3.1 做有梦想的少年【教学设计】-【议题探究课】2025-2026学年七年级上册高效优秀课件+教学设计（统编版2024）

3.1《做有梦想的少年》（教学设计） 百色市右江区五中锦绣校区 杨娟老师 设计总思路 导入：展示时政人物 教师活动 播放《追梦赤子心》背景音乐，展示徐枫灿驾驶直-20直升机翱翔蓝天的照片。 她是我国陆军首批女飞行员之一，毕业考核时获满分成绩，入列就飞上了大国重器直-20，1999年出生、又美又飒的她是众多网友心中“新青年的榜样”。 从观看动画片的少年到驾驭“空中战鹰”的机长，徐枫灿用20年完成了怎样的蜕变？她的追梦故事对我们有何启示？今天这节课，让我们走近逐梦蓝天的“空突玫瑰”——徐枫灿。 学生活动 听歌看图，做好议学准备。 设计意图 通过视觉对比和音乐渲染，营造追梦氛围，激发学生学习兴趣，自然引出"梦想"主题，为后续教学做好铺垫。 环节一【议题一：勇于追梦——心若怀鸿鹄·云汉亦可阶】 教师活动 【议学情境】 展示徐枫灿的成长时间轴： 材料一 徐枫灿出生于1999年，她从小热爱运动，还对动画片中的飞行员充满好奇，内心憧憬着：如果有一天，我也能像飞行员一样，驾驶飞机翱翔在辽阔的蓝天上，那该有多好啊！ 材料二 2017年：高考超过一本线，毅然报考陆军航空兵学院。 （2017年6月，刚考完高考的徐枫灿收到了一条改变她命运的短信。那是一条招飞短信，看到其中关于空军女飞行员报名的内容，她顿时心潮澎湃。“从童年时代起，我就热爱和向往天空，成为一名英姿飒爽的女飞行员是我的梦想。于是，我决定为梦想拼一把。”当年是陆航首次招收女学员，名额仅有10人，考试难度可想而知。徐枫灿报了名，面对极其严苛的选拔条件，她一路过关斩将，从12万名考生中脱颖而出，成为这十分之一，进入陆军航空兵学院学习。然而，这不过是她实现梦想的第一步。） 材料三 2018-2021年：经历严苛训练，成为同期第一个放单飞的女飞行员。 （陆航入学即入伍，对飞行训练的要求尤其严格。要想成为真正的女飞行员，徐枫灿还需要经受更为严厉的考验。在学习和训练期间，军校并没有因为徐枫灿她们是女生就放宽标准，而是男女使用相同教材、依靠统一标准。徐枫灿与战友们不但要学习包括秆舵结合、标地图、直升机旋翼空气动力学等在内的上百门理论课程，还要进行包括抗眩晕、3000米跑等在内的体能训练和各种特殊科目训练。徐枫灿也曾被繁重的基础课目压得喘不过气来，甚至有过想放弃的时候，每当这时，她总是告诉自己“再挺挺就好了现在吃的苦都是给未来铺的路”。在4年的学习里，徐枫灿的成绩一直靠前，2020年首次单飞考核，按照技术排名她第一个上场，成为陆军首个初放单飞的女飞行员。军校的学习结束后，徐枫灿以满分的成绩通过了毕业考核，并正式开启了自己的军旅生涯。） 【议学问题】 ①是什么支撑徐枫灿选择并坚持这条充满挑战的道路？ ②结合案例，谈谈梦想对个人成长有哪些重要作用？ 【议学活动】 小组讨论并完成"梦想能量图"：填写梦想对个人、国家、人类的作用，学会用关键词归纳梦想的作用。 梦想能量图 梦想对个人的作用 梦想对国家的作用 梦想对人类的作用 关键词归纳梦想的作用 【议学小结】 1.梦想的重要性（P16-17） （1）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。（对个人） （2）人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（对人类） （3）只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（对国家） 【议学点拨】 对个人：梦想能激发热情和勇气 对国家：每个人的追梦过程汇聚成实现中国梦的强大力量 对人类：梦想推动社会进步和文明发展 特别强调：徐枫灿“从军报国”的梦想选择，体现个人价值与社会价值的统一。 学生活动 ①阅读材料，自由发言。 ②分析材料，思考回答。 ③小组讨论，归纳填表。 设计意图 通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解梦想是"对未来美好生活的愿望"，避免抽象说教。同时强调梦想对个人成长和国家发展的激励作用，渗透政治认同核心素养。 环节二【议题二：勤于追梦——借时代东风·绘青春航图】 教师活动 【议学情境】 材料一 2023年2月，徐枫灿当选为第十四届全国人民代表大会代表，成为当年最年轻的代表之一。参会时，徐枫灿有了和偶像——中国首位女航天员刘洋“亲密接触”的机会。成为女航天员，是徐枫灿心中另一个梦想。面对偶像，她秒变小迷妹，难掩兴奋之情：“师姐，你们有计划招收新的航天员吗？”刘洋告诉她，目前正计划招收第四批航天员。她笑着说，那自己也有机会了。 材料二 2024年11月，作为直-20驾驶员，出现在第十五届中国航展上的徐枫灿让很多人惊呆了，没想到驾驭这庞然大物的飞行员竟是个小姑娘。面对光环和流量，徐枫灿始终抱着一颗初心：“名誉背后更多是责任和使命。作为一名军人，一名战斗员，只有飞行时数和可靠技术，才能让我安心，也才能让祖国和人民放心。” 材料三 在8月3日播出的央视节目《面对面》中，徐枫灿作为备受关注的公众人物，再次引起军内外强烈反响。徐枫灿采访语录："选择飞行就是选择与困难为伴，但祖国的需要就是我的选择。"说这句话时徐枫灿的眼神清澈而坚定。 【议学问题】 对比我们日常的"愿望"，徐枫灿的梦想具有哪些鲜明特点？真正的梦想应该具备哪些特质？如何做有梦想的少年？ 【议学活动】 开展“梦想体检站”活动：用“远大性”“时代性”两个维度，评估自己的梦想质量。 梦想体检站 我的梦想 远大性⭐⭐⭐⭐⭐ 时代性⭐⭐⭐⭐⭐ 【议学小结】 2.做有梦想的少年的要求（P18） （1）做有梦想的少年，应当树立远大志向。 志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 （2）做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 【议学点拨】 做有梦想的少年需要： 树"鸿鹄之志"：超越小我，服务大我。 乘"时代东风"：关注国家战略需求（如科技创新、乡村振兴）。 练"硬核本领"：将大目标分解为每日可执行的小任务。 特别强调：徐枫灿的成功既是个人奋斗的结果，也受益于我军现代化建设对女性飞行员的培养政策 学生活动 思考回答，归纳总结。 参与活动，评估梦想。 设计意图 让学生理解个人梦想需与国家发展同频共振，强化"担当民族复兴大任"的责任意识。 环节四【升华】 徐枫灿的故事，是一个普通女孩逐梦蓝天的奋斗史，是新时代女性打破性别界限、勇攀高峰的励志篇章。她用行动告诉我们，梦想无关性别，只要心怀热爱，勇往直前，就能在自己的天空中绽放最耀眼的光芒。梦想的力量，是坚持的赞歌，更是新时代青年的奋斗缩影。愿我们都能从她的经历中汲取力量，在各自的人生道路上，向着梦想振翅高飞，书写属于自己的精彩篇章！ 设计意图 通过总结徐枫灿逐梦蓝天的奋斗史，将课堂氛围推向高潮，激发学生从"知梦"到"追梦"的内驱力，为下节课"努力圆梦"埋下伏笔。 6、 板书设计 [做有梦想的少年] [梦想的重要性] [要求] 对个人·对国家·对人类 树立远大志向·紧扣时代脉搏 [行动纲领：个人梦融入国家梦] [奋斗目标：中华民族伟大复兴中国梦] 副板书： 徐枫灿的蓝天梦→ 我的_____梦 学科网（北京）股份有限公司 $$