内容正文:
《初中信息科技》
开学第一课
科任教师介绍
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请你摒弃信息课是耍耍课的陈旧想法
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2025年印巴冲突
印度购买的法国最强战机“阵风”造价高达1.2亿/架,
为何面对中国出口给巴基斯坦的造价仅为“阵风”1/3的“歼10C”,
简直可以说是毫无招架之力?
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关于信息技术影响现代战争格局的故事,择其一,详细讲讲即可。
第二次世界大战的图灵
利用密码学原理,破译了德国用于加密军事情报用的“恩格玛”密码机,使得盟军能够截获大量德国军事情报,从而加速了二战胜利的进程。
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1991年海湾战争中的打印机病毒
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2001年中国南海的撞机事件
81192海空卫士
EP-3电子战侦察机
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2024年的红海和亚丁湾
SM-2 防空导弹
MQ9收割者无人机
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启示
没有信息安全就没有国家安全
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信息科技与现代生活
在线购物时,密码学技术在无声无息的守护你的安全
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密码学是数字经济的基石
非对称加密算法和数字摘要算法建立网络信任。
使用对称加密算法传输数据。
才使得网上购物、在线交易、移动支付成为可能。
12万美元/枚的比特币本质上是密码学的副产品。
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启示
没有信息科技就没有现代生活
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解读课程地位
曾经的“信息技术”,相当于小学科学课,讲现象讲结果。
如今的“信息科技”,相当于中学物理、化学,讲现象背后的原理和科学。
个人以为:
信息科技就应该要成为与物理、化学一样的自然科学基础学科。
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科学无国界但科学家有国籍,从自主可控的角度来看,目前信息科技方面的突出成果大多来自美国,操作系统、网络协议、标准、加密算法等等,在中美对抗如此白热化的今天,如果突然有一份来自美国的前沿信息科技成果给你,你敢用吗?为什么军方电脑必须使用国产芯片和操作系统、为什么拼尽几代人也要搞出自己的北斗导航?只有中国人也在信息科技领域走在时代的最前沿,才能让国家始终独立自主,人民挺直脊梁。这当然要把信息作为基础自然科学纳入基础教育才能在未来的某天实现国家战略目标。
探讨一下
在AI编程非常强力的今天,我们还要不要学编程?
在人工智能大背景下,信息课该怎么学?
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结束语
我给大家种下一颗信息科技的种子
希望在未来某天,它能在你的心里开出花,
助你在信息科技的世界里成为参天大树。
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