第六单元碳和碳的氧化物单元练习题---2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物 单元练习题 一、单选题 1．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是 A．氮气可用于制造硝酸和氮肥 B．氧气具有可燃性，可做火箭燃料 C．空气中二氧化碳的含量不断上升，会导致温室效应增强 D．稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源 2．下列实验方法正确的是 A．用托盘天平称取氯化钠 B．用明矾对自来水进行杀菌消毒 C．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳 D．用水电解实验说明水由氢、氧元素组成 3．党的二十大报告指出“推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式”。下列做法与这一要求不相符的是（　　） A．乘公交车出行 B．废旧金属回收利用 C．大量焚烧秸秆 D．推广风力发电 4．下列实验操作，符合规范要求的是（　　） A．量取5.5mL液体 B．倾倒液体 C．收集氢气 D．过滤 5．“碳达峰”是指中国承诺2030年前排放不再增长。下列做法不利于“碳达峰”的是 A．利用二氧化碳加氢制取燃料 B．多种树，扩大绿化面积 C．用新能源汽车代替传统燃油汽车 D．燃放烟花爆竹，增添春节气氛 6．中科院研究人员成功合成了一种类似金刚石结构的物质—“T-碳”（化学式为 C）。有关“T-碳”的说法错误的是 A．完全燃烧的产物是二氧化碳 B．常温下化学性质稳定 C．由原子直接构成 D．物理性质与石墨相似 7．分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是 A．物理性质包括：溶解性、挥发性、稳定性等 B．可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、集气瓶 C．氧化物：氧化铜、二氧化碳、石灰石 D．会造成温室效应的气体有：臭氧、甲烷、二氧化碳等 8．关于碳和碳的氧化物说法正确的是 A．CO2是造成酸雨的主要物质 B．木炭具有还原性，可用于冶炼金属 C．冬天用煤火取暖时，在室内放一盆水可防止CO中毒 D．金刚石和石墨的化学性质不同 9．生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法不正确的是 A．空气中含量最多的是氮气 B．空气是人类宝贵的自然资源 C．PM2.5的含量越高空气质量越好 D．CO2是植物光合作用的重要原料 10．化学与人类的生活息息相关。下列说法正确的是 A．长时间饮用硬水可以补钙，有益身体健康 B．工业生产时利用催化剂增加生成物质量 C．活性炭具有吸附性，可用于制糖工业的脱色 D．为解决“白色污染”，可在空旷处焚烧塑料垃圾 11．下列跨学科实践活动涉及的化学知识错误的是 选项 实践活动 化学知识 A 用自制简易净水器净化雨水 净化后得到纯水 B 给大棚蔬菜施加气体肥料CO2 CO2是光合作用的原料 C 用微型空气质量检测仪测 SO2含量 SO2属于空气污染物 D 用橡皮泥制作氨分子的结构模型 氨分子由氮原子和氢原子构成 A．A B．B C．C D．D 12．宏观与微观联系是化学学科的重要的思维方法。下列对宏观事实的微观解释错误的是 A．稀有气体可作保护气——原子有相对稳定结构 B．水电解生成氢气和氧气——在化学变化中分子可再分，原子不可再分 C．一氧化碳和二氧化碳化学性质——分子构成不同 D．金刚石和石墨的物理性质差异很大——碳原子的排列顺序不同 二、非选择题 13．地球是一个美丽的“水球”，表面约 71%被水覆盖，淡水仅占总水量的 2.5%；其余是海水或咸水海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用热发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制，有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜。可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。 依据上文，回答下列问题。 （1）全球海水淡化水用途排在首位的是　 　。 （2）热分离法中，水发生了　 　(填“物理变化”或“化学变化”)。限制热分离法大规模应用的原因是　 　 。 （3）石墨烯海水淡化膜允许　 　通过。 （4）石墨烯、金刚石和 C60属于碳单质，下列说法正确的是　 　（填字母）。 a.都由碳元素组成 b.都由碳原子构成 c.物理性质相似 （5）提出爱护水资源的一条建议　 　。 14．燃煤发电仍是我国电力的主要来源。如何实现燃煤产生的二氧化碳零排放，科学家设想利用煤和氧化铁反应发电并将二氧化碳转变成液体燃料甲醇(CH3OH)的新工艺获得了一定的进展，该设想的反应原理流程如图所示： （1）将煤磨成煤粉，是为了增大　 　，提高反应速率和原料利用率。 （2）“反应器”中主要的化学反应方程式为　 　。 （3）“分离器”的产物用“热空气循环氧化”，“热空气”中参与反应的物质主要是　 　。 （4）“合成器”中发生反应的化学方程式可表示为：CO2+3H2=CH3OH+　 　。 （5）该流程主要产生的废弃物是　 　。 15．认识二氧化碳的性质 （1）根据实验一中的现象可以得出CO2具有的物理性质是　 　。 （2）实验二中干燥的紫色石蕊纸花　 　（填“变”或“不变”）红。要证明CO2能与水反应，还需要进行的操作是　 　。 16．“生命吸管”是一种可以随身携带的小型水净化器，经其净化后获得的直饮水含有益矿质元素。离子交换树脂可有效去除重金属离子、饮化水质 （1）活性炭可以除去水中的色素和异味，是利用其　 　性； （2）过滤须考虑材质孔径大小。某微粒的直径为0.5微米，能把该微粒“筛”出来的材质是______（填序号）： A．慢速滤纸（孔径为1~3微米） B．双层纺织网（最小孔径6微米） C．超滤膜（最小孔径0.01微米） （3）“生命吸管”使用一定时间后，流速会明显变慢，可能原因是　 　。 17．石灰石的主要成分是碳酸钙(CaCO3)。欲测定某地区石灰石中碳酸钙的质量分数，某同学取了25g粉碎的石灰石，进行了如图所示的实验(假设石灰石中的杂质不溶于水，也不参加反应) 。 （1）将石灰石粉碎的目的是　 　。 （2）反应结束后产生CO2的质量为　 　g。 （3）计算该地区石灰石中碳酸钙的质量分数 (写出计算过程) 。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】D 3．【答案】C 【解析】【解答】解：绿色出行就是减少二氧化碳的排放，该措施有多步行少开车；不使用一次性碗筷，使用清洁能源和新能源，植树造林，减少化石燃料燃烧等来实施低碳生活，实现碳达峰。故符合题意的是C，大量焚烧秸秆会造成空气污染，不符合题意的是ABD。 故答案为：C. 【分析】根据低碳出行的措施是多步行少开车；不使用一次性碗筷，使用清洁能源和新能源，植树造林，减少化石燃料燃烧来解答。 4．【答案】C 【解析】【解答】 A、量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取5.5mL液体，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小；不能使用50mL 的量筒，图中所示操作错误。 B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作错误。 C、氢气的密度小于空气的密度，与空气不反应，故收集氢气采用向下排空气法收集，图中操作正确； D、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。 故选：C。 【分析】 A、根据量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，进行分析判断。 B、根据向试管中倾倒液体药品的方法，进行分析判断。 C、根据氢气的密度比空气小且与空气不反应进行分析判断。 D、根据过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，进行分析判断 5．【答案】D 6．【答案】D 7．【答案】D 8．【答案】B 【解析】【解答】A、二氧化碳含量过多，会导致温室效应，不会导致酸雨的发生，不符合题意； B、木炭具有还原性，能与金属氧化物反应，可用于冶炼金属，符合题意； C、一氧化碳难溶于水，在室内放一盆水不可防止CO中毒，不符合题意； D、金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，化学性质相同，不符合题意。 故答案为：B。 【分析】A、根据二氧化碳对环境的影响分析； B、根据木炭的还原性分析； C、根据一氧化碳难溶于水分析； D、根据金刚石和石墨都是碳元素组成的单质分析。 9．【答案】C 10．【答案】C 11．【答案】A 12．【答案】D 13．【答案】（1）市政供水 （2）物理变化；能耗大，成本高 （3）水分子 （4）a （5）淘米水浇花 14．【答案】（1）煤与氧化铁之间的接触面积 （2） （3）氧气 （4）H2O （5）煤灰 15．【答案】（1）二氧化碳的密度比空气大 （2）不变；将干燥的紫色石蕊纸花喷水后放入另一瓶装满二氧化碳的集气瓶中 （合理即可） 16．【答案】（1）吸附 （2）C （3）“生命吸管”被堵住了(或其他合理答案) 17．【答案】（1）增大接触面积以加快反应速率(或增大接触面积，使其充分反应) （2）8.8 （3）设石灰石中碳酸钙的质量为x x=20g 石灰石中碳酸钙的质量分数为×100%=80%。 答：石灰石中碳酸钙的质量分数为80%。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$