17.海滨小城 第2课时（教学课件）语文统编版三年级上册（新教材）

该小学语文课件聚焦《海滨小城》第二课时，围绕沙滩、庭院、公园、街道等场景，引导学生提取关键句、分析拟人比喻等修辞。课堂从图片提问导入，通过“打卡”任务串联各场景学习，以关键句提示、示例引导为支架，实现从文本分析到口语表达、写作应用的衔接。 其亮点是以情境化“打卡”任务驱动学习，结合语言运用与思维能力，如“打卡沙滩”分析贝壳“寂寞地躺”的拟人写法，“小导游”活动用关键句介绍景点。读写结合的设计助学生提升表达与审美创造能力，教师可借助结构化支架高效开展教学。

nullnullnull 第二课时 统编版小学语文三年级上册第六单元 谁能用文中的词语形容一下这幅图？ 打卡沙滩 打卡沙滩 这段话描写了沙滩上的哪些景象？ 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹、金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 打卡沙滩 打卡沙滩 贝壳：数量多、颜色多、花纹美 拟人 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 各种各样的贝壳 打卡沙滩 打卡沙滩 喧闹、满载而归 远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹、金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 船队靠岸，你听到了、想到了什么？ 用 “有的…… 有的……” 想象渔民们的动作和对话。 打卡庭院 打卡庭院 关键句 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 这段话主要写了什么？找一找能概括这段话意思的句子。 作者从哪些方面写了树多？ 树木种类多 桉树 椰子树 橄榄树 凤凰树 打卡庭院 打卡庭院 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 作者从哪些方面写了树多？ 树木种类多 桉树香味浓 凤凰树开花热闹 打卡庭院 打卡庭院 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 这句话用了哪些修辞手法？ 拟人 比喻 打卡公园 打卡公园 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 用学习第 4 自然段的方法，找一找这段话的关键句，说说围绕它写了什么。 关键句 比喻。写出来榕树的茂盛 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞 打卡街道 打卡街道 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 大声读课文第6自然段，画出段落的关键句，思考：围绕关键句，段落写了哪些内容？ 关键句 街道舒服、干净 我是小城小导游 我是小城小导游 请选择你最喜欢的小城景点（庭院、公园、街道），用几句话向游客介绍，要用上关键句哦！ 19 大家好！我是小城小导游，我推荐小城的公园，这里的榕树像绿绒大伞，能遮太阳挡风雨，可美啦！ 示例 20 选择一幅图或自己想象场景，围绕一个意思写几句话。 小练笔 书写指导 书写指导 滨 棕 帆 渔 灰 除 透 亚 院 壳 跟 踩 书写指导 书写指导 透 部首：辶 结构：半包围结构 组词：透彻、透支 tòu 书写指导：“秀”上撇短平，竖画正直，撇捺对称；下部取左斜势，斜中求稳。“辶”点与横折折撇距离适中，曲弯自然，捺画舒展，稍平。 22 书写指导 书写指导 踩 部首：𧾷 结构：左右结构 组词：踩踏、踩水 cǎi 书写指导：“足”部稍窄， “采”部稍宽，“采”上撇短平;竖画正对中点垂直而下;撇捺舒展，对称。 23 词语积累 词语积累 海滨 街道 交界 朝阳 渔民 贝壳 汽笛 出海 庭院 散发 打扫 干净 水平线 机帆船 亚热带 来来往往 银光闪闪 作业布置 作业布置 1. 背诵课文第 3-6 自然段，摘抄文中的关键句。 2. 向家人介绍海滨小城，说说它的美丽与整洁。 下节课见 下节课见 $