第1单元 第3节 地球的圈层结构(课件PPT)-【精讲精练】2025-2026学年高中地理必修第一册(鲁教版)

第一单元　从宇宙看地球 第三节　地球的圈层结构 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 目 录 课前预习·教材新知 01 02 CONTENTS 03 课堂探究·要点突破 课后巩固·知能达标 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 课前预习·教材新知 01 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 慢 固体 快 气体 增加 A B 横 纵 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 地震波 莫霍 古登堡 地核 地幔 地壳 厚 薄 软流 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 液 固 温度 地壳 上地幔 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 生命 紫外线 不规则 生存环境 活跃 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 物质 能量 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 课堂探究·要点突破 02 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 点击进入Word 课后巩固·知能达标 03 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 谢谢观看 返回目录 第一单元　从宇宙看地球 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 课标展示 素养目标 　　运用示意图，说明地球的圈层结构。 1.结合相关视频材料和地球结构模型，分析地球的圈层结构及特征。(区域认知、综合思维) 2.通过对水、大气现象、岩石等进行观察，认识地球的外部圈层。(区域认知) 一、地球的内部圈层 1．地震波 地球内部地震波传播速度与圈层结构示意图 (1)分类：图中A表示___波，B表示___波。 (2)特征 ①A波：传播速度___，只能通过_____传播。 ②B波：传播速度___，只能通过固体、液体和_____物质传播。 (3)波速变化 ①在地下33千米的C处(指大陆部分)：传播速度都明显_____。 ②在地下约2 900千米的D处：___波完全消失，___波传播速度突然下降。 2．内部圈层结构 (1)圈层划分 ①依据：________在地球内部传播速度的变化。 ②界面：图中C为_____面，D为________面。 ③圈层：由内向外E＋F为_____，G为_____，H为_____。 (2)内部圈层主要特点 ①地壳：大陆部分较___，大洋部分较___。 ②地幔：位于莫霍面和古登堡面之间，上部存在_____层，是岩浆的主要发源地。 ③地核：位于古登堡面以下，分为外核和内核；外核为___态，内核为___态。地核的_____很高，压力和密度很大。 3．岩石圈：包括_____和________顶部(软流层以上)，由岩石组成。 [温馨提示]　地壳属于岩石圈的一部分，其厚度一般随着地形的起伏而发生变化。 二、地球的外部圈层 1．外部圈层概述 (1)含义：地球固体表面以上的各个圈层。 (2)分层：外部圈层分为大气圈、水圈和生物圈。 2．三大圈层及其作用 圈层名称 范围 作用或意义 大气圈 环绕地球外部的气体圈层 地球_____的保护伞；避免了大多数流星体对地球的撞击；削弱了________对地球生物的影响 水圈 地球表层各种水体组成的连续但________的圈层 液态水的存在，是地球与太阳系中其他行星的主要区别之一 生物圈 ①广义：地球表层生物及其__________的总称。 ②狭义：地球表层生物的总和 地球特有的圈层，非常_____的圈层 3.影响 地球大气圈、水圈、生物圈和岩石圈之间，相互联系、相互制约、相互渗透，不断进行着_____和_____的交换，形成了人类赖以生存的地球表层环境。 [温馨提示]　地球外部圈层之间是相互渗透的，没有明显的界线。如生物圈占有大气圈底部、水圈的全部和岩石圈的上部，而组成水圈的水有地下水，也有大气水等。 1．判断题 (1)地震发生时，当地居民的感觉是先上下颠簸后左右摇晃。(　　) (2)各部分地壳的厚度都是17千米。(　　) (3)软流层属于岩石圈，是岩浆的主要发源地。(　　) (4)岩石圈属于地球外部圈层。(　　) [提示] (1)√　由于纵波的传播速度快于横波的传播速度，所以当地震发生时，当地居民的感觉是先上下颠簸后左右摇晃。 (2)×　地壳的平均厚度约17千米，大陆部分较厚，大洋部分较薄。 (3)×　岩石圈是指软流层以上的地幔顶部与地壳，软流层位于岩石圈的下面，是岩浆的主要发源地。 (4)×　地球外部圈层是指地球固体表面以上的各个圈层。岩石圈属于地球内部圈层。 2．连线题 要点一　地震波与地球内部圈层 材料　地震又称地动，是地壳快速释放能量过程中造成震动，期间会产生地震波的一种自然现象。当前的科技水平尚无法预测地震。对于地震，我们更应该做的是提高建筑抗震等级、做好预防。 [问题探究] (1)地震时，哪种地震波可以警告人们做好自救、互救的准备？ (2)地震时，地面上的人和湖中轮船上的人分别会有什么感觉？为什么？ [提示] (1)纵波。 (2)地震时，地面上的人的感觉是先上下颠簸，后左右摇晃；湖中轮船上的人的感觉只有上下颠簸，没有左右摇晃。原因是纵波可以在液体和固体、气体中传播，横波只能在固体介质中传播，而且纵波比横波的传播速度快。 1．地震波及其特征 (1)横波(S波)和纵波(P波)的判断：横波传播速度慢，只在固体中传播；纵波传播速度快，固、液、气三态中都可传播。 (2)莫霍面的判断：在地下(陆地部分)平均33千米处，横波和纵波的传播速度都突然增大——不连续面(莫霍面)，即地壳和地幔的分界面。 (3)古登堡面的判断：在地下2 900千米处，横波突然消失，纵波的传播速度突然下降——不连续面(古登堡面)，即地幔和地核的分界面。 2．地球内部圈层的划分 根据莫霍面和古登堡面，地球内部分为地壳、地幔和地核。 圈层名称 不连续面 深度/千米 特征 地壳 莫霍面 古登堡面 33 2 900 5 150 由岩石组成的坚硬外壳，厚度不均，大洋部分薄，大陆部分厚 地 幔 上地幔 上地幔顶部存在一个软流层，这里可能为岩浆的主要发源地 下地幔 地 核 外核 可能是液态物质 内核 温度、压力和密度都很大，呈固态 地壳与岩石圈的区别和联系 厚度 范围 联系 地壳 平均17千米 地表至莫霍面 岩石圈不仅包含地壳而且还包含上地幔顶部(软流层以上)部分 岩石圈 70～100千米 地表至软流层 (2024·菏泽市高一月考)地震发生时纵波和横波到达不同地震台站所需的时间被称为地震波典型时距曲线(见下图，min：分)。读图，完成(1)～(2)题。 (1)某校距震中约1 000千米，则其逃生时间长约(　　) A．30秒　　　　　　　　 B．60秒 C．90秒 D．120秒 (2)地震波在地球内部向下传播，W1与W2通过时，速度都明显增加的不连续界面是(　　) A．岩石圈与软流层的分界面 B．地球内、外部圈层的分界面 C．地壳与地幔的分界面 D．地幔与地核的分界面 [解题导引]　获取和解读信息 第一步：获取信息 (1)从材料可知，地震发生时纵波和横波到达不同地震台站所需的时间不同。 (2)从图表可以看出，图中W1传输的时间较长，说明速度较慢；W2传输的时间较短说明速度较快。 第二步：解读信息 地震波的纵波传播速度快，横波传播速度慢。图中W1传输的时间较长，应该为横波，只能通过固体传播；W2传输的时间较短，应该为纵波，能通过固、液、气传播。 [尝试解答]　(1)______　 (2)______ [解析]　第(1)题，根据所学知识可知，地震波的纵波传播速度快，横波传播速度慢，纵波到达地表时会使物体上下颠簸，横波到达地表时会使物体左右摇摆，横波到达时人站立不稳，建筑物容易倒塌，因此逃生应在横波到达之前。读图可知，W2传播速度快于W1，因此前者为纵波，后者为横波，图中显示，震中距为1 000千米处，纵波比横波到达时间早约为2分钟，因此逃生时间长约120秒。故选D。第(2)题，根据所学知识，地震波纵波和横波通过莫霍界面时，两者的速度都明显增加，莫霍界面以上为地壳，以下为地幔，因此该不连续面为地壳与地幔的分界面。故选C。 [答案]　(1)D　(2)C 下图是地震波速度和地球内部圈层图。读图，完成1～2题。 1．关于地震波的叙述，正确的是(　　) A．④能通过固体、液体传播，③只能通过液体传播 B．④和③向下通过②时，④波速突然下降，③消失 C．④和③向下通过①时，波速均明显减小 D．①②界面上下的物质均为固态，所以纵波和横波都能通过 2．①是哪两个圈层的分界面？(　　) A．地核和地壳　　　　　 B．岩石圈和地壳 C．地幔和地核 D．地壳和地幔 解析　第1题，图中③为横波，④为纵波，横波传播速度慢，只能在固体物质中传播，纵波传播速度快，可以在固体、液体和气体物质中传播；②为古登堡面，纵波到达古登堡面波速突然下降；图中①为莫霍面，④和③在向下通过①时波速明显增加，纵波和横波能通过莫霍面，但横波不能通过古登堡面。第2题，地壳与地幔的分界面为莫霍面，地幔与地核的分界面为古登堡面。 答案　1.B　2.D 读地球内部圈层局部示意图，完成3～4题。 3．图中正确表示岩石圈的序号是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 4．下图中①②③之间的关系，表示正确的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 解析　第3题，软流层以上的地幔部分与地壳主要由岩石组成，构成岩石圈。第4题，读图并结合所学知识可知，①为地壳，②为地幔，③为岩石圈。岩石圈包括地壳，也包括从软流层以上到莫霍面的地幔部分，故①属于③，②③有交集；而地壳(①)与地幔(②)没有交集。 答案　3.C　4.D 要点二　地球的外部圈层 材料　据印尼火山和地质灾害研究机构消息，当地时间2023年12月7日5时52分，印尼喀拉喀托火山喷发，火山灰柱高达1 000米，喷发持续时间约为20秒。 [问题探究] (1)火山灰从地下喷出后到最后沉降，要依次经过哪些圈层？ (2)此次火山喷发会对当地人们的生产生活产生哪些不利影响？ [提示] (1)大气圈、水圈(生物圈)、岩石圈。 (2)火山喷出的火山灰严重影响了大气能见度，影响交通安全；同时火山灰中含有大量的二氧化硫气体及固体颗粒，会影响人们的身体健康。 地球固体表面以上的各个圈层，称为外部圈层。外部圈层可以分为大气圈、水圈和生物圈，其特点和作用具体分析如下： 圈层 概念 特点与作用 大气圈 环绕地球外部的气体圈层 (1)主要成分是氮气和氧气； (2)地球生命的保护伞： ①避免了大多数流星体对地球的撞击；②削弱了紫外线对地球生物的影响； (3)使得地球上温度变化和缓，风雨云雪等天气现象与人类息息相关 水圈 由地球表层各种水体组成的连续但不规则的圈层 (1)地球表面覆盖着大量的液态水，使地球成为“蓝色星球”，这是地球与太阳系中其他行星的主要区别之一； (2)是连续但不规则的圈层，且处于不间断的循环运动中 生物圈 地球表层生物及其生存环境的总称 (1)占据大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。核心部分是地面以上100米到水面以下200米； (2)地球特有的圈层，也是非常活跃的圈层 相互 关系 大气圈、水圈、生物圈等外部圈层之间，相互联系、相互制约、相互渗透，不断进行着物质和能量的交换，形成人类赖以生存的地球表层环境 (2024·新泰高一测试)读人类赖以生存和发展的自然环境图，完成(1)～(2)题。 (1)①圈层的主要特点为(　　) A．连续且规则 B．由气体和悬浮物质组成 C．能够进行光合作用 D．能够塑造地表形态 (2)关于图示圈层的正确叙述是(　　) A．各圈层上下平行分布 B．各圈层独立发展 C．地球原始生物在①圈层中出现 D．都属于地球的外部圈层 [解题导引]　获取和解读信息 获取信息 解读信息 图像信息 图示为人类赖以生存和发展的自然环境图 图中③产生氧气、吸收二氧化碳，应为生物圈，可以进行光合作用；则②为大气圈，由气体和悬浮物质组成；①为④提供水，应为水圈，是一个连续而不规则的圈层，可以塑造地表形态；④为岩石圈，为地球的内部圈层 [尝试解答]　(1)______　 (2)______ [解析]　第(1)题，读图可知，①圈层是降水直接进入的圈层，应为水圈，水圈是连续但不规则的圈层，水循环的过程中可以塑造地表形态，A错误，D正确；②圈层是水蒸气进入的圈层，应为大气圈，由气体和悬浮物质组成，B错误；③圈层提供有机物，并从大气圈中吸收二氧化碳等气体，并向大气圈释放氧等气体，因此为生物圈，能进行光合作用，C错误。故选D。第(2)题，图中大气圈、水圈、生物圈等属于外部圈层，各圈层并非独立发展，也并非平行分布，而是相互渗透，相互影响。图中的岩石圈并非外部圈层，属于地球内部圈层，A、B、D错误；①圈层为水圈，地球上的原始生物在水圈—海洋中出现，C正确。故选C。 [答案]　(1)D　(2)C 读下图，完成1～2题。 1．B圈层的主体是(　　) A．河流　　　　　　　 B．湖泊 C．冰川 D．海洋 2．C圈层中最活跃的因素是(　　) A．大气 B．水 C．土壤 D．生物 解析　第1题，由图可知，A为岩石圈，B为水圈，C为生物圈，D为大气圈。水圈的主体是海洋。故选D。第2题，生物圈是地球特有的圈层，是最活跃的圈层。故选D。 答案　1.D　2.D 暑假期间，小明同学到黄果树瀑布旅游，拍摄了下图所示景观。读图，完成3～4题。 3．该图体现出的地球圈层的个数为(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 4．下列有关地球圈层结构的说法，不正确的是(　　) A．大气圈的主要成分是氮和氧 B．水圈是连续但不规则的圈层 C．生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称 D．岩石圈是指全部地壳的合称 解析　第3题，图中有大气圈、岩石圈、水圈和生物圈四个圈层。第4题，岩石圈漂浮在软流层之上，包括整个地壳和上地幔顶部的固体岩石，D错误，符合题意；大气圈的主要成分是氮和氧，A正确，不符合题意。水圈是地球上各种水体组成的一个连续但不规则圈层，B正确，不符合题意。生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称，C正确，不符合题意。故选D。 答案　3.C　4.D $$