学易金卷：九年级历史上学期第一次月考（广东深圳专用）

( 11 ) 2025-2026学年九年级历史上学期第一次月考卷（深圳专用） ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 第I卷(请用2B铅笔填涂) ( 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 1 1 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 1 6 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] ) ( 18 ．（ 18 分） )第II卷(请在各试题的答题区内作答) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 19 ．（ 1 8 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级历史上学期第一次月考卷（深圳专用） （考试时间：60分钟，分值：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：九年级历史上册第1~12课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【原创】古埃及金字塔的修建需要大量人力、物力和财力，例如胡夫金字塔动用约10万人历时20多年建成。从社会结构角度分析，金字塔的修建得以实现的主要原因是 A．古埃及农业发达，能提供足够的粮食保障 B．古埃及建立了以法老为中心的高度集中的集权政治体制 C．古埃及手工业技术先进，能制造修建工具 D．古埃及商业繁荣，可通过贸易获取修建材料 2．【原创】考古发现，一份用楔形文字书写的泥板文献记载了两河流域的城邦国王与古埃及法老之间的礼物交换事宜，其中包括两河流域的优质木材和古埃及的亚麻布。这一发现最能说明 A．亚非文明之间存在早期的经济文化交流 B．楔形文字是当时国际通用的书写文字 C．两河流域与古埃及的手工业水平相当 D．古代埃及与两河流域形成了统一的市场 3．【原创】在古印度的司法实践中，若婆罗门与首陀罗发生纠纷，即使婆罗门存在过错，处罚也会轻于首陀罗；而吠舍若伤害了刹帝利，会被处以比伤害同等级成员更重的刑罚。这一现象说明种姓制度 A．维护了社会的公平正义 B．导致司法体系完全崩溃 C．加剧了社会的不平等 D．有利于调解不同阶层矛盾 4．【原创】有学者指出，佛教虽然宣称“众生平等”，但在实际传播中，许多刹帝利贵族和富商成为早期信徒的核心群体。这一现象说明佛教（） A．本质上维护奴隶主阶级利益 B．因妥协性获得广泛传播 C．对种姓制度的冲击具有局限性 D．放弃了反对婆罗门的主张 5．【原创】11世纪的一份欧洲契约文书记载：“封臣承诺以生命和忠诚侍奉封君，封君则保证赐予封臣相应的采邑，并保护其人身安全。若一方违背约定，另一方有权解除关系。”这反映出封君封臣制度的核心特征是 A．以血缘关系为基础​ B．具有双向权利义务 C．形成严格等级秩序​ D．以土地分配为前提 6．下表是一些历史学家或学者评价中世纪的观点。这表明 人物 观点 出处 人文主义学者 这个时期的欧洲战争频繁，教会禁锢了人的思想，是一个黑暗的时代 《西方史学史》 朱迪斯·本内特 中世纪不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代 《欧洲中世纪史》 钱乘旦 中世纪欧洲在昏庸无道中也有创造和累积了近代欧洲文明的诸多因素 《西方那块土》 A．史学研究没有统一的是非标准 B．尽量接近客观是历史学的使命 C．后人的研究方法比前人更先进 D．权威学者的研究成果往往可靠 7．“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权，还拥有行政权和司法权。”据此可知，西欧庄园 A．具有相对的独立性 B．呈现出自然经济的特点 C．维护奴隶阶层利益 D．体现了等级制度的严格 8．中世纪庄园法庭的审判权不仅依封建主对国家权力的侵蚀程度而定，而且审判的惯例是由领主同意并在判例中规定下来的那些为居民所长期沿用的习俗进行裁决。这表明庄园法庭 A．维护公共秩序 B．惩罚方式多样 C．保护领主利益 D．裁决依据单一 9．中世纪大学学生先要在艺学院学习。在他们要学习的课程中，算数和几何一般要占八到十周时间，亚里士多德的《物理学》占三个学期、《论天》占一个学期、《论动物》占六周，这说明中世纪大学 A．享有自主权和自治权 B．重视欧洲艺术教育 C．客观上促进了科学发展 D．受到基督教会影响 10．到了12世纪，从意大利到法兰西和西班牙的海岸，城市的数量增加，大量人口涌入城市，甚至有人宣称“只有城市的空气使人自由”。这一现象的出现源于 A．资本主义萌芽的出现 B．市民阶层的快速崛起 C．大学教育的兴盛发达 D．商品经济的发展繁荣 11．如下图，古代文明成果的共同主题是 雅典政治制度结构示意图 《汉谟拉比法典》石柱局部图 《罗马民法大全》翻译系列 A．古代世界的民主与法制 B．古代民主政治的发展 C．罗马帝国的辉煌 D．两河流域的统一 12．《查士丁尼法典》承袭万民法，承认主人对奴隶有生杀予夺之权。但他在立法中又规定，主人非依法不得“毫无理由杀害自己的奴隶”。此外，他还承认奴隶的财产继承权以及和自由人婚姻的一定合法性问题等。由此可见，该法典 A．维护奴隶主统治地位 B．保护了私有财产不受侵犯 C．保守性和进步性并存 D．具有强烈的专制主义色彩 13．《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；同时，法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁。这表明了该法典 A．是维护统治阶级的工具 B．体现了法律的公平性 C．证明欧洲法制源远流长 D．欧洲第一部成文法典 14．日本学者上山春平说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥取这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿” A．确立土地私有制 B．使日本成为中央集权制的封建国家 C．提倡“文明开化” D．是日本进入近700年的幕府统治时期 15．日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是 A．大和政权的建立 B．幕府统治的强化 C．大化改新的影响 D．武士集团的形成 16．这个时期的帝国建立了集图书馆、科学院和翻译、教育功能于一体的“智慧宫”，云集了世界各地的学者，收集、整理、翻译了古希腊、波斯、印度、叙利亚等的大量文化典籍。材料中的帝国是 A．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国 17．恩格斯说：“历史上的伟大转折点有宗教变迁相伴随，只是就迄今存在的三种世界宗教——佛教、基督教和伊斯兰教而言。”伊斯兰教创立时的历史转折主要表现在 A．阿拉伯半岛上开始出现奴隶制城邦 B．多重危机使阿拉伯半岛动荡不安 C．阿拉伯承袭了被征服地区的封建生产关系 D．阿拉伯半岛已经实现政治统一 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 18．人类文明出现在不同地区，同时又各具特色，他们历史悠久、文明辉煌、多元共存。根据下面图文信息，回答相关问题。（18分） 图一 图二 图三 （1）距今约二、三百万年人类产生，逐步形成了不同的文明。图一中①②③④⑤⑥所标出的地点，分别是哪些古代文明的发祥地？（6分） （2）图二是④地区的文明成就，写出该图展示的法典名称，（2分）并写出此法典在世界文明发展史上具有怎样的地位。（2分） （3）观察图三，从图中提取至少两个信息，结合所学知识论证图片是亚历山大东征示意图。（8分） 19．政治演变是古代历史各方面演变的集中反映。阅读下列材料。（18分） 材料一 诸神还赐予法老永生、力量、统治埃及的权力和埃及的繁荣。从而，法老的生命和统治权力都源自神。这并不是说法老仅仅是凡人，恰恰相反，法老不仅是人间之王，是人与神之间的中间人，还是神在人间的儿子甚至本身就是神。 ——郭子林：《古埃及的塞德节与王权》 材料二 （雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 “教化”是指对公民参与公共事务的素质教育，实际上是强调和培育一种“公民文化”，这是政治的重要目的和任务……古希腊和古罗马将政治、文明等概念与城邦、公民、伦理、制度、国家组织等密切联系起来。 ——戴木才，余小江：《西方政治文明的历史发展》 （1）据材料一指出法老权力的来源。（2分）据材料并结合所学知识分析该制度的特点。（2分） （2）据材料指出雅典最初的政体以及“政治自由化”的原因。（6分），结合所学指出雅典民主政治发展的黄金时代。（2分） （3）据材料三指出“政治的重要目的和任务”是什么？（2分）并结合所学举出古罗马政治创新的一个案例。（2分） （4）综合上述材料结合所学分析，古代西方政治在当时显示出一种怎样的趋向？（2分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年九年级历史上学期第一次月考卷（深圳专用） 全解全析 （考试时间：60分钟，分值：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：九年级历史上册第1~12课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【原创】古埃及金字塔的修建需要大量人力、物力和财力，例如胡夫金字塔动用约10万人历时20多年建成。从社会结构角度分析，金字塔的修建得以实现的主要原因是 A．古埃及农业发达，能提供足够的粮食保障 B．古埃及建立了以法老为中心的高度集中的集权政治体制 C．古埃及手工业技术先进，能制造修建工具 D．古埃及商业繁荣，可通过贸易获取修建材料 【答案】B 【解析】古埃及形成了以法老为中心的高度集中的集权政治体制，法老享有至高无上的权力，能够调动全国的人力、物力和财力来修建金字塔，B选项正确。农业发达提供粮食保障是修建金字塔的物质基础之一，但不是从社会结构角度的主要原因，A选项错误；手工业技术先进制造修建工具，以及商业繁荣通过贸易获取修建材料，都不是从社会结构层面阐述金字塔修建得以实现的主要因素，C、D选项错误。故选B项。 2．【原创】考古发现，一份用楔形文字书写的泥板文献记载了两河流域的城邦国王与古埃及法老之间的礼物交换事宜，其中包括两河流域的优质木材和古埃及的亚麻布。这一发现最能说明 A．亚非文明之间存在早期的经济文化交流 B．楔形文字是当时国际通用的书写文字 C．两河流域与古埃及的手工业水平相当 D．古代埃及与两河流域形成了统一的市场 【答案】A 【解析】材料中两河流域与古埃及之间存在礼物交换，涉及不同地区的特色产品，这直接体现了亚非两个文明区域之间存在早期的经济文化交流，A选项正确。仅一份用楔形文字记载的文献，不能说明楔形文字是当时国际通用文字，B选项错误；材料未对两地手工业水平进行比较，无法得出水平相当的结论，C选项错误；材料中的礼物交换属于外交或民间的零星交流，并非形成统一市场，D选项错误。故选A。 3．【原创】在古印度的司法实践中，若婆罗门与首陀罗发生纠纷，即使婆罗门存在过错，处罚也会轻于首陀罗；而吠舍若伤害了刹帝利，会被处以比伤害同等级成员更重的刑罚。这一现象说明种姓制度 A．维护了社会的公平正义 B．导致司法体系完全崩溃 C．加剧了社会的不平等 D．有利于调解不同阶层矛盾 【答案】C 【解析】材料中不同种姓在司法处罚上存在明显差异，高等级受到的惩罚更轻，体现了种姓制度下的不平等，C选项正确。这种司法差异显然违背公平正义，A选项错误；“完全崩溃”说法过于绝对，B选项错误；该现象会加剧阶层矛盾，而非调解矛盾，D选项错误。故选C项。 4．【原创】有学者指出，佛教虽然宣称“众生平等”，但在实际传播中，许多刹帝利贵族和富商成为早期信徒的核心群体。这一现象说明佛教（） A．本质上维护奴隶主阶级利益 B．因妥协性获得广泛传播 C．对种姓制度的冲击具有局限性 D．放弃了反对婆罗门的主张 【答案】C 【解析】材料显示佛教虽倡导平等，但实际信徒仍以高等级群体为核心，说明其对种姓制度的冲击并未彻底打破阶层界限，存在局限性，C选项正确。佛教并非专门维护奴隶主利益，A选项错误；材料未体现佛教因妥协而传播，B选项错误；佛教始终反对婆罗门特权，只是影响力有限，D选项错误。故选C。 5．【原创】11世纪的一份欧洲契约文书记载：“封臣承诺以生命和忠诚侍奉封君，封君则保证赐予封臣相应的采邑，并保护其人身安全。若一方违背约定，另一方有权解除关系。”这反映出封君封臣制度的核心特征是 A．以血缘关系为基础​ B．具有双向权利义务 C．形成严格等级秩序​ D．以土地分配为前提 【答案】B 【解析】材料中明确体现了封臣对封君的忠诚义务和封君对封臣的采邑赐予与保护义务，且双方均有权在对方违约时解除关系，这直接反映出该制度中双向的权利与义务关系，B选项正确。封君封臣制度以土地为纽带而非血缘，A选项错误；材料未强调等级划分的严格性，C选项错误；土地分配是制度基础，但材料核心是双方的权利义务关系，D选项偏离主旨。故选B项。 6．下表是一些历史学家或学者评价中世纪的观点。这表明 人物 观点 出处 人文主义学者 这个时期的欧洲战争频繁，教会禁锢了人的思想，是一个黑暗的时代 《西方史学史》 朱迪斯·本内特 中世纪不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代 《欧洲中世纪史》 钱乘旦 中世纪欧洲在昏庸无道中也有创造和累积了近代欧洲文明的诸多因素 《西方那块土》 A．史学研究没有统一的是非标准 B．尽量接近客观是历史学的使命 C．后人的研究方法比前人更先进 D．权威学者的研究成果往往可靠 【答案】A 【解析】根据材料“这个时期的欧洲战争频繁，教会禁锢了人的思想，是一个黑暗的时代”“不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代”“在昏庸无道中也有创造和累积了近代欧洲文明的诸多因素”等信息可知，不同的历史学家或学者对中世纪欧洲的评价存在显著差异，有人认为它是黑暗的时代，有的则认为它充满了变化和创造性，这反映了史学研究中对同一历史时期的看法可能因研究者的观点、方法和时代背景等因素而不同，从而说明史学研究没有统一的是非标准，A项正确；根据所学知识可知，虽然追求客观性是历史学的重要目标之一，但表中不同观点的出现并不能直接说明这一点，排除B项；表中并没有比较不同时代的研究方法，无法说明后人的研究方法比前人更先进，排除C项；表格内容没有涉及学者的权威性及其地位，也没有暗示权威学者的研究成果比其他人的研究更为可靠，排除D项。故选A项。 7．“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权，还拥有行政权和司法权。”据此可知，西欧庄园 A．具有相对的独立性 B．呈现出自然经济的特点 C．维护奴隶阶层利益 D．体现了等级制度的严格 【答案】A 【解析】根据题意可知，西欧庄园内庄园主对自己的封臣和臣民拥有广泛的权力，这就形成了以庄园主为核心的利益集团，从而具有相对独立的特性，A项正确；材料强调西欧庄园多个方面的自主权，而呈现出自然经济的特点只属于其经济领域，排除B项；西欧庄园维护封建领主的利益，而非奴隶阶层，排除C项；材料并未涉及西欧庄园内各等级之间的差别，无法说明等级制度严格，排除D项。故选A项。 8．中世纪庄园法庭的审判权不仅依封建主对国家权力的侵蚀程度而定，而且审判的惯例是由领主同意并在判例中规定下来的那些为居民所长期沿用的习俗进行裁决。这表明庄园法庭 A．维护公共秩序 B．惩罚方式多样 C．保护领主利益 D．裁决依据单一 【答案】C 【解析】据题干材料可知，庄园法庭的审判权的大小依封建主对国家权力的侵蚀程度而定，庄园法庭审判依据是由领主同意并在判例中规定下来的那些为居民所长期沿用的习俗，结合所学知识可知，庄园法庭的主持者是领主或他的管家，说明封建领主对庄园法庭有极大控制力，很大程度上保护了领主利益，C项正确；材料着重强调了封建领主对庄园法庭的控制力度，虽然庄园法庭审判的惯例是那些为居民所长期沿用的习俗进行裁决，一定程度上维护了居民所长期沿用的习俗，有利于维护公共秩序，但不符合材料主旨，排除A项；材料没有庄园法庭的惩罚方式的信息，排除B项；根据所学可知，庄园法庭的裁决依据是习惯法或村法，“裁决依据单一”表述不恰当，排除D项。故选C项。 9．中世纪大学学生先要在艺学院学习。在他们要学习的课程中，算数和几何一般要占八到十周时间，亚里士多德的《物理学》占三个学期、《论天》占一个学期、《论动物》占六周，这说明中世纪大学 A．享有自主权和自治权 B．重视欧洲艺术教育 C．客观上促进了科学发展 D．受到基督教会影响 【答案】C 【解析】根据题干材料“算数和几何一般要占八到十周时间，亚里士多德的《物理学》占三个学期、《论天》占一个学期、《论动物》占六周”结合所学可知，算学、几何、物理学、《论天》《论动物》等涉及了数学、物理、天文、生物等科学学科，这表明中世纪大学设计的课程一定程度上促进了科学发展，C项正确；中世纪大学的确享有较大的自治权利，比如司法独立等，但材料提及的是课程设计，与此关联不大，排除A项；题干材料提及的课程属于科学范畴的内容，并非艺术教育领域，排除B项；中世纪大学的确要受到基督教会的影响，但题干材料没有提及这一点，不符合题意，排除D项。故选C项。 10．到了12世纪，从意大利到法兰西和西班牙的海岸，城市的数量增加，大量人口涌入城市，甚至有人宣称“只有城市的空气使人自由”。这一现象的出现源于 A．资本主义萌芽的出现 B．市民阶层的快速崛起 C．大学教育的兴盛发达 D．商品经济的发展繁荣 【答案】D 【解析】依据题干“到了12世纪，从意大利到法兰西和西班牙的海岸，城市的数量增加，大量人口涌入城市……”和所学知识，西欧中世纪后期，随着商品经济的发展繁荣，城市兴起，而随着城市的发展，城市逐渐取得一定的自治权，这推动大量的人口涌入城市，D项正确；资本主义萌芽的出现、市民阶层的崛起、大学教育的发展都是工商业发展推动城市兴起的影响之一，排除ABC项。故选D项。 11．如下图，古代文明成果的共同主题是 雅典政治制度结构示意图 《汉谟拉比法典》石柱局部图 《罗马民法大全》翻译系列 A．古代世界的民主与法制 B．古代民主政治的发展 C．罗马帝国的辉煌 D．两河流域的统一 【答案】A 【解析】根据图片，可知三幅图片从左往右，图一对应的是古希腊雅典的民主政治，如设立了公民大会、500人议事会、陪审法庭等相关的机构，图二是两河流域巴比伦国王汉谟拉比颁布的《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上最早的较为完整的成文法典，图三对应的是东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂的《法学汇纂》，因此这些文明成果的共同主题应是古代世界的民主与法制，A项正确；古代民主政治的发展没有体现法学成就，排除B项；雅典民主政治、《汉谟拉比法典》与罗马帝国的辉煌无关，排除C项；两河流域的统一只与汉谟拉比有关，排除D项。故选A项。 12．《查士丁尼法典》承袭万民法，承认主人对奴隶有生杀予夺之权。但他在立法中又规定，主人非依法不得“毫无理由杀害自己的奴隶”。此外，他还承认奴隶的财产继承权以及和自由人婚姻的一定合法性问题等。由此可见，该法典 A．维护奴隶主统治地位 B．保护了私有财产不受侵犯 C．保守性和进步性并存 D．具有强烈的专制主义色彩 【答案】C 【解析】根据材料信息“承认主人对奴隶有生杀予夺之权”“立法中又规定，主人非依法不得‘毫无理由杀害自己的奴隶’”“还承认奴隶的财产继承权以及和自由人婚姻的一定合法性”可知《查士丁尼法典》既给予了奴隶主很大的权力，又一定程度上保护了奴隶的权益，既有保守性又有进步性，C项正确。材料强调法典对奴隶具有一定的保护作用，无法说明维护奴隶主统治地位，排除A项；保护了私有财产不受侵犯不符合材料主旨，排除B项；具有强烈的专制主义色彩表现在维护皇帝专制权力，材料并未涉及，排除D项。故选C项。 13．《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；同时，法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁。这表明了该法典 A．是维护统治阶级的工具 B．体现了法律的公平性 C．证明欧洲法制源远流长 D．欧洲第一部成文法典 【答案】A 【解析】根据题干材料“皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位”、“人人都应安分守法”可知，《查士丁尼法典》强调皇权至上，维护教会和奴隶主的权力，并要求平民恪守法律，这表明《查士丁尼法典》是维护阶级统治的工具，A项正确；“巩固奴隶主的统治地位”无法体现公平性，排除B项；证明欧洲法制源远流长的是《汉谟拉比法典》，排除C项；欧洲第一部成文法典是《十二铜表法》。排除D项。故选A项。 14．日本学者上山春平说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥取这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿” A．确立土地私有制 B．使日本成为中央集权制的封建国家 C．提倡“文明开化” D．是日本进入近700年的幕府统治时期 【答案】B 【解析】由题干“这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”并结合所学可知，646年开始，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称大化改新，使日本有了一层中国文化的色彩。大化改新使日本发展为中央集权制的封建国家，B项正确；大化改新规定，改部田为公田，土地收归国有，排除A项；近代日本明治维新提倡“文明开化”，排除C项；12世纪晚期，日本进入幕府时期，排除D项。故选B项。 15．日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是 A．大和政权的建立 B．幕府统治的强化 C．大化改新的影响 D．武士集团的形成 【答案】C 【解析】根据题干“日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同”和所学知识可知，6-9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。所以，以上现象是大化改新的影响的结果，C项正确；5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国，不符合题意，排除A项；幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权，不符合题意，排除B项；日本地方的国司和庄官逐渐演变为军事贵族，由此形成了武士集团。不符合题意，排除D项。故选C项。 16．这个时期的帝国建立了集图书馆、科学院和翻译、教育功能于一体的“智慧宫”，云集了世界各地的学者，收集、整理、翻译了古希腊、波斯、印度、叙利亚等的大量文化典籍。材料中的帝国是 A．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国 【答案】C 【解析】根据材料“这个时期的帝国建立了集图书馆、科学院和翻译、教育功能于一体的‘智慧宫’，云集世界各地的学者，收集、整理、翻译了古希腊、波斯、印度、叙利亚等的大量文化典籍”，结合所学知识可知：830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化，C项正确；排除A项、B项、D项。故选C项。 17．恩格斯说：“历史上的伟大转折点有宗教变迁相伴随，只是就迄今存在的三种世界宗教——佛教、基督教和伊斯兰教而言。”伊斯兰教创立时的历史转折主要表现在 A．阿拉伯半岛上开始出现奴隶制城邦 B．多重危机使阿拉伯半岛动荡不安 C．阿拉伯承袭了被征服地区的封建生产关系 D．阿拉伯半岛已经实现政治统一 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，6世纪7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，内部矛盾重重，十分尖锐，伊斯兰教创立时的历史转折主要表现是阿拉伯的氏族制度日趋解体，多重危机使阿拉伯半岛动荡不安，人民渴望统一，B项正确；奴隶制城邦出现在古希腊，不是在阿拉伯半岛，与题干信息“伊斯兰教创立时的历史转折主要表现”没有联系，排除A项；伊斯兰教创立时，被征服地区不是封建生产关系，而是氏族制度日趋解体，与题干信息没有联系，排除C项；阿拉伯半岛已经实现政治统一，与题干信息“伊斯兰教创立时的历史转折主要表现”不符，因为630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 18．人类文明出现在不同地区，同时又各具特色，他们历史悠久、文明辉煌、多元共存。根据下面图文信息，回答相关问题。（18分） 图一 图二 图三 （1）距今约二、三百万年人类产生，逐步形成了不同的文明。图一中①②③④⑤⑥所标出的地点，分别是哪些古代文明的发祥地？（6分） （2）图二是④地区的文明成就，写出该图展示的法典名称，（2分）并写出此法典在世界文明发展史上具有怎样的地位。（2分） （3）观察图三，从图中提取至少两个信息，结合所学知识论证图片是亚历山大东征示意图。（8分） 【答案】（1）发祥地：①古罗马；②古希腊；③古埃及；④古巴比伦（古代两河流域文明）；⑤古印度；⑥古中国。（一点1分，共6分） （2）《汉谟拉比法典》。（2分）是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（2分） （3）进军扩张的时间是公元前4世纪，从马其顿开始进军，定都于巴比伦，建成一个帝国疆界地跨欧亚非三大洲的大帝国，最远到达印度河流域。这些信息足以证明它是亚历山大东征示意图。（四要素：时间、始发地、都城、疆域，信息+理由，8分） 【解析】（1）发祥地：根据图示信息及所学知识可知，①是古罗马文明的发祥地意大利半岛中部的台伯河畔，②是古希腊文明的发祥地希腊半岛，③是古埃及文明的发祥地尼罗河流域，④是古巴比伦文明（古代两河流域文明）的发祥地幼发拉底河与底格里斯河流域，⑤是古印度文明的发祥地印度河流域，⑥是中国的发祥地黄河和长江流域。故发祥地是：①古罗马；②古希腊；③古埃及；④古巴比伦（古代两河流域文明）；⑤古印度；⑥古中国。 名称、地位：结合所学可知，该图展示的法典是《汉谟拉比法典》，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。故名称是：《汉谟拉比法典》。地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 根据题干图片信息“马其顿”“公元前334年”“巴比伦”“印度河”并结合所学知识可知，公元前334年，马其顿国王亚历山大率大军向东扩张，最远到达印度河流域。定都于巴比伦，建成一个疆界地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，这个帝国被称为“亚历山大帝国”。综上所述，从时间、始发地、都城、疆域和进军路线，足以证明图片是亚历山大东征示意图。 19．政治演变是古代历史各方面演变的集中反映。阅读下列材料。（18分） 材料一 诸神还赐予法老永生、力量、统治埃及的权力和埃及的繁荣。从而，法老的生命和统治权力都源自神。这并不是说法老仅仅是凡人，恰恰相反，法老不仅是人间之王，是人与神之间的中间人，还是神在人间的儿子甚至本身就是神。 ——郭子林：《古埃及的塞德节与王权》 材料二 （雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 “教化”是指对公民参与公共事务的素质教育，实际上是强调和培育一种“公民文化”，这是政治的重要目的和任务……古希腊和古罗马将政治、文明等概念与城邦、公民、伦理、制度、国家组织等密切联系起来。 ——戴木才，余小江：《西方政治文明的历史发展》 （1）据材料一指出法老权力的来源。（2分）据材料并结合所学知识分析该制度的特点。（2分） （2）据材料指出雅典最初的政体以及“政治自由化”的原因。（6分），结合所学指出雅典民主政治发展的黄金时代。（2分） （3）据材料三指出“政治的重要目的和任务”是什么？（2分）并结合所学举出古罗马政治创新的一个案例。（2分） （4）综合上述材料结合所学分析，古代西方政治在当时显示出一种怎样的趋向？（2分） 【答案】（1）来源：神。（2分）特点：君权神授。（2分） （2）政体：君主政体。（2分）原因：贸易的急速发展（商品经济的发展）；中产阶级和农民的联合。（4分）黄金时代：伯里克利时期。（2分） （3）政治的重要目的和任务：强调和培育一种“公民文化”。（2分） 案例：罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。（2分） （4）趋势：民主化趋势（2分） 【解析】（1）来源：据材料一“神还赐予法老永生、力量、统治埃及的权力和埃及的繁荣。从而，法老的生命和统治权力都源自神。”可知，法老权力的来源是神。 特点：据材料一“法老不仅是人间之王，是人与神之间的中间人，还是神在人间的儿子甚至本身就是神。”可知，特点是君权神授。 （2）政体：据材料二“（雅典）最初是实行君主政体”可知，君主政体。 原因：据材料二“急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。”可知，贸易的急速发展（商品经济的发展）；中产阶级和农民的联合。 阶段：据所学可知，雅典民主政治发展黄金时期是伯里克利改革，伯里克利改革，雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。 （3）政治的重要目的和任务：据材料三“‘教化’是指对公民参与公共事务的素质教育，实际上是强调和培育一种‘公民文化’，这是政治的重要目的和任务”可知，强调和培育一种“公民文化”。 案例：据材料三“古希腊和古罗马将政治、文明等概念与城邦、公民、伦理、制度、国家组织等密切联系起来。”并结合所学保民官制度可知，罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。 （4）趋向：据材料二希腊的政治可知，出现了民主化趋势。 8 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年九年级历史上学期第一次月考卷（深圳专用） 参考答案 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A C C B A A C C D 11 12 13 14 15 16 17 A C A B C C B 二、非选择题：本题共2小题，共36分。 18．（18分） 【答案】（1）发祥地：①古罗马；②古希腊；③古埃及；④古巴比伦（古代两河流域文明）；⑤古印度；⑥古中国。（一点1分，共6分） （2）《汉谟拉比法典》。（2分）是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（2分） （3）进军扩张的时间是公元前4世纪，从马其顿开始进军，定都于巴比伦，建成一个帝国疆界地跨欧亚非三大洲的大帝国，最远到达印度河流域。这些信息足以证明它是亚历山大东征示意图。（四要素：时间、始发地、都城、疆域，信息+理由，8分） 19．（18分） 【答案】（1）来源：神。（2分）特点：君权神授。（2分） （2）政体：君主政体。（2分）原因：贸易的急速发展（商品经济的发展）；中产阶级和农民的联合。（4分）黄金时代：伯里克利时期。（2分） （3）政治的重要目的和任务：强调和培育一种“公民文化”。（2分） 案例：罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。（2分） （4）趋势：民主化趋势（2分） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年九年级历史上学期第一次月考卷（深圳专用） （考试时间：60分钟，分值：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：九年级历史上册第1~12课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【原创】古埃及金字塔的修建需要大量人力、物力和财力，例如胡夫金字塔动用约10万人历时20多年建成。从社会结构角度分析，金字塔的修建得以实现的主要原因是 A．古埃及农业发达，能提供足够的粮食保障 B．古埃及建立了以法老为中心的高度集中的集权政治体制 C．古埃及手工业技术先进，能制造修建工具 D．古埃及商业繁荣，可通过贸易获取修建材料 2．【原创】考古发现，一份用楔形文字书写的泥板文献记载了两河流域的城邦国王与古埃及法老之间的礼物交换事宜，其中包括两河流域的优质木材和古埃及的亚麻布。这一发现最能说明 A．亚非文明之间存在早期的经济文化交流 B．楔形文字是当时国际通用的书写文字 C．两河流域与古埃及的手工业水平相当 D．古代埃及与两河流域形成了统一的市场 3．【原创】在古印度的司法实践中，若婆罗门与首陀罗发生纠纷，即使婆罗门存在过错，处罚也会轻于首陀罗；而吠舍若伤害了刹帝利，会被处以比伤害同等级成员更重的刑罚。这一现象说明种姓制度 A．维护了社会的公平正义 B．导致司法体系完全崩溃 C．加剧了社会的不平等 D．有利于调解不同阶层矛盾 4．【原创】有学者指出，佛教虽然宣称“众生平等”，但在实际传播中，许多刹帝利贵族和富商成为早期信徒的核心群体。这一现象说明佛教（） A．本质上维护奴隶主阶级利益 B．因妥协性获得广泛传播 C．对种姓制度的冲击具有局限性 D．放弃了反对婆罗门的主张 5．【原创】11世纪的一份欧洲契约文书记载：“封臣承诺以生命和忠诚侍奉封君，封君则保证赐予封臣相应的采邑，并保护其人身安全。若一方违背约定，另一方有权解除关系。”这反映出封君封臣制度的核心特征是 A．以血缘关系为基础​ B．具有双向权利义务 C．形成严格等级秩序​ D．以土地分配为前提 6．下表是一些历史学家或学者评价中世纪的观点。这表明 人物 观点 出处 人文主义学者 这个时期的欧洲战争频繁，教会禁锢了人的思想，是一个黑暗的时代 《西方史学史》 朱迪斯·本内特 中世纪不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代 《欧洲中世纪史》 钱乘旦 中世纪欧洲在昏庸无道中也有创造和累积了近代欧洲文明的诸多因素 《西方那块土》 A．史学研究没有统一的是非标准 B．尽量接近客观是历史学的使命 C．后人的研究方法比前人更先进 D．权威学者的研究成果往往可靠 7．“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权，还拥有行政权和司法权。”据此可知，西欧庄园 A．具有相对的独立性 B．呈现出自然经济的特点 C．维护奴隶阶层利益 D．体现了等级制度的严格 8．中世纪庄园法庭的审判权不仅依封建主对国家权力的侵蚀程度而定，而且审判的惯例是由领主同意并在判例中规定下来的那些为居民所长期沿用的习俗进行裁决。这表明庄园法庭 A．维护公共秩序 B．惩罚方式多样 C．保护领主利益 D．裁决依据单一 9．中世纪大学学生先要在艺学院学习。在他们要学习的课程中，算数和几何一般要占八到十周时间，亚里士多德的《物理学》占三个学期、《论天》占一个学期、《论动物》占六周，这说明中世纪大学 A．享有自主权和自治权 B．重视欧洲艺术教育 C．客观上促进了科学发展 D．受到基督教会影响 10．到了12世纪，从意大利到法兰西和西班牙的海岸，城市的数量增加，大量人口涌入城市，甚至有人宣称“只有城市的空气使人自由”。这一现象的出现源于 A．资本主义萌芽的出现 B．市民阶层的快速崛起 C．大学教育的兴盛发达 D．商品经济的发展繁荣 11．如下图，古代文明成果的共同主题是 雅典政治制度结构示意图 《汉谟拉比法典》石柱局部图 《罗马民法大全》翻译系列 A．古代世界的民主与法制 B．古代民主政治的发展 C．罗马帝国的辉煌 D．两河流域的统一 12．《查士丁尼法典》承袭万民法，承认主人对奴隶有生杀予夺之权。但他在立法中又规定，主人非依法不得“毫无理由杀害自己的奴隶”。此外，他还承认奴隶的财产继承权以及和自由人婚姻的一定合法性问题等。由此可见，该法典 A．维护奴隶主统治地位 B．保护了私有财产不受侵犯 C．保守性和进步性并存 D．具有强烈的专制主义色彩 13．《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；同时，法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁。这表明了该法典 A．是维护统治阶级的工具 B．体现了法律的公平性 C．证明欧洲法制源远流长 D．欧洲第一部成文法典 14．日本学者上山春平说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥取这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿” A．确立土地私有制 B．使日本成为中央集权制的封建国家 C．提倡“文明开化” D．是日本进入近700年的幕府统治时期 15．日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是 A．大和政权的建立 B．幕府统治的强化 C．大化改新的影响 D．武士集团的形成 16．这个时期的帝国建立了集图书馆、科学院和翻译、教育功能于一体的“智慧宫”，云集了世界各地的学者，收集、整理、翻译了古希腊、波斯、印度、叙利亚等的大量文化典籍。材料中的帝国是 A．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国 17．恩格斯说：“历史上的伟大转折点有宗教变迁相伴随，只是就迄今存在的三种世界宗教——佛教、基督教和伊斯兰教而言。”伊斯兰教创立时的历史转折主要表现在 A．阿拉伯半岛上开始出现奴隶制城邦 B．多重危机使阿拉伯半岛动荡不安 C．阿拉伯承袭了被征服地区的封建生产关系 D．阿拉伯半岛已经实现政治统一 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 18．人类文明出现在不同地区，同时又各具特色，他们历史悠久、文明辉煌、多元共存。根据下面图文信息，回答相关问题。（18分） 图一 图二 图三 （1）距今约二、三百万年人类产生，逐步形成了不同的文明。图一中①②③④⑤⑥所标出的地点，分别是哪些古代文明的发祥地？（6分） （2）图二是④地区的文明成就，写出该图展示的法典名称，（2分）并写出此法典在世界文明发展史上具有怎样的地位。（2分） （3）观察图三，从图中提取至少两个信息，结合所学知识论证图片是亚历山大东征示意图。（8分） 19．政治演变是古代历史各方面演变的集中反映。阅读下列材料。（18分） 材料一 诸神还赐予法老永生、力量、统治埃及的权力和埃及的繁荣。从而，法老的生命和统治权力都源自神。这并不是说法老仅仅是凡人，恰恰相反，法老不仅是人间之王，是人与神之间的中间人，还是神在人间的儿子甚至本身就是神。 ——郭子林：《古埃及的塞德节与王权》 材料二 （雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 “教化”是指对公民参与公共事务的素质教育，实际上是强调和培育一种“公民文化”，这是政治的重要目的和任务……古希腊和古罗马将政治、文明等概念与城邦、公民、伦理、制度、国家组织等密切联系起来。 ——戴木才，余小江：《西方政治文明的历史发展》 （1）据材料一指出法老权力的来源。（2分）据材料并结合所学知识分析该制度的特点。（2分） （2）据材料指出雅典最初的政体以及“政治自由化”的原因。（6分），结合所学指出雅典民主政治发展的黄金时代。（2分） （3）据材料三指出“政治的重要目的和任务”是什么？（2分）并结合所学举出古罗马政治创新的一个案例。（2分） （4）综合上述材料结合所学分析，古代西方政治在当时显示出一种怎样的趋向？（2分） 5 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 1 2025-2026 学年九年级历史上学期第一次月考卷（深圳专用） 答题卡 第 I 卷(请用 2B 铅笔填涂) 第 II 卷(请在各试题的答题区内作答) 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18．（18 分） 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19．（18 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！