内容正文:
人民教育出版社高中化学必修第一册
钠及其化合物——第4课时
(碳酸钠和碳酸氢钠)
过氧化钠
【实验探究3】Na2O2与H2O的反应机理再探究
资料卡片:酚酞分子的结构如图所示,其能被某些氧化剂所氧化。
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过氧化钠
【实验探究3】Na2O2与H2O的反应机理再探究
A.(1)用化学方程式解释使酚酞溶液变红的原因是___________________________________
(2)反应后的溶液加入MnO2后产生的气体可使带火星木条复燃,说明反应过程中可能生成了_________
(3)依据上述实验分析,过氧化钠与水反应除了生成氢氧化钠和氧气外,还存在另一反应,则另一反应的化学方程式为________________________________________________________
2Na2O2+2H2O==4NaOH+ O2
H2O2
Na2O2+2H2O==2NaOH+ H2O2
2H2O2 === 2H2O+O2↑
①×2+②
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过氧化钠
【实验探究3】Na2O2与H2O的反应机理再探究
(4)甲乙两名同学想要探索酚酞褪色的原因:他们向褪色后的溶液加入了NaOH,观察到无颜色变化;他们向褪色后的溶液中返加酚酞,观察到溶液变红(而后褪色),试阐述酚酞褪色的原因_____________________________________________________________________。
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氧化钠和过氧化钠的相关计算
10个Na2O2固体中通入7.5个H2O(g)和5个CO2的混合气体,充分反应后所得固体的成分及个数分别是?
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氧化钠和过氧化钠的相关计算
2. 取 a g某物质在O2中完全燃烧,将生成物与足量固体完全反应,反应后固体质量恰好也增加了a g ,下列物质不能满足上述结果的是( )
A. H2 B.CO C. C6H12O6 D.C12H22O11
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碳酸钠和碳酸氢钠
显微镜下的Na2CO3粉末
显微镜下的NaHCO3晶体
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碳酸钠和碳酸氢钠
在两支试管中分别加入少量Na2CO3和NaHCO3(各约1 g),完成下列实验,并记录相关实验现象。
Na2CO3 NaHCO3
加几滴水并将温度计伸入其中 加水后 ,
温度计示数 。 加水后 溶解,
温度计示数 。
结块变成晶体
升高
部分
降低
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碳酸钠和碳酸氢钠
在两支试管中分别加入少量Na2CO3和NaHCO3(各约1 g),完成下列实验,并记录相关实验现象。
Na2CO3 NaHCO3
继续向上述试管中分别加5 mL水,用力振荡 振荡一段时间后
可 。 固体量 。
溶解
减少
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碳酸钠和碳酸氢钠
在两支试管中分别加入少量Na2CO3和NaHCO3(各约1 g),完成下列实验,并记录相关实验现象。
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碳酸钠和碳酸氢钠
在两支试管中分别加入少量Na2CO3和NaHCO3(各约1 g),完成下列实验,并记录相关实验现象。
Na2CO3 NaHCO3
初步结论 碳酸钠、碳酸氢钠均 溶于水,
水溶液均呈 性,
但Na2CO3的溶解度更 ,碱性更 。
易
碱
大
强
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碳酸钠和碳酸氢钠
在两支试管中分别加入少量Na2CO3和NaHCO3(各约1 g),完成下列实验,并记录相关实验现象。
Na2CO3 NaHCO3
继续向上述试管中分别加5 mL水,用力振荡 振荡一段时间后
可 。 固体量 。
分别向上述所得溶液中滴加1~2滴酚酞溶液 溶液 ,
溶液碱性较强 溶液 ,
溶液碱性 。
溶解
减少
变红
变浅红
较弱
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碳酸钠和碳酸氢钠
【思考1】结合所学的钠元素相关内容,思考钠露置在空气中,最终会完全转变成什么?并绘制转化过程图。
资料卡片:Na2CO3粉末遇水生成碳酸钠晶体(Na2CO3·xH2O),且在干燥空气中失去结晶水变成碳酸钠粉末。
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碳酸钠和碳酸氢钠
【思考2】向饱和的Na2CO3溶液中通入过量的CO2,会有什么现象?试分析其原因并写出化学方程式和离子方程式。
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碳酸钠和碳酸氢钠
【思考3】若是将HCl分别滴入Na2CO3和NaHCO3溶液中,会看到什么样的现象?
【延伸思考】若是将Na2CO3和NaHCO3中滴入HCl中呢?又会看到什么样的现象?
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作业
石室金匮P27-29
积累错题
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