第三单元 第2课时 小小养殖场（教学课件）数学北师大版三年级上册（新教材）

第三单元 大数加与减（二） 第2课时 小小养殖场 小学数学·三年级（上）·北师大版  能解决简单的三位数连减运算的实际问题。  能正确进行三位数连减运算，且能选择合适的算法计算。 运用不完全归纳法，知晓整数减法的运算性质对三位数减法同样适用。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 探究三位数连减运算的不同算法。 让学生感受三位数连减运算解题策略的多样性和灵活性。 提升运算能力，增强数学应用意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 90－35－ 12 65－27 －18 40 －（17 + 13 ） = = = = = = 1. 连加计算。  55－12 43 38－18 20 40－30 10 连减计算的运算顺序是什么？ 知识链接 Knowledge link 2. 列竖式计算。                                                            625－213＝ 323－119＝ 412 2 1 3 － 6 2 5 2 1 4 3 2 3 － 1 1 9 4 · 0 2 204 知识链接 Knowledge link 小朋友们，今天我们要去参观一个热闹的养殖场！养殖场的王叔叔遇到了一个难题，想请大家帮忙解决。 知识链接 Knowledge link 分析信息，列出算式 学习任务一 小朋友们，你从题目中获取了哪些信息，怎样解决问题？ 还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡? 探究新知 Presentation 还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡? 已知条件 所求问题 一共有850个鸡蛋。 上午孵出256只小鸡， 下午孵出280只小鸡。 还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡？ 你从题目重获取了哪些信息，怎样解决问题？ 探究新知 Presentation 8 5 0 － 2 5 6 4 · 9 5 5 9 4 － 2 8 0 4 1 3 总数－上午孵出的－下午孵出的＝剩下的 850－256－280 ＝594－280 · ＝314（个） 答：还有314个鸡蛋没有孵出小鸡。 先算上午还剩多少个鸡蛋没有孵出小鸡，再减去下午孵出来的，就是剩下的个数。 还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡? 探究新知 Presentation 2 5 6 ＋ 2 8 0 6 1 3 5 8 5 0 － 5 3 6 4 1 3 总数－(上午孵出的＋下午孵出的)＝剩下的 850－（256＋280） ＝850－536 ＝314（个） 答：还有314个鸡蛋没有孵出小鸡。 · 先算上午和下午一共孵出多少，再用总数减去孵出的，也是剩下的只数。 还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡? 探究新知 Presentation 探究三位数连减的计算方法 学习任务二 下面的错误，你能帮他们改过来吗? 探究新知 Presentation 下面的错误，你能帮他们改过来吗? 改正： 8 5 0 － 2 5 6 4 · 9 5 5 9 4 － 2 8 0 4 1 3 · 计算时，一定要小心，列竖式时不要写错数。 探究新知 Presentation 下面的错误，你能帮他们改过来吗? 改正： 2 5 6 ＋ 2 8 0 6 1 3 5 8 5 0 － 5 3 6 4 1 3 · 算出结果后，要进行验算。 探究新知 Presentation ①计算时,一定要小心,不要抄错数,注意写完后先检查一下数有没有抄错再开始计算。 ②计算加法时不要忘记进位,相加满几十,就向前一位进几。 ③计算减法时不要忘记退位,如果哪一位不够减,就从前一位退1当10 再减。 ④算出结果后,要进行验算。 下面的错误，你能帮他们改过来吗? 探究新知 Presentation 连减运算的验算 学习任务三 算一算，再进行验算。 用你喜欢的方法算一算。 探究新知 Presentation 1000－372－210 方法一 从左往右依次运算 1 0 0 0 － 3 7 2 8 · 2 6 6 2 8 － 2 1 0 8 1 4 · = 418 算一算，再进行验算。 探究新知 Presentation 方法二 算一算，再进行验算。 把1000看成999＋1 9 9 9 － 3 7 2 7 2 6 6 2 7 － 2 1 0 7 1 4 = 418 417＋1=418 把1000看成999+1试试！ 1000－372－210 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.运走两车后还剩多少棵白菜？ 教材第31页“练一练”第1题 940－275－260 ＝665－260 ＝405（棵） 答：运走两车后还剩405棵白菜。 达标练习 Practice 2.森林医生。 教材第31页“练一练”第2题 2 1 6 1 0 9 ＋ 1 8 2 4 0 7 8 0 5 － 2 7 3 6 3 2 6 3 2 － 4 1 6 2 2 4 1 1 5 . 5 . 6 1 达标练习 Practice 3.算一算。 教材第31页“练一练”第3题 600－233 456－278－132 ＝367 ＝46 4 5 6 － 2 7 8 8 · 7 1 1 7 8 － 1 3 2 6 4 · 6 0 0 － 2 3 3 7 · 6 3 · 达标练习 Practice 3.算一算。 教材第31页“练一练”第3题 368－（168＋122） 346＋199 ＝78 ＝545 1 6 8 ＋ 1 2 2 0 9 2 3 6 8 － 2 9 0 8 7 1 · 3 4 6 ＋ 1 9 9 5 4 5 1 1 达标练习 Practice 3.算一算。 教材第31页“练一练”第3题 930－（80＋480） 1000－185－145 ＝370 ＝670 4 8 0 ＋ 8 0 0 6 5 9 3 0 － 5 6 0 0 7 3 1 · 1 0 0 0 － 1 8 5 5 · 1 8 8 1 5 － 1 4 5 0 7 6 · · 达标练习 Practice 3.张老师不小心把下面的表格弄脏了，你能将表格填完整吗？与同伴交流你的方法。 教材第31页“练一练”第4题 210 280 80 303 118 162 315－105=210 190－110=80 785－315－190=280 482－210－110=162 280－162=118 105＋118＋80=303 达标练习 Practice 1.三位数连减的计算方法： 可以按照从左往右的顺序依次计算，先把前两个数相减，再用所得的差减第三个数；也可以先把后两个数相加，写在小括号里面，再用第一个数减去这两个数的和。 2. 计算三位数的连减算式时，如果被减数是1000，可以把1000看成999＋1，先用999连续减去两个减数，再用所得的结果加上1，就得到了这个算式的结果。 知识总结 Summary 29 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第三单元 大数加与减（二） 同学们再见THANKS FOR WATCHING Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$