内容正文:
2025-2026学年八年级物理上学期第一次月考卷
(
贴条形码区
考生禁填
:
缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用
2B
铅笔
填涂
选择题填涂样例
:
正确填涂
错误填
涂
[
×
] [
√
] [
/
]
1
.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2
.选择题必须用
2B
铅笔填涂;非选择题必须用
0.5
mm
黑
色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3
.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4
.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
) (
姓
名:
__________________________
准考证号:
)答题卡
(
一、单项选择题
(
下列每题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共24分,每题2分
)
1
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5
.
[
A ]
[
B ]
[
C ]
[
D ]
6
.
[
A ]
[
B ]
[
C ]
[
D ]
7
.
[
A ]
[
B ]
[
C ]
[
D ]
8
.
[
A ]
[
B ]
[
C ]
[
D ]
9
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
1
0
.
[
A ]
[
B ]
[
C ]
[
D ]
1
1
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
1
2
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
二、多项选择题
(
下列每题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共6分,每题2分。每题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分
)
1
3
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
1
4
.
[
A ]
[
B ]
[
C ]
[
D ]
15
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
)
(
三、实验探究题
(
共24分,16题1分,17题2分、18、20、21题3分,19、22、23各题4分
)
16
.
(
1
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____________
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17
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1
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2
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1
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2
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3
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__________________________________________
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四、
科普阅读
题
(
共
4
分
)
24.
(
1
)
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;
_______________
;
(
2
)
________
______________
_____
;
(
3
)
_________________
;
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
) (
五、计算题
(
共
1
2
分。25
题
4
分,
26
题
8
分
)
2
5
.
(
4
分)
26.
(
8
分)
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
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$$
2025-2026学年八年级物理上学期第一次月考卷
第Ⅰ卷(选择题)
一、单项选择题(下列每题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共24分,每题2分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
D
B
A
A
B
C
B
D
A
D
D
D
二、多项选择题(下列每题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共6分,每题2分。每题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)
13
14
15
AB
BCD
BCD
第Ⅱ卷(非选择题)
三、实验探究题(共24分,16题1分,17题2分、18、20、21题3分,19、22、23各题4分)
16.(1分)1.85
17.(2分)云 月亮
18.(3分)音色 超 信息
19.(4分)(1)秒表 (2)小 (3)0.2 (4)小
20.(3分)(1)声音是由物体振动产生的 (2)空气 (3)转换
21.(3分)(1)长 (2)振动部分长短 (3)物体振动越快,音调越高
22.(4分)(1) 把噪音计放在纸盒外一定距离 把正在发声的闹钟放在装有泡沫板的纸盒内 把噪音计放在纸盒外相同距离
(2)海绵的隔音性能比泡沫板的隔音性能好
23.(4分)(1)50.0 (2)0.2
(3)变速直线 气泡上升过程,在相等的时间内气泡通过的路程越来越大,说明气泡运动越来越快,即速度越来越大
四、科普阅读题(共4分)
24.(1)25 超重
(2)小步幅高步频
(3)10
五、计算题(共12分。25题4分,26题8分)
25.(4分)解:(1)货车完全通过大桥行驶的路程为
货车的速度(2分)
(2)货车完全在桥上行驶的路程为
则货车完全在桥上行驶的时间为(2分)
25.(8分)解:(1)大桥线路总长度s=6.8km
地铁匀速通过用时
则行驶速度(3分)
(2)该汽车匀速运动的路程
汽车匀速运动的速度
运动时间
则汽车在跨江桥行驶的总时间
平均速度为(5分)
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此卷只装订不密封
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2025-2026学年八年级物理上学期第一次月考卷
(考试时间:70分钟,分值:70分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:第1~2章,人教版(2024)八年级上册。
4.难度系数:0.7。
第Ⅰ卷(选择题)
一、单项选择题(下列每题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共24分,每题2分)
1.我国成功研制出厚度仅为头发丝直径的二十万分之一的单原子层金属,该金属厚度最接近( )
A.0.3m B.0.3dm C.0.3cm D.0.3nm
2.我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼,其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一,则一张“手撕钢”的厚度最接近于( )
A.20nm B.20μm C.2mm D.2cm
3.如图所示的是端午节赛龙舟时的情境,鼓手在船上击鼓,队员奋力划船。下列说法正确的是( )
A.以鼓为参照物,龙舟是静止的
B.以河岸为参照物,鼓是静止的
C.以龙舟为参照物,水是静止的
D.以河岸为参照物,龙舟是静止的
4.北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中记载:士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭敌人的马蹄声。下列有关声音的描述正确的是( )
A.声音是由物体振动产生的
B.只有牛皮制成的箭筒可以传播声音
C.声音可以在真空中传播
D.声音在真空中传播的速度是340m/s
5.如图所示的是编钟演奏的情境,下列说法正确的是( )
A.敲击编钟时发出的声音是空气振动产生的
B.听众听到的编钟声音,是通过空气传播的
C.编钟发出的声音可以在真空中传播
D.用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置,发出声音的音调不同
6.如图所示同学们正在用唢呐吹奏《白鸟朝凤》,下列说法正确的是( )
A.吹奏时按压不同位置的气孔,是为了改变声音的响度
B.和其它乐器相比唢呐有独特的声音魅力,是因为其有不同的音调
C.每个同学吹奏出的唢呐声在空气中的传播速度相同
D.悦耳欢快的《百鸟朝凤》一定是乐音
7.该图是甲、乙两辆玩具小车同时从同一地点出发的图像,由图像可知( )
A.在5~15s时间内,乙车做匀速直线运动
B.在0~10s时间内,甲、乙两车的平均速度相同
C.在0~5s时间内,甲车的平均速度比乙车的平均速度大
D.乙车在0~10s的平均速度比15~20s的平均速度大
8.如图所示,在“测量小车运动的平均速度”的实验中,让小车从斜面上A点由静止开始下滑,分别测出小车通过AC段的时间tAC=2.5s,通过AB段的时间tAB=1.5s。下列说法正确的是( )
A.小车在AC段通过的路程为90.0cm
B.小车通过AC段的平均速度小于通过AB段的平均速度
C.小车通过BC段的平均速度为40m/s
D.测量小车通过AB段的时间时,过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度会偏小
9.如图所示,是人和蝙蝠的听觉频率范围,下列说法正确的是( )
A.人有可能听到频率为10kHz的声波
B.人不可能听得到乙图的声波
C.200Hz的声波只要振幅足够大,蝙蝠有可能听得见
D.地震、海啸的预警中利用了频率高于20000Hz的超声波来传递信息
10.小明与小强进行百米赛跑,他们的运动近似为匀速直线运动。小明是位短跑健将,他到达终点时,小强才跑了80m,小明和小强两位同学商议后稍作整改后又全力跑了一次,最终两位同学同时到达终点,则( )
A.以小明为参照物,小强是静止的
B.第一次比赛中小明和小强的速度之比为4:5
C.小明需要从起跑线退后20m后才能和小强同时到达终点
D.小强需要从起跑线提前20m后才能和小明同时到达终点
11.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法。摄影在暗室中进行,闪光灯每隔一定的时间闪亮一次,底片就记录下物体此时的位置。如图所示是甲、乙两个网球从S点向E点运动时的频闪照片,在这段过程中,由照片可知,下列说法正确的是( )
A.甲球的运动速度越来越小 B.乙球的运动速度越来越大
C.甲球与乙球的运动时间之比为1∶1 D.甲球与乙球的平均速度之比为2∶3
12.甲、乙两车在同一平直公路上沿同一方向做匀速直线运动,其路程s随时间t变化的图像如图所示。下列说法正确的是( )
A.t=3s时,甲、乙两车的速度相等
B.甲、乙两车速度之比为1∶3
C.甲、乙两车在0~3s内的平均速度相等
D.t=2s时,甲、乙两车相距20m
二、多项选择题(下列每题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共6分,每题2分。每题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)
13.关于甲、乙、丙、丁四个图像的解释正确的是( )
A.甲图中,A的速度比B大
B.乙图中,C在6s内可以运动36m
C.丙图中,D先静止一段时间然后开始运动,运动时的速度为1m/s
D.丁图中,E在0∼4s内做匀速直线运动,4s后保持静止
14.如图是探究声现象的四个情境,下列说法正确的是( )
A.甲图:逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹钟发出的声音变小,说明声音的音调变低
B.乙图:保持直尺伸出桌面的长度不变,用不同的力度拨动直尺,发出声音的响度改变
C.丙图:实验中乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大,更易观察
D.丁图:用大小相同的力敲击装有不同高度水的瓶子,最右侧的瓶子发出的音调最高
15.如图所示,关于声现象,下列说法正确的是( )
A.甲图:在靠近住宅区的高架桥两侧安装隔音板,目的是在声源处减弱噪声
B.乙图:超声波清洗眼镜,利用了声波能够传递能量
C.丙图:由两个音叉振动的波形图,可知音叉B的音调高
D.丁图:站在圜丘中间的天心石说话时,听到声音特别洪亮,是声音的反射形成的效果
第Ⅱ卷(非选择题)
三、实验探究题(共24分,16题1分,17题2分、18、20、21题3分,19、22、23各题4分)
16.如图所示,物体的长度为 cm。
17.如图所示是某天文社小组同学观察月亮时拍摄的照片,如果说“月亮躲进云里”,所选的参照物是 ,如果说“云把月亮遮住”,所选的参照物是 。
18.声纹锁是依据声音的 来进行声纹识别;导盲杖能发出频率高于20000Hz的 (选填“超”或“次”)声波,遇到障碍物反射回来,被导盲杖接收,导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音,说明声音能够传递 。
19.小丽和小明利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。她让小车从斜面的A点由静止开始下滑,并记录小车运动所用时间。
(1)本实验需要的测量工具是刻度尺和 ;
(2)为更便于测量小车运动的时间,实验开始前,小丽需调节木块的位置,使斜面保持较 (选填“大”或“小”)的坡度;
(3)小丽测得s=90cm,tAC=4.5s,则小车通过AC段的平均速度为 m/s;
(4)为了测量小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度,同组的小明让小车从B点由静止释放,测出小车到C点的时间,之后计算小车在BC段的平均速度。小丽认为小明的做法不正确。据你分析小明的测量结果比小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度 。(选填“大”或“小”)
20.如图所示,是某同学在探究声现象时所做的实验。
(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明 ;
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明 可以传声;
(3)实验探究的过程中,将不易观察的音叉的振动转化成泡沫塑料球的摆动,采用的科学思维方法是 (选填“转换法”、“等效法”或“类比法”)。
21.为了研究声音的音调与物体振动快慢的关系,小阳将一把钢尺紧按在桌面上,用如图所示的方法拨动钢尺,观察它的振动情况。具体操作如下:
(1)在研究钢尺振动的快慢与它伸出桌面的长度之间的关系时,为了保证在多次实验中都能够清晰地观察到钢尺振动的快慢,操作时应使钢尺伸出桌面的部分比较 (选填“长”或“短”);
(2)逐渐改变钢尺伸出桌面的长度,拨动钢尺,观察音调的变化。这是为了探究钢尺发出声音的音调与 之间的关系;
(3)依据上述两次实验的结论,通过科学推理可得: 。
22.小林为了练琴时不打扰邻居,计划将自己练琴的房间改造成隔音房间。在实施房间改造之前,他设计实验来测评不同材料的隔音性能。实验器材有:数字噪音计(可测量声音的强弱)和闹钟各一个、两个相同的纸盒、相同厚度的海绵和泡沫板若干。
(1)小林设计的实验步骤如下,请你帮他补充完整:
①在一个纸盒内安装海绵,在另一个纸盒内用相同的方式安装泡沫板;
②把正在发声的闹钟放在装有海绵的纸盒内, ,读出噪音计的示数A1;
③ , ,读出噪音计的示数A2;
(2)比较步骤②③中噪音计的示数,若A1<A2,则说明 。
23.如图所示,用照相机所拍摄的气泡从充满油的玻璃管底端向上运动的一张频闪照片,气泡从A点开始运动,频闪点B、C、D是每隔1秒拍摄的气泡位置,分析照片可知:
(1)气泡由B位置上升到D位置运动的距离是 cm;
(2)气泡在AD段运动的平均速度为 m/s;
(3)气泡上升过程是 (选填“匀速直线”或“变速直线”)直线运动,其理由是 。
四、科普阅读题(共4分)
24.请阅读《BMI与科学运动》并回答题。
BMI与科学运动
随着生活节奏加快,熬夜、饮食不规律成为部分人的生活常态,导致了肥胖比例增加。国际上常用体重指数(BodyMassIndex,缩写为BMI)来衡量人体胖瘦程度以及是否健康。BMI考虑了体重和身高的综合因素,可反映全身性超重和肥胖状况。计算公式为:,即(体重单位:kg,身高单位:m)。《国家学生体质健康标准》将初中学生体重指数(BMI)分成四个等级:正常、低体重、超重、肥胖,如下表所示。
学生体重指数(BMI)等级表(单位:)
男生
女生
等级
七年级
八年级
九年级
七年级
八年级
九年级
正常
低体重
超重
肥胖
低体重者建议加强营养,多吃高蛋白食物,保持一定时间的睡眠。超重者或肥胖者建议以控制饮食和增加运动为主来减轻体重,如可以通过游泳、跳绳、骑行及跑步等适合的方式来实现运动减重。
以跑步减重为例,该如何进行科学锻炼呢?在跑步减重的方式中,步频是指每分钟脚落地次数,步幅是指同一只脚连续两次着地点之间的距离。当跑步步频较慢,步幅较大时,脚掌的落地点会远离重心,导致小腿与地面夹角较小,身体从“着地”到“重心通过支撑脚上方”耗时长。这段过程中跑步动作处于减速状态(类似“刹车效应”),慢步频、大步幅的跑法会延长减速时间,增加关节和肌肉的负荷,易引发运动损伤。此外,慢步频大步幅还意味着身体重心起伏增加,垂直方向耗能多,降低跑步经济性。因此,合理步频和步幅是大众跑步者提高跑步经济性、减少受伤的关键,速度越快步频相对越快,但不等于速度慢时步频也慢,中低速时保持每分钟步适合大多数人。总之,在速度没那么快的情况下,跑步过程中,小步幅高步频更加适合大众跑者。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)某九年级男生在体质健康测试中测出身高1.8m,体重81kg,则他的BMI数值为 ,根据表格判断他属于 。(选填“正常”、“低体重”、“超重”或“肥胖”)。
(2)对于普通大众跑者来说,为了能够健康有效锻炼,在跑步过程中,对步幅和步频的建议是 。
(3)跳绳时能量消耗的计算公式为:消耗能量(千焦)=A×体重(千克)×时间(分钟),当每分钟跳绳个时,。小石饮用了一罐净含量330mL的饮料(能为人体提供约为588千焦的能量)。若不考虑其它消耗,体重为70kg的小石,1分钟跳绳120个。请估算一下,他需要跳绳 分钟才能消耗掉从该饮料中摄取的能量。
五、计算题(共12分。25题4分,26题8分)
25.一辆长为l1=20m的货车做匀速直线运动,其完全通过长为l2=100m的平直大桥,用时t1=6s。求:
(1)货车的速度v。
(2)货车完全在桥上行驶的时间t2。
26.双层公轨两用桥作为一种多功能的交通设施,不仅提高了交通效率,还节约了土地资源、减少了环境影响,是现代城市交通发展的重要方向。如图甲所示的某双层公轨两用桥,整条大桥线路总长度为6.8km,其中跨江桥长度为2.28km;大桥上层为公路车道,下层为地铁轨道。求:
(1)若地铁匀速通过整条大桥线路用时,则地铁的行驶速度为多少?
(2)某辆汽车由静止开始驶入跨江桥,假设速度与时间的关系如图乙所示,经30s行驶480m后开始做匀速直线运动直至离开跨江桥。该汽车在跨江桥行驶的平均速度为多少m/s?
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2025-2026 学年八年级物理上学期第一次月考卷
(考试时间:70 分钟,分值:70 分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡
皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:第 1~2 章,人教版(2024)八年级上册。
4.难度系数:0.7。
第Ⅰ卷(选择题)
一、单项选择题(下列每题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共 24 分,每题 2 分)
1.我国成功研制出厚度仅为头发丝直径的二十万分之一的单原子层金属,该金属厚度最接近( )
A.0.3m B.0.3dm C.0.3cm D.0.3nm
2.我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼,其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一,则一张“手撕钢”的
厚度最接近于( )
A.20nm B.20μm C.2mm D.2cm
3.如图所示的是端午节赛龙舟时的情境,鼓手在船上击鼓,队员奋力划船。下列说法正确的是( )
A.以鼓为参照物,龙舟是静止的
B.以河岸为参照物,鼓是静止的
C.以龙舟为参照物,水是静止的
D.以河岸为参照物,龙舟是静止的
4.北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中记载:士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭
敌人的马蹄声。下列有关声音的描述正确的是( )
A.声音是由物体振动产生的
B.只有牛皮制成的箭筒可以传播声音
C.声音可以在真空中传播
D.声音在真空中传播的速度是 340m/s
5.如图所示的是编钟演奏的情境,下列说法正确的是( )
A.敲击编钟时发出的声音是空气振动产生的
B.听众听到的编钟声音,是通过空气传播的
C.编钟发出的声音可以在真空中传播
D.用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置,发出声音的音调不同
6.如图所示同学们正在用唢呐吹奏《白鸟朝凤》,下列说法正确的是( )
A.吹奏时按压不同位置的气孔,是为了改变声音的响度
B.和其它乐器相比唢呐有独特的声音魅力,是因为其有不同的音调
C.每个同学吹奏出的唢呐声在空气中的传播速度相同
D.悦耳欢快的《百鸟朝凤》一定是乐音
7.该图是甲、乙两辆玩具小车同时从同一地点出发的 s t− 图像,由图像可知( )
A.在 5~15s 时间内,乙车做匀速直线运动
B.在 0~10s 时间内,甲、乙两车的平均速度相同
C.在 0~5s 时间内,甲车的平均速度比乙车的平均速度大
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D.乙车在 0~10s 的平均速度比 15~20s 的平均速度大
8.如图所示,在“测量小车运动的平均速度”的实验中,让小车从斜面上 A点由静止开始下滑,分别测出小
车通过 AC段的时间 tAC=2.5s,通过 AB段的时间 tAB=1.5s。下列说法正确的是( )
A.小车在 AC段通过的路程为 90.0cm
B.小车通过 AC段的平均速度小于通过 AB段的平均速度
C.小车通过 BC段的平均速度为 40m/s
D.测量小车通过 AB段的时间时,过了 B点才停止计时,测得 AB段的平均速度会偏小
9.如图所示,是人和蝙蝠的听觉频率范围,下列说法正确的是( )
A.人有可能听到频率为 10kHz 的声波
B.人不可能听得到乙图的声波
C.200Hz 的声波只要振幅足够大,蝙蝠有可能听得见
D.地震、海啸的预警中利用了频率高于 20000Hz 的超声波来传递信息
10.小明与小强进行百米赛跑,他们的运动近似为匀速直线运动。小明是位短跑健将,他到达终点时,小
强才跑了 80m,小明和小强两位同学商议后稍作整改后又全力跑了一次,最终两位同学同时到达终点,则
( )
A.以小明为参照物,小强是静止的
B.第一次比赛中小明和小强的速度之比为 4:5
C.小明需要从起跑线退后 20m 后才能和小强同时到达终点
D.小强需要从起跑线提前 20m 后才能和小明同时到达终点
11.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法。摄影在暗室中进行,闪光灯每隔一定的时间闪亮一次,
底片就记录下物体此时的位置。如图所示是甲、乙两个网球从 S点向 E点运动时的频闪照片,在这段过程
中,由照片可知,下列说法正确的是( )
A.甲球的运动速度越来越小 B.乙球的运动速度越来越大
C.甲球与乙球的运动时间之比为 1∶1 D.甲球与乙球的平均速度之比为 2∶3
12.甲、乙两车在同一平直公路上沿同一方向做匀速直线运动,其路程 s随时间 t变化的图像如图所示。下
列说法正确的是( )
A.t=3s 时,甲、乙两车的速度相等
B.甲、乙两车速度之比为 1∶3
C.甲、乙两车在 0~3s 内的平均速度相等
D.t=2s 时,甲、乙两车相距 20m
二、多项选择题(下列每题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共 6分,每题 2分。每题选
项全选对的得 2分,选对但不全的得 1分,有错选的不得分)
13.关于甲、乙、丙、丁四个图像的解释正确的是( )
A.甲图中,A 的速度比 B 大
B.乙图中,C 在 6s 内可以运动 36m
C.丙图中,D 先静止一段时间然后开始运动,运动时的速度为 1m/s
D.丁图中,E 在 0∼4s 内做匀速直线运动,4s 后保持静止
14.如图是探究声现象的四个情境,下列说法正确的是( )
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A.甲图:逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹钟发出的声音变小,说明声音的音调变低
B.乙图:保持直尺伸出桌面的长度不变,用不同的力度拨动直尺,发出声音的响度改变
C.丙图:实验中乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大,更易观察
D.丁图:用大小相同的力敲击装有不同高度水的瓶子,最右侧的瓶子发出的音调最高
15.如图所示,关于声现象,下列说法正确的是( )
A.甲图:在靠近住宅区的高架桥两侧安装隔音板,目的是在声源处减弱噪声
B.乙图:超声波清洗眼镜,利用了声波能够传递能量
C.丙图:由两个音叉振动的波形图,可知音叉 B 的音调高
D.丁图:站在圜丘中间的天心石说话时,听到声音特别洪亮,是声音的反射形成的效果
第Ⅱ卷(非选择题)
三、实验探究题(共 24 分,16 题 1 分,17 题 2 分、18、20、21 题 3 分,19、22、23 各题 4 分)
16.如图所示,物体 AB的长度为 cm。
17.如图所示是某天文社小组同学观察月亮时拍摄的照片,如果说“月亮躲进云里”,所选的参照物
是 ,如果说“云把月亮遮住”,所选的参照物是 。
18.声纹锁是依据声音的 来进行声纹识别;导盲杖能发出频率高于 20000Hz 的 (选填“超”或
“次”)声波,遇到障碍物反射回来,被导盲杖接收,导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音,说明声音能够传
递 。
19.小丽和小明利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。她让小车从斜面的 A点由静止
开始下滑,并记录小车运动所用时间。
(1)本实验需要的测量工具是刻度尺和 ;
(2)为更便于测量小车运动的时间,实验开始前,小丽需调节木块的位置,使斜面保持较 (选
填“大”或“小”)的坡度;
(3)小丽测得 s=90cm,tAC=4.5s,则小车通过 AC段的平均速度为 m/s;
(4)为了测量小车通过 AC全程过程中下半程 BC段的平均速度,同组的小明让小车从 B点由静止释放,测出
小车到 C点的时间,之后计算小车在 BC段的平均速度。小丽认为小明的做法不正确。据你分析小明的测
量结果比小车通过 AC全程过程中下半程 BC段的平均速度 。(选填“大”或“小”)
20.如图所示,是某同学在探究声现象时所做的实验。
(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说
明 ;
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明 可以
传声;
(3)实验探究的过程中,将不易观察的音叉的振动转化成泡沫塑料球的摆动,采用的科学思维方法是
(选填“转换法”、“等效法”或“类比法”)。
21.为了研究声音的音调与物体振动快慢的关系,小阳将一把钢尺紧按在桌面上,用如图所示的方法拨动
钢尺,观察它的振动情况。具体操作如下:
(1)在研究钢尺振动的快慢与它伸出桌面的长度之间的关系时,为了保证在多次实验中都能够清晰地观察到
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钢尺振动的快慢,操作时应使钢尺伸出桌面的部分比较 (选填“长”或“短”);
(2)逐渐改变钢尺伸出桌面的长度,拨动钢尺,观察音调的变化。这是为了探究钢尺发出声音的音调与
之间的关系;
(3)依据上述两次实验的结论,通过科学推理可得: 。
22.小林为了练琴时不打扰邻居,计划将自己练琴的房间改造成隔音房间。在实施房间改造之前,他设计
实验来测评不同材料的隔音性能。实验器材有:数字噪音计(可测量声音的强弱)和闹钟各一个、两个相
同的纸盒、相同厚度的海绵和泡沫板若干。
(1)小林设计的实验步骤如下,请你帮他补充完整:
①在一个纸盒内安装海绵,在另一个纸盒内用相同的方式安装泡沫板;
②把正在发声的闹钟放在装有海绵的纸盒内, ,读出噪音计的示数 A1;
③ , ,读出噪音计的示数 A2;
(2)比较步骤②③中噪音计的示数,若 A1<A2,则说明 。
23.如图所示,用照相机所拍摄的气泡从充满油的玻璃管底端向上运动的一张频闪照片,气泡从 A点开始
运动,频闪点 B、C、D是每隔 1 秒拍摄的气泡位置,分析照片可知:
(1)气泡由 B位置上升到 D位置运动的距离是 cm;
(2)气泡在 AD段运动的平均速度为 m/s;
(3)气泡上升过程是 (选填“匀速直线”或“变速直线”)直线运动,其理由是 。
四、科普阅读题(共 4 分)
24.请阅读《BMI 与科学运动》并回答题。
BMI 与科学运动
随着生活节奏加快,熬夜、饮食不规律成为部分人的生活常态,导致了肥胖比例增加。国际上常用体重指
数(BodyMassIndex,缩写为 BMI)来衡量人体胖瘦程度以及是否健康。BMI 考虑了体重和身高的综合因
素,可反映全身性超重和肥胖状况。计算公式为: 2BMI =
体重
身高
,即 2
m
BMI
h
= (体重单位:kg,身高单
位:m)。《国家学生体质健康标准》将初中学生体重指数(BMI)分成四个等级:正常、低体重、超重、肥
胖,如下表所示。
学生体重指数(BMI)等级表(单位: 2kg/m )
男生 女生
等级 七年级 八年级 九年级 七年级 八年级 九年级
正常 15.5 22.1− 15.7 22.5− 15.8 22.8− 14.8 21.7− 15.3 22.2− 16.0 22.6−
低体重 15.4≤ 15.6≤ 15.7≤ 14.7≤ 15.2≤ 15.9≤
超重 22.2 24.9− 22.6 25.2− 22.9 26.0− 21.8 24.4− 22.3 24.8− 22.7 25.1−
肥胖 25.0≥ 25.3≥ 26.1≥ 24.5≥ 24.9≥ 25.2≥
低体重者建议加强营养,多吃高蛋白食物,保持一定时间的睡眠。超重者或肥胖者建议以控制饮食和增加
运动为主来减轻体重,如可以通过游泳、跳绳、骑行及跑步等适合的方式来实现运动减重。
以跑步减重为例,该如何进行科学锻炼呢?在跑步减重的方式中,步频是指每分钟脚落地次数,步幅是指
同一只脚连续两次着地点之间的距离。当跑步步频较慢,步幅较大时,脚掌的落地点会远离重心,导致小
腿与地面夹角较小,身体从“着地”到“重心通过支撑脚上方”耗时长。这段过程中跑步动作处于减速状态(类
似“刹车效应”),慢步频、大步幅的跑法会延长减速时间,增加关节和肌肉的负荷,易引发运动损伤。此
外,慢步频大步幅还意味着身体重心起伏增加,垂直方向耗能多,降低跑步经济性。因此,合理步频和步
幅是大众跑步者提高跑步经济性、减少受伤的关键,速度越快步频相对越快,但不等于速度慢时步频也
慢,中低速时保持每分钟170 ~ 180步适合大多数人。总之,在速度没那么快的情况下,跑步过程中,小步
幅高步频更加适合大众跑者。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)某九年级男生在体质健康测试中测出身高 1.8m,体重 81kg,则他的 BMI数值为 2kg/m ,根据表
格判断他属于 。(选填“正常”、“低体重”、“超重”或“肥胖”)。
(2)对于普通大众跑者来说,为了能够健康有效锻炼,在跑步过程中,对步幅和步频的建议是 。
(3)跳绳时能量消耗的计算公式为:消耗能量(千焦)=A×体重(千克)×时间(分钟),当每分钟跳绳
100 ~ 120个时, 0.84A = 。小石饮用了一罐净含量 330mL 的饮料(能为人体提供约为 588 千焦的能量)。若
不考虑其它消耗,体重为 70kg 的小石,1 分钟跳绳 120 个。请估算一下,他需要跳绳 分钟才能消
耗掉从该饮料中摄取的能量。
五、计算题(共 12 分。25 题 4 分,26 题 8 分)
25.一辆长为 l1=20m 的货车做匀速直线运动,其完全通过长为 l2=100m 的平直大桥,用时 t1=6s。求:
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(1)货车的速度 v。
(2)货车完全在桥上行驶的时间 t2。
26.双层公轨两用桥作为一种多功能的交通设施,不仅提高了交通效率,还节约了土地资源、减少了环境
影响,是现代城市交通发展的重要方向。如图甲所示的某双层公轨两用桥,整条大桥线路总长度为 6.8km,
其中跨江桥长度为 2.28km;大桥上层为公路车道,下层为地铁轨道。求:
(1)若地铁匀速通过整条大桥线路用时5min,则地铁的行驶速度为多少km/h ?
(2)某辆汽车由静止开始驶入跨江桥,假设速度与时间的关系如图乙所示,经 30s 行驶 480m 后开始做匀速直
线运动直至离开跨江桥。该汽车在跨江桥行驶的平均速度为多少 m/s?
2025-2026学年八年级物理上学期第一次月考卷
(考试时间:70分钟,分值:70分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:第1~2章,人教版(2024)八年级上册。
4.难度系数:0.7。
第Ⅰ卷(选择题)
一、单项选择题(下列每题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共24分,每题2分)
1.我国成功研制出厚度仅为头发丝直径的二十万分之一的单原子层金属,该金属厚度最接近( )
A.0.3m B.0.3dm C.0.3cm D.0.3nm
【答案】D
【解析】头发丝的直径因人而异,但通常在几十微米(μm)的范围内。假设头发丝的直径为 70μm,那么其二十万分之一为:
故D正确,ABC错误。故选 D。
2.我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼,其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一,则一张“手撕钢”的厚度最接近于( )
A.20nm B.20μm C.2mm D.2cm
【答案】B
【解析】ABCD.首先明确物理课本一张纸厚度大约是100μm左右, “手撕钢”厚度是物理课本一张纸厚度的五分之一,那么“手撕钢”厚度约为,故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
3.如图所示的是端午节赛龙舟时的情境,鼓手在船上击鼓,队员奋力划船。下列说法正确的是( )
A.以鼓为参照物,龙舟是静止的
B.以河岸为参照物,鼓是静止的
C.以龙舟为参照物,水是静止的
D.以河岸为参照物,龙舟是静止的
【答案】A
【解析】A.以鼓为参照物,龙舟没有位置变化,是静止的,故A正确;
B.以河岸为参照物,鼓有位置变化,是运动的,故B错误;
C.以龙舟为参照物,水有位置变化,是运动的,故C错误;
D.以河岸为参照物,龙舟有位置变化,是运动的,故D错误。
故选A。
4.北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中记载:士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭敌人的马蹄声。下列有关声音的描述正确的是( )
A.声音是由物体振动产生的
B.只有牛皮制成的箭筒可以传播声音
C.声音可以在真空中传播
D.声音在真空中传播的速度是340m/s
【答案】A
【解析】A.一切声音都是由于物体振动产生的,振动发声的物体叫做声源,故A正确;
B.所有的固体、液体、气体都可以传声,故B错误;
CD.声音的传播需要介质,真空不能传声,故CD错误。
故选A。
5.如图所示的是编钟演奏的情境,下列说法正确的是( )
A.敲击编钟时发出的声音是空气振动产生的
B.听众听到的编钟声音,是通过空气传播的
C.编钟发出的声音可以在真空中传播
D.用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置,发出声音的音调不同
【答案】B
【解析】A.敲击编钟,声音是编钟振动产生,不是空气振动,故A错误;
B.听众听到编钟声,通过空气传播,故B正确;
C.声音传播需介质,真空不能传声,故C错误;
D.不同力敲击同一编钟同一位置,改变的是响度(振幅不同),故D错误。
故选B。
6.如图所示同学们正在用唢呐吹奏《白鸟朝凤》,下列说法正确的是( )
A.吹奏时按压不同位置的气孔,是为了改变声音的响度
B.和其它乐器相比唢呐有独特的声音魅力,是因为其有不同的音调
C.每个同学吹奏出的唢呐声在空气中的传播速度相同
D.悦耳欢快的《百鸟朝凤》一定是乐音
【答案】C
【解析】A.吹奏时按压不同位置的气孔,是为了改变空气柱振动的频率从而改变声音的音调,故A错误;
B.和其它乐器相比唢呐有独特的声音魅力,是因为其有不同的音色,故B错误;
C.声音的传播速度只和介质种类及温度有关,每个同学吹奏出的唢呐声在空气中的传播速度相同,故C正确;
D.悦耳欢快的《百鸟朝凤》如果影响到他人正常的休息,就会成为噪声,故D错误。
故选C。
7.该图是甲、乙两辆玩具小车同时从同一地点出发的图像,由图像可知( )
A.在5~15s时间内,乙车做匀速直线运动
B.在0~10s时间内,甲、乙两车的平均速度相同
C.在0~5s时间内,甲车的平均速度比乙车的平均速度大
D.乙车在0~10s的平均速度比15~20s的平均速度大
【答案】B
【解析】A.由图像知道,在5~15s时间内,乙车位置没有变化,即处于静止状态,故A错误,不符合题意;
B.由图像知道,在0~10s时间内,两车运动的距离相等,由知道,甲、乙两车的平均速度相同,故B正确,符合题意;
C.由图像知道,在0~5s时间内,甲车运动的距离为10m,乙车运动的距离为20m,由知道,甲车的平均速度比乙车的平均速度小,故C错误,不符合题意;
D.乙车在0~10s的平均速度是
15~20s的平均速度是
即乙车在0~10s的平均速度与15~20s的平均速度相等,故D错误,不符合题意。
故选B。
8.如图所示,在“测量小车运动的平均速度”的实验中,让小车从斜面上A点由静止开始下滑,分别测出小车通过AC段的时间tAC=2.5s,通过AB段的时间tAB=1.5s。下列说法正确的是( )
A.小车在AC段通过的路程为90.0cm
B.小车通过AC段的平均速度小于通过AB段的平均速度
C.小车通过BC段的平均速度为40m/s
D.测量小车通过AB段的时间时,过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度会偏小
【答案】D
【解析】A.由题图可知,刻度尺的分度值为1cm,小车从A点运动到C点的路程为
故A错误;
B.根据可得,小车通过AC的平均速度为
小车从A点运动到B点的路程为
根据可得,小车通过AB的平均速度为
所以,小车通过AC段的平均速度大于通过AB段的平均速度,故B错误;
C.小车从B点运动到C点的路程为
所用时间为
根据可得,小车通过BC的平均速度为
故C错误;
D.测量小车通过AB段的时间时,过了B点才停止计时,会导致时间的测量结果偏大,由公式可知,测得AB段的平均速度会偏小。故D正确。
故选D。
9.如图所示,是人和蝙蝠的听觉频率范围,下列说法正确的是( )
A.人有可能听到频率为10kHz的声波
B.人不可能听得到乙图的声波
C.200Hz的声波只要振幅足够大,蝙蝠有可能听得见
D.地震、海啸的预警中利用了频率高于20000Hz的超声波来传递信息
【答案】A
【解析】A.由图可知,人耳的听觉频率范围是,所以人有可能听到频率为10kHz()的声波,故A正确;
B.乙图的声波每毫秒振动一次,频率为
人耳的听觉频率范围是,所以人能听得到乙图的声波,故B错误;
C.由图可知,蝙蝠的听觉频率范围是,所以蝙蝠听不见200Hz的声波,故C错误;
D.地震、海啸的预警中利用了频率低于20Hz的次声波来传递信息,故D错误。
故选A。
10.小明与小强进行百米赛跑,他们的运动近似为匀速直线运动。小明是位短跑健将,他到达终点时,小强才跑了80m,小明和小强两位同学商议后稍作整改后又全力跑了一次,最终两位同学同时到达终点,则( )
A.以小明为参照物,小强是静止的
B.第一次比赛中小明和小强的速度之比为4:5
C.小明需要从起跑线退后20m后才能和小强同时到达终点
D.小强需要从起跑线提前20m后才能和小明同时到达终点
【答案】D
【解析】A.小明到达终点时,小强才跑了80m,以小明为参照物,小强与小明之间发生位置的变化,所以小强是运动的,故A错误;
B.小明到达终点时,小强才跑了80m,此时小明和小强所用时间相同,设为t,则小明和小强的速度分别为
则速度之比为
故B错误;
C.小明需要从起跑线后20m后,则小明跑的路程为120m,小强跑的路程为100m,根据
可得,小强跑的时间为
小明跑的时间为
所以
则小明和小强不能同时到达终点,故C错误;
D.小强需要从起跑线提前20m后,则小明跑的路程为100m,小强跑的路程为80m,由题干可知,此时小明和小强所用的时间相同,所以,小明和小强能同时到达终点,故D正确。
故选D。
11.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法。摄影在暗室中进行,闪光灯每隔一定的时间闪亮一次,底片就记录下物体此时的位置。如图所示是甲、乙两个网球从S点向E点运动时的频闪照片,在这段过程中,由照片可知,下列说法正确的是( )
A.甲球的运动速度越来越小 B.乙球的运动速度越来越大
C.甲球与乙球的运动时间之比为1∶1 D.甲球与乙球的平均速度之比为2∶3
【答案】D
【解析】A.由图可知,甲球在相等时间内通过的路程基本相同,所以甲球运动的速度基本保持不变,故A错误;
B.由图可知,乙球在相等时间内通过的路程越来越短,即乙球的运动速度越来越小,故B错误;
CD.闪光灯每隔一定的时间闪亮一次,即摄影的时间间隔是相同的;由图知,甲球所用时间为6个间隔时间,乙球所用时间为4个间隔时间,所以照片中甲球与乙球的运动时间之比
t甲∶t乙=6∶4=3∶2
甲、乙运动的路程相同,甲球与乙球的平均速度之比
故C错误,D正确。
故选D。
12.甲、乙两车在同一平直公路上沿同一方向做匀速直线运动,其路程s随时间t变化的图像如图所示。下列说法正确的是( )
A.t=3s时,甲、乙两车的速度相等
B.甲、乙两车速度之比为1∶3
C.甲、乙两车在0~3s内的平均速度相等
D.t=2s时,甲、乙两车相距20m
【答案】D
【解析】A.s—t图像中,交点表示相遇,通过的路程相等,故t=3s时,甲、乙两车通过的路程相等,故A错误;
B.由图像可得,甲、乙两车的速度分别是
,
所以甲、乙两车速度之比为3∶1,故B错误;
C.甲、乙两车都做匀速直线运动,但甲、乙两车在0~3s内的平均速度不相等,故C错误;
D.由图可知,t=2s时,甲车通过的距离为60m,乙车通过的距离为
s′=v乙t=10m/s×2s=20m
乙车距离原点的距离为
s0=20m+60m=80m
故甲、乙两车之间的距离为
Δs=s0-s=80m-60m=20m
故D正确。
故选D。
二、多项选择题(下列每题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共6分,每题2分。每题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)
13.关于甲、乙、丙、丁四个图像的解释正确的是( )
A.甲图中,A的速度比B大
B.乙图中,C在6s内可以运动36m
C.丙图中,D先静止一段时间然后开始运动,运动时的速度为1m/s
D.丁图中,E在0∼4s内做匀速直线运动,4s后保持静止
【答案】AB
【解析】A.由甲图像可知,A、B都做匀速直线运动,相同时间内A的路程大于B的路程,由可得,A的速度比B大,故A正确;
B.由乙图像可知,C做匀速直线运动,速度大小,则C在6s内运动的路程为,故B正确;
C.丙图中,D先静止一段时间然后开始匀速直线运动,运动时的速度为,故C错误;
D.丁图中,E在0∼4s内做加速直线运动,4s后图线和时间轴平行,即保持匀速直线运动,故D错误。
故选AB。
14.如图是探究声现象的四个情境,下列说法正确的是( )
A.甲图:逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹钟发出的声音变小,说明声音的音调变低
B.乙图:保持直尺伸出桌面的长度不变,用不同的力度拨动直尺,发出声音的响度改变
C.丙图:实验中乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大,更易观察
D.丁图:用大小相同的力敲击装有不同高度水的瓶子,最右侧的瓶子发出的音调最高
【答案】BCD
【解析】A.甲图:逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹钟发出的声音变小,推理可知,在玻璃罩内没有空气时,就听不到铃声,说明真空不能传声,故A错误;
B.乙图:保持直尺伸出桌面的长度不变,用不同的力度拨动直尺,直尺振动幅度不同,发出声音的响度改变,故B正确;
C.音叉振动时发声,音叉振动微小,通过乒乓球放大音叉微小的振动,便于观察,故C正确;
D.瓶内的水越少,瓶子和水越容易振动,频率高,音调高,故最右边的音调最高,故D正确。
故选BCD。
15.如图所示,关于声现象,下列说法正确的是( )
A.甲图:在靠近住宅区的高架桥两侧安装隔音板,目的是在声源处减弱噪声
B.乙图:超声波清洗眼镜,利用了声波能够传递能量
C.丙图:由两个音叉振动的波形图,可知音叉B的音调高
D.丁图:站在圜丘中间的天心石说话时,听到声音特别洪亮,是声音的反射形成的效果
【答案】BCD
【解析】A.控制噪声的途径有:声源处减弱、传播过程中减弱、人耳处减弱。在靠近住宅区的高架桥两侧安装隔音板,目的是在传播过程中减弱噪声,故A错误;
B.声音可以传递信息和能量,超声波清洗眼镜,是利用了声波能够传递能量,故B正确;
C.由两个音叉振动的波形图,可知图B中相同时间内的波峰更多,即振动的频率更快,所以音叉B的音调高,故C正确;
D.站在圜丘中间的天心石说话时,回声和原声叠加,从而使听到的声音特别洪亮,是声音的反射形成的效果,故D正确。
故选BCD。
第Ⅱ卷(非选择题)
三、实验探究题(共24分,16题1分,17题2分、18、20、21题3分,19、22、23各题4分)
16.如图所示,物体的长度为 cm。
【答案】1.85
【解析】如图,刻度尺的分度值为1mm,物体左端与1.00cm对齐,右端与2.85cm对齐,物体的长度为l=2.85cm-1.00cm=1.85cm
17.如图所示是某天文社小组同学观察月亮时拍摄的照片,如果说“月亮躲进云里”,所选的参照物是 ,如果说“云把月亮遮住”,所选的参照物是 。
【答案】云 月亮
【解析】[1]“月亮躲进云里”,被研究的物体是月亮,月亮躲进云里,说明月亮是运动的,月亮与云之间发生了位置的改变,所以选择云为参照物。
[2]“云把月亮遮住”,被研究的物体是云,云遮住了月亮,说明云是运动的,云与月亮之间发生了位置的改变,所以选择月亮为参照物。
18.声纹锁是依据声音的 来进行声纹识别;导盲杖能发出频率高于20000Hz的 (选填“超”或“次”)声波,遇到障碍物反射回来,被导盲杖接收,导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音,说明声音能够传递 。
【答案】音色 超 信息
【解析】[1]由于不同的人发出声音的音色怒涛,所以声纹能解锁,是因为不同人的音色不同。
[2]超声波是指频率高于20000Hz的声波,次声波是指频率低于20Hz的声波。
[3]听到“嘀嘀”声,意味着前方有障碍物,说明声音能够传递信息。
19.小丽和小明利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。她让小车从斜面的A点由静止开始下滑,并记录小车运动所用时间。
(1)本实验需要的测量工具是刻度尺和 ;
(2)为更便于测量小车运动的时间,实验开始前,小丽需调节木块的位置,使斜面保持较 (选填“大”或“小”)的坡度;
(3)小丽测得s=90cm,tAC=4.5s,则小车通过AC段的平均速度为 m/s;
(4)为了测量小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度,同组的小明让小车从B点由静止释放,测出小车到C点的时间,之后计算小车在BC段的平均速度。小丽认为小明的做法不正确。据你分析小明的测量结果比小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度 。(选填“大”或“小”)
【答案】(1)秒表
(2)小
(3)0.2
(4)小
【解析】(1)由于实验中需要测量物体运动路程和运动时间,所以需要运动路程的工具是刻度尺,测量时间的工具是秒表。
(2)斜面坡度越大,小车在斜面上运动时间较少,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以为更便于测量小车运动的时间,减小测量时间时造成的误差,应保持斜面的坡度较小。
(3)根据可得,小车通过AC段的平均速度为
(4)若让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,所测的时间不是运动过程中下半程的时间;小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0,所以让小车从B点由静止释放,将导致测得BC段时间偏大,根据可知,小明测得的BC段的平均速度偏小,即小明的测量结果比小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度小。
20.如图所示,是某同学在探究声现象时所做的实验。
(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明 ;
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明 可以传声;
(3)实验探究的过程中,将不易观察的音叉的振动转化成泡沫塑料球的摆动,采用的科学思维方法是 (选填“转换法”、“等效法”或“类比法”)。
【答案】(1)声音是由物体振动产生的
(2)空气
(3)转换
【解析】(1)用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,塑料球弹起反映了音叉的振动,这个现象说明声音是由物体振动产生的。
(2)敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,塑料球弹起反映了左边音叉的振动发声,说明右边音叉发出的声音传播到了左边音叉处,这个现象说明空气可以传声。
(3)实验探究的过程中,将不易观察的音叉的振动转化成泡沫塑料球的摆动,把不便于观察的现象转换为便于观察的现象,采用的科学思维方法是转换法。
21.为了研究声音的音调与物体振动快慢的关系,小阳将一把钢尺紧按在桌面上,用如图所示的方法拨动钢尺,观察它的振动情况。具体操作如下:
(1)在研究钢尺振动的快慢与它伸出桌面的长度之间的关系时,为了保证在多次实验中都能够清晰地观察到钢尺振动的快慢,操作时应使钢尺伸出桌面的部分比较 (选填“长”或“短”);
(2)逐渐改变钢尺伸出桌面的长度,拨动钢尺,观察音调的变化。这是为了探究钢尺发出声音的音调与 之间的关系;
(3)依据上述两次实验的结论,通过科学推理可得: 。
【答案】(1)长
(2)振动部分长短
(3)物体振动越快,音调越高
【解析】(1)操作时应使钢尺伸出桌面的部分比较长,这样钢尺振动体积较大,实验中能够清晰地观察到钢尺振动的快慢。
(2)根据控制变量法可知,其它因素都不变,只改变钢尺伸出桌面的长度,拨动钢尺,观察音调的变化,探究的是发出声音的音调与钢尺振动部分的长度之间的关系。
(3)通过实验可知:钢尺伸出桌面的部分越长,振动部分的质量越大,振动的频率越慢,音调越低;钢尺伸出桌面的部分越短,振动部分的质量越小,振动的频率越快,音调越高。因此通过科学推理可得:物体振动越快,发出声音的音调越高。
22.小林为了练琴时不打扰邻居,计划将自己练琴的房间改造成隔音房间。在实施房间改造之前,他设计实验来测评不同材料的隔音性能。实验器材有:数字噪音计(可测量声音的强弱)和闹钟各一个、两个相同的纸盒、相同厚度的海绵和泡沫板若干。
(1)小林设计的实验步骤如下,请你帮他补充完整:
①在一个纸盒内安装海绵,在另一个纸盒内用相同的方式安装泡沫板;
②把正在发声的闹钟放在装有海绵的纸盒内, ,读出噪音计的示数A1;
③ , ,读出噪音计的示数A2;
(2)比较步骤②③中噪音计的示数,若A1<A2,则说明 。
【答案】(1) 把噪音计放在纸盒外一定距离 把正在发声的闹钟放在装有泡沫板的纸盒内 把噪音计放在纸盒外相同距离
(2)海绵的隔音性能比泡沫板的隔音性能好
【解析】(1)[1][2][3]根据控制变量法的思想,应将一个纸盒内安装海绵,在另一个纸盒内用相同的方式安装泡沫板;然后把正在发声的闹钟放在装有海绵的纸盒内,把噪音计放在纸盒外一定距离,读出噪音计的示数A1;再把正在发声的闹钟放在装有泡沫板的纸盒内,把噪音计放在纸盒外相同距离,读出噪音计的示数A2。
(2)比较步骤②③中噪音计的示数,若A1<A2,说明由安装海绵的纸盒内传出声音的响度较小,则说明海绵的隔音性能比泡沫板的隔音性能好。
23.如图所示,用照相机所拍摄的气泡从充满油的玻璃管底端向上运动的一张频闪照片,气泡从A点开始运动,频闪点B、C、D是每隔1秒拍摄的气泡位置,分析照片可知:
(1)气泡由B位置上升到D位置运动的距离是 cm;
(2)气泡在AD段运动的平均速度为 m/s;
(3)气泡上升过程是 (选填“匀速直线”或“变速直线”)直线运动,其理由是 。
【答案】(1)50.0
(2)0.2
(3)变速直线 气泡上升过程,在相等的时间内气泡通过的路程越来越大,说明气泡运动越来越快,即速度越来越大
【解析】(1)刻度尺的分度值为1cm,BD的长度为
(2)气泡在AD段的路程是
时间为
速度为
(3)[1][2]由图可知,气泡上升过程,在相等的时间内气泡通过的路程越来越大,说明气泡运动越来越快,即速度越来越大,故气泡做变速直线运动。
四、科普阅读题(共4分)
24.请阅读《BMI与科学运动》并回答题。
BMI与科学运动
随着生活节奏加快,熬夜、饮食不规律成为部分人的生活常态,导致了肥胖比例增加。国际上常用体重指数(BodyMassIndex,缩写为BMI)来衡量人体胖瘦程度以及是否健康。BMI考虑了体重和身高的综合因素,可反映全身性超重和肥胖状况。计算公式为:,即(体重单位:kg,身高单位:m)。《国家学生体质健康标准》将初中学生体重指数(BMI)分成四个等级:正常、低体重、超重、肥胖,如下表所示。
学生体重指数(BMI)等级表(单位:)
男生
女生
等级
七年级
八年级
九年级
七年级
八年级
九年级
正常
低体重
超重
肥胖
低体重者建议加强营养,多吃高蛋白食物,保持一定时间的睡眠。超重者或肥胖者建议以控制饮食和增加运动为主来减轻体重,如可以通过游泳、跳绳、骑行及跑步等适合的方式来实现运动减重。
以跑步减重为例,该如何进行科学锻炼呢?在跑步减重的方式中,步频是指每分钟脚落地次数,步幅是指同一只脚连续两次着地点之间的距离。当跑步步频较慢,步幅较大时,脚掌的落地点会远离重心,导致小腿与地面夹角较小,身体从“着地”到“重心通过支撑脚上方”耗时长。这段过程中跑步动作处于减速状态(类似“刹车效应”),慢步频、大步幅的跑法会延长减速时间,增加关节和肌肉的负荷,易引发运动损伤。此外,慢步频大步幅还意味着身体重心起伏增加,垂直方向耗能多,降低跑步经济性。因此,合理步频和步幅是大众跑步者提高跑步经济性、减少受伤的关键,速度越快步频相对越快,但不等于速度慢时步频也慢,中低速时保持每分钟步适合大多数人。总之,在速度没那么快的情况下,跑步过程中,小步幅高步频更加适合大众跑者。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)某九年级男生在体质健康测试中测出身高1.8m,体重81kg,则他的BMI数值为 ,根据表格判断他属于 。(选填“正常”、“低体重”、“超重”或“肥胖”)。
(2)对于普通大众跑者来说,为了能够健康有效锻炼,在跑步过程中,对步幅和步频的建议是 。
(3)跳绳时能量消耗的计算公式为:消耗能量(千焦)=A×体重(千克)×时间(分钟),当每分钟跳绳个时,。小石饮用了一罐净含量330mL的饮料(能为人体提供约为588千焦的能量)。若不考虑其它消耗,体重为70kg的小石,1分钟跳绳120个。请估算一下,他需要跳绳 分钟才能消耗掉从该饮料中摄取的能量。
【答案】(1)25 超重
(2)小步幅高步频
(3)10
【解析】(1)[1][2]根据文意可知,该男生的BMI数值为
据表可知,他属于超重。
(2)根据文意,跑步过程中,小步幅高步频更加适合大众跑者,因此可以小步幅高步频跑步。
(3)根据能量的计算公式消耗能量(千焦)=A×体重(千克)×时间,可得需要跳绳的时间为
五、计算题(共12分。25题4分,26题8分)
25.一辆长为l1=20m的货车做匀速直线运动,其完全通过长为l2=100m的平直大桥,用时t1=6s。求:
(1)货车的速度v。
(2)货车完全在桥上行驶的时间t2。
【答案】(1)20m/s
(2)4s
【解析】(1)货车完全通过大桥行驶的路程为
货车的速度
(2)货车完全在桥上行驶的路程为
则货车完全在桥上行驶的时间为
26.双层公轨两用桥作为一种多功能的交通设施,不仅提高了交通效率,还节约了土地资源、减少了环境影响,是现代城市交通发展的重要方向。如图甲所示的某双层公轨两用桥,整条大桥线路总长度为6.8km,其中跨江桥长度为2.28km;大桥上层为公路车道,下层为地铁轨道。求:
(1)若地铁匀速通过整条大桥线路用时,则地铁的行驶速度为多少?
(2)某辆汽车由静止开始驶入跨江桥,假设速度与时间的关系如图乙所示,经30s行驶480m后开始做匀速直线运动直至离开跨江桥。该汽车在跨江桥行驶的平均速度为多少m/s?
【答案】(1)81.6km/h
(2)15.2m/s
【解析】(1)大桥线路总长度s=6.8km
地铁匀速通过用时
则行驶速度
(2)该汽车匀速运动的路程
汽车匀速运动的速度
运动时间
则汽车在跨江桥行驶的总时间
平均速度为
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2025-2026学年八年级物理上学期第一次月考卷
(考试时间:70分钟,分值:70分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3.测试范围:第1~2章,人教版(2024)八年级上册。
4.难度系数:0.7。
第Ⅰ卷(选择题)
一、单项选择题(下列每题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共24分,每题2分)
1.我国成功研制出厚度仅为头发丝直径的二十万分之一的单原子层金属,该金属厚度最接近( )
A.0.3m B.0.3dm C.0.3cm D.0.3nm
2.我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼,其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一,则一张“手撕钢”的厚度最接近于( )
A.20nm B.20μm C.2mm D.2cm
3.如图所示的是端午节赛龙舟时的情境,鼓手在船上击鼓,队员奋力划船。下列说法正确的是( )
A.以鼓为参照物,龙舟是静止的
B.以河岸为参照物,鼓是静止的
C.以龙舟为参照物,水是静止的
D.以河岸为参照物,龙舟是静止的
4.北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中记载:士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭敌人的马蹄声。下列有关声音的描述正确的是( )
A.声音是由物体振动产生的
B.只有牛皮制成的箭筒可以传播声音
C.声音可以在真空中传播
D.声音在真空中传播的速度是340m/s
5.如图所示的是编钟演奏的情境,下列说法正确的是( )
A.敲击编钟时发出的声音是空气振动产生的
B.听众听到的编钟声音,是通过空气传播的
C.编钟发出的声音可以在真空中传播
D.用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置,发出声音的音调不同
6.如图所示同学们正在用唢呐吹奏《白鸟朝凤》,下列说法正确的是( )
A.吹奏时按压不同位置的气孔,是为了改变声音的响度
B.和其它乐器相比唢呐有独特的声音魅力,是因为其有不同的音调
C.每个同学吹奏出的唢呐声在空气中的传播速度相同
D.悦耳欢快的《百鸟朝凤》一定是乐音
7.该图是甲、乙两辆玩具小车同时从同一地点出发的图像,由图像可知( )
A.在5~15s时间内,乙车做匀速直线运动
B.在0~10s时间内,甲、乙两车的平均速度相同
C.在0~5s时间内,甲车的平均速度比乙车的平均速度大
D.乙车在0~10s的平均速度比15~20s的平均速度大
8.如图所示,在“测量小车运动的平均速度”的实验中,让小车从斜面上A点由静止开始下滑,分别测出小车通过AC段的时间tAC=2.5s,通过AB段的时间tAB=1.5s。下列说法正确的是( )
A.小车在AC段通过的路程为90.0cm
B.小车通过AC段的平均速度小于通过AB段的平均速度
C.小车通过BC段的平均速度为40m/s
D.测量小车通过AB段的时间时,过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度会偏小
9.如图所示,是人和蝙蝠的听觉频率范围,下列说法正确的是( )
A.人有可能听到频率为10kHz的声波
B.人不可能听得到乙图的声波
C.200Hz的声波只要振幅足够大,蝙蝠有可能听得见
D.地震、海啸的预警中利用了频率高于20000Hz的超声波来传递信息
10.小明与小强进行百米赛跑,他们的运动近似为匀速直线运动。小明是位短跑健将,他到达终点时,小强才跑了80m,小明和小强两位同学商议后稍作整改后又全力跑了一次,最终两位同学同时到达终点,则( )
A.以小明为参照物,小强是静止的
B.第一次比赛中小明和小强的速度之比为4:5
C.小明需要从起跑线退后20m后才能和小强同时到达终点
D.小强需要从起跑线提前20m后才能和小明同时到达终点
11.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法。摄影在暗室中进行,闪光灯每隔一定的时间闪亮一次,底片就记录下物体此时的位置。如图所示是甲、乙两个网球从S点向E点运动时的频闪照片,在这段过程中,由照片可知,下列说法正确的是( )
A.甲球的运动速度越来越小 B.乙球的运动速度越来越大
C.甲球与乙球的运动时间之比为1∶1 D.甲球与乙球的平均速度之比为2∶3
12.甲、乙两车在同一平直公路上沿同一方向做匀速直线运动,其路程s随时间t变化的图像如图所示。下列说法正确的是( )
A.t=3s时,甲、乙两车的速度相等
B.甲、乙两车速度之比为1∶3
C.甲、乙两车在0~3s内的平均速度相等
D.t=2s时,甲、乙两车相距20m
二、多项选择题(下列每题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共6分,每题2分。每题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)
13.关于甲、乙、丙、丁四个图像的解释正确的是( )
A.甲图中,A的速度比B大
B.乙图中,C在6s内可以运动36m
C.丙图中,D先静止一段时间然后开始运动,运动时的速度为1m/s
D.丁图中,E在0∼4s内做匀速直线运动,4s后保持静止
14.如图是探究声现象的四个情境,下列说法正确的是( )
A.甲图:逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹钟发出的声音变小,说明声音的音调变低
B.乙图:保持直尺伸出桌面的长度不变,用不同的力度拨动直尺,发出声音的响度改变
C.丙图:实验中乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大,更易观察
D.丁图:用大小相同的力敲击装有不同高度水的瓶子,最右侧的瓶子发出的音调最高
15.如图所示,关于声现象,下列说法正确的是( )
A.甲图:在靠近住宅区的高架桥两侧安装隔音板,目的是在声源处减弱噪声
B.乙图:超声波清洗眼镜,利用了声波能够传递能量
C.丙图:由两个音叉振动的波形图,可知音叉B的音调高
D.丁图:站在圜丘中间的天心石说话时,听到声音特别洪亮,是声音的反射形成的效果
第Ⅱ卷(非选择题)
三、实验探究题(共24分,16题1分,17题2分、18、20、21题3分,19、22、23各题4分)
16.如图所示,物体的长度为 cm。
17.如图所示是某天文社小组同学观察月亮时拍摄的照片,如果说“月亮躲进云里”,所选的参照物是 ,如果说“云把月亮遮住”,所选的参照物是 。
18.声纹锁是依据声音的 来进行声纹识别;导盲杖能发出频率高于20000Hz的 (选填“超”或“次”)声波,遇到障碍物反射回来,被导盲杖接收,导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音,说明声音能够传递 。
19.小丽和小明利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。她让小车从斜面的A点由静止开始下滑,并记录小车运动所用时间。
(1)本实验需要的测量工具是刻度尺和 ;
(2)为更便于测量小车运动的时间,实验开始前,小丽需调节木块的位置,使斜面保持较 (选填“大”或“小”)的坡度;
(3)小丽测得s=90cm,tAC=4.5s,则小车通过AC段的平均速度为 m/s;
(4)为了测量小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度,同组的小明让小车从B点由静止释放,测出小车到C点的时间,之后计算小车在BC段的平均速度。小丽认为小明的做法不正确。据你分析小明的测量结果比小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度 。(选填“大”或“小”)
20.如图所示,是某同学在探究声现象时所做的实验。
(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明 ;
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明 可以传声;
(3)实验探究的过程中,将不易观察的音叉的振动转化成泡沫塑料球的摆动,采用的科学思维方法是 (选填“转换法”、“等效法”或“类比法”)。
21.为了研究声音的音调与物体振动快慢的关系,小阳将一把钢尺紧按在桌面上,用如图所示的方法拨动钢尺,观察它的振动情况。具体操作如下:
(1)在研究钢尺振动的快慢与它伸出桌面的长度之间的关系时,为了保证在多次实验中都能够清晰地观察到钢尺振动的快慢,操作时应使钢尺伸出桌面的部分比较 (选填“长”或“短”);
(2)逐渐改变钢尺伸出桌面的长度,拨动钢尺,观察音调的变化。这是为了探究钢尺发出声音的音调与 之间的关系;
(3)依据上述两次实验的结论,通过科学推理可得: 。
22.小林为了练琴时不打扰邻居,计划将自己练琴的房间改造成隔音房间。在实施房间改造之前,他设计实验来测评不同材料的隔音性能。实验器材有:数字噪音计(可测量声音的强弱)和闹钟各一个、两个相同的纸盒、相同厚度的海绵和泡沫板若干。
(1)小林设计的实验步骤如下,请你帮他补充完整:
①在一个纸盒内安装海绵,在另一个纸盒内用相同的方式安装泡沫板;
②把正在发声的闹钟放在装有海绵的纸盒内, ,读出噪音计的示数A1;
③ , ,读出噪音计的示数A2;
(2)比较步骤②③中噪音计的示数,若A1<A2,则说明 。
23.如图所示,用照相机所拍摄的气泡从充满油的玻璃管底端向上运动的一张频闪照片,气泡从A点开始运动,频闪点B、C、D是每隔1秒拍摄的气泡位置,分析照片可知:
(1)气泡由B位置上升到D位置运动的距离是 cm;
(2)气泡在AD段运动的平均速度为 m/s;
(3)气泡上升过程是 (选填“匀速直线”或“变速直线”)直线运动,其理由是 。
四、科普阅读题(共4分)
24.请阅读《BMI与科学运动》并回答题。
BMI与科学运动
随着生活节奏加快,熬夜、饮食不规律成为部分人的生活常态,导致了肥胖比例增加。国际上常用体重指数(BodyMassIndex,缩写为BMI)来衡量人体胖瘦程度以及是否健康。BMI考虑了体重和身高的综合因素,可反映全身性超重和肥胖状况。计算公式为:,即(体重单位:kg,身高单位:m)。《国家学生体质健康标准》将初中学生体重指数(BMI)分成四个等级:正常、低体重、超重、肥胖,如下表所示。
学生体重指数(BMI)等级表(单位:)
男生
女生
等级
七年级
八年级
九年级
七年级
八年级
九年级
正常
低体重
超重
肥胖
低体重者建议加强营养,多吃高蛋白食物,保持一定时间的睡眠。超重者或肥胖者建议以控制饮食和增加运动为主来减轻体重,如可以通过游泳、跳绳、骑行及跑步等适合的方式来实现运动减重。
以跑步减重为例,该如何进行科学锻炼呢?在跑步减重的方式中,步频是指每分钟脚落地次数,步幅是指同一只脚连续两次着地点之间的距离。当跑步步频较慢,步幅较大时,脚掌的落地点会远离重心,导致小腿与地面夹角较小,身体从“着地”到“重心通过支撑脚上方”耗时长。这段过程中跑步动作处于减速状态(类似“刹车效应”),慢步频、大步幅的跑法会延长减速时间,增加关节和肌肉的负荷,易引发运动损伤。此外,慢步频大步幅还意味着身体重心起伏增加,垂直方向耗能多,降低跑步经济性。因此,合理步频和步幅是大众跑步者提高跑步经济性、减少受伤的关键,速度越快步频相对越快,但不等于速度慢时步频也慢,中低速时保持每分钟步适合大多数人。总之,在速度没那么快的情况下,跑步过程中,小步幅高步频更加适合大众跑者。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)某九年级男生在体质健康测试中测出身高1.8m,体重81kg,则他的BMI数值为 ,根据表格判断他属于 。(选填“正常”、“低体重”、“超重”或“肥胖”)。
(2)对于普通大众跑者来说,为了能够健康有效锻炼,在跑步过程中,对步幅和步频的建议是 。
(3)跳绳时能量消耗的计算公式为:消耗能量(千焦)=A×体重(千克)×时间(分钟),当每分钟跳绳个时,。小石饮用了一罐净含量330mL的饮料(能为人体提供约为588千焦的能量)。若不考虑其它消耗,体重为70kg的小石,1分钟跳绳120个。请估算一下,他需要跳绳 分钟才能消耗掉从该饮料中摄取的能量。
五、计算题(共12分。25题4分,26题8分)
25.一辆长为l1=20m的货车做匀速直线运动,其完全通过长为l2=100m的平直大桥,用时t1=6s。求:
(1)货车的速度v。
(2)货车完全在桥上行驶的时间t2。
26.双层公轨两用桥作为一种多功能的交通设施,不仅提高了交通效率,还节约了土地资源、减少了环境影响,是现代城市交通发展的重要方向。如图甲所示的某双层公轨两用桥,整条大桥线路总长度为6.8km,其中跨江桥长度为2.28km;大桥上层为公路车道,下层为地铁轨道。求:
(1)若地铁匀速通过整条大桥线路用时,则地铁的行驶速度为多少?
(2)某辆汽车由静止开始驶入跨江桥,假设速度与时间的关系如图乙所示,经30s行驶480m后开始做匀速直线运动直至离开跨江桥。该汽车在跨江桥行驶的平均速度为多少m/s?
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$$2025-2026 学年八年级物理上学期第一次月考卷
答题卡
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
一、单项选择题(下列每题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共 24分,每题 2分)
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
二、多项选择题(下列每题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共 6分,每题 2 分。每题选项
全选对的得 2分,选对但不全的得 1分,有错选的不得分)
13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
姓 名:__________________________
准考证号:
贴条形码区
考生禁填: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用 2B 铅笔填涂;非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
三、实验探究题(共 24分,16题 1分,17题 2分、18、20、21题 3分,19、22、23各题 4分)
16.(1)____________;17.(1)____________;(2)_______________;
18.(1)______________;_____________;_____________;
19.(1)______________;(2)_______________;(3)______________;(4)______________;
20.(1)____________________________________;(2)______________;(3)____________;
21.(1)____________;(2)__________________________;(3)_______________________________________;
22.(1)_________________________________________;___________________________________________;
_________________________________________;(2)____________________________________________;
23.(1)________________;(2)__________________;(3)____________________________________________;
____________________________________________________________________________________________________;
四、科普阅读题(共 4分)
24.(1)_____________;_______________;(2)___________________________;(3)_________________;
五、计算题(共 12分。25题 4分,26题 8分)
25.(4 分)
26.(8 分)
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