第3章 第2节 第1课时 解开光合作用之谜(Word练习)-【精讲精练】2025-2026学年高中生物必修第一册(苏教版)

2025-10-13
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 解开光合作用之谜
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 199 KB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-13
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2025-09-01
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来源 学科网

内容正文:

一、选择题 1.1864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半曝光,经过一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,成功地证明了(  ) A.光合作用的产物有淀粉 B.光合作用的产物是水 C.光合作用的场所在叶绿体 D.光合作用产物中的氧气来自反应物中的水 解析 萨克斯用实验证实了叶片在光下能够产生淀粉。 答案 A 2.为探究叶绿体吸收光能后是否有氧气产生,某学者设计了以下实验:制作载有水绵和好氧细菌的临时装片,用极细光束照射水绵,同时放在显微镜下观察。下列关于该实验的分析,错误的是(  ) A.在光束照射到水绵之前,应该加三棱镜将混合光分解成连续光谱 B.临时装片应放置在没有空气的黑暗环境中 C.好氧细菌起指示作用 D.水绵的带状叶绿体有利于设置对照实验 解析 本实验的目的是探究叶绿体在光照下能够产生氧气,而与光的种类没有关系,不需用三棱镜将混合光分解成连续光谱;为了防止空气对实验结果的影响,应该排除空气;好氧细菌的分布密疏,表示了氧气产生的多少;水绵的带状叶绿体便于观察且有利于设置对照实验。 答案 A 3.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,收集到的滤液绿色过浅,其原因不可能是(  ) A.未加石英砂,研磨不充分 B.一次加入大量无水乙醇提取 C.分次加入少量无水乙醇提取 D.使用放置数天的菠菜叶 解析 此题考查绿叶中色素的提取和分离。实验中收集到的滤液绿色过浅,一方面可能是绿叶放置时间过长,叶绿素分解了或研磨不充分;另一方面可能是加入的溶剂过多,不会是分次加入少量无水乙醇提取所致。 答案 C 4.(2025·江苏徐州三中月考)下列有关“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验的叙述,正确的是(  ) A.加入碳酸钙防止滤液挥发 B.用NaCl溶液提取叶片中的色素 C.用无水乙醇分离滤液中的色素 D.加入二氧化硅有利于充分研磨 解析 在“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验中,加入碳酸钙以防止研磨中叶绿素分子被破坏;用无水乙醇提取叶片中的色素;用层析液分离滤液中的色素;加入二氧化硅可使研磨更充分。 答案 D 5.如图甲、乙分别为A、B两个同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验时得到的结果,下列叙述错误的是(  ) A.两同学提取色素使用的试剂可能为无水乙醇 B.与图甲相比,出现图乙所示色素带的原因是SiO2加入过少 C.色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同 D.a、b分别为胡萝卜素和叶黄素 解析 实验中加入SiO2有助于充分研磨,使色素充分释放,加入CaCO3可防止研磨中叶绿素被破坏,与图甲相比,图乙色素带中叶绿素a和叶绿素b的色素带偏窄,胡萝卜素和叶黄素的色素带宽度基本没有发生变化,故出现图乙所示色素带的原因可能是CaCO3加入过少,B错误。 答案 B 6.(2023·南京月考)下图是新鲜菠菜叶的光合色素纸层析的结果,下列叙述中正确的是(  ) A.色素带③④变窄的原因可能是未加碳酸钙 B.纸层析的原理是光合色素易溶于95%乙醇 C.色素带①②中的色素只能吸收红光和蓝紫光 D.①②③④分别是叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素 解析 纸层析的原理是光合色素在层析液中的溶解度不同,导致其随层析液在滤纸上扩散速度不同,光合色素提取的原理是光合色素易溶于95%乙醇,B错误;色素带①②即胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,C错误;①②③④依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,D错误。 答案 A 7.(2023·盐城月考)恩格尔曼用透过三棱镜的七色光照射水绵临时装片,惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域。该实验得出的结论是(  ) A.叶绿体主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用 B.光合作用释放氧气的部位是叶绿体的基质 C.叶绿素主要吸收绿光 D.好氧细菌有线粒体能进行有氧呼吸 解析 实验形成了不同色质的对照,因而大量的好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域,证明叶绿体主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用,A正确;光合作用释放氧气的部位是叶绿体的类囊体,B错误;叶绿素呈绿色,是因为基本上不吸收绿光,而是反射绿光,C错误;好氧细菌是原核生物,细胞中没有用线粒体,D错误。 答案 A 8.(多选)(2025·江苏扬州月考)为了测定叶片叶绿体色素含量,某中学兴趣小组利用两种方法分别提取菠菜叶片的叶绿体色素,并测定含量,实验过程如图所示。下列相关叙述正确的是(  ) A.方法①中的“?”代表的是SiO2,加入该成分以便研磨更充分 B.方法①②中加入CaCO3的作用是保护叶绿素,提高色素的提取量 C.方法②中沸水浴可破坏膜结构,使色素充分释放 D.方法②延长沸水浴时间,色素提取更充分 解析 方法①中的“?”代表的是SiO2,它能破坏细胞结构,加入该成分以便研磨更充分,A正确;方法①②中加入CaCO3的作用是保护叶绿素分子在研磨时不被破坏,提高色素的提取量,B正确;方法②中沸水浴可破坏膜上蛋白质结构,从而破坏膜结构,使色素充分释放,C正确;方法②延长沸水浴时间,叶绿体中的色素可能被分解,色素提取量变少,D错误。 答案 ABC 9.(多选)某同学在做“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验时,为了确定无水乙醇、CaCO3和SiO2的作用,进行了4组实验来验证,4组实验结果如下图所示,第④组是进行了正确操作的对照组。下列针对实验结果的相关分析正确的是(  ) A.叶绿体中的光合色素都能够溶解在层析液中,且四种色素的溶解度相同 B.①可能是由于未加CaCO3而得到的实验结果 C.②可能是由于用水取代了无水乙醇而得到的实验结果 D.③可能是由于未加SiO2而得到的实验结果 解析 叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同;若未加CaCO3,叶绿素可能被破坏,因而下边的两条色素带比正常的窄,如结果①;若实验中所加溶剂为水,则提取不到叶绿体中的色素,因为色素不溶于水,如结果②;若未加SiO2,可能导致研磨不充分,即各种色素的提取量均少于正常水平,如结果③。 答案 BCD 二、非选择题 10.如图是叶绿体中色素的提取和分离过程图解,根据所学知识回答下列问题: (1)图1是色素的提取,其中甲过程按a、b、c依次加入5 g绿叶、SiO2和CaCO3、10 mL________________;加入c的作用是________________。 (2)图1中丙过程是将过滤得到含有色素的滤液装进试管中,并及时用棉塞塞紧试管口,其中用棉塞塞紧试管口的原因是____________________________________________。 (3)图2中戊是沿铅笔细线画出含色素的滤液细线e,要求做到画出的e要________________,所以在画线时每画一次滤液细线后要待干燥后再画下一次,重复1~2次。 (4)图2是纸层析分离色素的步骤,其中h是________,g和f的位置关系是________________。 解析 (1)除向研钵中加入材料、SiO2和CaCO3外,还应加入溶解并提取色素的无水乙醇。(2)提取色素用的无水乙醇易挥发。(3)画滤液细线时要注意画得细、直、齐,这样在色素分离时现象才能明显。(4)图2中已是纸层析分离,由于色素易溶于层析液,所以不能让层析液没及滤液细线。 答案 (1)无水乙醇 溶解色素 (2)提取色素用的无水乙醇易挥发 (3)细、直、齐 (4)层析液 g不能没及f 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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