第4章 第1节 第2课时 动植物有丝分裂的区别以及减数分裂和无丝分裂(课件PPT)-【精讲精练】2025-2026学年高中生物必修第一册(苏教版)

2025-11-10
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 细胞增殖和有丝分裂,减数分裂和无丝分裂
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.27 MB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2025-09-01
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来源 学科网

内容正文:

第四章 细胞增殖、分化、衰老和死亡 第一节 细胞增殖 第2课时 动植物有丝分裂的区别以及 减数分裂和无丝分裂 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 目 录 新知整合探究 01 CONTENTS 03 知能达标训练 02 随堂巩固演练 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 新知整合探究 01 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 纺锤丝 星射线 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 细胞板 细胞质膜 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 × × × √ 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 错误 某些低等植物细胞有丝分裂中也出现中心体 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 错误 动物细胞有丝分裂前期由中心粒周围发出星射线形成纺锤体,高等 末期子细胞形成方式 线粒体、核糖体、中心体、高尔基体 植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 有丝分裂 独立进行 不同 碱性 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 × √ × √ 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 应选择分裂期占细胞周期比例大的 一般选择上午10时至下午2时的根 细胞 尖细胞,因为此时分裂旺盛 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 有性生殖 一 两 减半 一半 23 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 纺锤丝 细胞核 核 细胞核 子细胞 红细胞 口腔上皮细胞 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 √ √ 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 随堂巩固演练 02 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 点击进入Word 知能达标训练 03 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 谢谢观看 返回目录 第三章 细胞中能量的转换和利用 生物学•必修1 分子与细胞(配SJ版) 1 课标 要求 1.描述细胞通过不同的方式进行分裂。 2.制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片。 知识点一 动植物细胞有丝分裂的区别 1.高等植物细胞的有丝分裂 连线:将下列细胞分裂图像与对应的细胞分裂时期连起来。 2.动植物细胞有丝分裂的不同点 时期 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 前期 细胞两极发出________形成纺锤体 中心体在间期复制。进入分裂期后两个中心体分别移向细胞两极,并发出________形成纺锤体 末期 胞质分裂时在赤道面形成________,由中央向四周扩展形成新的,分隔细胞 胞质分裂时__________在赤道面处向内凹陷,缢裂细胞 提示:动植物细胞有丝分裂过程中染色体的形态、数目变化基本相同。 4.动植物细胞有丝分裂的不同主要体现在分裂前期和末期。( ) 1.使用高倍镜可观察到赤道面和细胞板的时期分别是中期和末期。( ) 提示:赤道面是虚拟的,不是真实存在的结构,不能使用高倍镜观察。 2.动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成。( ) 提示:细胞板将形成新的细胞壁,而动物细胞没有细胞壁。 动植物细胞有丝分裂的区别 (1)判断下列说法的正误并说明原因。 ①细胞分裂的过程中出现中心体的一定是动物细胞。 判断:_____。 原因:________________________________________________。 ②动物细胞和高等植物细胞有丝分裂前期形成纺锤体的方式相同。 判断:_____。 原因:___________________________________________________________ __________________________________________。 (2)判断动植物细胞有丝分裂的可靠依据是_______________________。 (3)与细胞有丝分裂有关的细胞器有_________________________________。 1.有丝分裂中两组易混概念辨析 (1)赤道面与细胞板不是同一概念:赤道面是虚拟的,不是真实结构;细胞板是植物细胞有丝分裂末期在赤道面这个虚拟平面的位置出现的真实结构,细胞板逐渐扩展形成新的细胞壁。 (2)染色体与染色质的关系:染色体和染色质是同种物质在不同时期的两种形态,化学组成相同。 2.与细胞有丝分裂有关的细胞器 (1)有丝分裂过程中细胞器的作用时期及生理作用 细胞器 细胞类型 作用时期 生理作用 核糖体 动物、植物 整个时期 各种蛋白质的合成 中心体 动物、低等植物 前期 纺锤体的形成 高尔基体 植物 末期 细胞壁的形成 线粒体 动物、植物 整个时期 提供能量 (2)有丝分裂过程中相关细胞器的分配 ①中心体经复制后,均等分配到两个子细胞中。 ②线粒体、叶绿体等细胞器随机、不均等分配到两个子细胞中。 1.下图表示某植物细胞有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量变化的曲线。下列叙述不正确的是(  ) A.发生在O~A段的DNA复制,使染色单体形成 B.B~C段细胞中观察不到核膜和核仁 C.C~D段细胞中无细胞板 D.D~E段细胞中染色体数∶DNA数∶染色单体数=1∶1∶1 解析 分析题图可知,O~A表示间期,A~B表示前期,B~C表示中期,C~D表示后期,D~E表示末期。间期DNA复制,染色单体形成;前期核膜、核仁消失,B~C段观察不到核膜和核仁。细胞板在末期形成。分裂末期没有染色单体。 答案 D 2.现有未贴标签且染色体数目相同的三个细胞有丝分裂的两个时期的6块装片,编成1~6号,且已知1、3号确定为同一细胞有丝分裂的两个时期,其他4块装片分别表示另两个细胞有丝分裂的两个时期,某同学按顺序观察结果如下: 编号 观察结果 1与5 中心体发出星射线,染色体散乱排列 2 细胞中部凹陷 3与6 细胞中部形成了细胞板 4 细胞两极发出纺锤丝,染色体散乱排列 则其中表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是(  ) A.1、3号      B.4、6号 C.5、2号 D.4、2号 解析 根据动、植物细胞有丝分裂特点可知,4、6为植物细胞分裂,2为动物细胞分裂末期,因1、3为同一细胞分裂,可知1为低等植物细胞分裂前期,5为动物细胞分裂前期。 答案 C 知识点二 观察植物根尖细胞的有丝分裂 1.实验原理 (1)植物根尖分生区细胞是具有__________能力的细胞。 (2)同一分生区中各个细胞的分裂是__________的,所以在一个根尖的分生区观察到_____分裂时期的细胞。 (3)细胞内的染色质或染色体容易被_____(如苯酚品红溶液)染料着色。 2.实验过程 [特别提醒] 实验材料的选取 (1)剪取根尖长度为3~5 mm,过长或过短都会导致难以找到分生区的细胞。 (2)选材时不能单纯以分裂期所占时间的长短作为选材标准,而是应选择分裂期占细胞周期的时间比例大的材料,因为此种材料分裂期的细胞数目较多,易观察。 4.漂洗是为了洗去细胞内部的盐酸,因此要保证足够的时间,否则会影响对染色体(质)的染色。( ) 1.盐酸解离根尖的同时也为苯酚品红溶液创造酸性环境。( ) 提示:苯酚品红是碱性染料。 2.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散。( ) 3.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用苯酚品红溶液染色。( ) 提示:解离液中含有盐酸,如果不漂洗就直接染色,会影响染色效果。 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 (1)材料的选取要求 ①从细胞周期角度考虑对选材的要求:_______________________________ _____。 ②从选材时间角度考虑对选材的要求:_______________________________ _____________________________________。 (2)实验操作 ①解离的目的是什么?解离时间过长或过短会出现什么结果? 提示 解离的目的是使组织中的细胞分离开。解离时间: a.过长:使根尖过分酥软且染色体成分会被破坏。 b.过短:使根尖细胞解离不充分,不能相互分离。 ②根尖细胞解离后,先漂洗后再染色的原因是什么? ⑤若要观察各个时期的细胞分裂图像,能否通过观察一个细胞的连续变化过程来实现? 提示 不能。因为解离时细胞已被杀死,不可能看到一个细胞的连续变化过程。 ③漂洗后用苯酚品红溶液进行染色,染色的目的是什么? 提示 使染色体着色,以便在显微镜下能够看到染色体。 ④压片时用力要恰当,分析用力不当会造成什么影响? 提示 若用力过重会使组织细胞被破坏,影响实验观察;若用力过轻细胞不易分散开,也会影响实验观察。 (3)实验结果分析 ①显微镜观察到哪个时期细胞数目最多?说明什么问题? 提示 分裂间期的细胞数目最多,说明细胞分裂间期持续时间最长。 ②如何估算一个细胞周期中各时期所占时间的比例? 提示 根据某时期细胞数占各时期细胞总数的比值来估算。 试剂 成分 作用 解离液 质量分数为15%的盐酸+体积分数为95%的酒精,以1∶1的比例混合 使组织中的细胞相互分离 漂洗液 清水 洗去组织中的解离液,防止解离过度,影响染色 染色液 苯酚品红溶液 使染色体着色 1.(多选)(2025·江苏镇江期末)关于“观察植物根尖细胞有丝分裂”实验,下列叙述正确的是 (  ) A.制作玻片的流程是:解离→漂洗→染色→制片 B.解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来 C.用显微镜观察时,应先在低倍镜下找到排列紧密,呈正方形的细胞 D.高倍镜下可观察到某个细胞连续分裂的过程 解析 解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来,防止细胞重叠,B正确;用显微镜观察时,应先在低倍镜下找到分生区细胞,该部位细胞排列紧密,呈正方形,C正确;由于解离过程中细胞已经死亡,故在高倍镜下不能观察到某个细胞连续分裂的过程,D错误。 答案 ABC 2.在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位同学制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如表所示: 操作 取材 解离 漂洗 染色 制片 甲 根尖1~3 mm处 - + + + 乙 根尖1~3 mm处 + - + + 丙 根尖5~7 mm处 + + + + 则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是(  ) A.细胞重叠;染色体着色很浅不清楚;细胞分散、染色体清楚 B.细胞分散,但看不到染色体;染色体着色清楚;细胞分散、染色体清楚 C.细胞重叠;染色体着色很浅不清楚;细胞着色清楚,但看不到染色体 D.染色体着色很浅不清楚;细胞分散、染色体清楚;细胞分散、染色体清楚 解析 根据题意和表格分析可知,由于甲没有进行解离,细胞与细胞没有分离开而重叠在一起;由于乙没有进行漂洗,解离液会与染色剂发生反应,导致染色效果不好,使染色体着色很浅不清楚;由于丙取材是在根尖5~7 mm处,此处已不是分生区,细胞不进行有丝分裂,染色质不会变成染色体,但操作过程正确,所以细胞着色清楚,但看不到染色体。 答案 C 四种常见异常情况分析 (1)细胞重叠看不清:根尖解离和压片把握不好,使细胞重叠,难以观察到正常分裂各时期图像。 (2)大多数为长方形细胞:取材不当,不是分生区细胞,细胞已分化。 (3)找不到图像:未对好光或光线亮度不够好,也有的是未调好焦距。 (4)装片中出现气泡:载玻片上滴的清水少或盖玻片的盖法不对。  知识点三 减数分裂和无丝分裂 1.减数分裂 (1)概念:是一种特殊的有丝分裂,是产生__________细胞的分裂方式。 (2)特征:染色体仅复制___次,细胞连续分裂___次,产生的生殖细胞染色体数目_____。 (3)实例:人的体细胞含有23对染色体,通过减数分裂产生的精子和卵子中只含有体细胞染色体数量的_____,即_____条染色体。 2.无丝分裂 (1)概念:因为在分裂过程中没有出现________和染色体的变化,所以叫作无丝分裂。 (2)过程:一般是________先延长,___的中部向内凹陷,缢裂成为两个子________;接着,整个细胞从中部缢裂为两部分,形成两个________。 (3)实例:蛙的________,高等动物体内某些迅速增殖的组织,如_______________、伤口附近的细胞和体外培养的动物细胞。 1.减数分裂是形成有性生殖细胞的分裂方式。( ) 2.无丝分裂过程中核膜不消失。( ) 为什么说减数分裂是一种特殊的有丝分裂?它与有丝分裂相比,特殊在哪里? 提示 减数分裂和有丝分裂一样,在分裂过程中有出现纺锤丝和染色体的变化,因此它属于有丝分裂。但是有丝分裂染色体复制一次,细胞分裂一次,子代细胞中染色体和DNA数量与亲代细胞的相同,而减数分裂染色体复制一次,细胞分裂两次,子代细胞中染色体和DNA数量只有亲代细胞的一半。所以说减数分裂是一种特殊的有丝分裂。 无丝分裂与有丝分裂的比较 项目 有丝分裂 无丝分裂 相同点 核内遗传物质先复制后分配 不同点 有纺锤丝和染色体的变化 无纺锤丝和染色体的变化 细胞核有规律地解体和重建 细胞核始终存在 核内遗传物质平均分配 核内遗传物质随机、不均等分配 1.(2025·江苏镇江期末)下列关于无丝分裂的叙述,正确的是(  ) A.原核生物能进行无丝分裂 B.无丝分裂中无染色质的行为变化 C.无丝分裂中无遗传物质的复制 D.无丝分裂中会出现细胞核分裂 解析 原核生物主要进行二分裂,A错误;无丝分裂过程中没有染色体和纺锤体的出现,但有染色质复制,均分等行为,B错误;细胞分裂前都要进行遗传物质的复制,无丝分裂也不例外,否则无法保证子代细胞与亲代细胞遗传物质的稳定性,C错误;无丝分裂的过程是细胞核先延长,核的中部向内凹陷缢裂形成两个细胞核,接着,整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个子细胞,所以无丝分裂中会出现细胞核分裂,D正确。 答案 D 2.(2025·江苏徐州沛县月考)下列有关减数分裂的叙述,正确的是(  ) A.减数分裂是一种特殊的有丝分裂,也有细胞周期 B.减数分裂过程中染色体复制一次,细胞分裂一次 C.产生的子细胞中染色体数目减半 D.精原细胞只可进行减数分裂 解析 减数分裂是一种特殊的有丝分裂,但没有细胞周期,A错误;减数分裂过程中染色体复制(DNA复制)一次,细胞连续分裂两次,B错误;由于减数分裂过程中染色体复制一次,而细胞连续分裂两次,所以产生的子细胞中染色体数目减半,C正确;精原细胞既可进行有丝分裂产生新的精原细胞,又可进行减数分裂,产生配子,D错误。 答案 C 1.(2025·无锡模拟)高等植物细胞有丝分裂过程中,不会发生的是(  ) A.间期:DNA的复制和有关蛋白质的合成 B.前期:中心体发出星射线,形成纺锤体 C.后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开 D.末期:出现细胞板,形成细胞壁 解析 高等植物细胞没有中心体,前期由细胞两极直接发出纺锤丝形成纺锤体。 答案 B 2.在有丝分裂前期,动物细胞与植物细胞的主要区别在于(  ) A.染色体形态不同 B.核仁不发生解体 C.纺锤体形成方式不同 D.核膜消失时间不同 解析 动植物细胞在有丝分裂前期主要区别在于纺锤体的形成方式不同,动物细胞由中心体发出星射线形成纺锤体,植物细胞一般是细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体。 答案 C 3.(2025·徐州月考)下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是(  ) A.解离使用的试剂是质量分数15%的盐酸和体积分数95%的酒精 B.制片之前要通过漂洗洗去染料,便于显微镜下观察 C.压片是为了将根尖细胞分离,使之不相互重叠影响观察 D.处于分裂期的细胞数更多 解析 解离使用的解离液是由质量分数15%的盐酸和体积分数95%的酒精组成的,A正确;制片之前应该先漂洗在染色,B错误;解离的目的是为了将根尖细胞分离,压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察,C错误;处于分裂间期的细胞数最多,D错误。 答案 A 4.(2025·苏州检测)关于无丝分裂名称的由来,主要原因是(  ) A.细胞分裂过程比较简单 B.分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现 C.分裂时细胞核先延长缢裂 D.分裂时整个细胞缢裂为两部分 解析 无丝分裂是相对于有丝分裂而言的,分裂中没有染色体和纺锤体出现,所以B选项正确。 答案 B 5.下列是植物细胞有丝分裂的简图,据图回答: (1)图中的方形框代表细胞的__________________(结构)。D图的中部结构是________________。 (2)A图中染色体数目为________________条。 (3)B图代表的时期是________________,该时期最主要的变化是________________。 (4)着丝粒一分为二的时期是________________(填字母),观察染色体最好的时期是________________(填字母)。 解析 A~D分别是后期、前期、中期和末期。(1)植物细胞的结构模式图中,方框代表的是植物细胞的细胞壁。D是末期的细胞,中部的结构是细胞板。(2)图A是处于后期的细胞,染色体有8条。(3)图B中的细胞散乱排列,所以属于前期。该时期的主要变化是染色体和纺锤体出现,核膜和核仁逐渐消失。(4)着丝粒一分为二发生于后期,观察染色体最好的时期是中期。 答案 (1)细胞壁 细胞板 (2)8 (3)前期 染色体和纺锤体出现,核膜和核仁逐渐消失 (4)A C $$

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