2.2 地球的运动 课件-2025-2026学年七年级地理上学期湘教版（2024）

该初中地理课件聚焦地球自转与公转的基本特征及产生的地理现象，通过加拿大埃德蒙顿市日出方位季节变化实例导入，引导学生先探究自转（中心、方向、周期、速度及昼夜更替、时差），再学习公转（轨道、季节变化、昼夜长短、五带划分），结合地球仪演示等活动搭建学习支架。 其亮点在于突出地理实践力与综合思维，如设计地球仪、手电筒演示昼夜更替及时差的探究活动，结合北京冬奥会时差计算实例，通过对比表格梳理自转与公转差异，五带划分融入坦桑尼亚、因纽特人等区域人文案例。这帮助学生将抽象运动与生活现象关联，提升动手与分析能力，教师可直接利用活动设计与实例素材优化教学。

SECTION 2 OF CHAPTER II 【2024新教材】湘教版 初中地理 七年级(上)册 EATRTH-MOVEMOENT 地球的运动 EATRTH-MOVEMOENT 1 教学目标和要求（核心素养） 课程标准 内容 会用地球仪演示地球的自转，说出地球自转的方向、周期，并能够解释所产生的昼夜更替与时间差异现象。 能够结合日常生活中的实例，说明其与地球自转的关系。 会用地球仪演示地球的公转，说出地球公转的方向、周期，并能够解释所产生的季节变化与热量差异现象。 能够结合当地季节变化的实例，说明其与地球公转的关系。 利用地球上的五带分布图说出五带划分的界线，并能够举例说明各带的特点。 一位摄影爱好者在加拿大埃德蒙顿市(53°33'N，113°30'W)，用镜头记录下 当地一年中每月同一日日出方位的变化。 地球的运动 简要描述图中 1-12 月日出方位的变化。 想一想，当地一年中日出方位的变化是由什么引起的？ 地球的公转 12月日出偏南； 6、7月日出偏北。 CONTENTS EATRTH-MOVEMOENT 《地球的运动》 地球的自转 EARTH'S ROTATION 01 地球的公转 EARTH'S REVOLUTION 02 4 EARTH EARTH'S ROTATION 地球的自转 EARTH'S ROTATION 壹 每天昼夜更替，日月星辰东升西落， 这些现象主要是由地球自转产生的。 1、地球自转的基本概况 阅读教材并结合所学知识； 找出地球自转的中心、自转的方向、自转的速度与自转的周期； 思考我们生活中有自然哪些现象可以反映地球的自转？ The Earth's axis of rotation is called the Earth's axis, and its northern end always points towards the vicinity of Polaris. 1、地球自转中心（轴） 地球绕其自转轴的旋转运动，叫作地球的自转。 地球的自转轴叫作地轴，它的北端始终指向北极星附近。 The rotational motion of the Earth around its axis of rotation is called the Earth's rotation. The Earth's axis of rotation is called the Earth's axis, and its northern end always points towards the vicinity of Polaris. 2、地球自转方向、周期 地球自转方向：自西向东； 地球自转周期：约24小时（一天） 从北极点上空看呈逆时针旋转 从南极点上空看呈顺时针旋转 地球自转的速度可以用角速度和线速度来描述。 角速度：约为15°/时（除南北两极点外，任何地点的自转角速度都相等）。 线速度：由赤道向南北两极递减，递减至极点为零。 The speed of the Earth's rotation can be described by angular velocity and linear velocity. Angular velocity: approximately 15 °/hour (except for the north and south poles, the rotational velocity at any location is equal). Linear velocity: decreasing from the equator to the north and south poles, until the pole reaches zero. 3、地球自转速度 晨昏线 晨线 夜 昼 被太阳照亮 的半球； 未被太阳 照亮的半球 4、昼夜交替与时差 地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断交替。 地球是不透明球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球的一半。 4、昼夜交替与时差 地球在同一时刻的不同地点有 白天和黑夜、日出和日落的差异， 即不同经度位置上的地方时间 是不同的，从而产生了时差。 晨昏线 同一纬度地区， 东边地点比西边地点先看到日出； 东边地点比西边地点时间要早。 时区与区时 TIME ZONE AND TIME ZONE 阅读内容，选择讲解* （1）地方时间“地方时” 在日常生活中，人们习惯根据太阳在天空中的位置来确定时间，即把太阳位置最高的时刻定为当地的 12 时。 并依此推定一天的时间，这就是“地方时间”(简称“地方时”)。 N 12:00 24:00 (0:00) 18:00 6:00 15:00 21:00 3:00 9:00 昏线 晨线 经度不同的地点 “地方时”也不同。 （2）标准时间“世界时” 为了方便生活，避免在国际交往中因使用地方时带来时间上的混乱，国际上规定，以经过伦敦格林尼治天文台旧址的0°经线的地方时间作为标准时间，这就是“格林尼治时间”( 又称“世界时”)。 从西经 7°30'到东经 7°30’划为 中时区(又称“零时区”)。 从中时区分别向东、向西， 经度每 15°划为一个时区， 东、西各划出 12 个时区， 东十二区和西十二区合为一时区，这样全球共划分成 24个时区。 （3）全球24个时区划分 东西十二区时间相同，日期相差1天。 7.5°E 7.5°W 零时区 0° 172.5°E 180° 东二区 东三区 东四区 东五区 东六区 东七区 东八区 东九区 东十区 东十一区 东十二区 37.5°E 52.5°E 67.5°E 82.5°E 97.5°E 112.5°E 127.5°E 142.5°E 157.5°E 东一区 22.5°E 15° E 30° E 45° E 60° E 75° E 105°E 120°E 135°E 150°E 165°E 90°E 172.5°W 180° 西十一区 西十区 西九区 西八区 西七区 西六区 西五区 西四区 西三区 西二区 西一区 西十二区 52.5°W 37.5°W 22.5°W 67.5°W 112.5°W 97.5°W 82.5°W 157.5°W 142.5°W 127.5°W 15°W 30°W 45°W 60°W 75°W 105°W 120°W 135°W 150°W 165°W 90°W 西经度 西经度 西时区 东时区 （4）“北京时间”东八区区时 实际上，各国或地区采用的区时，往往是参照行政区界线或自然界线进行了一定的调整。 我国采用首都北京所在的 东八区的区时 “北京时间” 作为全国统一使用的时间。 东八区 东七区 东六区 东五区 东九区 为避免日期的混乱，国际上规定：大致以180°经线作为地球上 “今天”多“昨天”的分界线，这就是“国际日界线”。 为方便 180°经线附近居民的生活，国际日界线避开陆地， 从海洋上穿过。 （5）“国际日界线”180°经线* 国际日界线并不完全与180°经线重合 © 材料及工具：地球仪、 彩色胶带及手电筒等。 活动-用地球仪演示昼夜更替及时差 在暗室里，将手电筒的光照射到地球仪上，观察地球仪上形成的昼半球与夜半球。 演示过程 © 活动-用地球仪演示昼夜更替及时差 自西向东拨动地球仪，想一想： 北极上空看，地球仪是按顺时针还是逆时针方向转动？如果从南极上空看，情况又会怎样？ 在地球仪上找到家乡的大致位置，贴上彩色胶带标记，观察家乡在地球自转过程中产生的昼夜更替现象。 演示过程 北极上空逆时针； 南极上空顺时针。 © 活动-用地球仪演示昼夜更替及时差 在地球仪上任选一条经线，并用彩色胶带粘贴标记： 自西向东转动地球仪，该经线两侧同一纬度越靠东的地方越先见到太阳，表明时刻越早。 在暗室里，将手电筒的光照中心射到粘贴彩色胶带的那条经线上。我们会发现，这条经线到国际日界线之间的地方都过了 12 时，其他地方还没到12时从而感受到时差的存在。 演示过程 第 24 届北京冬季奥运会于2022年2月4日20 时(北京时间)开幕。结合图 2-30，想一想，俄罗斯莫斯科、英国伦敦、美国纽约的当地居民在什么时间可以观看开幕式直播？ 2月4日 20 时 2月4日 15 时 2月4日 12时 2月4日 7时 EARTH EARTH'S REVOLUTION 地球的公转 EARTH'S REVOLUTION 贰 地球在自转的同时，沿着一定的轨道围绕太阳转动称为地球公转。 6月21日前后 1、地球公转的基本概况 阅读教材并结合所学知识； 找出地球公转的中心、公转的方向、公转的速度与公转的周期； 思考我们生活中有自然哪些现象可以反映地球的公转？ The Earth's axis of rotation is called the Earth's axis, and its northern end always points towards the vicinity of Polaris. © 结合图 2-31，分别说出每年太阳直射赤道、北回归线、南回归线的大致时间。 说出极昼与极夜产生的 原理及其特征。想一想， 北极圈及其以内的地区， 哪一天全部出现极昼现象？ 哪一天全部出现极夜现象？ 活动-地球的公转 秋分 9月23日 地球公转中心：太阳； 地球公转周期：一年（约365天）。 地球公转方向：自西向东(与自转方向一致)； 冬至 12月22日 夏至 6月22日 春分 3月21日 1、地球的公转 S2 S1 地球 地球 1月初-近日点 7月初-远日点 2、地球公转轨道与公转速度* 地球公转轨道是近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。 随着地球的公转，日地距离不断地发生细微的变化，地球公转的速度也随之发生变化。 日地距离：1.521亿km 角速度：57'/d 线速度：29.3km/s 日地距离：1.471亿km 角速度：61'/d 线速度：30.3km/s 自转 公转 围绕中心 地球围绕地轴自转 地球围绕太阳公转 运动方向 自西向东 自西向东 运动周期 一天(约24小时) 一年(约365天) 运动速度* 角速度：15°/小时(除极点) 线速度：自赤道向两极递减 （角速度，线速度） 近日点（1月初）最快 远日点（7月初）最慢 3、地球公转与季节变化 地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成 66.5°的夹角，其北端始终指向北极星附近。 冬至 12月22日 夏至 6月22日 秋分 9月23日 春分 3月21日 随着地球在公转轨道位置变化， 同一纬度地带受太阳照射的情况也在变化，便产生了季节变换。 南半球季节与北半球相反。 在中纬度地区， 四季更替最为明显。 © 将手电筒的光照中心射到地球仪的三条不同纬线上：赤道(0°)、北回归线(23.5°N)和南回归线(23.5°S)，观察家乡的昼夜长短发生了怎样的变化。 想一想，这一变化与你家乡 四季冷暖差异有着怎样的联系？ 活动-季节变换与昼夜长短 图1.24 地球公转演示 季节变换与昼夜长短 人们在生活中所感受到的昼夜长短变化， 主要是由于地球公转运动所产生的地理现象。 以北半球为例，夏至日(6月22日)前后， 北半球昼长夜短，北极点附近出现极昼。（南半球反之） 冬至 12月22日 夏至 6月22日 秋分 9月23日 春分 3月21日 3、地球公转与昼夜长短 极昼又称午夜太阳，是在地球的极圈范围内， 一日之内，太阳都在地平线以上的现象，即昼长等于24小时。 由地球公转和黄赤交角*而形成。 ‌‌黄赤交角是指地球公转轨道面（黄道面）与赤道面（天赤道面）的交角。‌这个角度大约为23°26'，是地球上四季变化和五带区分的根本原因。 35 冬至 12月22日 夏至 6月22日 秋分 9月23日 春分 3月21日 春秋分日（3月21日、9月23日）前后， 太阳直射赤道，全球昼夜平分。 3、地球公转与昼夜长短 冬至 12月22日 夏至 6月22日 秋分 9月23日 春分 3月21日 3、地球公转与昼夜长短 以北半球为例，冬至日((12月22日)前后， 北半球昼短夜长，北极点附近出现极夜。（南半球反之） 4、五带的划分 一年之中，不同纬度地带获得的太阳光热有多有少，冷热就有差别。 人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带。 热带（太阳能够直射区域） 北温带与南温带 （无太阳直射与极昼极夜） 北寒带与南寒带 （极昼极夜出现区域） 图1.23 地球上的五带 位于赤道附近的 国家坦桑尼亚， 终年太阳直射； 正午太阳高度角较高， 常年炎热， 也是黑种人的故乡。 热带地区 温带地区既无太阳直射，也无极昼极夜现象； 太阳光热比热带少， 比寒带多， 四季变化比较明显。 温带地区 因纽特人，爱斯基摩人，生活在北极地区； 这里阳光斜射得厉害，极夜太阳终日不出， 气候终年寒冷。 寒带地区 地球运动 假如地球不运动， 会对我们的生产生活产生哪些影响？ $$