Unit1 课堂笔记默写检测 2025-2026学年冀教版（2012）英语九年级全册

该初中英语Unit1复习资料以单元核心词汇、语法结构及固定搭配为核心，围绕“日常活动与健康生活”主题设计学习目标，通过基础短语（如“叫醒某人”“发烧”）、语法规则（如反义疑问句原则、need的用法）到综合应用（如“保持健康”相关表达）的梯度排列，构建“基础识记-语法理解-实际应用”的递进式学习路径，体现知识从零散到系统的连贯建构。 亮点在于“语言知识整合与应用”的任务设计，通过区分“后悔做过/要做某事”（regret doing/to do）、归纳“need情态动词与实义动词用法”等，培养语言能力；结合“均衡饮食”“保持平衡”等短语设计情境应用任务（如用“balanced diet”描述一日三餐），渗透健康生活理念，提升思维品质中的分析与归纳能力。资料既帮助学生夯实基础、形成知识网络，又为教师实施单元复习提供清晰的内容框架和应用导向的教学支持。

冀教版（2012）九年级全册Unit1课堂笔记默写检测 1. 叫醒某人（代词放中间，名词放两边）：________________ 1. 怎么了（三种表达）：_____________ 1. 开始做某事（两种表达）：_______________________ 1. 后悔做过某事：______________ 1. 后悔要做某事：______________ 1. 摸某人的头：________________ 1. 发烧：_____________________ 1. 发高烧：___________________ 1. 反义疑问句遵循“______________”的原则 1. need 作为情态动词，“需要做某事”：_________________ 1. need 作为aux.，肯定回答用_________，否定回答用____________ 1. need 作为实义v.，“需要做某事”：_______________ 1. 上车/下车（get 短语）：__________/_____________ 1. 上车/下车（get on/off）：_____________/____________ 1. 开车去：__________ 1. 别担心（两种表达）：______________/_____________ 1. 担心（两种表达）：_______________/_________________ 1. ……的右侧：_____________ 1. 照顾；照看 _____________ 1. 害怕做某事 _____________ 1. 主 + since + 句子；主 + since + 时间点；因为；由于_________，引导_____________从句 1. wake （p./pp.） _____________ 1. 颜色；衣服（dress 用法） _____________ 1. 根本不；一点也不____________； 1. balance（adj.） _____________ 1. 均衡饮食 _____________ 保持平衡 _____________ 失衡 _____________ 1. healthy（n.） _____________ healthily（adj.） _____________ 1. 保持健康 _____________ 健康的饮食 _____________ 1. 由……制成（材料可见、不可见）____________/______________ 1. be made in + _____________ 由……组成 / 构成 _____________ 执行者be made + _____ 1. 成品be made ______ 1. in fact = _____________/_____________/___________ 1. 表目的 _____________/_____________/____________ 1. 一直 / 继续做……（keep 相关短语） _____________ 1. 阻止某人做…… _____________ 1. want to do 同义短语 _____________ 1. would you like to do 肯定回答 _____________ 1. would you like to do 否定回答 _____________ 1. would you like sth 肯定回答 _____________ 1. would you like sth 否定回答 _____________ 1. 对……有害 _____________ 1. 冒险 _____________ 1. whatever 同义短语 _____________ 1. wherever 同义短语 _____________ 1. however 同义短语_____________ 1. whoever 同义短语 _____________ 1. whichever 同义短语 _____________ 1. 造成；引起________sth 1. cause sb sth 同义短语 _____________ 1. offer sb sth = _____________ 1. provide sb. Sth.=_____________ 一……就；一旦（once 连词含义） _____________ 1. get into the habit of 同义短语___________________/_____________________/____________________ 1. 惯于；有……的习惯（状态） _____________ 1. 远离 _____________/______________ 1. as a result of 同义短语（“由于；作为……的结果”相关） _____________ 1. 结果_____________ 1. include 相关用法（放于主句后，逗号隔开，后跟______/_______/_______ 1. able （op.）_____________ 1. be able to=_____________ 1. be unable to do=_____________/_______________ 1. dare 实义动词用法 有人称和数的变化 _____________ 1. dare 助动词用法.，敢 / 不敢做…… _____________ 1. 控制 _____________ 1. 某人 / 某物失控 _____________ 某人 / 某物在控制之下 _____________ 失控 _____________ 1. 变得更高兴 _____________ 1. 把注意力 / 心思集中在某事上 _____________ 1. 同情某人 _____________ 1. 真遗憾…… _____________ 1. 真遗憾 + that _____________ 1. 真遗憾 _____________ 1. （对某人来说）做某事真遗憾 _____________ 1. marry 相关变形_____________ 1. 嫁给 / 娶某人 _____________ 1. 与（某人）结婚 _____________ 1. 结婚 _____________ 1. 把某人嫁给某人 _____________ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$