第13课 当代中国的民族政策(情境化教学课件)历史统编版选择性必修1

2025-11-24
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第13课 当代中国的民族政策
类型 课件
知识点 当代中国的民族政策
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 104.65 MB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-09-01
作者 人在旅途
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审核时间 2025-09-01
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内容正文:

第四单元 民族关系与国家关系 第13课 当代中国的民族政策 选择性必修1:国家制度与社会治理 学习目标 学习重点:民族区域自治制度的法律依据及建立、发展的过程。 学习难点:民族区域自治制度的优势。 素养目标: 1、认识当代中国的民族政策所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。 (时空观念) 2、认识中国民族区域自治制度涵义和特点,培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。认识中国实行民族区域自治制度的背景、成就,提高学生探究分析历史问题的能力。(历史解释、史料实证) 3、了解中国民族区域自治制度确立的背景,内涵、实施过程,特别是该制度实施的重大意义,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。(唯物史观) 4、让学生认识中国民族区域自治制度实施的意义,培养祖国统一和民族团结的认同感。 (家国情怀) 了解当代中国解决民族问题的道路及民族区城自治制度的历史意义。 课程标准 2 时空坐标 情境导入 在广袤的中华大地上,56 个民族如同璀璨的星辰,共同点缀着这片古老而又充满活力的土地。我国作为统一的多民族国家,各民族的团结与发展,始终是国家发展进步的重要基石,也是关乎国家稳定、社会和谐的重大课题。​ 那么,当代中国究竟形成了怎样的民族政策体系?这些政策是如何保障各民族平等权利、促进各民族共同繁荣发展的?又在维护民族团结、筑牢中华民族共同体意识方面发挥了怎样的作用?带着这些问题,让我们一同走进第 13 课,去探寻其中的答案。 探究新知 目录 Contents 一、民族区域自治制度的起源与建立 ——追本溯源 二、民族区域自治制度的发展 ——与时俱进 三、民族区域自治制度的完善 ——尽善尽美 壹 请同学们结合教材内容及所学知识,梳理民族区域自治制度建立的背景、过程、特点。 民族区域自治制度的起源与建立 在中国广袤的土地上,各民族如同璀璨的星辰,共同闪耀着中华文明的光辉。民族区域自治制度的诞生,绝非偶然,而是历史的必然选择,是中国共产党将马克思主义民族理论与中国具体国情深度融合的伟大创举。回溯过往,从近代中国各民族在抵御外侮中结下的深厚情谊,到革命岁月里各族人民携手并肩的奋斗历程,民族区域自治制度的萌芽与生长,始终根植于维护国家统一、促进民族平等团结的沃土。它的建立,既回应了各民族自主管理本民族事务的热切期盼,更筑牢了中华民族共同体意识的坚实根基,为多民族国家的长治久安与繁荣发展,开辟了一条独具中国特色的康庄大道。 起源与建立·概念 一、民族区域自治制度的起源与建立 1.起源与建立·概念 民族区域自治制度是在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小,设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区内,由当地民族当家作主,管理本民族地方性的内部事务,行使自治权的制度。它是我国一项基本民族政策,也是我国一项基本政治制度,是建设中国特色社会主义政治的重要内容。 实施前提 设置依据 民族区域自治基本特点 ①民族因素与区域因素相结合 实施区域 ②政治和经济因素相结合 ③历史和现实因素相结合 鲜明的中国特色和强大的制度优势 自治权限 中国是统一多民族国家。各民族在分布上 、 文化上 、经济上相互依存、情感上相互亲近,在长期的历史发展过程中,逐渐形成了你中有我、我中有 你,谁也离不开谁的 。 在旧中国,许多少数民族长期遭受统治阶级的压迫和歧视,几乎完全被排除在国家政治生活之外,加之地处边陲,交通闭塞,经济社会发展水平相对落后。 对于一个多民族国家来说,采取什么样的国家结构形式来处理国内民族问题,关乎国家的长治久安和各民族的前途命运。中国共产党历来重视民族问题,逐步明确提出了符合中国国情的______________,作为解决中国民族问题的基本政策。 民族区域自治 多元一体格局 交错杂居 兼收并蓄 一、民族区域自治制度的起源与建立 2.起源与建立·原因 张骞出使西域壁图(敦煌壁画) 昭君出塞 文成公主入藏 一、民族区域自治制度的起源与建立 材料1:中华民族作为一个自觉的民族实体,是近百年来中国和西方列强对抗中出现的,但作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程所形成的……它(中华民族)的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和融合,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我往、我来你去,我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体。 ——费孝通《中华民族的多元一体格局》 材料2:新中国成立以前,我国各少数民族的社会发展,总体上说,比汉族落后了很多。……奴隶主、农奴主、地主、牧主占人口极少数,却掌握着……主要生产资料和财富……广大农牧劳动者及从事各种生产劳动的为……绝大多数人,却只占有极少量的生产资料……(他们)政治上被歧视、被统治;经济上被剥削、被奴役;精神上被束缚、被愚弄;生活极贫穷,文化极落后。 ——摘编自杨建新《论我国民族问题的“变”与“不变”》 据教材结合材料,分析当代中国为什么要实行民族区域自治制度? (1)历史传统:我国自古以来就是个统一的多民族国家,在长期的历史发展过程中,逐渐形成了你中有我,我中有你,谁有离不开谁的多元一体格局。 (2)现实需要:旧中国少数民族长期遭受压迫和歧视,加之地处边陲,交通闭塞,经济社会发展落后,不利于民族团结和交融,不利于新中国政权巩固和经济建设。 一、民族区域自治制度的起源与建立 材料3:历代在民族事务治理理念上,既强调天下一统、又强调因俗而治。这种维护一统而又重视差别的治理理念,对中华民族的形成和发展至关重要。……历代中央政府在民族地区实行有别于内地的管理体制也构成了我们今天民族区域自治制度的历史渊源。 ——中国民族报《坚定不移坚持和完善民族区域自治制度》(2015) 据教材结合材料,分析当代中国为什么要实行民族区域自治制度? 古代处理民族关系的方式 征服平叛 汉击匈奴;唐平突厥;清定回疆。 中央管理机构 典客、大鸿胪、鸿胪寺、宣政院、理藩院。 内修守备 秦-明修长城;明:九边重镇。 屯戍政策 移民、戍卒屯田,开发边疆 羁 縻 政 策 和亲会盟 汉匈和亲;唐蕃和亲。 册封 如唐朝册封南诏首领,明清册封藏族领袖。 羁縻性质机构 如都督府、都司、卫所、土司;办事大臣。 贸易互市 榷场。 (3)历史上历代政府对民族地区的治理理念和政策,为新中国处理民族关系提供了一些借鉴。 一、民族区域自治制度的起源与建立 据教材结合材料,分析当代中国为什么要实行民族区域自治制度? 材料4:1840年鸦片战争之后的110年间,中国屡遭帝国主义侵略、欺凌,中国各族人民陷入被压迫、被奴役境地。在国家四分五裂、民族生死存亡的危急关头,中国各族人民团结一心、共御外侮,为维护国家主权统一、争取民族独立和解放进行了艰苦卓绝的斗争。特别是抗日战争(1937-1945年)时期,中国各民族进一步联合起来,同仇敌忾,抗击侵略,保家卫国。回民支队、内蒙古抗日游击队等许多以少数民族为主的抗日力量,为夺取反法西斯战争胜利谱写了可歌可泣的历史篇章。 ——《中国的民族区域自治》白皮书 (2005年) 2.起源与建立·原因 1941年,陕甘宁边区政府颁布的《陕甘宁边区施政纲领》规定,依据民族平等原则,“建立蒙、回民族的自治区”。1947年5月1日,经中共中央批准,在刚刚解放的内蒙古地区成立_________自治区。新中国成立后,它成为我国________省一级的自治区。 内蒙古 第一个 (4)政治基础:近代中国各民族都面临着反帝反封建、为民族解放而奋斗的共同任务和命运。在长期斗争中,各民族形成了牢固的政治认同。 (5)实践经验:党历来重视民族问题,逐步明确提出符合中国国情的民族区域自治制度 1949年,_________________________________确定实行“民族的区域自治”,“中华人民共和国境内各民族一律平等,实行团结互助”。 1954年通过的_________________________规定:各少数 民族聚居的地方实行区域自治;各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分;各自治机关都是在国家统一领导下的一级地方政权机关,依法行使规定的自治权。根据《中华人民共和国宪法》,_____________自治区、___________自治区、___________自治区和______自治区先后成立。此外, 还成立了一批自治州、自治县(旗)。 新疆维吾尔 广西壮族 宁夏回族 西藏 《中国人民政治协商会议共同纲领》 《中华人民共和国宪法》 学习聚焦 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 一、民族区域自治制度的起源与建立 3.起源与建立·法律依据 自主梳理民族区域自治制度建立的过程。 1941年 1945年 1947年 1949年 1954年 《陕甘宁边区施政纲领》规定:依据民族平等原则,“建立蒙、回民族的自治区” 中共中央提出“对内蒙的基本方针在目前是实行民族区域自治” 内蒙古自治区成立,成为我国第一个省一级的自治区。 《共同纲领》确定实行“民族的区域自治”, “中华人民共和国境内各民族一律平等,实行团结互助” 1954年《宪法》规定:各少数民族聚居的地方实行区域自治 民族区域自治制度被确立为我国的一项基本政治制度 确立标志 初步形成 思考:民族区域自治制度设计蕴含怎样的理念? 理念(原则):民族平等、团结、共同发展繁荣。 4.起源与建立·推广 一、民族区域自治制度的起源与建立 观察左图,民族区域自治在层次设置和地区分布上呈现出怎样的特点? 1947年5月 内蒙古自治区 1958年10月 宁夏回族自治区 1958年3月 广西壮族自治区 1955年10月 新疆维吾尔自区 1965年9月 西藏自治区 (1)从行政层级上看:分为自治区,自治州,自治县、旗。 (2)从地区分布上看:主要分布在西北、东北、西南等地。 自治区(与省同级), 自治州(与地级市同级), 自治县、旗(与县同级)。 民族乡不属于民族自治地方,是与乡、镇平级的行政单位。 民族区域自治制度的发展 贰 20 世纪 80 年代,中国步入改革开放的历史新时期,民族区域自治制度也迎来了深化发展与完善的关键阶段。在拨乱反正、恢复和健全社会主义法制的时代浪潮中,这一保障少数民族平等权利、维护国家统一与民族团结的基本政治制度,突破了此前的思想桎梏与实践局限,朝着制度化、法治化的方向稳步迈进。从宪法对民族区域自治制度的重新明确与细化,到《中华人民共和国民族区域自治法》的酝酿起草与最终颁布,再到各民族自治地方在经济、文化、社会建设中自主权利的逐步落实,80 年代的民族区域自治制度不仅夯实了民族地区发展的制度根基,更凝聚了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的强大合力,为新时期中国民族工作的开展绘就了清晰的制度蓝图,也为维护国家统一、促进民族平等互助和谐关系的形成提供了坚实保障。 请同学们结合教材内容及所学知识,分析改革开放后梳理民族区域自治制度发展的表现?我国民族区域自治有哪些优势? 中共十一届三中全会后,党和国家全面恢复和落实党 的民族政策,民族区域自治制度得以健康发展。1984年, __________________________________正式颁布实施。根据宪 法和民族区域自治法,民族自治地方进行了有关自治条例和单行条例的制定工作。1990年,中共中央提出__________________,即“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族, 各少数民族之间也相互离不开”,深刻阐述了中国各民族休戚相关、命运与共的血肉关系。随着社会主义民主政治 建设的不断推进和依法治国基本方略的实施,民族区域自治在我国政治生活中的地位日益提高。1997年,中共_________明确把民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会主义政治的基本政治制度之一。 《中华人民共和国民族区域自治法》 “三个离不开” 十五大 学习聚焦 民族区城自治制度的发展,重点是全面贯彻落实《中华人民共和国民族区城自治法》,建立和健全与此相配套的法规体系。 二、民族区域自治制度的发展 1.发展历程 恢复落实十一届三中全会后,党和国家全面恢复和落实党的民族政策,民族区域自治制度得以健康发展 《民族区域自治法》1984年,标志着民族区域自治制度从此被纳入法制轨道 “三个不离开” 1990年,深刻阐释各民族休戚相关、命运与共的血肉关系 明确地位 1997年 中共十五大明确把民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会主义政治制度的基本政治制度之一。 民族区域自治制度的发展重是全面贯彻落实《中华人民共和国 民族区域自治法》并建立健全相关的配套法规体系。 实现民族地区经济社会事业加快发展 问题 根据教材,梳理民族区域自治制度的发展历程。 二、民族区域自治制度的发展 史料阅读 第二条 各少数民族聚居的地方实行区域自治。 民族自治地方分为自治区、自治州、自治县。 各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ………… 第十五条 民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。 民族自治地方的人民政府对本级人民代表大会和上一级国家行政机关负责并报告工作,在本级人民代表大会闭会期间,对本级人民代表大会常务委员会负责并报告工作。各民族自治地方的人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关,都服从国务院。 ——《中华人民共和国民族区城自治法》(2001年2月28日修正) 结合材料分析民族区域自治制度的原因、特点 特点:(1) 各民族自治地方都是中国不可分离的一部分,各民族自治机关都是中央政府领导下的一级地方政权,都必须服从中央统一领导。 原因:维护国家统一的需要;贯彻落实党的民族政策;民族地区经济相对落后 历史纵横 保障少数民族当家作主的权利 历届全国人大代表的少数民族代表比例都高于少数民族人口比例。全国55个少数民族都有本民族的全国人大代表,人口超过100万的少数民族都有本民族的全国人大常委会委员;在155个民族自治地方的人民代表大会常委会中,都有实行区城自治民族的公民担任主任或者副主任。各少数民族与汉族以平等地位参与国家事务和地方事务管理,民族区域自治制度有效地保障了各少数民族人民当家作主的权利。 特点: (2)充分尊重和照顾少数民族自治地方的特点和需要,保障少数民族当家作主的权利。 结合材料,分析民族区域自治制度的特点 学思之窗 国家在制定国民经济和社会发展计划时,充分尊重和照顾民族自治地方的特点和需要,根据全国发展的整体布局和总体要求,将加快民族自治地方的发展摆到突出的战略位置。 ——中华人民共和国国务院新闻办公室《中国的民族区域自治》白皮书(2005年2月) _______民族区域自治制度的优势在于维护国家的集中统一, 保障少数民族合法权益,_______巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,______打牢中华民族共同体思想基础,______实现民族地区经济社会事业加快发展。 政治 民族 思想 经济 ▲ 新疆的风力发电机组 ▲ 西藏墨脱公路2013年10月31日,墨脱公路全线通车。西藏自治区墨脱县告别了“高原孤岛”和“全国唯一不通公路县”的历史。 二、民族区域自治制度的发展 2.民族区域自治制度的发展·优势 思考:结合下列材料和所学知识,分析民族区域自治制度的意义 少数民族人大代表 材料:1978年至2018年,新疆地区维吾尔族人口从555万增长到1168万,翻了一番……截至目前,新疆已连续三年多没有发生过一起暴恐案件,区域安全和社会治安状况明显好转,各族民众权益得到有效保障,获得感、幸福感、安全感显著增强,人均预期寿命由1949年解放初期的30岁提升到目前的72.35岁。 ——中华人民共和国驻大不列颠及北爱尔兰联合王国大使馆官方网站:《中国驻英国使馆发言人就英国政要涉疆错误言论答记者问》 二、民族区域自治制度的发展 政治: ①有利于维护国家的集中统一,保障少数民族合法权益,巩固和发展社会主义民族关系(国家统一) ②有利于实现少数民族当家作主的愿望,调动各族人民的积极性和创造性,推动社会主义现代化建设事业的发展(民族团结) 经济:有利于民族地区经济社会事业的发展; 文化:有利于加强对中华民族多元一体文化的认同,打牢中华民族共同体思想基础 二、民族区域自治制度的发展 2.民族区域自治制度的发展·优势 叁 民族区域自治制度的完善 请同学们结合教材内容及所学知识,梳理中共十八大以来民族区域自治完善的表现,当代中国民族问题面临的挑战与应对措施。 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,秉持以人民为中心的发展思想,着眼民族地区与全国共同迈向全面小康和现代化的宏伟目标,对民族区域自治制度予以高度重视与积极推进。在新时代的伟大征程中,民族区域自治制度不断完善,在维护国家统一、促进民族团结、推动民族地区繁荣发展等方面持续彰显强大生命力与制度优势,为开创我国民族团结进步事业新局面奠定了坚实基础,开启了民族区域自治制度发展的崭新篇章 。 三、民族区域自治制度的完善 1.中共十八大以来(2012年) 中共十八大以来,党和国家要求坚持各民族___________________________________的民族工作主题全面贯彻落实党的民族政策,坚持和完善民族区域自治制度,不断增进各族群众对_____________、__________、_________、____________和__________________ 的认同。 “共同团结奋斗,共同繁荣发展” 中华民族 中华文化 伟大祖国 中国共产党 中国特色社会主义 两个共同: 坚持各民族“共同团结奋斗,共同繁荣发展”的民族工作主题; 五个认同: 不断增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义的认同。 学习聚焦 以习近平同志为核心的党中央对事关民族工作全局和长远的重大问题,提出了一系列新理念、新思想、新战略,作出了全面部署。 三、民族区域自治制度的完善 中共十九大报告提出,全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各 民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一 起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。铸牢____________________被写入新修订的《中国共产党章程》,赋予民族工作 新的内涵和重大历史使命,是习近平新时代中国特色社会主义思想在民族工作领域的具体体现。党和国家努力创造各族人民共居、共学、共事、共乐的社会条件,让各族人民在中华民族大家庭中手足相亲,守望相助,实现中华民族一家亲、同心共筑中国梦的伟大目标。 中华民族共同体意识 2.中共十九大以来(2017年) 56个民族是石榴籽,中华民族是整体的石榴。我们是一个中华民族共同体,要同舟共济迈向第二个百年奋斗目标。 ——习近平庆祝西藏和平解放七十周年考察讲话 三、民族区域自治制度的完善 3.中共二十大,对未来五年提新要求 以铸牢 为主线,坚定不易走 解决民族问题的正确道路,坚持和完善民族区域自治制度,加强和改进党的民族工作,全面推进 进步事业。 中华民族共同体意识 中国特色 民族团结 中共十九大以来(2017年) 全面贯彻党的民族政策, 深化民族团结进步教育, 铸牢中华民族共同体意识, 加强各民族交往交流交融, 共同团结奋斗、共同繁荣发展。 被写入新修订的《中国共产党章程》 是习近平新时代中国特色社会主义思想在民族工作领域的具体体现。 让各族人民在中华民族大家庭中手足相亲,守望相助,实现中华民族一家亲、同心共筑中国梦的伟大目标。 今天,我国少数民族各个方面虽然已经发生了根本性的变化,但由于原有基础太薄弱,生态环境很恶劣,存在许多不利因素和困难,社会经济发展水平仍然比较落后和脆弱,物质生活水平的提高仍然较慢,而且很不平衡,科学教育文化事业的发展仍严重不足。 ——杨建新《论我国民族问题的“变”与“不变”》 (1)民族分裂主义破坏了国内社会稳定,威胁国家的经济安全。 (2)社会经济发展水平仍然比较落后和脆弱;社会经济发展不平衡;科学教育文化事业发展仍严重不足。 2009年新疆乌鲁木齐7·5打砸抢烧事件 2008年达赖集团策划西藏拉萨3·14打砸抢烧事件 知识拓展:威胁国家统一民族团结的问题依然存在 问题的应对措施 1984年5月,第六届全国人民代表大会第二次会议通过了《中华人民共和国民族区域自治法》;2001年2月,根据第九届全国人大常委会第二十次会议决定,对《中华人民共和国民族区域自治法》作出了修改。2005年5月,国务院第八十九次常务会议通过了《国务院实施〈中华人民共和国民族区域自治法〉若干规定》。…… 2017年10月,党的十九大对党章作出部分修改,其中就包括增写“铸牢中华民族共同体意识”。 ——张来明等《坚持和完善民族区域自治制度》 (1)制度保障:完善立法,坚持和完善民族区域自治制度,切实保障少数民族和自治地方的合法权利,巩固和发展新型的社会主义民族关系。 (2)经济保障:加快促进少数民族地区经济发展。 (3)思想保障:加强文化认同和民族文化交流,铸牢中华民族共同体意识。 1.民族区域自治制度与古代羁縻制度有何不同 性质不同: 政治结构不同: 权力来源: 社会主义是民族区域自治制度的本质属性; 前者是上下级关系,属于国家不可缺少的一部分; 后者是主仆关系,存在不平等; 前者是选举产生; 后者是王权册封,世袭权力 历代在民族事务治理理念上,既强调天下一统、又强调因俗而治。 秦汉实行郡县制,但在少数民族地区设“道”,实行不同于内地郡县制的管理模式。...... 唐朝的在边疆管理机构主要是……羁縻州……不改变原有的生产方式和风俗习惯,并且任命当地少数民族首领或贵族担任,明显带有自治的性质。 明、清在西南设土司,清朝后来进行“改土归流”。 ——根据教材第11课整理 思考 特别行政区、民族区域自治区和经济特区的联系与区别 特别行政区 民族区域自治区 经济特区 区 别 设立区域 指导原则 自治程度 社会制度 解决问题 联系 都是中华人民共和国的地方行政区域是中央和地方关系, 都要接受中共的统一领导。 港澳台地区 少数民族聚居地区 沿海特定区域 “一国两制” 民族区域自治制度 特殊经济政策 享有 “高度的自治权” 有一定的自治权 不享有自治权,只实行“特殊”的经济政策和“特殊”的管理体制 实行资本主义制度 实行社会主义制度 实行社会主义制度 为了实现中国和平统一 解决民族问题,实现少数民族管理本民族事务 率先发展起来,成为对外开放的窗口 建立 背景:多元一体格局等 标志:1954年宪法   当代中国的民族政策 发展 完善 依据:《陕甘宁边区施政纲领》 《中国人民政治协商会议共同纲领》   1984年《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 1990年中共中央提出‘三个不开”   中共十八大以来,“共同团结奋斗,共同繁荣发展” 1997年中共十五大明确为建设有中国特色社会圭义 政治的基本政治制度之一 课堂小结 情境练习 1.(2023海南)平型关大捷后,新闻媒体和社会各界开展系列庆祝活动,全民族形成了关于该事件的社会共识。新中国成立后,通过国家权力,借助学校教育、社会教育和媒体宣传等方式,再现了这一史事,使之成为中华民族革命精神的文化符号。这充分说明了 A.国家权力的介入强化了集体记忆 B.共同记忆的构筑有益于价值认同 C.学校教育的实施培育了家国情怀 D.大众媒体的宣传提升了英雄形象 B 情境练习 A 2.(2021北京)1950年,中央人民政府派出的西南民族访问团在当地开办民族干部训练班,召开民族代表座谈会,帮助少数民族筹备自治区。《人民日报》对此发表社论:“各民族人民团结一致,共同努力,发展各民族人民大众的经济和文化教育事业。”该团旨在 ①清除国民党政权在边疆地区的军事存在 ②落实《共同纲领》制定的相关民族政策 ③消除历史形成的国内各民族之间的隔阂 ④检查人民代表大会组织机构的设置情况 A.②③ B.①④ C.①② D.③④ 33 3.(2021浙江)统一多民族国家的形成与发展,奠定了中华民族伟大复兴的历史文化基础。阅读材料,回答问题。 材料 当人们唱起“中华民族到了最危险的时候”时,不管是汉族、满族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、壮族,还是其他许多兄弟民族,不管是国内的居民还是海外的华侨,都同样难以抑制地热血沸腾,聚结成一个整体去抵抗外来的侵略者。 在极端深重的民族危机面前,谁能够领导人民抵抗外来的侵略,把祖国从危难中拯救出来,谁就能够取得人民发自内心的信任和支持;否则,就会被人民所抛弃。这是理解中国近代历史发展的钥匙。中国人民正是在实际生活中一步一步了解中国共产党的。 ——引自金冲及《二十世纪中国史纲》 (1)阅读材料,结合所学,请选择阐述:①指出抗日民族统一战线正式建立,从而使中华民族“聚结成一个整体”的标志,列举蒙古族和回族“抵抗外来的侵略者”的典型事例。简述抗日战争中形成的民族精神及其对中华民族伟大复兴的作用。②材料中的“钥匙”指的是什么?从这一视角概括近代以来中国革命的经验。扼要说明新民主主义革命胜利对国内外民族解放运动的意义。 情境练习 34 参考答案: 选择阐述①:1937年9月,国民党中央通讯社公布中共中央提交的国共合作宣言。蒙古抗日游击队、回民支队,在“反扫荡”过程中发展壮大起来。不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精神,成为推动中华民族伟大复兴的巨大动力。 选择阐述②:民心。由中国共产党领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路,是中国近代历史发展的必然,是中国人民的历史选择。结束了一百多年来帝国主义奴役中华民族的历史,有力地推动了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。 布置作业 1.对比中国的民族区域自治制度与世界上其他国家的民族政策(如美国的种族平等政策、印度的民族政策等),从政策理念、实施方式、取得成效等方面进行分析,撰写一篇 1000 字左右的探究论文。要求客观评价不同政策的优劣,总结中国民族政策的特色与优势。​ 2.搜集历史上不同时期中国的民族政策(如秦汉时期的民族政策、唐朝的民族政策、元朝的民族政策等),与当代中国的民族政策进行对比,制作一份表格,归纳不同时期民族政策的特点,并分析其形成的历史背景和影响。 36 THANKS! 谢谢观看 选择性必修1:国家制度与社会治理 Lavf55.48.100 $$

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