。（填“避免”或“具有”） 【答案】（1） ①. 对照 ②. 光 （2）阴暗 （3）避免 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。该实验的目的是探究光对鼠妇的生活有影响，实验中唯一的变量是有无光照。所以就要设置除了光照以外，其他条件如温度、湿度等都相同且适宜。对鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，就是设置了以光照为变量的对照实验。 【小问2详解】 汇总数据后发现：明亮处鼠妇数量少，阴暗处鼠妇数量多。得出结论：光对鼠妇的分布有影响，鼠妇适于生活在阴暗潮湿的环境中。 【小问3详解】 用多只鼠妇做实验，可以避免偶然性，减小实验误差，因此要用10只鼠妇做实验才有可信度。只用一只鼠妇不行。因为用一只鼠妇有很大的偶然性，容易产生误差。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 共合片2023—2024学年度第一学期 六年级生物学科期中试题 一、单项选择：（每题2分，共60分） 1. 海洋中的鲸喷出雾状的水柱说明它在进行（　　） A. 游泳 B. 排泄 C. 游戏 D. 呼吸 2. 下面的选项不属于生物的是（　　） A. 生长的钟乳石 B. 生长的白菜 C. 肝炎病毒 D. 生石花 3. 小明利用暑假时间对所在地区的生物进行调查并进行分类，他将生物分为水生生物和陆生生物。请问：他是按照什么标准归类的（　　） A. 按照生物形态结构特点 B. 按照这些生物的用途 C. 按照生活环境 D. 按照生物的数量 4. 下面是一切陆生生物生存的“立足点”是（　　） A. 岩石圈 B. 生物圈 C. 水圈 D. 大气圈 5. 下列关于生物圈的说法，错误的是（ ） A. 生物圈是地球上所有生物的共同家园 B. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体 C. 生物圈是最大的生态系统 D. 生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的 6. 下列不是生物生存所必需的条件是（　　） A. 阳光 B. 空气 C. 水 D. 氮气 7. 稻田中的杂草和水稻争夺阳光，体现了生物与生物之间（　　） A. 捕食关系 B. 竞争关系 C. 合作关系 D. 共生关系 8. 蜜蜂，蚂蚁等昆虫往往成百上千只生活在一起，组成了一个大家庭，家庭成员之间的关系（　　） A. 捕食 B. 合作 C. 竞争 D. 寄生 9. 下列影响玉米生存的因素中，属于生物因素的是（　　） A 害虫 B. 阳光 C. 水分 D. 温度 10. 我国黄土高原有茂密的森林，后来由于长期掠夺式开发等原因，如今已经变成了荒山秃岭，这个现象说明（　　） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境条件决定生物的形态 D. 环境条件决定人口数量 11. 绿色开花植物的营养器官为（　　） A. 根、茎、叶 B. 花、果实、种子 C. 根、花、果实 D. 茎、叶、花 12. 下列地点或区域，不能称为生态系统的是（　　） A. 城市生态系统 B. 森林生态系统 C. 一个湖泊 D. 草原中的小草 13. 在“藻类→草食鱼→肉食鱼→鲨鱼”食物链中，如果水质被有毒物质汞污染，那么体内汞含量最多的生物是 A. 藻类 B. 草食鱼 C. 肉食鱼 D. 鲨鱼 14. 下列生物属于生态系统中的生产者的是（　　） A. 蘑菇 B. 草 C. 鲤鱼 D. 羊 15. 由人工建立的，以农作物为主体，动植物种类相对比较少的生态系统是（　　） A 农田生态系统 B. 城市生态系统 C. 海洋生态系统 D. 河流生态系统 16. 小明使用显微镜观察细胞,发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的( ） A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 反光镜 D. 光圈 17. 在用显微镜观察玻片标本时，看到物像放大倍数最大的一组是（　　） A. 目镜10× 物镜20× B. 目镜5× 物镜10× C. 目镜10× 物镜10× D. 目镜16× 物镜20× 18. 在制作临时装片时，滴碘液的目的是（　　） A. 对材料进行染色 B. 对物体进行消毒 C. 清洗盖玻片 D. 清洗载玻片 19. 人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞共有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡 20. 有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（　　） A. 草原生态系统 B. 湿地生态系统 C. 农田生态系统 D. 森林生态系统 21. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述的现象，是受下列哪种因素影响（ ） A. 阳光 B. 温度 C. 空气 D. 水分 22. 下列各因素的关系中，能正确表示一条食物链的是（　　） A. 猫头鹰→蛇→鼠→草 B. 阳光→草→鼠→蛇→鹰 C. 草→虫→鸟→鹰 D. 兔→蛇→鼠→鹰 23. 下列生物属于消费者是（　　） A. 青菜 B. 金鱼 C. 细菌 D. 蘑菇 24. 人体的结构层次从微观到宏观的正确顺序为（　　） A. 细胞→器官→组织→人体 B. 细胞→组织→器官→人体 C. 细胞→器官→系统→人体 D. 细胞→组织→器官→系统→人体 25. 动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是（ ） A. 卵细胞 B. 神经细胞 C. 上皮细胞 D. 受精卵 26. 与家鸽相比，油菜植株不具有的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 27. 细胞中的能量转换器包括（　　） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 叶绿体和线粒体 D. 细胞质 28. 当草履虫生长到一定大小时，产生新个体的方式是（ ） A 通过出芽产生 B. 通过分裂产生 C. 通过孢子产生 D. 通过受精卵产生 29. 用显微镜观察字母“b”，看到的物像是（　　） A. q B. d C. p D. b 30. 下列属于单细胞生物是（　　） A. 鲤鱼 B. 蝴蝶 C. 草履虫 D. 向日葵 二、我会填（每空1分，共15分） 31. 细胞的生活需要_________和_________。 32. 动物体的四种基本组织是结缔组织、_________、神经组织、_________。 33. 染色体的组成包括_________和_________。 34. 生物体由小长大，是与细胞的生长、_________和_________分不开的。 35. 生物圈的范围包括_________的底部，_________和_________的表面。 36. 在一定的空间范围内，______与______所形成的统一整体，叫作生态系统。 37. 植物是生态系统中的_________，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做_________。 三、我会判断（每小题1分，共10分） 38. 细胞分化形成组织。（ ） 39. 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。（ ） 40. 要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。（ ） 41. 生物既能适应环境又能影响环境。（ ） 42. 生物都是由细胞构成的。（ ） 43. 生物圈是地球上最大的生态系统。（ ） 44. 多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。（ ） 45. 观察的材料越大越厚，观察得越清楚。（ ） 46. 在制作人口腔上皮细胞标本时，在载玻片上滴的是一滴清水。（ ） 47. 能运动的物体一定是生物。（ ） 四、我会识图（每空1分，共6分） 48. 观察植物细胞和动物细胞的结构图，回答下列问题。 （1）表示植物细胞结构模式图的是_________（填“甲”或“乙”），判断的依据是此细胞具细胞壁、液泡和____________等结构。（填结构名称）。 （2）乙图细胞外是一层透明的[A]__________起保护和支持的作用。 （3）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为_________内含有糖分。（填名称） （4）无论甲细胞还是乙细胞，控制生物的发育和遗传的都是[　]________________。 五、实验题。（每空1分，共9分） 49. 下面是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片的操作步骤示意图，请回答下列问题。 （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确排列顺序_________________________。（填序号） （2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴__________，操作1中，应使盖玻片的一边先接触水滴，再缓缓放下，目的是避免盖玻片下产生________，影响观察。 （3）使用显微镜观察临时装片时，调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要从侧面看着_____________，防止压坏玻片标本。 （4）用显微镜观察细胞时，物像在偏左上方时，应向_________移动玻片，才能物像移到视野的正中间。 50. 下面是某小组在探究“光对鼠妇的分布是否有影响”的实验过程，请将空白处补充完整。材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘，纸板，玻璃板。 提出问题：光对鼠妇的分布有影响吗？ 作出假设：光对鼠妇的分布有影响。 （1）制定计划： A：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板。这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。这样做的目的是设置一组________实验，变量是________。 B：在两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟。每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次 C：汇总数据后发现：明亮处鼠妇数量少，阴暗处鼠妇数量多。 （2）得出结论：光对鼠妇的分布有影响，鼠妇适于生活在________潮湿的环境中。 （3）实验中用10只鼠妇而不是1只的目的是：为了________偶然性，减小误差。（填“避免”或“具有”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$