6.1 几何图形(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材七年级上册数学（人教版2024）

&翡 初中数学 指南针课堂优化·七年级数学RJ 第六章几何图形初步 6.1几何图形 6.1.1 立体图形与平面图形 第1课时 立体图形与平面图形 A 基础过关 1.下列哪个物体给我们以圆柱的形象 () A B C D 2.（武威中考)下列四个几何体中，是三棱柱 的为 A B C D 3.(重庆中考)围成下列立体图形的各个面中， 每个面都是平的是 ( A B 4.下列说法中，正确的有 () ①棱柱的两个底面一样大； ②圆柱、圆锥的底面都是圆； ③棱柱的底面是四边形； ④长方体一定是柱体； ⑤棱柱的侧面一定是长方形. A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 5.如图，是我们小时候喜欢玩的陀 螺，它是由两个 和一个 组成（填几何体的名称）. 6.数一数找到的图形： (1) (2) (1)一共有 个正方形； (2)一共有 个长方形 7.请写出下图中几何体的名称 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) B 能力提升目 8.如图1是三个直立于水平面上的形状完全 相同的几何体（下底面为圆面，单位：cm). 将它们拼成如图2的新几何体，则该新几何 体的体积为 cm3. 图1 图2 拓展创新 9.如图，如图几何体是由若干棱长为1的小立 方体按一定规律在地面上摆成的，若将露出 的表面都涂上颜色（底面不涂色），观察该 图，探究其中的规律. 0e8 图① 图② 图③