第5单元 课时10 两宋的政治和军事-【优化探究】2026高考历史一轮复习高考总复习配套课件（广东专版）

该高中历史高考复习课件聚焦两宋政治与军事，覆盖中央集权加强、王安石变法、官员管理等核心考点，依据课标要求梳理选官制度、法律教化等必备知识，结合2024年广东、江苏等多省真题分析考情，归纳制度影响、改革评价等常考题型，体现高考备考的系统性与针对性。 课件亮点在于真题训练与素养融合，如以2024江苏卷常平仓支出数据题为典型，运用史料实证分析政府经济手段稳定秩序的逻辑，指导学生从材料提取关键信息。通过“考点—史料—史论”三步法突破制度评价类题型，培养历史解释能力，助力学生高效掌握答题技巧，教师可据此精准开展专题复习。

第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 返 回 时空坐标 返 回 阶段特征 返 回 课时10　两宋的政治和军事 返 回 课程标准 纲要 通过了解两宋的政治和军事,认识这一时期在政治方面的新变化 选必 1.通过宰相制度和地方行政层级管理的变化,认识君主专制中央集权政治体制的演变线索 2.了解中国古代官员选拔方式的更迭过程和特征,知道中央集权体制下古代中国的官员考核和监察制度 3.知道历代王朝法律、礼教并用的统治手段 返 回 考卷考题 (2024·广东卷,4)宋初加强中央集权的影响 (2023·广东卷,5)宋代的社会基层治理 (2024·江苏卷,3)宋初中央集权的加强 (2024·重庆卷,4)王安石变法的思想 (2024·辽宁卷,4)宋代的社会治理 (2024·安徽卷,19)边防压力、科举制度、崇文抑武 (2024·海南卷,4)宋代的民族关系 (2024·贵州卷,4)宋初中央集权加强的背景 返 回 内容索引 教材重构 夯实必备知识 典题精练 提升核心素养 主题探究 强化关键能力 课时作业 巩固学习成果 返 回 教材重构 夯实必备知识 返 回 考点一　两宋的政治制度与社会治理 1.中央集权的加强 (1)背景:统治者吸取唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。 (2)措施   控制地方 加强中央集权 行政 文官出任地方知州;形成路、州(府)、县三级制 增设__________为副相 财政 设诸路转运司统管地方财政,赋税上缴朝廷 三司专掌财政 参知政事 返 回   控制地方 加强中央集权 军政 将地方精锐部队编入禁军,定期更换驻地 _______专掌军政,与“三衙”分权 监察 设立平行的四个路级机构,州一级增设______ — 治国 策略 实行崇文抑武的方针,文官担任枢密院长官;大力提倡文治,扩大科举录取规模,抬高文官和士人的地位 枢密院 通判 (3)影响 ①积极:有效地预防了内部动乱,巩固了国家的统一和安定。 ②局限:制度过于僵化,权力分割过细,也影响了行政效率,助长了因循保守的政治风气。 返 回 2.官员的选拔与管理 (1)选官:两宋科举制度进一步发展完善,“取士不问家世”,科举成为选拔官员的主要途径。【选择性必修1·P31】 (2)监察:承唐制设御史台,地方划分路作为监察区。_________,御史拥有了谏官的议事权,谏官拥有了御史的监察权。【选择性必修1·P32】 3.法律与教化【选择性必修1·P48、P103】 (1)法律:宋朝基本沿用唐朝法律体系,制定法律多以唐律为蓝本。 (2)教化 ①儒学开始向基层渗透,并发展出_____,在社会上广泛传播。 ②宋朝以后,儒学士人以乡约教化乡里。____________成为范本。 (3)社会救济:宋朝以后,宗族内部的救助活动逐渐兴起。 台谏合一 《吕氏乡约》 理学 返 回 辅学点睛 边角透视 阅读必修教材P53“史料阅读”。根据史料概括宋初加强中央集权 的影响。 提示:防止了地方割据,防范了内部动乱,维护了国家统一和安定。 返 回 事为之防,曲为之制:宋太宗及其智囊人物对于太祖朝所作所为进行的高度提炼,体现出“祖宗之法”的核心原则,是以防微杜渐、防范弊端为基本精神。“事为之防”,就是所有的事情都要预先做出防范(宰相,武将,割据),“曲为之制”,就是说要委曲周全地进行制约(加强控制地方——转运司、通判,分化宰相——二府三司、参知政事,崇文抑武)。 核心概念 返 回 史实史论 ① 史实:北宋实行崇文抑武的方针 史论:罢免宿将兵权,用文官担任_______长官;大力提倡文治,扩大_________规模,抬高文官和士人的地位 ② 史实:台谏合一 史论:御史拥有了谏官的_____权,谏官拥有了御史的_____权 枢密院 科举录取 议事 监察 返 回 考点二　两宋的军事 1.边防压力与财政危机 (1)边防压力 ①宋辽关系:辽朝占领了燕云十六州。北宋每年送给辽“_____”。 ②宋夏关系:西夏向北宋称臣,北宋每年送给西夏“_____”。 (2)财政危机 ①“岁币”和“岁赐”数目庞大。 ②养兵和养官成为朝廷的沉重负担,财政状况日益恶化。 岁币 岁赐 返 回 2.王安石变法 (1)背景 ①北宋中期,政治腐败,财政困难,各地农民起义不断,北部边境经常受到游牧民族的袭扰。【选择性必修1·P23】 ②范仲淹领导的“庆历新政”失败。 (2)目的:加强对国家的管理和控制,达到_________的目的。 (3)措施 ①富国:提供农业贷款、从事商业经营等,调控经济,开辟财源。 ②强兵:以_______取代募兵制。 富国强兵 征兵制 返 回 (4)评价 ①成效:达到了富国目的,增加了大笔收入。 ②不足:强兵效果不明显;部分措施加重了人民的负担。 3.南宋的偏安 (1)建立:______年,赵构建立南宋。 (2)南宋与金的战与和 ①岳飞抗金:岳飞指挥的“岳家军”战绩卓著。 ②宋金议和:1141年,南宋与金订立__________。南宋对金称臣,每年向金朝缴纳“_____”。 1127 绍兴和议 岁贡 返 回 辅学点睛 边角透视 阅读必修教材P54“历史纵横”。说说史料体现出的北宋实行募兵制 的主要目的。 提示:稳定社会治安,消除动乱因素。 返 回 18 更戍法:北宋军事政策。为防止军队为将领所独有,以禁军分驻京师与外郡,内外轮换,定期回驻京师,称更戍法。但将领不随之调动,使“兵无常帅,帅无常师”。此举对防止将领专权有利,却削弱了军队战斗力,来回调动也增加军事成本。王安石变法废更戍法。 核心概念 返 回 史实史论 ① 史实:王安石变法 史论:是为了解决政府_____危机,缓和社会矛盾,是以维护__________利益为出发点的。 ② 史实:宋辽夏之间的民族关系 史论:宋辽、宋夏之间有战有和,战是支流,民族之间的经济文化交流加强了__________,推动了社会的进步。 财政 统治阶级 民族交融 返 回 主题探究 强化关键能力 返 回 主题一　两宋的政治与改革 返 回 热考角度 角度1　北宋中央集权的加强 探究　根据史料并结合所学知识,谈谈你对北宋的“事为之防,曲为之制”立法原则的理解。 提示:背景:鉴于唐朝后期以来藩镇割据、政局动荡的历史教训,以及北宋通过发动兵变建立的现实,统治者有针对性地采取了一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施。 措施:加强对地方的控制,中央派文官出任地方各州的长官知州,削弱地方长官的权力;设诸路转运司统管地方财政;收地方精兵加强禁军力量;设通判等加强对地方的监察。分散中央机构权力,设枢密院、三司和参知政事分割宰相军权、财权和行政权力。同时,对统兵权与调兵权进行分割。实行崇文抑武的方针,大力提倡文治,扩大科举录取规模,抬高文官和士人的地位。 影响:强化了中央集权,有效地预防了内部动乱,巩固了国家的统一和安定。但制度过于僵化,权力分割过细,影响了行政效率,助长了因循保守的政治风气。 史料　宋太宗在即位之初曾诏告天下:“先皇帝创业垂二十年,事为之防,曲为之制,纪律已定,物有其常,谨当遵承,不敢逾越。”“事为之防,曲为之制”立法原则有其深刻的历史背景和鲜明的现实针对性,后代学者曾将这八个字概括为:“以防弊之政,为立国之法。” ——摘编自卜宪群《中国通史》 返 回 角度2　王安石变法 提示:北宋褒扬王安石,认为王安石变法对朝廷有功;南宋贬斥王安石变法,认为北宋灭亡根源于王安石变法。 探究　根据史料,分别指出两宋对王安石的评价及其主要理由。 史料　中国古代有功臣配享制度,即一个皇帝逝去后,要在已故臣僚中选取功勋卓著的大臣陪祀其庙庭。功臣配享皇帝,是朝廷对该大臣的最高评价。北宋神宗时,王安石“变风俗,立法度”,主导了政治、经济、文化等方面的改革。哲宗绍圣初年,诏“王安石配飨神宗皇帝庙庭”。南宋建炎初,有人提出“自绍圣以来,学术政事败坏残酷,致祸社稷,其源实出于安石”。于是,“罢安石配飨神宗庙庭”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 返 回 1.宋朝加强中央集权的特点 拓展提升 (1)使统兵权与调兵权分离。利用“杯酒释兵权”削弱节度使的兵权,设“三衙”统领禁军,枢密院与“三衙”互相牵制。 (2)强干弱枝,守内虚外。建立装备精良、训练有素的禁军,一半驻京师,一半分守各地,并保护中央对地方的绝对优势。 (3)分化事权,相互牵制。枢密院分割宰相的军权,三司分割宰相的财权。 (4)崇文抑武,加强监督。建立文官体制,派文臣做各州长官;削弱武将权力,以免武将拥兵自重。 返 回 2.全面认识王安石变法 返 回 主题二　宋代社会治理 返 回 热考角度 角度1　宋代官员的监督与考核 史料　北宋开国之初,赵匡胤即颁布了《盗窃律》等一系列法律、法令,同时还从整饬吏治着手,连续惩办了一批贪官,连大将军桑进兴也因受贿罪被处死刑……在官职设置方面,监察权与行政权分离,增强监察机构的专门化和权威性。在监察制度方面,给监察官员以特殊地位与职权,他们秩轻而任重,官卑而位尊……代表皇权监督各级官吏……具有很大权威性。 ——摘编自王凡《中国古代反腐 倡廉的现代启示》 探究　根据史料归纳中国古代反腐败的主要方式。结合所学知识,分析中国古代监察制度的积极作用。 提示:主要方式:立法反腐;严惩腐败官吏;建立权力制衡机制,设立专门监察机构。 积极作用:中国古代监察制度的建立,在一定程度上有利于监督官员规范执政,防止官员贪污腐败;有利于社会稳定和经济发展,维护君主专制等。 返 回 角度2　北宋的乡约教化 探究　根据史料并结合所学知识,概括宋代乡间礼仪教化的途径,分析宋代乡间礼仪教化兴起的原因。 提示:途径:订立民间乡约;加强乡约监管;发挥榜样作用;制定国家礼典。 原因:经济文化高度繁荣;等级制度遭到破坏;国家大力倡导;士大夫阶层的推动;理学思想的影响;乡约简明易行。 史料　宋神宗时期,乡间礼仪教化便已初见端倪……陕西蓝田吕大忠、吕大防、吕大钧、吕大临兄弟在家为父丁忧,开创并推广《吕氏乡约》,这是礼仪下乡运动的肇始……《吕氏乡约》制定了四个方面的行为规范:德业相劝,过失相规,礼俗相交,患难相恤。《吕氏乡约》倡导乡民互帮互助,自愿入约,并选出约正监管值守……宋徽宗时期……编订了一部国家礼典《政和五礼新仪》……首次出现了庶人婚仪、冠仪和丧仪,官方开始推动礼仪文化向民间发展。 ——摘编自李文娟《宋代乡约乡礼》 返 回 角度3　北宋的法律 探究　根据史料,指出许遵在阿云案中的量刑主张,并说明其做出判断的依据。 提示:主张:从轻处罚(慎刑)。 依据:礼法结合;个人经验;案情情节。 史料　北宋中期阿云案 　　许遵为审刑院详议官,知宿州、登州。遵累典刑狱,强敏明恕。云许嫁未行,嫌婿陋,伺其寝田舍,怀刀斫之,十余创,不能杀,断其一指。吏求盗弗得,疑云所为,执而诘之,欲加讯掠,乃吐实。遵按云纳采之日,母服(服丧)未除,应以凡人论,谳(yàn审判定案)于朝。有司当为谋杀已伤,遵驳言:“云被问即承,应为按问。审刑、大理当绞刑,非是。”事下刑部,以遵为妄,诏以赎论。未几,(刑部)果判大理。耻用议法坐劾,(遵)复言:“刑部定议非直,云合免所因之罪。今弃敕不用,但引断例,一切按而杀之,塞其自守之路,殆非罪疑惟轻之义。” ——据[元]脱脱等《宋史·许遵传》 返 回 中国古代乡约教化的演变趋势 (1)由以民间性自治组织为主导演变为以政府主导为主。 (2)以地缘性乡约组织为主,以宗族性乡约组织为辅。 (3)社会基层的自治组织演变为里甲、保甲等基层管理组织。 (4)宣讲内容由道德教化演变为宣讲“圣谕”,与法律逐步趋于合流。 (5)乡约组织机构日益健全,活动逐步趋于规范。 拓展提升 返 回 典题精练 提升核心素养 返 回 练教材 解析:材料大意是唐朝政治制度的缺陷是地方藩镇权力太大,而宋朝矫枉过正,中央过于集权,虽然国内政局相对稳定,但是对外却不能巩固国防,说明叶适主张扩大地方权力,C项正确。 1.(据中外历史纲要上P57“问题探究”改编)南宋学者叶适认为:“唐失其道,化内地为藩镇,内外皆坚,而人至不能自安;本朝反其弊,使内外皆柔,虽能自安,而有大不可安者。”这表明叶适主张(　　) A.加强中央集权　　　　 B.恢复节度使制 C.扩大地方权力 D.崇尚重文轻武 C 返 回 2.(据中外历史纲要上P55“学思之窗”改编)北宋司马光在《与王介甫书》中提出:“今介甫为政,尽变更祖宗旧法……使上自朝廷,下及田野,内起京师,外周四海,士、吏、兵、农、工、商、僧、道无一人得袭故而守常者,纷纷扰扰,莫安其居。”这说明司马光认为王安石变法(　　) A.引发了地方割据 B.造成了社会混乱 C.导致了北宋灭亡 D.加剧了积贫积弱 解析:司马光认为王安石变法导致社会秩序混乱,社会各阶层都不能安定,故B项正确;司马光认为王安石变法导致社会混乱,并非引发地方割据和加剧积贫积弱的原因,排除A、D两项;司马光所处的年代,北宋并未灭亡,排除C项。 B 返 回 3.(据中外历史纲要上P54“思考点”改编)辽宋皇帝以兄弟相称,北宋每年送给辽一笔钱物,称为“岁币”;西夏向北宋称臣,北宋每年送给西夏钱物,称为“岁赐”;南宋对金称臣,每年向金朝缴纳一笔财物,称为“岁贡”。对这种“以钱物换和平”的做法分析正确的一项是(　　) A.宋政府的妥协是政治屈辱 B.解决了宋政府的统治危机 C.导致宋政府财政濒于崩溃 D.有助于缓解宋朝边防压力 解析:材料所述内容分别为宋辽澶渊之盟、宋夏庆历和议以及宋金绍兴和议,这些事件都具有“以钱物换和平”的特点,这在一定程度上会加重宋朝的经济负担,对国家声誉造成负面影响,但也有助于缓解边防压力,故选D项。 D 返 回 4.(据中外历史纲要上P54“历史纵横”改编)北宋募兵的对象以“失职犷悍之徒”为主。1034年,宋仁宗下诏:“天下承平久矣,四夷和附,兵革不试。而边未撤警,屯戍尚繁,吾民甿从军籍者多,而服农功者寡,富庶弗臻,其殆以此。执政大臣其议更制,兵农可以利天下为后世法者,条列以闻。”这一现象反映出北宋(　　) A.实行重文抑武政策 B.已不存在边防压力 C.募兵影响农业生产 D.全面改革的迫切性 解析:根据材料可知,宋仁宗认为天下较为安定,四夷和附,但是募兵制下老百姓当兵的人太多,从事农业的人少了,这反映出当时募兵制影响了农业生产, C项正确;重文抑武政策与材料无关,排除A项;已不存在边防压力的表述太绝对,排除B项;材料仅涉及募兵制,无法体现全面改革的迫切性,排除D项。 C 返 回 练真题 1.(2024·广东卷)宋代巨贾彭则爱好儒学,“为其子延接师友,不问其费”,曾捐书于州学。郡从事为之记,称其为“贩夫”,彭氏子孙皆耻之。知州认为,彭则所为是善事,遂删“贩夫”二字。这可以用来说明当时(　　) A.士农工商界限被打破 B.科举制度促进了社会公平 C.地方官学教育的普及 D.文治政策提升了士人地位 备考启示：本题的亮点在于它要求学生根据历史人物的实际行动和社会反应,分析和理解当时的社会状况和制度特点,提升学生的历史理解和分析能力。 D 解析:据材料可知,彭则作为商人,对儒学的热爱和其对教育的投入,显示出当时社会对儒学和士人的高度尊重;知州删除“贩夫”二字,更进一步体现了官方对士人地位的重视和维护,这与宋代文治政策下士人地位的提升相符合,故选D项;材料未涉及对农民和手工业者的态度,排除A项;彭则的行为并未涉及科举制度,排除B项;题目中并未提到地方官学教育的普及,排除C项。 返 回 2.(2023·广东卷)王夫之在《宋论》中评论历史上某一基层制度时,认为聚乡村之民成兵达不到御敌的目的,贼寇一旦来袭,乡民便携家散去,“非什保之所能制”。这一基层制度是(　　) A.邻保制度 B.保甲制度 C.十家牌法 D.里甲制度 备考启示 本题以王夫之对基层制度的评论为切入点,从历史解释和史料实证角度考查宋代的基层治理,旨在考查学生获取史料信息、调动和运用所学知识解决问题的能力。 B 返 回 解析:据材料并结合所学知识可知,宋代的保甲制度形成了以“户”(家庭)为基本单位的基层管理制度,这种制度带有军事管理功能,客观上有利于强化国家对基层社会的管理,但是王夫之认为在传统家庭本位的观念影响下,这一制度无法达到军事防御的目的,乡民很容易携家逃离,故选B项;唐代的邻保制度主要实行于人口居住比较稳定集中的地区,在职能上主要负责基层治安,不具有军事职能,排除A项;十家牌法实行于明朝,与材料时间不符,排除C项;清朝时期的里甲制度主要用于宣传教化、征收赋税和征发徭役、兵役,不用于军事作战,排除D项。 返 回 39 3.(2024·江苏卷)下表为宋神宗熙宁年间(1068—1077年)常平仓的部分支出情况。这些支出反映了北宋政府(　　) 时间 支出及用途 熙宁六年十一月 3万石谷,淮南西路招募饥民兴修水利 熙宁七年五月 5万石谷,真定府路减价出粜 熙宁九年二月 10万缗钱,广南西路转运司以备军需 A.力图发展农业平抑物价 B.运用经济手段稳定秩序 C.鼓励民间组织救济灾民 D.增加军费缓解边防压力 B 返 回 备考启示：本题要求学生具备解读历史数据的能力,理解政府政策与社会稳定、经济发展之间的关系,体现了对数据分析、历史解释和时代特征把握等核心素养的要求。 解析:据材料“招募饥民兴修水利”可知,政府利用经济手段救济灾民,据材料“减价出粜”可知,政府利用经济手段平抑物价,据材料“以备军需”可知,政府支出是为了保证军费稳定政治秩序,以上三种支出与用途均体现政府利用经济手段稳定政治秩序,实现巩固统治的目的,故选B项。 返 回 4.(2024·辽宁卷)赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二年(1024年),因赦书由书吏抄录多有差错,致使地方州县“错认刑名,失行恩赏”,遂下诏“自今赦书,令刑部摹印颁行”。由此赦书“勒楷书写本”,经勘读后雕版“印造发递”。此举有助于(　　) A.扩大朝廷政令推行范围 B.提高国家行政管理能力 C.强化地方民众法律意识 D.完善朝廷文书传递体系 考教衔接：考查选择性必修1教材P4,“以保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地”,P47“律和令都具有法律效力”,考查新课标“知道自西汉起历代王朝法律、礼教并用的统治手段”。 B 返 回 解析:据材料可知,由于之前书吏抄录赦书时出现了大量错误,导致地方执行出现问题,这种错误显然影响了国家行政管理的效率和准确性。而摹印和雕版的方式能够确保政令的准确传达,从而提高国家行政管理能力,故选B项;材料中并未直接提到此举是为了扩大朝廷政令的推行范围,排除A项;材料中并未提到此举是为了强化地方民众的法律意识,排除C项;摹印和雕版是文书传递体系的一部分,这一措施并不能起到完善整个文书传递体系的作用,排除D项。 返 回 课时作业 巩固学习成果 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 一、选择题(每小题3分) 1.(2025·广东茂名摸底)南宋初年,作为二府之一的枢密院新设了若干机构和属官以处理军政急务。一个显著的变化是,除了延续北宋旧置枢密院诸房外,又增设机速房、赏功房、写宣房等十房。这可用来说明当时(　　) A.军政效率得到了提高 B.新政权外患内忧趋缓 C.重文轻武国策被破坏 D.军事中枢重要性增强 D 返 回 45 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:南宋时期,枢密院为了更有效地应对军政急务,增设了多个机构和属官,这明显反映了军事中枢在当时的重要地位和增强的趋势,故选D项;增设机构并不一定直接导致军政效率的提高,还需要考虑其他诸多因素,排除A项;南宋初年正值金军入侵,内外环境均极不稳定,不能认为外患内忧趋缓,B项与史实不符,排除;虽然枢密院有所扩张,但南宋整体上仍延续北宋的重文轻武政策,材料中也未提及该政策被破坏,排除C项。 返 回 46 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2.(2024·广东深圳二模)唐朝科举考生被录取后要到考官处谢恩,称考官为“师门”,自称“门生”。宋太祖改革殿试制度,使录取的考生只能向皇帝感恩戴德,做“天子门生”。宋仁宗后,殿试只分甲第排名次,不再落榜也成为定制。据此可知,宋代改革殿试制度是为了(　　) A.遏制结党营私并笼络士子 B.避免取士的主观随意 C.统一科举考试选才的标准 D.强化崇文抑武的政策 A 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 解析:据题意可知,唐朝时期的科举考试中,考中的考生要向考官谢恩,成为考官的门生,这就容易造成考官和门生结成朋党,威胁皇权。到宋代时,考中的考生都要向皇帝谢恩,而且宋仁宗后,参加殿试的考生都不再落榜,这就使考生都能够去拥戴皇帝。所以宋代改革殿试制度是为了遏制结党营私并笼络士子,故选A项;到皇帝跟前谢恩也不能避免主观性,排除B项;统一科举选才的标准表现在统一考试内容,录取要求等,排除C项;崇文抑武是宋代的国策,兴科举能体现崇文,但不能体现抑武,排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3.(2024·广东湛江一模)两宋时期,几乎每位皇帝在位期间都会成立专门的资料编修机构,将此前以皇帝、宰相和枢密使名义颁布的“诏”“敕”“宣”进行整理,删削繁文,统一相关指示,编成综合性的通行《编敕》。这一做法旨在(　　) A.完善律令体系　　　 B.施行道德伦理教化 C.规范行政治理 D.维护大一统的局面 C 解析:据材料并结合所学可知,宋代皇帝成立资料编修机构,将颁发的各类文书进行整理,统一编写成通行的《编敕》,主要是让文书行政有统一的标准,以规范国家行政治理,维护封建统治,故选C项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4.(2024·广东佛山二模)据史料记载:“殿庐幕次(宋代政治活动中的等待场所),三司官为一幕,枢密院为一幕,两省官为一幕……御史中丞则独设椅子坐于隔门之内。”这表明(　　) A.御史台是最高行政机构 B.武将参政权力被彻底剥夺 C.空间分割体现事权分化 D.因循保守的政治风气浓厚 C 解析:据材料并结合所学可知,宋代在政务决策过程中,财政、军事和监察权相互分割、制约,体现了分化事权的特点,故选C项;中书门下在宋代是最高行政机构,排除A项;宋代实行重文轻武的国策,主要是限制武将,但是并不取消,排除B项;因循守旧主要强调国家政策缺乏活力和改革的决心,偏向保守固定,材料并未体现,排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.(2024·广东百师联盟联考)在宋代,中书舍人、给事中认为朝廷敕命有不妥之处,即退还或执之不下,以防患于未然。政令下达及执行过程中,则有台谏监督论列,以便及时发现问题、提出问题及早纠正。宋代的这一制度设计(　　) A.保证了监察的公正性 B.使监察权凌驾于行政权之上 C.避免了朝廷政令失误 D.有利于提高国家的治理效能 D 解析:根据材料可知,宋代朝廷下达敕令后有中书舍人、给事中、台谏等核查、监督,发现问题及早纠正,这有利于减少国家政令失误,提高国家的治理效能,故选D项;中书舍人与给事中不属于监察系统,台谏才是监察系统,排除A、B两项;审核、监督可以减少朝廷政令失误,但是在君主专制政体之下,最终决定权在皇帝手中,很难避免决策失误,“避免”一词太过绝对,排除C项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6.(2024·广东佛山二模)宋神宗时期,中央政府关闭河北市场,导致徐州地区的36个铁冶作坊开工不足,冶户们深感失业之忧。经苏轼上疏请求后,中央政府撤销禁令,“使铁得北行”,冶户们皆悦。这反映了(　　) A.北宋地区间的经济依存关系普遍 B.北宋强化中央对地方的控制 C.宋辽政权存在政治上的互动关系 D.北宋面临较复杂的政治形势 D 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:据材料及所学知识可知,北宋时期,北方面临少数民族政权的威胁,河北地区处于北宋与少数民族政权交界处,河北市场的铁制品进入少数民族政权,会提高少数民族政权的军事实力,所以“中央政府关闭河北市场”主要是因为少数民族政权的威胁,但关闭河北市场,使得徐州地区大量从事冶铁业的手工业者“深感失业之忧”,可能会激发社会矛盾,最后中央政府撤销了禁令,这整体反映了北宋面临的民族矛盾、阶级矛盾等复杂的政治形势,故选D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7.(2024·北京海淀一模)王安石在变法中推行募役法,其原则是“计产赋钱,募民代役”,政府宣布老百姓交纳免役钱后,即可免除充当差役的负担。同时规定原来不必承担差役的官户等,都要按照免役钱定额的半数交纳“助役钱”。推行募役法意在(　　) A.增加财政收入,均平赋役 B.强化人身控制,稳固统治 C.抑制土地兼并,发展生产 D.限制高利借贷,缓和矛盾 A 解析:据材料并结合所学可知,王安石变法后,原有差役由民户按户等分摊经费,官府自行出钱雇人应役,原来不用负担差役的官户等缴纳的助役钱属于新增的额外收入,可见王安石此举旨在增加财政收入,故选A项;募役法会减轻政府对百姓的人身控制,排除B项;中国古代封建社会并未解决土地兼并问题,排除C项;王安石变法中起到限制高利贷作用的是青苗法,而不是募役法,排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8.(2024·广东综合能力检测)宋高宗赐岳飞手札为我国重要文物之一,该手札约书于绍兴四年(1134年)前后,是宋高宗回复岳飞对边防的呈报,并加冕其恭忠体国。对此手札的解读正确的是(　　) A.宋高宗选择“绍兴”作为评价自己的年号 B.以文献记载为依据的历史解释更具说服力 C.该手札可作为研究南宋边防的第二手史料 D.该手札对研究南宋抗金的失败有重要意义 A 解析:据题干并结合所学可知,该手札是宋高宗选择“绍兴”作为评价自己的年号,故选A项;据所学可知,文物史料相对文献史料来说,其历史解释更具说服力,排除B项;据题干“重要文物”“是宋高宗回复岳飞对边防的呈报”可知该手札可作为研究南宋边防的一手史料,排除C项;据题干“加冕其恭忠体国”可知这是宋高宗对岳飞抗金的肯定,与研究南宋抗金的失败无关,排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9.(2024·广东六校联考)宋张栻(1133—1180)所著编年通史《经世纪年》中,三国部分的纪年方法是“(汉)献帝之后,即系昭烈年号,书曰蜀汉,逮后主亡国,而始系魏”,这一做法受到时人“尤为确论”之称赞。对此理解正确的是(　　) A.宋代史学成就影响深远 B.历史解释折射时代特征 C.个人旨趣影响研究方向 D.历史认识具有多元特性 B 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:宋张栻(1133—1180)所著编年通史《经世纪年》中,三国部分的纪年方法依然沿用东汉的年号,这一做法受到时人“尤为确论”之称赞,张栻生活在南宋,他的这一做法与南宋自认为是北宋正统后继者的时代背景相关,折射出历史解释具有时代性的特征,故选B项;材料所述张栻的做法受到时人称赞,体现不出其对后世影响深远,排除A项;材料所述张栻的做法受到了时人的称赞,也是时代的反映,所以不能说其个人旨趣影响历史研究,且题干所述仅是纪年方式,而不是新的历史研究方向,排除C项;材料所述仅是时代背景对张栻所用历史纪年方法的影响,并未提到其他的历史认识,所以不能得出历史认识具有多元特性的结论,排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10.(2024·广东广州联考)北宋张载任官时,以“不刑一人”为理想的治政标准。他常设酒食招待乡里的老人,询问其疾苦,并教导他们训诫子弟的方法;为使县里颁布的文告家喻户晓,他还常把乡长们召集到衙门,“谆谆口谕,使往告其里闾”。这些做法(　　) A.体现了无为而治的思想 B.反映了律令儒家化的趋势 C.强调了基层教化的作用 D.利用乡约以净化民风民俗 C 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:据材料并结合所学可得,张载的上述做法是通过自己的身体力行来强调基层教化的作用,故选C项;材料体现了张载实行德治和教化的统治思想,而不是无为而治的思想,排除A项;题干所述是张载任官时的举措,主要采取了加强基层教化的措施,而不是律令儒家化的趋势,排除B项;题干所述并未有乡约的相关信息,不能据此得出利用乡约净化民风民俗的结论,排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11.(2024·广东韶关二模)宋太祖在即位当月便去拜谒先圣,下诏“加饰祠宇及塑绘先圣先贤先儒之像”,又“帝亲制文宣王、兖公二赞”,并且还在“即位之月,首幸国学”,“次月又幸”,“尊师重道,如恐不及”。宋太祖此举(　　) A.体现了对纲常名教的维护 B.规范了全社会的伦理秩序 C.加强了人才后备队伍建设 D.推动了儒学的世俗化趋势 A 解析:据材料并结合所学可知,宋太祖即位后非常重视对先圣先贤先儒的祭拜,并且大力提倡尊师重道,这说明宋太祖意在维护儒家的伦理纲常秩序,故选A项;材料无法得出宋太祖规范全社会的伦理秩序,“全社会”的表述绝对化,排除B项;材料未涉及宋太祖关于人才选拔制度的信息,不符合题意,排除C项;宋太祖如此的目的在于用儒家思想强化政治统治,而非世俗化,排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12.(2024·广东深圳一模)宋代文书除手抄外,也推广“摹印颁行”“镂版宣布”。朝廷文书经递铺、邮驿机构下达到州郡,其间各个流通环节均需备案在册。地方收文后要登记编号、归档保存。这些做法(　　) A.表明活字印刷术成为主流 B.导致权力分割过细的局面 C.加强了对地方的监控节制 D.体现了崇文抑武治国理念 C 解析:据材料并结合所学可知,中央下达地方的文书有严格的管理制度,这便于地方执行中央的命令,故选C项;据材料可知,文书成文的方式有手抄、摹印、雕版印刷三种方式,活字印刷术成为主流与主旨不符,排除A项;文书制度是中国古代关于文书的发布、执行和管理的专项制度,有利于加强专制主义中央集权制度,导致权力分割过细的局面与史实不符,排除B项;崇文抑武的治国理念是宋代的特点,文书制度并不是宋朝特有的,逻辑关系不成立,排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13.(2024·广东广州一模)1069年,宋神宗任命王安石为参知政事进行变法革新。次年,司马光借给宋神宗讲解《资治通鉴》的机会,特意表彰“萧规曹随”的典故,并宣扬“道者万世无弊”的理念。这表明朝廷(　　) A.推崇儒家治国理念 　B.强化权力的制衡 C.对改革未形成共识 　D.重视前朝的经验 C 解析:据材料并结合所学可知,司马光借助讲解《资治通鉴》的契机,向宋神宗表达固守传统、安于现状的立场,说明在当时朝廷内部围绕着改革方略的问题并未达成一致,故选C项;“萧规曹随”强调的是黄老之学,反映的是道家学说,排除A项;据材料可知,宋神宗并非利用司马光制衡王安石,排除B项;司马光向宋神宗解释前朝的经验只是想借此表达个人的立场和态度,这只是司马光表达观点的方式和手段,排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二、非选择题 14.(2024·广东茂名二模)(14分)阅读材料,完成下列要求。 　　某班围绕“北宋中央与地方关系”这一主题开展研究性学习,四个研究小组分别展示了如下材料: 组别 材料 甲组 宋代实行朝廷、府州、县三级政制,在朝廷与府、州间设“路”,作为行政监察区。“以天下之治寄于守令,守令之众朝廷不能尽知,其要寄于监司”。——摘自李焘《续资治通鉴长编》卷384等 乙组 太祖周知其弊……始诏诸州支度经费外,凡金帛悉送阙下,毋或占留……宋聚兵京师,外州无留财,天下支用悉出三司,故其费浸多。 ——摘自《宋史·食货志》 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 组别 材料 丙组 宋初将各地军队中精壮者抽调朝廷成为禁军,禁军是北宋的正规军,被称为“天子之卫兵,以守京师,备征戍”。厢军作为地方军,虽间或出戍外地,但很少进行军事训练,主要从事工役或杂役,因而也称“役兵”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 丁组 唐失其道,化内地为藩镇,内外皆坚,而人至不能自安;本朝(北宋)反其弊,使内外皆柔,虽能自安,而有大不可安者。 ——摘自[南宋]叶适《水心别集》 卷14《纪纲二》 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)分别指出甲乙丙三组材料从什么方面进行研究?(6分) 答案:甲:地方行政管理;乙:国家财政管理;丙:军事设置管理。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2)运用甲乙丙三组材料并结合所学知识,阐述丁组的结论。(8分) 答案:结论:虽能自安,而有大不可安者。 阐述:“能自安”指北宋在地方采取的措施,预防了内部动乱,巩固了国家的统一和安定,强化了中央集权。“有大不可安”指北宋把地方的财权、军权都收归中央,导致地方“积贫”“积弱”;影响了行政效率,助长了因循保守的政治风气;在边疆战事中处于不利地位。 在地方行政管理上,中央派文官出任地方各州的长官知州,节度使逐渐变为虚衔;包括转运司在内,先后设立了平行的四个路级机构,从不同方面对各州进行监控和节制。州一级增设通判,与知州共同签署文书,彼此制约。北宋政府机构设置重叠,官僚子弟入仕过滥,致使官僚队伍也不断膨胀,财政负担沉重。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 在国家财政管理上,设诸路转运司统管地方财政,保证各州赋税绝大部分上缴朝廷;地方缺乏自主性和积极性,同时国家所有开支由三司负责,浪费巨大。 在军事设置管理上,将地方精锐部队编入禁军,拱卫京师,镇守地方,定期更换驻地。军队是通过招募组建的,多而不精,管理混乱,训练废弛,素质低下。军队不断扩编,导致军费直线上升,占到国家财政开支的大半。 总之,这些措施解决了藩镇割据的弊端,强化了中央集权,巩固了国家的统一和安定。但形成了冗官、冗兵和冗费的局面,为北宋埋下了积贫积弱的祸根,北宋逐渐走向衰亡。 返 回 $$