13.2 分子动理论的初步知识-2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

该初中物理课件聚焦“分子动理论的初步知识”，涵盖物质构成、分子热运动、分子间作用力核心知识点，通过学习任务清单明确目标，以知识点+例题+规律总结为支架，衔接微观概念与宏观现象的理解。 其亮点在于核心素养目标清晰，物理观念（如物质构成）与科学思维（如解释扩散现象）贯穿始终，实验题（如图a-d混合、扩散实验）培养科学探究能力。学生能夯实基础、提升思维，教师可借清晰目标与分层训练提高教学效率。

第十三章　内能 第2节　分子动理论的初步知识 关键能力训练 素养分层评价 必备知识导学 学习任务清单 序号 学习任务 核心素养 1 知道常见的物质是由分子、原子等构成的 物理观念 2 能识别扩散现象,能用分子动理论的观点进行解释 科学思维 3 知道分子间存在着相互作用力 物理观念 知识点一　物质的构成 1.常见的物质是由极其微小的粒子——分子、　　　等构成的。在研究与热学有关的问题时,这些微观粒子可以不必区分,都看作分子。  2.分子很小,通常以　　　　m为单位来量度分子。人们用肉眼甚至光学显微镜都分辨不出它们。不过,电子显微镜可以帮助我们观察到这些微小的粒子。   原子　 10-10　 例1 冬天,雪花漫天飞舞,雪花　　(填“是”或“不是”)分子。  规律总结：分子的体积很小,用肉眼和光学显微镜都不能直接观察到分子,凡是用肉眼能直接观察到的一定不是分子。 不是　 知识点二　分子热运动 1.不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象,叫作　　　　。  2.一切物质的分子都在不停地做　　　　的运动。这种无规则的运动叫作分子的热运动。分子运动越剧烈,物体的温度　　　　。  扩散　 无规则　 越高　 例2 下列不属于扩散现象的是(　　)。 A.在一杯热水中滴入一滴蓝墨水,整杯水变蓝 B.打扫卫生,看到阳光下飞扬的灰尘 C.长期堆煤的墙角,墙体变黑 D.在箱子里放上樟脑片,过些日子一开箱就能闻到樟脑气味 B　 知识拓展:(1)扩散现象一定是发生在不同物质之间,向盛有水的烧杯中继续加水,发生的不是扩散现象。 (2)扩散现象并不局限于同种状态,气体和液体、气体和固体、液体和固体之间均能发生扩散现象。 (3)一般来说,气体扩散的速度大于液体扩散的速度,液体扩散的速度大于固体扩散的速度。所以扩散的快慢除了和温度有关,还和物质的状态有关。  知识点三　分子间的作用力 1.常见的物质是由大量　 　　 构成的,物质内的分子在不停地做　　　　,分子之间存在　　　　和　　　　。  2.各种热现象的微观本质都是分子的 　　　。  3.下表归纳了物质固、液、气三态的微观特性和宏观特性,请完成这个表格。   分子　 物态 微观特性 宏观特性 分子间距离 分子间作用力 有无固定形状 有无固定体积 固态   很大     液态 较大 较大     气态 很大       热运动　 引力　 斥力　 热运动　 很小　 很小　 有　 有　 无　 有　 无　 无　 方法技巧:分子间的引力和斥力是同时存在的,当分子间的距离变小时,引力和斥力同时增大,只是斥力增大得比引力快,所以对外表现为斥力;当分子间的距离变大时,引力和斥力同时减小,只是斥力减小得比引力快,所以对外表现为引力。　 例3 用电子显微镜观察金条,看到的金原子如图所示,下列说法正确的是(　　)。 A.金原子间作用力比较小,没有固定位置 B.金条温度越高,金原子的热运动越剧烈 C.金原子间间隙较大,使得金条很容易被压缩 D.金片和铅片都是固体,所以它们之间不会发生扩散现象 B 知识点一　物质的构成 1.春季患流感的病人会增多,流感病毒　 　　　(填“是”或“不是”)分子。  2.下列说法正确的是(　　)。 A.分子是组成物质的最小微粒 B.我们看到的粉笔灰就是分子 C.削铅笔时,产生的铅笔芯的碎末就是分子 D.分子非常小,人们不能用肉眼进行观察 不是 D 知识点二　分子热运动 3.“花气袭人知骤暖”所蕴藏的物理知识是:分子做无规则运动的剧烈程度与　　　　有关。  4.下列描述中是扩散现象的是(　　)。 A.桂花花香四溢 B.雪花漫天飘舞 C.灰尘空中飞扬 D.江面雾气弥漫 温度 A 5.关于扩散现象,下列说法正确的是(　　)。 A.扩散现象只能发生在气体之间 B.扩散现象说明分子在不停地做无规则的运动 C.扩散现象的快慢只与温度有关 D.在0 ℃的环境温度下,不会发生扩散现象  B 知识点三　分子间的作用力 6.我国空间站的航天员用水将两个塑料板连接起来,搭建了一座液体桥,如图所示。水在两板之间连接成为桥,这说明(　　)。 A.分子之间存在引力 B.分子之间存在斥力 C.物质由大量分子构成 D.水分子在不停地运动  A 7.夏天,荷叶上的水珠如颗颗珍珠一般,摇一摇荷叶,水珠会很快滑落,荷叶上滴水不沾。关于荷叶上的水珠,下列说法正确的是(　　)。 A.当水珠静止不动时,水珠中的水分子也静止不动 B.很小的水珠就是一个水分子 C.荷叶不沾水,是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力没有引力 D.两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠,说明分子之间存在引力 D 1.将洗净的蔬菜放入坛中,加入适量清水和食盐,密闭、静置一段时间后,蔬菜内部也有了咸味,这说明(　　)。 A.分子之间存在斥力 B.分子之间存在引力 C.物质是由大量分子构成的 D.分子在不停地做无规则的运动 D　 2.下列现象中能说明分子在不停地做无规则的运动的是(　　)。 A.雪花飘飘　　　B.尘土飞扬 C.花香满园 D.落叶纷纷 3.下面的示意图形象地反映了物质的气、液、固三种不同状态下的分子模型。下列说法正确的是(　　)。 A.甲是液态 B.乙是气态 C.丙是液态 D.甲是固态 C　 A　 4.下列实验中,能证明分子间存在斥力的是(　　)。 A.红墨水在水中扩散开 B.密封注射器内的液体很难被压缩 C.水和酒精混合后总体积变小 D.铅块相互紧压后会粘在一起 B　 5.有甲、乙两个实验事实。甲:把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后再将它们切开,看到金与铅相互渗入约1 mm深。乙:将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,两个铅柱就会结合起来,甚至不易拉开。对这两个实验事实的分析,正确的是(　　)。 A.甲说明固体间也能发生扩散,乙说明分子间存在引力 B.甲说明分子间存在引力,乙说明固体间也能发生扩散 C.甲说明分子间存在斥力,乙说明分子间有间隙 D.甲说明分子间有间隙,乙说明分子间存在斥力  　 A　 6.烹饪肉片时,将肉片直接放入热锅里爆炒,在炒肉片的过程中,附近能闻到肉香,这是 　　现象,说明　  　　　　　　　　　　。 扩散　 分子在不停地做无规则的运动　 7.下列说法不正确的是(　　)。 A.用手捏面包,面包的体积缩小了,证明分子间有间隙 B.封闭在容器内的液体很难被压缩,证明分子间有斥力 C.打开香水瓶后,很远的地方都能闻到香味,证明分子在不停地运动 D.假期过后,黑板上的粉笔字很难擦掉,证明分子在不停地运动 A　 8.电热液体蚊香瓶中的碳纤维棒将瓶内的杀虫剂吸到棒的顶端,发热装置会使棒的上端温度达到50 ℃左右,从而提高驱蚊效果。下列说法不正确的是(　　)。 A.碳纤维棒里面有空隙,说明分子间有间隙 B.常温下,碳纤维棒里的杀虫剂分子做无规则的热运动 C.杀虫剂由液态变为气态,它的分子间的距离发生了改变 D.杀虫剂对整个房间都有驱蚊效果,是分子不断运动的结果 A　 9.茶起源于中国,盛行于世界。泡茶时能闻到浓浓茶香,这是　　　　现象,温度越　　　　,茶香越浓。拿起杯盖,杯盖内表面会沾有很多小水珠,这是水蒸气　　　　形成的。小水珠不会从杯盖上掉落,这说明分子间存在　　　　(填“引力”或“斥力”)。 扩散　 高　 液化　 引力　 10.关于分子动理论的实验。 a b c d e 图a:清水与硫酸铜溶液开始界面十分清晰,静置一段时间后,两种液体混合均匀了。 图b:玻璃板下表面接触水面,用弹簧测力计把玻璃板拉开,发现拉力大于玻璃板重力。 图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的体积之和。 图d:将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来。 图e:将两个底面平整、干净的铅块紧紧地压在一起, 两个铅块就会结合起来,下面挂一个钩码也不能将它们拉开。 (1)图a和图　　　　两个实验现象的原因相同,实验表明:分子在不停地做　　　　　　 　,图a中硫酸铜的密度　　　　水的密度,在实验过程中　　　　　　(填“需要”或“不需要”)搅动量筒里的液体。 d　 无规则的运动　 大于　 不需要　 (2)图b和图　　　　两个实验现象的原因相同,实验表明:分子之间存在　　　　。  (3)为尽快达到实验目的,图d可以用　　　　(填“冷”或“热”)水进行实验,原因是分子的热运动的快慢与　　　　有关。  (4)图e装置放在真空罩内,随着罩内空气被抽出,两个铅块　　　 　(填“会”或“不会”)被重物拉开。 e　 引力　 热　 温度　 不会　 感谢观看 $$