精品解析：湖南省岳阳市岳阳县岳阳经济技术开发区长岭中学2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

2025年4月期中考试试卷物理 温馨提示： 本试卷四道大题，共22道小题，满分100分，考试时量60分钟。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 物理学中许多单位以科学家的名字命名，以纪念他们在相关领域的贡献。下列科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（　　） A. 牛顿 B. 爱因斯坦 C. 伽利略 D. 帕斯卡 【答案】A 【解析】 【详解】A．牛顿是力的单位，这是为了纪念英国科学家牛顿在力学方面的杰出贡献，故A符合题意； B．爱因斯坦是著名的物理学家，他的主要贡献在相对论等方面，没有以他的名字命名力的单位，故B不符合题意； C．伽利略是伟大的物理学家，在力学等领域有重要贡献，但力的单位不是以他的名字命名的，故C不符合题意； D．帕斯卡是压强的单位，用于纪念法国科学家帕斯卡，不是力的单位，故D不符合题意。 故选A。 2. 如图所示的场景中，力改变了物体的运动状态的是（　　） A. 用力使锯条变弯曲 B. 用力抛球使球飞出 C. 用力捏扁橡皮泥 D. 用力拉长弹簧 【答案】B 【解析】 【详解】A．用力使锯条变弯曲，力改变了物体的形状，故A不符合题意； B．用力抛球使球飞出，球由静止到运动，力改变了物体的运动状态，故B符合题意； C．用力捏扁橡皮泥，橡皮泥变瘪，力改变了物体的形状，故C不符合题意； D．用力拉长弹簧，力改变了物体的形状，故D不符合题意。 故选B。 3. 如图所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的（　　） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 施力物体 【答案】C 【解析】 【详解】用扳手拧螺母时，手握的位置（作用点）、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果。如图所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的作用点。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，一根羽毛放置在长木条上，并保持静止状态。下列对羽毛所受重力的分析中正确的是（　　） A. 羽毛受到的重力没有施力物体 B. 羽毛上只有a点受重力，其他部分不受重力 C. 若羽毛从长木条上飘落下来，其重力不断变小 D. 生活中的重垂线就是利用了重力方向来工作的 【答案】D 【解析】 【详解】A．羽毛受到的重力施力物体是地球，故A错误； B．支持力的作用点在a点，羽毛保持静止状态，说明受力平衡，所以重心在a点，但不只有a点受重力，其他部分也受重力的作用，故B错误； C．羽毛飘落时质量不变，重力也不变，故C错误； D．重垂线是利用重力方向竖直向下的特性来检测垂直或水平方向，是实际应用之一，故D正确。 故选D。 5. 2024年9月24日，华为发布了首款轿跑SUV智界R7，它的最长续航可达802km。小华与家人坐在智界R7内试驾，下列描述正确的是（　　） A 若汽车突然启动，人会往前倾 B. 汽车减速转弯时，受到平衡力作用 C. 汽车运动时具有惯性，静止时不具有惯性 D. 开车需要系好安全带是为了防止惯性带来的危害 【答案】D 【解析】 【详解】A．若汽车突然启动，人的下半身随车一起运动，而上半身由于惯性要保持原来的静止状态，所以人会往后倾，故A错误； B．汽车减速转弯时，运动状态发生改变，处于非平衡状态，受到非平衡力作用，故B错误； C．惯性是物体的固有属性，一切物体在任何状态下都具有惯性，汽车运动时具有惯性，静止时也具有惯性，故C错误； D．开车时系好安全带，当汽车突然刹车或发生碰撞时，人由于惯性会继续向前运动，安全带可以防止人因惯性而受伤，是为了防止惯性带来的危害，故D正确。 故选D。 6. 摩擦有利有弊，生活中我们需要减小有害摩擦，下列事例中是减小摩擦的是（　　） A. 给轮滑鞋的转轴加润滑剂 B. 自行车刹车时，用力捏车闸 C. 汽车轮胎上常做有凹凸不平的花纹 D. 冬季冰雪封路时，卡车车轮上要装上防滑链 【答案】A 【解析】 【详解】A．给轮滑鞋的转轴加润滑剂是通过使接触面彼此分离的方式减小摩擦力，故A符合题意； B．自行车刹车时用力捏车闸，是通过增大压力的方式增大摩擦力，故B不符合题意； C．汽车的轮胎上常做有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故C不符合题意； D．冬季冰雪封路时卡车车轮上要装上防滑链，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 7. 两轮电动平衡车作为一种新兴的交通工具，备受中学生的喜爱。如图所示，当人操控平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　） A. 车对地面的压力是由于地面发生形变产生的 B. 人站上平衡车后，车对地面的压力减小 C. 人对车的压力和车对人的支持力是一对相互作用力 D. 车所受到的重力和人对车的压力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．车对地面的压力是由于车发生形变产生的，故A错误； B．人站上平衡车后，车对地面的压力增大，故B错误； C．人对车的压力和车对人的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，是两个物体间的相互作用，因此二力是一对相互作用力，故C正确； D．车受到的重力方向竖直向下，人对车的压力的方向也是向下的，这两个力方向不相反，不是一对平衡力，故D错误。 故选C 8. 物理小组的同学经常利用身边的生活用品做实验，通过动手操作，学习物理知识，揭示物理规律。如图所示的实验能揭示流体压强与流速关系的是（　　） A. 吹气时纸条向上飘 B. 用吸管从瓶中吸饮料 C. 同时压铅笔右手较疼 D. 烧瓶中的水重新沸腾 【答案】A 【解析】 【详解】A．在将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来，故A符合题意； B．用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系，故B不符合题意； C．由于力的作用是相互的且受力平衡，同时压铅笔左右两个手对铅笔的力一样大，右手较疼，是因为笔尖受力面积小，压强大，不能揭示流体压强与流速的关系，故C不符合题意； D．当烧瓶中的水沸腾后停止加热，水会停止沸腾。若此时迅速对烧瓶外降温（如用冷水浇淋），瓶内水蒸气遇冷液化，导致瓶内气压减小。由于液体的沸点随气压的减小而降低，当瓶内气压下降到使水的沸点低于此时水的温度时，水便能再次沸腾，故D不符合题意。 故选A。 9. 如图是我国古代耕地一种农具——曲辕犁，其犁铧部分制作得很尖是为了（ ） A. 减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强 【答案】D 【解析】 【详解】对于曲辕犁的犁铧部分，其主要功能是破土，因此需要足够的压强来切入土壤。在制作时，将犁铧部分制作得很尖，实际上是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，使其更容易切入土壤，提高耕地效率。 故选D。 10. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法正确的是（　　） A. 实验中，海绵的凹陷程度越小，压力作用效果越明显 B. 分析甲乙实验，可知压力的作用效果与压力大小有关 C. 分析甲丙实验，可知压力的作用效果与受力面积有关 D. 若把图丙的海绵换成木板，木板受到的压强小于海绵受到的压强 【答案】B 【解析】 【详解】A．本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，故A错误； B．分析甲乙两图，根据控制变量法，受力面积相同，压力大小不同，海绵凹陷程度不同，所以可知压力的作用效果与压力大小有关，故B正确； C．分析甲丙两图，受力面积不相同，压力大小不同，没有控制变量，故不可以得到压力的作用效果与受力面积有关，故C错误； D．若把图丙的海绵换成木板，压力大小不变，受力面积不变，压强也不变，则木板受到的压强等于海绵受到的压强，故D错误。 故选B 11. 如图所示为一种新型破窗锤，使用时将两个面积为S0的吸盘吸附在窗玻璃上，然后拉长弹性绳，人离玻璃较远后松手，破窗锤在弹力作用下瞬间击碎窗玻璃而不会伤到人。下列说法中正确的是（　　） A. 吸盘能吸附在窗玻璃上是由于受到大气压的作用 B. 将锤头改成弹簧测力计，不能粗略测出此时的大气压 C. 锤头前端做得比较尖是为了减小压强 D. 吸盘内的气压大于外界大气压 【答案】A 【解析】 【详解】AD．挤出吸盘内的空气，吸盘内的气压小于外界大气压，是大气压把吸盘紧紧地压在玻璃上，故吸盘能吸附在窗玻璃上是由于大气压的作用，故A正确， D错误； B．将锤头改成弹簧测力计，当刚好拉动吸盘时弹簧测力计的读数可近似看成此时大气压力，根据 可粗略计算出此时的大气压，故B错误； C．由公式知，锤头前端做得比较尖，是为了在压力一定时减小受力面积，来增大压强，故C错误。 故选A。 12. 如图所示，一个质地均匀的木块放在水平地面上，现在沿虚线方向将木块锯成A和B两部分，VA<VB，它们对地面的压强分别为pA和pB，压力分别为FA和FB，则（　　） A. pA<pB，FA<FB B. pA=pB，FA>FB C. pA>pB，FA<FB D. pA、pB大小无法比较 【答案】C 【解析】 【详解】放在水平地面上的均匀实心长方体对地面的压强 设图中B物体的下表面面积为S1，高为h，上表面的面积为S2，设物体的密度为ρ；图中B物体对地面的压强为 因为S2<S1，所以 所以 所以pA>pB；又因为VA<VB，则 mA<mB GA<GB A和B对地面的压力等于其重力，所以 FA<FB 故选C。 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共18分） 13. 如图所示，滑旱冰时小明用力推墙时的受力物体是________；小明用力推墙，他便向后退，这说明力的作用是________的。 【答案】 ①. 墙 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]滑旱冰时小明用力推墙时施力物体是小明，受力物体是墙。 [2]小明用力推墙，小明给墙一个力，他便向后退，说明墙也给了小明一个反作用力，所以小明会向远离墙的方向运动起来，这说明物体间力的作用是相互的。 14. 如图所示，某同学用水平向右200N的力推箱子，没有推动，此时地面对箱子的静摩擦力是________ N。为了推动箱子，小华用100N的力也作用在该箱子上，要使两人作用在箱子上的力的效果最大，两个力的方向应该________（选填“相同”或“相反”）。 【答案】 ①. 200 ②. 相同 【解析】 【详解】[1]用水平向右200N的力推箱子，没有推动，箱子处于平衡状态，地面对箱子的静摩擦力与推力是一对平衡力，故地面对箱子的静摩擦是200N。 [2]根据力的合成规律，当两个力在同一直线上且方向相同时，它们的合力最大。因此，为了使两人作用在箱子上的力的效果最大，小华应该在箱子水平方向上施加一个与某同学推力方向相同的力。 15. 生活处处有物理，船闸是利用了___________的原理来工作的；火车候车时要站在安全线外，是为了防止因为列车高速驶来时，车与人之间的空气流速大，压强___________，把人压向列车方向而出现事故。 【答案】 ①. 连通器 ②. 小 【解析】 【详解】[1]船闸两端开口，底部相连通，是利用了连通器的原理来工作的。 [2]流体在流速大的地方压强小，火车候车时要站在安全线外，是为了防止因为列车高速驶来时，车与人之间的空气流速大，压强小，小于大气压，在大气压作用下把人压向列车方向而出现事故。 16. 高压锅又称压力锅，是一种常用的厨房锅具，高压锅与普通锅主要不同之处在于它的密闭性好。图甲是海拔五千多米的高原边防哨所战士用压力锅煮面条的情景，图乙是高压锅的结构示意图。（，g取10N/ kg） （1）高原边防哨所战士们在日常生活中必须使用压力锅做饭，这是因为大气压随海拔的升高在逐渐 ___________，高原地区用普通锅做饭时水的沸点将低于100℃； （2）图乙中高压锅内装有0.1m深的水，此时锅底受到水的压强是___________Pa，已知限压阀的质量为80g， 排气孔的横截面积为10mm2，高压锅工作过程中，锅内气体与锅外大气的最大气压差可达到___________Pa。 【答案】（1）降低 （2） ①. 1.0×103 ②. 8×104 【解析】 【小问1详解】 海拔越高，上方空气质量越小，受到的重力越小，气体产生的压力、压强就越小，所以大气压随海拔的升高而逐渐降低。 【小问2详解】 [1]锅底受到水的压强 [2]限压阀受到的重力 排气孔位置处，当限压阀被顶起来时，高压锅内大气压最大，此时高压锅内大气压、高压锅外大气压和限压阀施加的压强之间的关以为，则： 锅内气体与锅外大气的最大气压差 即锅内气体与锅外大气的最大气压差 三、 作图与实验探究题（本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分） 17. （1）如图甲是春日小朋友们放风筝的情景，请在图中画出风筝所受重力的示意图（O为重心）。 （2）如图乙是静止在桌面上的木块，请你画出木块受到的力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 风筝受到的重力方向竖直向下，从O点开始，沿竖直向下的方向作一条带箭头的线段，再在箭头旁边标上重力符号G。如图所示： 【小问2详解】 静止在桌面上的木块，受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力，是二力平衡现象，支持力和重力是一对平衡力，大小相等；从木块几何中心开始，分别沿竖直向上、竖直向下作一条带箭头的线段（因为两个力大小相等，所以这两条线段长度相等），再在箭头旁边分别标上支持力F、重力符号G。如图所示： 18. 小刚为了探究“运动与力的关系”，进行了如图所示实验。让小车从同一斜面的同一高度滑到铺有毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越___________。 （2）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做___________运动，说明物体的运动不需要力来维持。 （3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律___________（选填字母） 。 A. 能用实验直接验证 B. 不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C. 是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 【答案】（1）远 （2）匀速直线 （3）C 【解析】 【小问1详解】 比较甲、乙、丙三次实验，随着小车接触的水平面越光滑，阻力越小，小车的速度减小得越慢，小车滑行的距离就越远。 【小问2详解】 伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，小车的速度不会减小，将以原来的速度运动下去，则小车将在水平面上做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持。 【小问3详解】 牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律不能用实验直接验证，是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 19. 为探究滑动摩擦力的影响因素，小李做了如图所示的实验。 （1）如图甲，实验时用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可知，此时滑动摩擦力________拉力； （2）由图甲可知，此时木块受到的滑动摩擦力的大小为________ N； （3）将铜块和木块叠放在一起是为了控制________相同，探究滑动摩擦力与接粗面粗糙程度的关系。 （4）此实验用到的物理方法是________。 【答案】（1）等于 （2）3.2 （3）压力 （4）控制变量法 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计沿水平方向拉物体时，物体受到弹簧测力计提供的拉力和接触面提供的滑动摩擦力，当物体做匀速直线运动时，水平方向上是二力平衡现，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，它们大小相等。 【小问2详解】 如图所示，弹簧测力计的分度值是0.1N，指针在3N后面第2小格处，则弹簧测力计的读数，所以木块受到的拉力为3.2N，所以滑动摩擦力的大小为3.2N。 【小问3详解】 甲、乙两图中，接触面受到的压力均等于木块和铜块的重力之和，所以将铜块和木块叠放在一起是为了控制接触面受到的压力相同。 【小问4详解】 甲、乙两图中，接触面受到的压力相同，但是甲图中是铜块与木板接触、乙图中是木块与木板接触，接触面的粗糙程度不同，所以符合控制变量法的使用方法。 20. 小明同学用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”： （1）实验前，小明检查实验装置，发现按压橡皮膜，U形管两侧液柱高度有明显变化，表明其气密性________（选填“好”、“不好”）； （2）将压强计的探头浸没水中，使橡皮膜朝向不同方向，如图甲、乙、丙所示，观察U形管两侧液面的高度差，可知同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强________； （3）比较________两次实验可知：同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大； （4）对比甲、戊两次实验，是为了探究液体压强与________的关系； （5）继续换用其他液体进行探究时，小明发现，当探头在此种液体中的相同深度处，U形管两侧液面的高度差不明显，于是他做了一些改进，继续探究，顺利完成实验。请写出他的改进方法：________。 【答案】（1）好 （2）相等 （3）甲、丁 （4）液体密度 （5）烧杯中换密度更大的液体（其它合理答案亦可） 【解析】 【小问1详解】 按压橡皮膜时，U形管两侧液柱高度有明显变化，说明U形管不是连通器，有一侧没有开口，保持密闭状态，所以压强计的气密性好。 【小问2详解】 如图甲、乙、丙所示，探头所处水中深度相同，探头方向不同，U形管两侧液面高度差相同，即探头位置处不同方向的压强相同，所以可以说明：同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等。 【小问3详解】 由实验结论：“实验可知：同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大”可知，本次实验探究的是液体内部压强与深度的关系，根据控制变量的使用方法，应该要保持液体密度不变、探头方向不变，探头所处深度发生改变，由图可知，甲、丁两次实验满足要求。 【小问4详解】 由图可知，甲、戊两次实验中探头的深度、方向不变，液体的密度发生了改变，根据控制变量的使用方法可知，探究的是液体压强与液体密度的关系。 【小问5详解】 U形管两侧液面的高度差不明显，说明该液体此深度处，压强比较小，所以要使得U形管两侧液面的高度差明显，则可以使此深度处的压强比较大，根据液体内部压强特点可知，使液体密度更大就能达到要求。 四、综合题（本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分） 21. 一辆在水平路面匀速直线行驶的货车，车与货物的总质量是6×103kg，车轮与地面接触的总面积是0.1m2，地面阻力为车重的0.1倍，g取10N/kg。 （1）货车所受的重力是多少？ （2）货车的牵引力是多少？ （3）国家规定载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内。请通过计算，判断货车对地面的压强是否超过标准？ 【答案】（1） （2） （3）没有超过标准 【解析】 【小问1详解】 货车所受的重力是 【小问2详解】 货车受到地面的阻力是 汽车匀速直线运动，货车的牵引力等于阻力，即 【小问3详解】 货车对地面的压强 则货车对地面的压强没有超过标准。 22. 两个完全相同的甲、乙长方体（长、宽、高大小如图所示）薄壁容器放置在水平地面上，顶部都敞开，底部用安有阀门K的轻细软管连接，如图所示，关闭阀门K，往甲容器内注入深度为0.3m的水，此时甲容器对水平地面的压强为3500Pa，不计轻细软管内的水。求： （1）甲容器底部受到水的压强； （2）甲容器对地面的压力； （3）打开阀门K，待两容器中水静止不动，此时乙容器底部受到水的压强。 【答案】（1）3000Pa；（2）35N；（3）500Pa 【解析】 【详解】解：（1）甲容器底部受到水的压强为 p甲＝ρ水gh甲＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3000Pa （2）甲容器的底面积为 S甲＝0.1m×0.1m＝0.01m2 甲容器对地面的压力为 F＝pS＝3500Pa×0.01m2＝35N （3）乙容器的底面积为 S乙＝0.1m×0.5m＝0.05m2 容器中水的体积不变，打开阀门后，水静止时，水的深度为 乙容器底部受到水的压强为 p乙＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m＝500Pa 答：（1）甲容器底部受到水的压强为3000Pa； （2）甲容器对地面的压力为35N； （3）打开阀门K，待两容器中水静止不动，此时乙容器底部受到水的压强为500Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年4月期中考试试卷物理 温馨提示： 本试卷四道大题，共22道小题，满分100分，考试时量60分钟。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 物理学中许多单位以科学家的名字命名，以纪念他们在相关领域的贡献。下列科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（　　） A. 牛顿 B. 爱因斯坦 C. 伽利略 D. 帕斯卡 2. 如图所示的场景中，力改变了物体的运动状态的是（　　） A. 用力使锯条变弯曲 B. 用力抛球使球飞出 C. 用力捏扁橡皮泥 D. 用力拉长弹簧 3. 如图所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的（　　） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 施力物体 4. 如图所示，一根羽毛放置在长木条上，并保持静止状态。下列对羽毛所受重力的分析中正确的是（　　） A. 羽毛受到的重力没有施力物体 B. 羽毛上只有a点受重力，其他部分不受重力 C. 若羽毛从长木条上飘落下来，其重力不断变小 D. 生活中的重垂线就是利用了重力方向来工作的 5. 2024年9月24日，华为发布了首款轿跑SUV智界R7，它最长续航可达802km。小华与家人坐在智界R7内试驾，下列描述正确的是（　　） A 若汽车突然启动，人会往前倾 B. 汽车减速转弯时，受到平衡力作用 C. 汽车运动时具有惯性，静止时不具有惯性 D. 开车需要系好安全带是为了防止惯性带来的危害 6. 摩擦有利有弊，生活中我们需要减小有害摩擦，下列事例中是减小摩擦的是（　　） A. 给轮滑鞋的转轴加润滑剂 B 自行车刹车时，用力捏车闸 C. 汽车的轮胎上常做有凹凸不平的花纹 D. 冬季冰雪封路时，卡车车轮上要装上防滑链 7. 两轮电动平衡车作为一种新兴的交通工具，备受中学生的喜爱。如图所示，当人操控平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　） A. 车对地面的压力是由于地面发生形变产生的 B. 人站上平衡车后，车对地面的压力减小 C. 人对车的压力和车对人的支持力是一对相互作用力 D. 车所受到的重力和人对车的压力是一对平衡力 8. 物理小组的同学经常利用身边的生活用品做实验，通过动手操作，学习物理知识，揭示物理规律。如图所示的实验能揭示流体压强与流速关系的是（　　） A. 吹气时纸条向上飘 B. 用吸管从瓶中吸饮料 C. 同时压铅笔右手较疼 D. 烧瓶中的水重新沸腾 9. 如图是我国古代耕地的一种农具——曲辕犁，其犁铧部分制作得很尖是为了（ ） A 减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强 10. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”实验时，某同学做了如图所示实验，下列说法正确的是（　　） A. 实验中，海绵的凹陷程度越小，压力作用效果越明显 B. 分析甲乙实验，可知压力的作用效果与压力大小有关 C. 分析甲丙实验，可知压力的作用效果与受力面积有关 D. 若把图丙的海绵换成木板，木板受到的压强小于海绵受到的压强 11. 如图所示为一种新型破窗锤，使用时将两个面积为S0的吸盘吸附在窗玻璃上，然后拉长弹性绳，人离玻璃较远后松手，破窗锤在弹力作用下瞬间击碎窗玻璃而不会伤到人。下列说法中正确的是（　　） A. 吸盘能吸附在窗玻璃上是由于受到大气压的作用 B. 将锤头改成弹簧测力计，不能粗略测出此时的大气压 C. 锤头前端做得比较尖是为了减小压强 D. 吸盘内的气压大于外界大气压 12. 如图所示，一个质地均匀的木块放在水平地面上，现在沿虚线方向将木块锯成A和B两部分，VA<VB，它们对地面的压强分别为pA和pB，压力分别为FA和FB，则（　　） A. pA<pB，FA<FB B. pA=pB，FA>FB C. pA>pB，FA<FB D. pA、pB大小无法比较 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共18分） 13. 如图所示，滑旱冰时小明用力推墙时的受力物体是________；小明用力推墙，他便向后退，这说明力的作用是________的。 14. 如图所示，某同学用水平向右200N的力推箱子，没有推动，此时地面对箱子的静摩擦力是________ N。为了推动箱子，小华用100N的力也作用在该箱子上，要使两人作用在箱子上的力的效果最大，两个力的方向应该________（选填“相同”或“相反”）。 15. 生活处处有物理，船闸是利用了___________的原理来工作的；火车候车时要站在安全线外，是为了防止因为列车高速驶来时，车与人之间的空气流速大，压强___________，把人压向列车方向而出现事故。 16. 高压锅又称压力锅，是一种常用的厨房锅具，高压锅与普通锅主要不同之处在于它的密闭性好。图甲是海拔五千多米的高原边防哨所战士用压力锅煮面条的情景，图乙是高压锅的结构示意图。（，g取10N/ kg） （1）高原边防哨所战士们在日常生活中必须使用压力锅做饭，这是因为大气压随海拔的升高在逐渐 ___________，高原地区用普通锅做饭时水的沸点将低于100℃； （2）图乙中高压锅内装有0.1m深的水，此时锅底受到水的压强是___________Pa，已知限压阀的质量为80g， 排气孔的横截面积为10mm2，高压锅工作过程中，锅内气体与锅外大气的最大气压差可达到___________Pa。 三、 作图与实验探究题（本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分） 17. （1）如图甲是春日小朋友们放风筝的情景，请在图中画出风筝所受重力的示意图（O为重心）。 （2）如图乙是静止在桌面上的木块，请你画出木块受到的力的示意图。 18. 小刚为了探究“运动与力的关系”，进行了如图所示实验。让小车从同一斜面的同一高度滑到铺有毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越___________。 （2）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做___________运动，说明物体的运动不需要力来维持。 （3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律___________（选填字母） 。 A. 能用实验直接验证 B. 不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C. 是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 19. 为探究滑动摩擦力的影响因素，小李做了如图所示的实验。 （1）如图甲，实验时用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可知，此时滑动摩擦力________拉力； （2）由图甲可知，此时木块受到的滑动摩擦力的大小为________ N； （3）将铜块和木块叠放在一起是为了控制________相同，探究滑动摩擦力与接粗面粗糙程度的关系。 （4）此实验用到的物理方法是________。 20. 小明同学用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”： （1）实验前，小明检查实验装置，发现按压橡皮膜，U形管两侧液柱高度有明显变化，表明其气密性________（选填“好”、“不好”）； （2）将压强计的探头浸没水中，使橡皮膜朝向不同方向，如图甲、乙、丙所示，观察U形管两侧液面的高度差，可知同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强________； （3）比较________两次实验可知：同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大； （4）对比甲、戊两次实验，是为了探究液体压强与________的关系； （5）继续换用其他液体进行探究时，小明发现，当探头在此种液体中的相同深度处，U形管两侧液面的高度差不明显，于是他做了一些改进，继续探究，顺利完成实验。请写出他的改进方法：________。 四、综合题（本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分） 21. 一辆在水平路面匀速直线行驶的货车，车与货物的总质量是6×103kg，车轮与地面接触的总面积是0.1m2，地面阻力为车重的0.1倍，g取10N/kg。 （1）货车所受的重力是多少？ （2）货车的牵引力是多少？ （3）国家规定载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内。请通过计算，判断货车对地面的压强是否超过标准？ 22. 两个完全相同的甲、乙长方体（长、宽、高大小如图所示）薄壁容器放置在水平地面上，顶部都敞开，底部用安有阀门K的轻细软管连接，如图所示，关闭阀门K，往甲容器内注入深度为0.3m的水，此时甲容器对水平地面的压强为3500Pa，不计轻细软管内的水。求： （1）甲容器底部受到水的压强； （2）甲容器对地面的压力； （3）打开阀门K，待两容器中水静止不动，此时乙容器底部受到水的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $