第1章 第3节 跨学科实践：降落伞(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材八年级上册物理（教科版2024）

缓翡 初中物理 指南针•课堂优化·八年级物理JK 第1章走进实验室 第三节跨科学实践：降落伞 课前自主导学 知识点① 降落伞 1.概念：降落伞是一种使人或物从空中安 全降落到地面的航空工具。 2.作用：降落伞广泛用于航空、航天和救援 等领域，是蓝天中飘动的“摇篮”，它承载着人类 对冒险与探索的渴望。 3.结构： 常见的降落伞主要由伞衣、伞绳、悬挂物和 安全保障装置组成（如图）。 伞面 伞绳 一悬挂物 知识点 2 实验探究：影响降落伞飞行时间的 因素 1.提出问题 为保障安全，增加飞行时间是设计降落伞 的重要目标。降落伞在空中飞行的时间与什么 因素有关呢？ 2.猜想与假设降落伞飞行的时间与降落伞的 面积、总质量、形状、释放的高度和伞绳长度有关。 3.设计实验 (1)实验的基本方法：控制变量法，设计实 验时，常用的方法是先考察其中一个因素对所 研究问题的影响，而保持其他因素不变。例如， 每次只改变降落伞伞衣的面积，而保持其他因 素不变。这种控制变量方法是科学实验的基本 方法，这里的“变量”就是那些影响因素。 (2)设计实验表格 悬挂物：10g钩码 小组 伞绳的 伞衣的 伞衣的 降落的 降落伞 降落伞的 排名 序号 长度/m 形状 面积/m2 高度/m 总质量/g 飞行时间/s 结果 1 2 3 4 4.进行实验、收集数据 每个小组的放飞员到楼上进行放飞，计时 员、记录员、回收员各司其职。按照顺序依次从 2楼、3楼、4楼释放，记录员将实验结果记录在 表格中。 5.得出结论 比较哪些组数据可知，在其他条件一定的 情况下，降落伞在空中飞行的时间分别与降落 伞伞衣面积、形状、降落伞绳长、释放高度及总 质量有关，关系如何。 6.交流、评估 根据同学们制作降落伞和实验效果情况， 对各小组自制的降落伞的科学性、艺术性和在 空中的飞行时间进行综合评价。 课中学法指 导 1.探究中测量的一些基本技能、技巧 (1)选择合适的仪器 不同的仪器有不同的量程和分度值，这是 选择仪器的重要依据。如果所选仪器量程太 小，就不一定能测量出要测的量；如果所选量程 太大，其相应的分度值一般也会较大，测量的精 度就差了。所选仪器的量程与分度值均合适 时，可以直接测量出要测的量。 (2)正确使用器材 仪器使用前，一般应先调整指针到零刻度 处，这个过程叫做调零，如秒表调零。如不能调 零，要记录初始读数，进行修正。如用手表测时 间，测量的时间就是时刻的差值。