第8练《文学作为语言艺术的独特地位》语文拓展模块上册（高教版）重庆市版《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析重庆市近三年高职分类考试的真题命题规律，匠心打造了契合重庆市高职分类考试命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》拓展模块上册（高教版）第 8 练，是《文学作为语言艺术的独特地位》课后作业。 《语文》拓展模块上册（高教版） 第 8 练 第三单元 文学作为语言艺术的独特地位 一、基础知识 1. 下列词语中，加点字的读音都不相同的一项是（   ） A. 馈赠/溃败 惩罚/星辰 经纶/羽扇纶巾 B. 诫勉/机械 觊觎/阿谀 薄饼/薄利多销 C. 蓦然/招募 吝啬/萧瑟 拓本/开疆拓土 D. 伺候/饲养 肺腑/诽谤 圈养/可圈可点 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（   ） A. 宵禁 立竿见影 英雄辈出 不假思索 B. 凑合 变本加砺 幕天席地 破涕为笑 C. 国萃 汗流浃背 调虎离山 至理名言 D. 喝彩 出奇不意 漫不经心 一诺千金 3. 下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（   ） A. 只见他略一思忖，便一挥而就，书法顷刻完成，围观者无不叹服。 B. 毋庸讳言，现实生活中还存在着种种歪风邪气。 C. 房间布置得气宇轩昂，让参观的人留下了深刻的印象。 D. 炯炯有神的目光足够表现出他是一个有志的少年。 4. 下列句子中，有语病的一项是（   ） A. 1月1日，大约100名志愿者参加了此次公益活动。 B. 研发同事们进行了多方尝试，最终取得了突破性的进展。 C. 通过广泛宣传，让大家了解了读好书的重要性。 D. 良好的家庭氛围，是保证孩子健康成长的重要因素之一。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A. 一个没有理想的人，他不知道目标在哪里？明天该做些什么？甚至连今天做什么？怎么做？为什么这样做？都时常不清楚。 B. 这美丽的世界啊！会有灿烂的未来。 C. 柳永《雨霖铃》云：“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。 D. 这是老人最受欢迎的论著，是老人智慧的结晶——不，这是他一生的心血。 6. 依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ） 朱光潜的《谈美》一书中还谈论了美感与快感的区别， ， ， ， ， ， ，它不包含功利目的，它使人暂时忘记自我而 专注于欣赏对象当中。所以说，艺术可以使人出世。 ①那么这只是快感而不是美感 ②区分了这两种极易混淆的感觉 ③指出“美感经验是直觉的而不是反省的” ④当我们感觉到高兴而联想到自身的欲望时 ⑤美感不是普通的感官刺激 ⑥用“希腊女神的雕像和血色鲜丽的英国姑娘”这一生动的比喻 A. ⑥②③④(①⑤ B. ④①⑤②⑥③ B. ③④①②⑥⑤ D. ②④①⑤⑥③ 二、课内阅读 阅读下面文字，完成下列小题。 ①最常见的艺术门类是诗歌、音乐、舞蹈(三种在起源时是统一体),建筑、雕刻和绘画(合称“造型艺术”),戏剧、小说以及近代歌剧、哑剧和电影剧之类综合性艺术。德国美学家们一般把艺术分为“空间性的”和“时间性的”两大类。属于空间艺术的有建筑、雕刻和绘画，其功用主要是“状物”,或写静态，描绘在空间中 直立和平铺并列的事物形状；所涉及的感官主要是视觉，所用的媒介主要是线 条和颜色。属于时间艺术的主要有舞蹈、音乐、诗歌和一般文学，其功用主要是叙事抒情，写动态，描绘在时间上先后承续的事物发展过程，所涉及的感官较多，音乐较单纯，只涉及听觉和节奏感中筋肉运动感觉，舞蹈、诗歌和一般文学则视觉、听觉和筋肉运动感觉都要起作用。时间艺术在所用的媒介方面有一个值得重视的差异，这就是其他各种艺术的媒介如声音、线条、色彩之类都是感性的，即可凭感官直接觉察到的，至于文学则用语言为媒介，而语言中的文字却只是代表观念的一种符号，本身并无意义……语言这种媒介不是感性的而是观念性 的，也就是说，语言要通过符号(字音和字形)间接引起对事物的观念。这个分别就是使文学作为语言艺术具有独特地位的首要原因。 ②其次一个原因是各种艺术都要具有诗意。“诗”这个词在西文里和“艺术”一样，本义是“制造”或“创作”,所以黑格尔认为诗是最高的艺术，是一切门类的艺术的共同要素。维柯派美学家克罗齐还认为语言本身就是艺术，美学实际上就是语言学。各门艺术虽彼此有别，毕竟有基本共同点。例如莱辛虽严格区分过诗和画的界限，我国却很早就有诗画同源说。大诗人往往同时是大画家，王维就是一个著例，苏轼说过：“观摩诘之画，画中有诗；味摩诘之诗，诗中有画。”苏轼本人就同时擅长诗和画。在起源时诗歌、音乐和舞蹈本是三位一体的综合艺术，后来虽分道扬镳，仍是藕断丝连。这足以见出文学作为语言艺术所占的独特地位。 ③文学的独特地位，还有一个浅而易见的原因。语言是人和人的交际工具，日常生活中谈话要靠它，交流思想感情要靠它，著书立说要靠它，新闻报道要靠它，宣传教育都要靠它。语言和劳动是人类生活的两大杠杆。任何人都不能不同语言打交道。有些人话说得好些，有些人话说得差些，话说得好就会如实地达意，使听者感到舒适，发生美感，这样的说话就成了艺术。说话的艺术就是最初的文学艺术。说话的艺术在古代西方叫作“修辞术”,研究说话艺术的科学叫做“修辞学”,和诗学占有同样重要的地位。我们历来对文学的范围是看得很广的，例如《论语》之类哲学著作，《史记》《汉书》之类史学著作。《本草纲目》《齐民要术》之类科学著作乃至某些游记、日记之类日常小品都成了文学典范；西方人也和我们一样把文学的范围看得很广的。 ④文学在各门艺术中既占有这样独特地位，它的媒介既是人人都在运用的语言，而它的范围又这样广阔，这些事实对我们有什么启发呢?我们每个人都在天天运用语言，接触到丰富多彩的社会生活，思想情感时时刻刻在动荡，所以既 有了文学工具，又有了文学材料，那就不必妄自菲薄，只要努一把力，就有可能成为语言艺术家或文学家。 (节选自朱光潜《文学作为语言艺术的独特地位》,《谈美书简》, 商务印书馆，2018年版) 7.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A. 空间艺术的功能主要是“状物”,或写静态，所涉及的感官主要是视觉，但其中音乐要 涉及听觉和运动感觉。 B.语言作为文学的媒介本身并无意义，要通过符号间接引起对事物的观念，与其他各种 艺术的媒介有所区别。 C.作者认为各门艺术虽然彼此有别，但仍然具有基本共同点，即诗是一切门类的艺术的 共同要素。 D. 每个人都要用语言打交道，其中话说得好就会如实达意，发生美感，成为艺术，而说话 的艺术就是最初的文学艺术。 8.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ） A. 文章采用对比论证，从不同门类艺术在功用、感官、媒介等方面的不同点展开论述。 B. 文章论述脉络清晰，用分总结构论证“文学作为语言艺术具有独特地位”的三个原因。 C. 文章举王维、苏轼的例子，证明诗歌、音乐、舞蹈在发展中虽分道扬镳，仍是藕断丝连。 D. 文章通过论证文学作为语言艺术的独特地位，提出了有启发性和指导性意义的建议。 9.根据原文内容，下列说法正确的一项是（   ） A. 语言作为人类生活的杠杆之一，在很多方面发挥重要作用，同时作为文学艺术的基本 构成，体现文学独特地位。 B.“人”这一观念，世界各民族用来代替它的文字符号各不相同，它本身无意义，只是感 性的观念符号而已。 C. 我们历来对文学的范围看得很广的，因此哲学、史学、科学著作乃至某些日常小品都 成了文学典范。 D. 由于我们既有普遍的文学工具，又有丰富的文学材料，只要努一把力，就能成为语言 艺术家或文学家。 三、迁移阅读 阅读下面文章，完成下面小题。 走向明天的三峡文化 李禹阶 在我国长江中上游地区存在着一种具有悠久历史传承、相对稳定而又特征鲜明的地域文化形态，这就是三峡文化。三峡文化是在区域特殊的地理、生态环境与人文氛围中孕育、发展起来的：作为连接长江流域上下游的咽喉要道，三峡是串接长江下游吴越文化、中游荆楚文化、上游巴蜀文化的人文走廊、信息交流渠道和物流通道，是中国东西部人类文化与信息交通的走廊要道，而峡江两岸鬼斧神工的地理奇现，雄、壮、险、奇的天然美景，又形成富有人文色彩的三峡百里画廊，构成三峡山水文化的奇幻性、神秘性、浪漫性特征。三峡盛产的盐、丹资源，是古代社会重要的经济资源，故人们以之为中心，形成富有盐丹资源文化特点的三峡文化与社会生活特色。由于山高峡急、岭峻谷深，造成交通不便，当地民众生存条件艰辛，性格耿直剽悍。三峡文化正是在这么一种地理空间和生态环境中形成的地域性文化，是独有的大河流域走廊文化、神秘山水文化和盐丹资源文化的结合体。 从商周时期的巴族开始，三峡文化就在巴、楚、蜀等文化的交融中开始形成。自两千多年前秦灭巴、蜀、楚，中原文化的融入，使三峡文化发展到新的阶段，并在历史发展中绵延不绝。明清以来，几次由东向西的大规模移民，使三峡地区的民众在人口、习俗、风尚、思想观念上均发生了重要变化，其文化内涵也在不断发展。近代以来，三峡文化在与西方文化和国内其他区域文化的碰撞、交融中增加了许多新的因素，其内涵更加丰富多彩。但是几千年来，由于独特生态环境的影响，三峡文化中的基本文化内涵一直保持下来，形成自己独特的文化主线与传统。 在三峡神秘山水间，云遮雾罩，烟雨朦胧，霞蔚虹霓，常常给人奇幻、缥缈的感觉。源自三峡的巫文化、易理哲学与山水文学，均与这种奇幻、浪漫的山水文化有关。宋玉《神女赋》《高唐赋》，以“巫山云雨”为题材而至今为人思念；唐代诗人元稹《离思》“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君”，将巫山云比之沧海水，将霞蔚霓蒸的巫山云雨诵到极致。正是三峡神秘，奇幻的山水，产生出鬼斧神工的自然景观和浓郁深厚的人文特色，对于中国文化发展起到了重要的作用。 但是另一方面，三峡的艰难险阻，万丈狂涛，涡漩千回百转，惊心动魄，又使得诗人游子望而生悲：在三峡的山水文学、易理哲学，乃至纤夫的川江号子之中，常常表现出那种悲怆之情。最典型而奇特的，是自古以来流传甚多的三峡咏猿诗。如唐代诗人杨炯“山空夜猿啸，征客泪沾裳”；高适“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”；元人赵孟颊“古今离恨拔难平，惆怅峡猿声”等，皆借猿的悲鸣声来抒发自己的人生感怀与境遇。因此，在三峡文化中，奇幻山水产生的浪漫主义与万丈狂涛、千回百转的惊心动魄共同组成了其人文情怀的特性，使浪漫性与沉郁性、悲怆性同在。 10．下列关于三峡文化的形成与发展的表述，不符合原文意思的一项是（   ） A．三峡文化是一种地域性文化，它是在区域特殊的地理、生态环境与人文氛围中孕育、发展起来的。 B．三峡文化具有盐丹资源文化的特点，是与三峡盐、丹资源丰富且人们以之为中心密不可分的。 C．三峡文化自开始形成起就不断与其他文化碰撞、交融，但是几千年来，它的基本文化内涵却一直得到保持。 D．三峡文化历史悠久，向上可以追溯到商周时期的巴族，它是在巴、楚、蜀等文化的交融中开始形成的。 11．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ） A．在巴、蜀、楚文化融合的基础上形成的三峡文化具有悠久历史传承、相对稳定和特征鲜明等三大特点。 B．一方水土养育一方人，三峡地区艰险的自然环境和艰辛的生存条件，养育了当地民众耿直剽悍的性格。 C．宋玉《神女赋》《高唐赋》中“巫山云雨”的题材，与三峡神秘的山水带给人奇幻、缥缈的感觉有关。 D．明清以来，三峡地区的民众因为移民而发生了几次重要变化，但三峡文化仍保持了稳定的文化形态。 12．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（   ） A．如果没有三峡雄、壮、险、奇的自然景观，三峡山水文化中的奇幻性、神秘性、浪漫性特征也就不复存在。 B．近代以来，三峡文化张开它的双臂，与外来文化碰撞、交融，这使得三峡文化的内涵更加丰富多彩。 C．三峡神秘、奇幻的山水滋润着诗人，唐代诗人元稹写下了“曾经沧海难为水”这样的千古名句，将霞蔚霓蒸的巫山云雨诵到极致。 D．三峡的艰难险阻，万丈狂涛，激发了诗人游子的热情，比如，唐代诗人高适就借“巫峡啼猿”来抒发自己的浪漫主义情怀。 13．下列选项，不符合原意的一项是（   ） A．三峡文化因其奇幻山水的浪漫主义与万丈狂涛的惊心动魄，而富于人文情怀，使浪漫性与沉郁性、悲怆性同在。 B．中原文化的融入，使三峡文化发展到新的阶段，并在历史发展中绵延不绝。 C．三峡的山水文学、易理哲学，乃至纤夫的川江号子之中，常常表现出那种浪漫情怀。 D．三峡的独特山水，产生了鬼斧神工的自然景观和浓郁深厚的人文特色，这对于中国文化发展起到了重要的作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析重庆市近三年高职分类考试的真题命题规律，匠心打造了契合重庆市高职分类考试命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》拓展模块上册（高教版）第 8 练，是《文学作为语言艺术的独特地位》课后作业。 《语文》拓展模块上册（高教版） 第 8 练 第三单元 文学作为语言艺术的独特地位 一、基础知识 1. 下列词语中，加点字的读音都不相同的一项是（   ） A. 馈赠/溃败 惩罚/星辰 经纶/羽扇纶巾 B. 诫勉/机械 觊觎/阿谀 薄饼/薄利多销 C. 蓦然/招募 吝啬/萧瑟 拓本/开疆拓土 D. 伺候/饲养 肺腑/诽谤 圈养/可圈可点 【答案】D 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A项，馈(kuì)赠/溃(kuì)败，惩(chéng)罚/星辰(chén)，经纶(lún)/羽扇纶(guān)巾。 B项，诫(jiè)勉/机械(xiè)，觊觎(yú)/阿谀(yú)，薄(báo)饼/薄(bó)利多销。 C项，蓦(mò)然/招募(mù)，吝啬(sè)/萧瑟(sè)，拓(tà)本/开疆拓(tuò)土。 D项，伺(cì)候/饲(sì)养，肺(fèi)腑/诽(fěi)谤，圈(juàn)养/可圈(quān)可点。 故选D。 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（   ） A. 宵禁 立竿见影 英雄辈出 不假思索 B. 凑合 变本加砺 幕天席地 破涕为笑 C. 国萃 汗流浃背 调虎离山 至理名言 D. 喝彩 出奇不意 漫不经心 一诺千金 【答案】A 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B项，“变本加砺”应为“变本加厉”。 C项，“国萃”应为“国粹”。 D项，“出奇不意”应为“出其不意”。 故选A。 3. 下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（   ） A. 只见他略一思忖，便一挥而就，书法顷刻完成，围观者无不叹服。 B. 毋庸讳言，现实生活中还存在着种种歪风邪气。 C. 房间布置得气宇轩昂，让参观的人留下了深刻的印象。 D. 炯炯有神的目光足够表现出他是一个有志的少年。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 C项，气宇轩昂：形容人精神饱满，气概不凡。也用来形容植物高大挺拔。对象误用，使用错误。 故选C。 4. 下列句子中，有语病的一项是（   ） A. 1月1日，大约100名志愿者参加了此次公益活动。 B. 研发同事们进行了多方尝试，最终取得了突破性的进展。 C. 通过广泛宣传，让大家了解了读好书的重要性。 D. 良好的家庭氛围，是保证孩子健康成长的重要因素之一。 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 C项，滥用介词造成主语缺失，可删去“让”。 故选C。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A. 一个没有理想的人，他不知道目标在哪里？明天该做些什么？甚至连今天做什么？怎么做？为什么这样做？都时常不清楚。 B. 这美丽的世界啊！会有灿烂的未来。 C. 柳永《雨霖铃》云：“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。 D. 这是老人最受欢迎的论著，是老人智慧的结晶——不，这是他一生的心血。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A项，不是疑问句，只是句子的成分，问号使用错误。 B项，感叹号改成逗号，句末的句号改成感叹号。 C项，句号放在引号内。 故选D。 6. 依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ） 朱光潜的《谈美》一书中还谈论了美感与快感的区别， ， ， ， ， ， ，它不包含功利目的，它使人暂时忘记自我而 专注于欣赏对象当中。所以说，艺术可以使人出世。 ①那么这只是快感而不是美感 ②区分了这两种极易混淆的感觉 ③指出“美感经验是直觉的而不是反省的” ④当我们感觉到高兴而联想到自身的欲望时 ⑤美感不是普通的感官刺激 ⑥用“希腊女神的雕像和血色鲜丽的英国姑娘”这一生动的比喻 A. ⑥②③④(①⑤ B. ④①⑤②⑥③ B. ③④①②⑥⑤ D. ②④①⑤⑥③ 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 语段讲的是美感与快感的区别。排序时要注意第五个横线后面是句号，以及“它不包含功利目的”中的“它”指的是“美感”。所以⑤句应排在最后，这样就排除B、D项。②句中的“区分了这两种极易混淆的感觉”是指⑥句中的两个比喻，所以⑥②在一起，且⑥在②之前。排除C项。 故选A。 二、课内阅读 阅读下面文字，完成下列小题。 ①最常见的艺术门类是诗歌、音乐、舞蹈(三种在起源时是统一体),建筑、雕刻和绘画(合称“造型艺术”),戏剧、小说以及近代歌剧、哑剧和电影剧之类综合性艺术。德国美学家们一般把艺术分为“空间性的”和“时间性的”两大类。属于空间艺术的有建筑、雕刻和绘画，其功用主要是“状物”,或写静态，描绘在空间中 直立和平铺并列的事物形状；所涉及的感官主要是视觉，所用的媒介主要是线 条和颜色。属于时间艺术的主要有舞蹈、音乐、诗歌和一般文学，其功用主要是叙事抒情，写动态，描绘在时间上先后承续的事物发展过程，所涉及的感官较多，音乐较单纯，只涉及听觉和节奏感中筋肉运动感觉，舞蹈、诗歌和一般文学则视觉、听觉和筋肉运动感觉都要起作用。时间艺术在所用的媒介方面有一个值得重视的差异，这就是其他各种艺术的媒介如声音、线条、色彩之类都是感性的，即可凭感官直接觉察到的，至于文学则用语言为媒介，而语言中的文字却只是代表观念的一种符号，本身并无意义……语言这种媒介不是感性的而是观念性 的，也就是说，语言要通过符号(字音和字形)间接引起对事物的观念。这个分别就是使文学作为语言艺术具有独特地位的首要原因。 ②其次一个原因是各种艺术都要具有诗意。“诗”这个词在西文里和“艺术”一样，本义是“制造”或“创作”,所以黑格尔认为诗是最高的艺术，是一切门类的艺术的共同要素。维柯派美学家克罗齐还认为语言本身就是艺术，美学实际上就是语言学。各门艺术虽彼此有别，毕竟有基本共同点。例如莱辛虽严格区分过诗和画的界限，我国却很早就有诗画同源说。大诗人往往同时是大画家，王维就是一个著例，苏轼说过：“观摩诘之画，画中有诗；味摩诘之诗，诗中有画。”苏轼本人就同时擅长诗和画。在起源时诗歌、音乐和舞蹈本是三位一体的综合艺术，后来虽分道扬镳，仍是藕断丝连。这足以见出文学作为语言艺术所占的独特地位。 ③文学的独特地位，还有一个浅而易见的原因。语言是人和人的交际工具，日常生活中谈话要靠它，交流思想感情要靠它，著书立说要靠它，新闻报道要靠它，宣传教育都要靠它。语言和劳动是人类生活的两大杠杆。任何人都不能不同语言打交道。有些人话说得好些，有些人话说得差些，话说得好就会如实地达意，使听者感到舒适，发生美感，这样的说话就成了艺术。说话的艺术就是最初的文学艺术。说话的艺术在古代西方叫作“修辞术”,研究说话艺术的科学叫做“修辞学”,和诗学占有同样重要的地位。我们历来对文学的范围是看得很广的，例如《论语》之类哲学著作，《史记》《汉书》之类史学著作。《本草纲目》《齐民要术》之类科学著作乃至某些游记、日记之类日常小品都成了文学典范；西方人也和我们一样把文学的范围看得很广的。 ④文学在各门艺术中既占有这样独特地位，它的媒介既是人人都在运用的语言，而它的范围又这样广阔，这些事实对我们有什么启发呢?我们每个人都在天天运用语言，接触到丰富多彩的社会生活，思想情感时时刻刻在动荡，所以既 有了文学工具，又有了文学材料，那就不必妄自菲薄，只要努一把力，就有可能成为语言艺术家或文学家。 (节选自朱光潜《文学作为语言艺术的独特地位》,《谈美书简》, 商务印书馆，2018年版) 7.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A. 空间艺术的功能主要是“状物”,或写静态，所涉及的感官主要是视觉，但其中音乐要 涉及听觉和运动感觉。 B.语言作为文学的媒介本身并无意义，要通过符号间接引起对事物的观念，与其他各种 艺术的媒介有所区别。 C.作者认为各门艺术虽然彼此有别，但仍然具有基本共同点，即诗是一切门类的艺术的 共同要素。 D. 每个人都要用语言打交道，其中话说得好就会如实达意，发生美感，成为艺术，而说话 的艺术就是最初的文学艺术。 8.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ） A. 文章采用对比论证，从不同门类艺术在功用、感官、媒介等方面的不同点展开论述。 B. 文章论述脉络清晰，用分总结构论证“文学作为语言艺术具有独特地位”的三个原因。 C. 文章举王维、苏轼的例子，证明诗歌、音乐、舞蹈在发展中虽分道扬镳，仍是藕断丝连。 D. 文章通过论证文学作为语言艺术的独特地位，提出了有启发性和指导性意义的建议。 9.根据原文内容，下列说法正确的一项是（   ） A. 语言作为人类生活的杠杆之一，在很多方面发挥重要作用，同时作为文学艺术的基本 构成，体现文学独特地位。 B.“人”这一观念，世界各民族用来代替它的文字符号各不相同，它本身无意义，只是感 性的观念符号而已。 C. 我们历来对文学的范围看得很广的，因此哲学、史学、科学著作乃至某些日常小品都 成了文学典范。 D. 由于我们既有普遍的文学工具，又有丰富的文学材料，只要努一把力，就能成为语言 艺术家或文学家。 【答案】7. D 8. C 9.A 【详解】7.A项，由原文“属于时间艺术的主要有舞蹈、音乐、诗歌和一般文学”可知，选项分类有误，音乐属于时间艺术。 B项，由原文“而语言中的文字却只是代表观念的一种符号，本身并无意义”可知，本身并无意义的是语言中的文字，而非语言。C项，由原文“黑格尔认为诗是最高的艺术，是一切门类的艺术的共同要素”可知，“诗是一切门类的艺术的共同要素”不是作者的观点，而是黑格尔的观点。 8.由原文“我国却很早就有诗画同源说。大诗人往往同时是大画家，王维就是一个著例，苏轼说过‘观摩诘之画，画中有诗；味摩诘之诗，诗中有画。’苏轼本人就同时擅长诗和画”可知，文章举王维、苏轼的例子证明的是“我国却很早就有诗画同源说”。 9.B项，由原文“语言这种媒介不是感性的而是观念性的”可知，该项错误。 C项，由原文“我们历来对文学的范围是看得很广的……成了文学典范”可知，选项强加因果，前后句之间无因果联系。 D项，由原文“既有了文学工具，又有了文学材料，那就不必妄自菲薄，只要努一把力，就有可能成为语言艺术家或文学家”可知，原文是“有可能”，选项说法太绝对。 三、迁移阅读 阅读下面文章，完成下面小题。 走向明天的三峡文化 李禹阶 在我国长江中上游地区存在着一种具有悠久历史传承、相对稳定而又特征鲜明的地域文化形态，这就是三峡文化。三峡文化是在区域特殊的地理、生态环境与人文氛围中孕育、发展起来的：作为连接长江流域上下游的咽喉要道，三峡是串接长江下游吴越文化、中游荆楚文化、上游巴蜀文化的人文走廊、信息交流渠道和物流通道，是中国东西部人类文化与信息交通的走廊要道，而峡江两岸鬼斧神工的地理奇现，雄、壮、险、奇的天然美景，又形成富有人文色彩的三峡百里画廊，构成三峡山水文化的奇幻性、神秘性、浪漫性特征。三峡盛产的盐、丹资源，是古代社会重要的经济资源，故人们以之为中心，形成富有盐丹资源文化特点的三峡文化与社会生活特色。由于山高峡急、岭峻谷深，造成交通不便，当地民众生存条件艰辛，性格耿直剽悍。三峡文化正是在这么一种地理空间和生态环境中形成的地域性文化，是独有的大河流域走廊文化、神秘山水文化和盐丹资源文化的结合体。 从商周时期的巴族开始，三峡文化就在巴、楚、蜀等文化的交融中开始形成。自两千多年前秦灭巴、蜀、楚，中原文化的融入，使三峡文化发展到新的阶段，并在历史发展中绵延不绝。明清以来，几次由东向西的大规模移民，使三峡地区的民众在人口、习俗、风尚、思想观念上均发生了重要变化，其文化内涵也在不断发展。近代以来，三峡文化在与西方文化和国内其他区域文化的碰撞、交融中增加了许多新的因素，其内涵更加丰富多彩。但是几千年来，由于独特生态环境的影响，三峡文化中的基本文化内涵一直保持下来，形成自己独特的文化主线与传统。 在三峡神秘山水间，云遮雾罩，烟雨朦胧，霞蔚虹霓，常常给人奇幻、缥缈的感觉。源自三峡的巫文化、易理哲学与山水文学，均与这种奇幻、浪漫的山水文化有关。宋玉《神女赋》《高唐赋》，以“巫山云雨”为题材而至今为人思念；唐代诗人元稹《离思》“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君”，将巫山云比之沧海水，将霞蔚霓蒸的巫山云雨诵到极致。正是三峡神秘，奇幻的山水，产生出鬼斧神工的自然景观和浓郁深厚的人文特色，对于中国文化发展起到了重要的作用。 但是另一方面，三峡的艰难险阻，万丈狂涛，涡漩千回百转，惊心动魄，又使得诗人游子望而生悲：在三峡的山水文学、易理哲学，乃至纤夫的川江号子之中，常常表现出那种悲怆之情。最典型而奇特的，是自古以来流传甚多的三峡咏猿诗。如唐代诗人杨炯“山空夜猿啸，征客泪沾裳”；高适“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”；元人赵孟颊“古今离恨拔难平，惆怅峡猿声”等，皆借猿的悲鸣声来抒发自己的人生感怀与境遇。因此，在三峡文化中，奇幻山水产生的浪漫主义与万丈狂涛、千回百转的惊心动魄共同组成了其人文情怀的特性，使浪漫性与沉郁性、悲怆性同在。 10．下列关于三峡文化的形成与发展的表述，不符合原文意思的一项是（   ） A．三峡文化是一种地域性文化，它是在区域特殊的地理、生态环境与人文氛围中孕育、发展起来的。 B．三峡文化具有盐丹资源文化的特点，是与三峡盐、丹资源丰富且人们以之为中心密不可分的。 C．三峡文化自开始形成起就不断与其他文化碰撞、交融，但是几千年来，它的基本文化内涵却一直得到保持。 D．三峡文化历史悠久，向上可以追溯到商周时期的巴族，它是在巴、楚、蜀等文化的交融中开始形成的。 11．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ） A．在巴、蜀、楚文化融合的基础上形成的三峡文化具有悠久历史传承、相对稳定和特征鲜明等三大特点。 B．一方水土养育一方人，三峡地区艰险的自然环境和艰辛的生存条件，养育了当地民众耿直剽悍的性格。 C．宋玉《神女赋》《高唐赋》中“巫山云雨”的题材，与三峡神秘的山水带给人奇幻、缥缈的感觉有关。 D．明清以来，三峡地区的民众因为移民而发生了几次重要变化，但三峡文化仍保持了稳定的文化形态。 12．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（   ） A．如果没有三峡雄、壮、险、奇的自然景观，三峡山水文化中的奇幻性、神秘性、浪漫性特征也就不复存在。 B．近代以来，三峡文化张开它的双臂，与外来文化碰撞、交融，这使得三峡文化的内涵更加丰富多彩。 C．三峡神秘、奇幻的山水滋润着诗人，唐代诗人元稹写下了“曾经沧海难为水”这样的千古名句，将霞蔚霓蒸的巫山云雨诵到极致。 D．三峡的艰难险阻，万丈狂涛，激发了诗人游子的热情，比如，唐代诗人高适就借“巫峡啼猿”来抒发自己的浪漫主义情怀。 13．下列选项，不符合原意的一项是（   ） A．三峡文化因其奇幻山水的浪漫主义与万丈狂涛的惊心动魄，而富于人文情怀，使浪漫性与沉郁性、悲怆性同在。 B．中原文化的融入，使三峡文化发展到新的阶段，并在历史发展中绵延不绝。 C．三峡的山水文学、易理哲学，乃至纤夫的川江号子之中，常常表现出那种浪漫情怀。 D．三峡的独特山水，产生了鬼斧神工的自然景观和浓郁深厚的人文特色，这对于中国文化发展起到了重要的作用。 【答案】10．C 11．D 12．D 13．C 【详解】10．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 C.“三峡文化自开始形成起就不断与其他文化碰撞、交融”错误。由“从商周时期的巴族开始，三峡文化就在巴、楚、蜀等文化的交融中开始形成。自两千多年前秦灭巴、蜀、楚，中原文化的融入，使三峡文化发展到新的阶段，并在历史发展中绵延不绝”，可知应该是“自两千多年前”三峡文化才开始有其他文化融入的，而不是“自开始形成起就不断与其他文化碰撞、交融”。 故选C。 11．本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 D.“但三峡文化仍保持了稳定的文化形态”错误。由“明清以来，几次由东向西的大规模移民，使三峡地区的民众在人口、习俗、风尚、思想观念上均发生了重要变化，其文化内涵也在不断发展”“但是几千年来，由于独特生态环境的影响，三峡文化中的基本文化内涵一直保持下来”，可知三峡文化文化内涵是在不断发展的，一直保持下来的只是“三峡文化中的基本文化内涵”，而不是“文化形态”。 故选D。 12．本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 D.“唐代诗人高适就借‘巫峡啼猿’来抒发自己的浪漫主义情怀”错误。由“在三峡的山水文学、易理哲学，乃至纤夫的川江号子之中，常常表现出那种悲怆之情。最典型而奇特的，是自古以来流传甚多的三峡咏猿诗。如……高适‘巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书’……皆借猿的悲鸣声来抒发自己的人生感怀与境遇”，可知唐代诗人高适借“巫峡啼猿”来抒发的是自己的人生感怀与境遇，属于悲怆之情，而非浪漫主义情怀。 故选D。 13．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 C.“三峡的山水文学……常常表现出那种浪漫情怀”错误。曲解文意，由“在三峡的山水文学、易理哲学，乃至纤夫的川江号子之中，常常表现出那种悲怆之情”，可知三峡的山水文学等常常表现出的是“那种悲怆之情”，而非浪漫情怀。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$