上册 第2章 物质转化与材料利用 拔尖测评-【拔尖特训】2025-2026学年九年级全一册科学(浙教版)

2025-09-15
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.65 MB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-09-01
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来源 学科网

内容正文:

科学(浙教版)九年级全一册 3 上册第2章拔尖测评 ◎ 满分:100分 ◎ 时间:60分钟 姓名: 得分: 可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Mg—24 Cl—35.5 Cu—64 一、 选择题(每小题2分,共30分) 1. 在给定条件下,下列选项所示的物质转化不能实现的是 ( ) A. Cu FeSO4溶液 →Fe B. P O2 点燃→P2O5 C. CO2 H2O 光照,叶绿素→O2 D. NaOH溶液 稀盐酸 →NaCl溶液 2. 金属材料在日常生活和工农业生产中都有广泛的用途,金属活动性 顺序表示金属的活跃程度。下列运用金属活动性顺序的实例或解 释,正确的是 ( ) A. 常温下铝制品比铁制品更易氧化 B. 用铁制的容器配制浸种用的波尔多液(含硫酸铜) C. 用锡壶来装酸性物质 D. 氢气不能还原氧化铁,所以工业炼铁用一氧化碳作还原剂 3. 对铁生锈与燃烧条件的实验探究如图所示。下列说法中,正确的是 ( ) (第3题) A. 对比①②可探究:接触氧气是否为铁生锈的条件之一 B. 对比②③可探究:接触水是否为铁生锈的条件之一 C. 对比①④可探究:温度达到着火点是否为铁燃烧的条件之一 D. 对比③④可探究:接触氧气是否为铁燃烧的条件之一 (第4题) 4. 对如图实验的现象分析正确的是 ( ) A. 打开止水夹,试管Ⅰ中产生气泡,试管 Ⅱ中无现象 B. 打开止水夹,液体从试管Ⅱ流向试管Ⅰ C. 先打开止水夹,稍后关闭,试管Ⅱ中产 生白色沉淀 D. 先打开止水夹,稍后关闭,试管Ⅰ中反应立即停止 5. 如图所示为一氧化碳还原氧化铜的实验装置。下列说法中,正确 的是 ( ) (第5题) A. 实验中可观察到玻璃管中的黑色固体变成红色 B. 该实验说明一氧化碳具有还原性,没有可燃性 C. 该实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊来判断反应是否发生 D. 为防止发生爆炸,实验前应先加热玻璃管,再通入CO气体 6. 除去下列物质中混有的杂质,所用试剂和操作方法错误的是( ) 选 项 物质(括号内为杂质) 除去杂质的方法 A. Na2SO4 溶液(NaOH) 滴加适量的稀硫酸 B. 铜粉(铁粉) 加入足量稀硫酸,过滤、洗涤、干燥 C. CO(CO2) 通过足量的NaOH溶液,干燥 D. NaCl溶液(CaCl2) 通入过量的CO2,过滤 7. 向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后 冷却、过滤,在滤液中放入一枚洁净的铁钉,发现铁钉表面无任何变 化。据此判断,下列结论中,正确的是 ( ) A. 滤液中一定含有FeSO4,可能含有H2SO4 B. 滤液中可能含有CuSO4 C. 滤渣中一定有Cu,可能有Fe和CuO D. 滤渣中一定有Cu和Fe 8. 类推是科学学习中常用的思维方法。现有下列类推结果,其中错误 的是 ( ) ① 酸和碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸碱反应 ② 碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液 ③ 单质只含 一种元素,所以只含一种元素的物质一定是单质 ④ 有机物都含 碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ① 9. 小金完成了如图所示的甲、乙两实验后,依次将反应后的溶液缓慢 倒入同一洁净的废液缸中,观察到废液缸中先有气泡产生,后又出 现白色沉淀。下列说法中,正确的是 ( ) (第9题) A. 甲实验结束后,试管内的溶液中含HCl和CaCl2 B. 乙实验结束后,试管内的溶液中只含 NaCl一种溶质 C. 最终,废液缸中一定含 NaCl、Na2CO3 两种溶质 D. 最终,废液缸中一定含 NaCl、CaCl2 两种溶质 10. 向一定质量的表面被氧化的镁条中,慢慢加入一定浓度的盐酸。 下列图像中,对反应中有关量的变化情况描述正确的是 ( ) A. B. C. D. 11. 物质的鉴别是重要的实验技能。鉴别下列各组物质所用的试剂或 方法,错误的是 ( ) 选 项 需鉴别物质 试剂或方法 A. 铁粉、木炭粉 磁铁吸引 B. 盐酸、氯化钠溶液 硝酸银溶液 C. 氧气、二氧化碳气体 用燃着的木条 D. 氢氧化钠固体、氯化钠固体 水 12. 下列各组离子,可以在水中大量共存且溶液为无色的是 ( ) A. K+、Na+、SO2-4 、Cl- B. H+、Fe2+、CO2-3 、NO-3 C. H+、Ca2+、OH-、Cl- D. Ba2+、Cu2+、SO2-4 、NO-3 13. 由Na+、Ca2+、OH-、Cl-、SO2-4 五种离子里的两种构成的物质中 属于盐的共有 ( ) A. 两种 B. 三种 C. 四种 D. 五种 14. 中国科学家已实现由CO2到淀粉的全人工合成,其中一步重要反 应的物质转化如图所示(反应a中,各物质分子个数比为1∶1∶ 1∶1)。下列说法中,不正确的是 ( ) (第14题) A. 反应b可用于实验室制氧气 B. 反应a、b中均有元素化合价的改变 C. 由反应a可推测甲醛的化学式为CH3O D. 为使甲醇持续转化为甲醛,反应b需补充H2O2 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4 (第15题) 15. 往硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴加入 氢氧化钠溶液直至过量,根据实验绘制如 图所示曲线,下列说法中,正确的是( ) A. a至b段有蓝色沉淀产生 B. d点溶质种类为三种 C. c至d段,溶液pH不断减小 D. c点所含溶质种类最少 二、 填空题(每空3分,共27分) (第16题) 16. 化学反应常伴随着能量变化。如图所示,在装有 水的烧杯中放入一定质量的生石灰固体,反应片 刻后可观察到玻璃管中的有色液柱将 (填“上升”“下降”或“不变”),该反应属于四种基 本反应类型中的 反应,反应后所得溶液 中溶质的化学式是 。 17. 小胡同学取一定量石灰石和稀盐酸反应后的剩余溶液,逐滴滴加 纯碱溶液,绘制产生沉淀的图像如图甲所示。 (第17题) (1) 请写出B 点对应溶液中的溶质: (填化 学式)。 (2) 如图乙所示为图甲中O 点到A 点的反应微观实质模型图, “”表示 (填化学符号)。 18. 某科学兴趣小组调查一家化工厂时,发现有一个车间排出的废水 澄清透明,呈蓝色。为测定该废水的成分,他们进行了如下实验 (假设能发生的反应均恰好完全进行):① 取一定量废水,加入 Ba(NO3)2溶液,无现象;② 另取一定量废水,加入AgNO3 溶液 后,过滤,得到白色沉淀和滤液;③ 向滤液中加入NaOH溶液,得 到蓝色絮状沉淀。 由此可知:所得的蓝色絮状沉淀为 ;废水中肯定含有的盐 是 。 19. 现有一包固体样品,可能由CaCO3、CaO、NaOH、Na2CO3、Na2SO4 中的一种或几种组成。为确定其成分,同学们进行了如下实验: Ⅰ. 取适量样品于烧杯中,加足量水充分溶解,过滤后得到白色沉 淀A和滤液。 Ⅱ. 向滤液中加入过量的呈中性的氯化钡溶液,发现有白色沉淀B 生成。待浊液澄清后,向上层清液中滴加酚酞试液,发现溶液呈 无色。 请回答下列问题: (1) 根据步骤Ⅰ、Ⅱ判断,固体样品中一定不存在的成分是 。 (2) 为了进一步确定固体样品的成分,步骤Ⅲ的具体操作是 (写出操作步骤即可)。 三、 实验与探究题(每空4分,共32分) 20. 农业生产中常用草木灰作为钾肥,促进农作物生长。已知草木灰 的主要成分是碳酸钾,小滨做了如图所示实验,请回答下列问题: (第20题) (1) A试管中溶液变红色,说明碳酸钾溶液呈 性。 (2) C试管中有白色沉淀产生,请写出该反应的化学方程式: 。 (3) 实验结束后,小滨将A、B、C 三支试管中的所有物质倒入同一 个洁净烧杯中,静置一段时间后,观察到烧杯底部有白色沉淀,上 层为无色透明的溶液。无色溶液中除酚酞外,一定含有的溶质是 (填化学式,下同),可能含有的溶质是 。 21. 小金为了探究氧化铜与氢气的反应和反应产物,用如图所示的装 置进行实验:200mL注射器内充满氢气,并将注射器的针头扎入 橡皮塞中;将少许氧化铜粉末送入30mL长柄U形石英玻璃管内 并平铺于管底;将少量白色的无水硫酸铜粉末送入长柄U形石英 玻璃管中并平铺于直管中部;然后将一个气球套在长柄U形石英 玻璃管的直管出口处,连接好整个实验装置并检查装置气密性。 (第21题) (1) 为确保实验安全,在点燃酒精灯加热前的操作是 。 (2) 装置末端连接的气球的作用是 。 (3) 在实验过程中,当观察到 的现象时,可判断一定有水生成。 (4) 实验开始时加入ag纯氧化铜粉末,实验结束后取出U形石英 玻璃管管底的固体并称量出其质量为bg,当b为 (用含a 的式子表示)时,可判断氧化铜已完全转化为铜。 四、 综合题(11分) 22. 运动员举重前常常会抓一把“镁粉”在手里搓,以起到防滑效果。 某种“镁粉”中只含有 MgO、Mg(OH)2、MgCO3 中的一种或几种 固体。某科学兴趣小组的同学对其成分展开了探究:分别取 MgO、Mg(OH)2、MgCO3 和“镁粉”各4.2g置于烧杯中,逐滴加 入相同溶质质量分数的稀盐酸直至粉末恰好消失。四种固体消耗 稀盐酸的质量如表所示,且烧杯③和烧杯④中产生了大量气泡。 请结合实验现象和数据回答问题。 物 质 MgO Mg(OH)2 MgCO3 “镁粉” 消耗稀盐酸的质量/g 121.8 m 58.0 61.9 (1) 烧杯③中产生的气体是 。 (2) “镁粉”中不只含有MgCO3一种物质,理由是 。 (3) 表格中m 的值为多少? (4) 为确定“镁粉”的具体成分,该科学兴趣小组的同学补充了如下 实验:取“镁粉”和MgCO3 各4.2g,加入足量稀盐酸,生成相同条 件下的气体体积分别为952mL和1120mL。由此可知该种“镁 粉”的成分是 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 反应完,盐酸和氢氧化钠反应生成了氯化钠和水,氢氧化 钠和氯化铜反应生成氯化钠和氢氧化铜沉淀,故M 点溶液 中的溶质是氯化钠,故B正确;M 点溶液与P 点溶液相比, 氯化钠的质量多了,因为氢氧化钠与氯化铜反应生成了氯 化钠;溶液质量少了,因为生成了沉淀,所以最终氯化钠的 质量分数变大了,故C正确;根据沉淀质量算出氢氧化钠 质量为8g,所以需氢氧化钠溶液质量为80g,但这是与氯 化铜反应需要的氢氧化钠溶液质量,再加上与盐酸反应的 氢氧化钠溶液质量,总共应该是120g,即m1 的数值为 120,故D错误。 二、 16. (1) 固体部分溶解,溶液由无色变为浅绿色,有气 泡产生 (2) H+ Cl- Fe2+ 解析:(1) 铁和盐酸反应 生成氯化亚铁和氢气,可以看到的现象是固体部分溶解, 溶液由无色变为浅绿色,有气泡产生。 17. (3) Ba(NO3)2溶液 不再产生沉淀 (4) 取步骤(3) 反应后的上层清液,用pH试纸(或紫色石蕊试液)测定溶 液的酸碱性 pH=7(或溶液呈紫色) 18. (1) NaCl溶液 (2) NaOH溶液 (3) Na2CO3溶液 三、 19. (1) HCl(合理答案均可) (2) 部分 Na2CO3+ CaCl2􀪅􀪅CaCO3↓+2NaCl (3) 足量(或过量) 在部分 变质的情况下,若加入的酸量太少,则不会产生气泡 (4) 不能,因为氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应时会生成 氢氧化钠,能使酚酞试液变红,所以无法确定原来是否含 氢氧化钠 解析:(1) 氢氧化钠变质生成了碳酸钠,碳酸钠 和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,所以若现象a为 有气泡产生,则加入的A溶液中的溶质可能是HCl,说明 氢氧化钠已经变质。(2) 碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙 沉淀和氯化钠,氢氧化钠能使酚酞变为红色,所以若A溶 液为过量的CaCl2溶液,现象a为有白色沉淀生成,现象b 为无色酚酞试液变为红色,则该样品部分变质。(3) 氢氧 化钠和碳酸钠的混合物中加入酸,酸会先与氢氧化钠反 应,再与碳酸钠反应,所以实际操作中对加入A溶液的量 要求是过量或足量,原因是在部分变质的情况下,加入酸 的量太少是不会产生气泡的。(4) 加入氢氧化钙后会引入 氢氧根离子,对氢氧化钠的检验造成干扰。 20. (1) ②不合理,因为溶液中氢氧化钙与碳酸钠会反应 生成沉淀,不能共存 (2) 不能,当氢氧化钙过量时,滴入 氯化钙溶液也是无明显现象,所以不能说明是恰好完全反应 四、 21. (1) A (2) ① Na2CO3、NaCl ② 设10g样品中 Na2CO3的质量为x。 Na2CO3 106 x + 2HCl 73 40g×7.3% 􀪅􀪅2NaCl+H2O+CO2↑ 106 73= x 40g×7.3% x=4.24g 样品中Na2CO3的质量分数为 4.24g 10g×100%=42.4% 上册第2章拔尖测评 一、 1. A 2. A 3. C 解析:①②的变量为是否与水接触,因此探究的是水 是否是铁生锈的条件之一,选项A错误;②③的变量除了 水之外,还有接触的气体不同,因此无法形成对比实验,选 项B错误;①④的变量为温度,因此探究的是温度达到着 火点是否为铁燃烧的条件之一,选项C正确;③④的变量 为温度、气体种类,变量不唯一,选项D错误。 4. C 5. A 6. D 7. C 8. A 解析:酸和碱反应生成盐和水,但生成盐和水的反 应不一定是酸碱反应,如CO2+2NaOH􀪅􀪅Na2CO3+ H2O,故①类推结果错误;碱的水溶液显碱性,但显碱性的 溶液不一定是碱溶液,也可能是碳酸钠等盐溶液,故②类 推结果错误;单质只含一种元素,但只含一种元素的物质 不一定是单质,如氧气和臭氧的混合物中只含有一种元 素,属于混合物,故③类推结果错误;有机物中都含碳元素, 但含碳元素的化合物不一定是有机物,碳的氧化物、碳酸 盐、碳酸虽含碳元素,但其性质与无机物类似,因此把它们 看作无机物,故④类推结果错误。 9. A 解析:甲实验:向氢氧化钙溶液中加稀盐酸,反应后 溶液中一定有氯化钙,可能有氯化氢或氢氧化钙;乙实验: 向碳酸钠溶液中加稀盐酸,反应后溶液中一定有氯化钠, 可能有氯化氢或碳酸钠。溶液混合后先有气泡产生,一定 是甲实验试管中的氯化氢和乙实验试管中的碳酸钠反应 生成CO2,故甲实验结束后,试管内含有氯化氢、氯化钙; 乙实验结束后,试管内含有氯化钠、碳酸钠。后出现白色沉 淀,是甲中氯化钙和乙中碳酸钠反应生成的。所有反应结 束后,一定有生成物氯化钠,碳酸钠和氯化钙不能确定是 否剩余。 10. A 解析:镁和氧化镁均与盐酸反应生成氯化镁,完全 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 65 反应后氯化镁的质量不再变化,故A正确;氧化镁先与盐 酸反应,开始无气体产生,故B错误;随着反应的进行,溶 液质量增加,当氧化镁、镁和盐酸完全反应后,随着盐酸的 加入,溶液质量仍然增加,故C错误;开始加入盐酸时,随 着反应的进行得到了氯化镁溶液,溶液呈中性,pH等于7, 当氧化镁、镁恰好和盐酸反应完全,继续加入盐酸时,溶液 显酸性,pH小于7,故D错误。 11. B 12. A 13. C 14. C 15. D 解析:向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴 加入氢氧化钠溶液直至过量,此过程中氢氧化钠先和硫酸 反应,然后和硫酸铜反应。a至b段是氢氧化钠中和硫酸, 没有蓝色沉淀生成,故A说法错误;d点时氢氧化钠过量, 此时对应溶液中的溶质有硫酸钠、氢氧化钠,溶质种类为 两种,故B说法错误;c至d段,氢氧化钠过量,溶液中氢氧 化钠增多,碱性变大,pH变大,故C说法错误;c点时硫酸 铜恰好完全反应,此时对应溶液中的溶质只有硫酸钠,溶 质种类最少,故D说法正确。 二、 16. 上升 化合 Ca(OH)2 解析:生石灰固体(CaO) 与水反应生成氢氧化钙,并放出大量热,通过热传递使得 玻璃泡中的气体温度升高,体积膨胀,压强变大,致使玻璃 管中的有色液柱上升。该反应是由两种物质反应生成一 种新物质,属于四种基本反应类型中的化合反应。 17. (1) NaCl、CaCl2 (2) Na+ 18. 氢氧化铜[或Cu(OH)2] 氯化铜(或CuCl2) 19. (1) CaO、NaOH(或氧化钙、氢氧化钠) (2) 向白色沉 淀B中加入足量(或适量)的稀硝酸(或稀盐酸) 三、 20. (1) 碱 (2) Ca(OH)2+K2CO3􀪅􀪅CaCO3↓ + 2KOH (3) KCl CaCl2 21. (1) 通入氢气 (2) 收集尾气并防止空气中的水蒸气 进入 (3) U形石英玻璃管的直管中部分白色粉末变蓝 (或白色无水硫酸铜粉末变蓝) (4) 0.8a 解析:(1) 氢 气还原氧化铜时,要先通氢气排净空气防止爆炸,所以在 点燃酒精灯加热前的操作是通入氢气。(2) 气球能收集尾 气,并能防止空气中水蒸气进入装置,干扰生成物水的检 验。(3) 水能使无水硫酸铜由白色变为蓝色,所以当观察 到U形石英玻璃管的直管中部分白色粉末变为蓝色,说明 一定有产物水生成。(4) 氢气与氧化铜完全反应,生成的 固体物质只有铜。 H2+CuO 80 ag △ 􀪅􀪅Cu 64 bg +H2O 80 64= ag bg b=0.8a 四、 22. (1) CO2(或二氧化碳) (2) 相等质量的“镁粉”和 MgCO3 消耗稀盐酸的质量不同 (3) 设与MgCO3反应的 HCl的质量为x,与Mg(OH)2反应的HCl的质量为y。 MgCO3 84 4.2g +2HCl 73 x 􀪅􀪅MgCl2+CO2↑+H2O 84 73= 4.2g x x=3.65g Mg(OH)2 58 4.2g +2HCl 73 y 􀪅􀪅MgCl2+2H2O 58 73= 4.2g y y= 73×4.2 58 g 稀盐 酸 的 溶 质 质 量 分 数 为3.65g 58.0g×100% ,故 m = 73×4.2 58 3.65 58.0×100% =84 (4) MgCO3和Mg(OH)2 上册第3章拔尖测评 一、 1. C 解析:植物光合作用是将太阳能转化为化学能, 故A错误;氢氧化钠溶解于水中,水变热,是将化学能转化 为内能,故B错误;电风扇工作时,消耗的电能主要转化为 机械能,故C正确;电池充电时电能转化为化学能,放电时 化学能转化为电能,由此可知,能量转化是有方向性的,故 D错误。 2. D 3. D 解析:目前核电站通过可控的链式反应(核裂变)来 发电,故A错误;原子弹是根据核裂变原理制成的,氢弹是 利用轻核的聚变制成的,故B错误;核能有核辐射危险,但 是我们要想方设法防止核泄漏和注意核辐射,大力发展核 能,故C错误;核电站发电的能量转化过程是核能→内能 →机械能→电能,故D正确。 4. A 解析:由题意可知,m甲=m乙,Q甲=Q乙,Δt甲∶ Δt乙=3∶2,由Q吸=cmΔt得甲、乙两种物质的比热容之 比 c甲 c乙= Q甲 m甲Δt甲 Q乙 m乙Δt乙 = Q甲 Q乙× m乙 m甲× Δt乙 Δt甲= 1 1× 1 1× 2 3= 2 3= 2∶3。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 75

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上册 第2章 物质转化与材料利用 拔尖测评-【拔尖特训】2025-2026学年九年级全一册科学(浙教版)
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